2026年党员干部政绩观专题教育具体实施方案8篇精编版

加强党员干部政绩观教育，明确责任，强化实践，推动科学发展，树立正确价值观，促进廉洁自律，确保政绩真实有效。下面由网友为您整理分享的“2026年党员干部政绩观专题教育具体实施方案版”相关资料，供您参考学习。

2026年党员干部政绩观专题教育实施方案(共8

篇)

目录

篇3、2026年在“树立和践行正确政绩观”动员部署会上的讲话

篇5、在XX镇开展树立和践行正确政绩观学习教育动员部署会

篇1、2026年党员干部政绩观专题教育实施方案

为深入扎实推进党员干部政绩观专题教育，根据《党员干部政绩观专题教育实施方案》要求，结合实际，制定实施方案如下。

一、目的意义

党员干部政绩观专题教育，是坚持和加强党的全面领导，推动习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走的迫切需要；是贯彻落实新时代党的建设总要求；是牢记初心使命、服务人民群众的迫切需要；是实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，营造行业良好政治生态的迫切需要；是落实管党治党责任，推动全面从严治党向纵深发展的迫切需要。各党支部和全体党员要深刻认识开展政绩观专题教育的重大意义，将其作为深化巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的重要抓手，作为净化企业政治生态，履行企业政治、经济、社会责任的现实需要，作为建设高素质、专业化干部队伍的必然要求，扎实推进、深入落实，确保有关工作落地见效。

二、总体要求

(一)指导思想

开展党员干部政绩观教育，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大、十九届二中、三中、肆中、五中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记视察**重要讲话精神，围绕解决政绩观错位、违背初心使命等突出问题，教育引导党员干部形成正确的发展观、政绩观、事业观、权力观，坚决贯彻落

实新发展理念，以坚定的理想信念、良好的精神状态和务实的工作作风担当作为、干事创业，为推动高质量发展营造良好政治生态，凝聚强大工作合力。

（二）范围对象

政绩观专题教育在全体党员干部中开展，重点是领导班子。

（三）目标任务

各党支部要把开展政绩观教育融入岗位职责、融入本职工作、融入日常经常，认真组织实施，持续深入深化，力争实现“四个一”目标任务。

1.抓好一个重点。就是引导党员干部把抓好基础性、长远性工作作为重点，坚持“强基础、利长远、抓规范、谋跨越”思路不动摇，正确处理显性政绩和隐性政绩、当前和长远、个人和组织、局部和整体、创新和发展的关系，克服急功近利思想，力戒形式主义官僚主义，克服等待观望思想、力戒懒政怠政行为，不搞短期行为，不搞“形象工程”，为实现高质量发展打好基础。

2.形成一种导向。就是形成“重实绩、重贡献”的干部评价导向。重奖重用那些实绩突出、真抓实干、群众认可的干部，切实把政治坚定、实绩突出、作风过硬、群众公认的干部评出来、选出来，引导党员干部不断涵养“功成不必在我”的境界胸怀，不断强化”功成必定有我”的责任担当，在重实干、求实际中自觉锤炼忠诚干净担当的政治品格，保持为民务实清廉的政治本色。

3.健全一套机制。就是建立完善政绩观教育的长效机制，重点完善四项制度：一是理论学习制度。探索建立党支部每周例学、“第一议题”等持续学、跟进学的长效机制，以习近平总书记关于政绩观重要论述学习为重点，推动习近平新时代中国特色社会主义思想

深学细悟、常学常新。二是建立联系基层制度，严格执行党员干部联系群众、领导干部基层联系点制度等，大兴调查研究之风，为基层办实事、解难事。三是建立检视问题制度。坚持找差距、挖病灶，督查党员干部对照正确政绩观要求，深刻检视自身思想上、能力上、行动上的突出问题和具体表现，常态化开展批评反思。四是建立整改落实制度。紧盯政绩观教育检视反思问题，结合主题教育中没有解决和尚未完全解决的问题，狠抓推进落实，将整改落实情况作为党建工作考核、专项督查、巡察等的重点内容，强化督导。同步完善制度设计，推动问题整改融入日常，化为经常，实现从查摆工作问题到检视思想根源、纠正思想偏差、提升发展能力的深层次转变。

三、工作安排

要将政绩观教育作为加强党员干部政治思想建设的一项常态化工作，长期教育、长期执行。集中性的专题教育要在20xx年5月取得阶段性成效。各党支部要落实好七个方面的具体工作，抓好“九个一”活动举措，即组织一次专题学习、开展一次专题研讨、上好一堂专题党课、组织一次专题培训、开展一次全员讨论、开展一次评比表彰、进行一次主题征文、开展一次集中分享、推出一批教育成果，扎实推进工作落实。

(一)原原本本学好理论

.组织理论学习。把深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为政绩观专题教育的根本任务，专题学习习近平总书记关于牢固树立正确政绩观的系列重要论述，深入学习《习近平谈治国理政》中关于发展观政绩观方面的重要论述，学习习近平总书记近期重要讲话和指示批示精神，读原著、学原文、悟原理，深刻理解和领悟其中蕴含的立场观点方法。党组理论学习中心组要设立学习专

题，组织集中学习；各支部要把相关内容纳入支部主题党日，组织党员全面学习；要通过党员微信群等多种载体，加强学习推送，多形式、多层次、多渠道开展党员自学。

时间安排：贯穿政绩观教育全程并长期坚持，4月底前党组理论学习中心组、各支部至少开展一次集中学习。

1.开展专题研讨。深入开展“牢固树立正确政绩观，勇担新时代新使命”专题研讨，以党组理论学习中心组学习会议、“三会一课”、主题党日等形式组织交流研讨，科级以上党员、干部重点发言。研讨要立足实际、注重实效，聚焦解决政绩观错位的思想根源、行为偏差等问题，围绕尽职履责推动高质量发展等目标，谈认识，找差距，谈打算，明方向。

时间安排：4月底前

2.组织专题轮训。制定培训方案或计划，将习近平新时代中国特色社会主义思想特别是党员干部政绩观有关论述、党的政治建设等作为党员干部教育培训的必学内容，纳入课程体系。认真办好全体党员及党务工作者培训班。

时间安排：4月底前完成轮训方案计划制定，培训班按计划时间组织开展。

3.讲好专题党课。围绕“树立正确政绩观，敢担当勇创新、尚实干促发展”这一主题，党组成员到所在支部或基层联系点讲党课，支部书记为所在支部党员上党课。受**影响，党课可通过网络连线、录制视频播放等多种形式进行。

时间安排：5月底前。

4.组织开展党的十九届肆中全会精神知识竞赛。坚持以

赛促学、以学促用，按照全员测试、抽查测验、现场竞赛三轮

赛制，组织知识竞赛，为参加全市知识竞赛做准备。

时间安排：7月底前

(二)开展“正确政绩观大家谈”活动

1.组织全体党员讨论。结合目标任务，统筹**和生产经营“双胜利”，组织全体党员围绕牢记入党初心、践行党员使命、履行岗位职责、提升发展本领、改进服务作风、实现职业价值等内容进行思考，想清楚、讲清楚、谈清楚“什么是正确的政绩观、为什么要树立正确政绩观、怎样培养正确政绩观、如何践行正确政绩观”，畅谈观点、交流思想，迅速掀起活动热潮。

讨论活动以支部为单位组织，支部书记进行点评，班子成员带头参加所在支部或联系点支部党员讨论。

时间安排：4月底前

2.集中交流分享。在支部讨论基础上，通过主题征文、约稿、党员论坛、读书会、网络展播、演讲比赛等多种形式集中交流分享，评选推荐上2个优秀讨论成果。结合工作实际需要，鼓励各支部创新线上载体进行交流分享。

时间安排：5-6月

3.成果展示。以党建专栏、企业微信等为平台，开设“正确政绩观大家谈”活动专栏，持续进行系列成果展示。

时间安排：7-11月

(三)深刻检视反思

1.做好检视反思工作。各党支部要高度重视，把检视反思作为政绩观专题教育的关键环节，作为开好政治生态突出问题全面整改专题民主生活会和专题组织生活会的重要内容，精心部署，扎实推进。

(1)对象范围。检视反思工作在全体党员干部中开展，以班子成员为重点，贯穿政绩观专题教育全过程并长期坚持。

(2)检视重点。全体党员特别是领导班子要重点把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，深入查找背离正确政绩观的各种言行及表现，围绕“五个方面”、找准“五个差距”。

一是围绕“树立什么样政绩观”，找准在坚持和加强党的全面领导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面的差距。

二是围绕“依靠谁实现政绩”，找准在强化宗旨意识、牢记群众观念、改进工作作风、改善工作方法，主动深入一线、服务群众、问计基层、问计于民等方面的差距。

三是围绕“为谁建立政绩”，找准在牢记初心使命等方面的差距。

四是围绕“怎样实现政绩”，找准在思想觉悟、能力素质、担当作为、道德修养、作风形象、廉洁自律等方面的差距。

五是围绕“追求什么政绩”，正确处理显绩与潜绩、当前和长远、个人和组织、局部和整体等关系，全力推动高质量发展等方面的差距。

(3)梳理问题清单。结合实际，认真梳理主题教育期间查摆问题、主题教育专题民主生活检视问题、政治生态突出问题全面整改查找问题等，从已有问题中剖析背离正确政绩观的问题表现；结合政治生态突出问题全面整改专题民主生活会、专题组织生活会征求意见和谈心谈话，认真梳理、深刻反思，检视政绩观方面的突出问题，一条一条列出，从政治上、思想上、作风上深挖根源，找准解决问题的具体思路和有效办法，提出具体整改措施，形成领导班子

和党员干部个人问题清单。

时间安排：4月底前完成问题清单梳理汇总工作。

(四)广泛开展向先进典型学习

1.开展先进典型事迹系列学习。把先进典型作为政绩观专题教育的鲜活教材，作为党员自学、集中学习的固定内容，持续学习张富清、黄文秀等全国优秀共产党员先进事迹，学习全省、市**工作先进集体和先进个人事迹。

时间安排：贯穿政绩观教育全过程并长期坚持。

2.开展先进典型宣传表彰活动。全面总结此次**防控工作，结合“七一”纪念活动，宣传表彰一批先进集体和先进个人，同步做好“两优一先”评比表彰。

时间安排：“七一”期间完成

3.组织党员教育电视片观摩交流活动。深入挖掘党支部、优秀共产党员的先进事迹，总结基层党建工作创新做法，党员教育创新模式等，做好观摩交流作品选题、制作、评审、推荐工作。

时间安排：贯穿政绩观教育全过程，9月1日前完成评审和推荐。

(五)运用好反面案例开展警示教育

1.通过党员自学、集中学习、案例推送等形式开展警示教育，把《党的十九大以来查处违纪违法党员干部案件警示录》《叩问初心》等作为警示教育的重要内容，以本单位的党员干部违纪违法的案例为反面教材，深刻汲取惨痛教训，以正确政绩观坚定理想信念，坚守初心使命。

时间安排：贯穿专题教育全程并长期坚持。

(六)开展专项整治

1.按照xx领导小组《关于整治“景观亮化工程”过度化等“政绩工程”、“面子工程”问题的通知》要求，自查梳理本支部是否存在“景观亮化工程”“面子工程”的情况，对违规建设的行为，按照有关要求，该规范的及时规范，该整改的认真整改。把“当下改”与“长久立”结合起来，建立健全相关机制。

时间安排：贯穿专题教育全程并长期坚持

(七)整改落实提升

1.领导班子要在检视反思的基础上，将政绩观方面存在的突出问题作为政治生态突出问题全面整改专题民主生活会和专题组织生活会的重要内容，针对查摆出来的问题，深入开展批评与自我批评，旗帜鲜明地进行自我革命，提出整改措施、作出整改承诺，建立销号机制，固化相关经验，理顺工作制度，做到立行立改、即知即改，确保政绩观教育取得实效。

时间安排：专题教育期间，问题整改长期坚持

四、组织领导

开展党员干部政绩观专题教育是行业政治生态突出问题全面整改工作的重要内容，各党支部和全体党员干部要从讲政治、讲大局的高度充分认识重要意义，深入学习、精心组织、精准落实，尽好责、抓到位、见实效。

(一)提升站位，压紧压实责任。各党支部要切实提高政治站位，强化责任担当，明确专人专班，筑牢上下联动、层层推进的责任链条。政绩观专题教育在政治生态突出问题全面整改工作领导小组领导下开展，领导班子要切实履责，党组书记要履行好第一责任人职责，抓谋划、抓自身、抓下级，党组成员要抓好分管部门、分管领域专题教育；相关职能部门要密切配合，按职责分工落实具体

任务。

(二)细化举措，狠抓工作落实。各党支部要结合实际细化工作举措。要坚持问题导向，力戒形式主义、官僚主义，不对发文开会、读书笔记、心得体会等提出硬性要求。要通过专题教育，认真查找在思想观念、领导方式、工作方法、工作作风等方面存在的突出问题，引导党员干部革新思想观念、强化宗旨意识、改进作风效能，不断提升领导水平和发展本领。

(三)强化督导，提升工作实效。各党支部要把政绩观教育作为建立“不忘初心、牢记使命”制度的重要内容，常抓不懈，长期坚持。要建立督促督导机制，把政绩观专题教育开展情况作为党建考核、专项检查等的重要内容。要建立联系沟通机制，各支部要定期总结梳理政绩观专题教育工作情况。

篇2、开展树立和践行正确政绩观学习教育动员部署会上

的讲话

同志们：

今天，我们召开全局(或本单位名称)开展树立和践行正确政绩观学习教育动员部署会议。主要任务是，深入贯彻落实党中央决策部署及上级党委工作要求，对我单位开展树立和践行正确政绩观学习教育进行动员安排。

刚才，我们共同学习了中共中央办公厅印发的《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》精神。根据《通知》要求，这次学习教育以县处级以上领导班子和领导干部特别是“一把

手”为重点，于2026年春节假期后启动、7月底基本结束。我们要深刻认识到，这是党的二十大后，党中央着眼新形势新任务，推动全面从严治党向纵深发展，激励干部新时代新担当新作为的一项重要举措。

下面，我就组织开展好这次学习教育，讲四点意见。

一、提高政治站位，深刻领悟开展树立和践行正确政绩观学习教育的极端重要性

政绩观是面镜子，映照着党性修养、宗旨意识和格局境界。党的十八大以来，习近平总书记围绕“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”等作出一系列重要论述，强调“要把为民办事、为民造福作为最重要的政绩”，为我们树立和践行正确政绩观提供了根本遵循。此次中央专门印发通知，在全党部署开展这项学习教育，寓意深远、意义重大。

第一，这是加强党的政治建设、践行“两个维护”的具体行动。正确政绩观是政治忠诚的试金石。我们党是为人民谋利益的党，党的干部是人民的公仆，决定了我们必须把为人民造福作为根本价值追求。开展这次学习教育，就是要教育引导广大党员干部特别是领导干部，从政治上深刻认识树立和践行正确政绩观的极端重要性，自觉同党中央决策部署对标对表，把坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”落实到创造实绩的实际行动上，确保始终沿着正确政治方向前进。

第二，这是推动高质量发展、确保“十五五”开好局起好步的迫切需要。今年是“十五五”开局之年，也是我们昂首阔步迈向全面建设社会主义现代化国家新征程的关键一年。新发展理念是指挥棒、红绿灯。如果政绩观出现偏差，就会在发展方向上犯错误，甚

至导致“增长负效应”“发展后遗症”。《通知》强调，要完整准确全面贯彻新发展理念，加快构建新发展格局，着力推动高质量发展。开展学习教育，就是要引导大家树立与新发展理念相符合的政绩观，坚决摒弃“速度情结”“路径依赖”，以正确的思路、科学的规划、务实的举措，为“十五五”发展奠定坚实基础。

第三，这是持之以恒推进全面从严治党、锻造过硬干部队伍的内在要求。从近年来查处的案件和巡视巡察反馈情况看，一些党员干部特别是领导干部在政绩观上还存在偏差：有的搞“形象工程”“政绩工程”，有的急功近利、涸泽而渔，有的统计造假、数据注水，有的“新官不理旧账”。这些问题不仅损害党的事业，也严重败坏党的形象。开展学习教育，就是要聚焦这些问题，一体推进学查改，引导党员干部从党性上找差距、查根源、强修养，以正确政绩观引领作风建设，锻造一支立党为公、执政为民的骨干力量。

二、聚焦目标要求，准确把握树立和践行正确政绩观学习教育的核心要义

《通知》明确，这次学习教育要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干为总要求，以一体推进学查改为抓手。我们要深刻理解、精准把握，确保学习教育不偏、不虚、不空。

第一，要把“立党为公、为民造福”作为根本出发点。习近平总书记深刻指出，“江山就是人民，人民就是江山”。树立正确政绩观，首先要回答好“政绩为谁而树”的问题。要始终把人民放在心中最高位置，把群众呼声作为第一信号，把群众利益作为第一选择，把群众满意作为第一标准。我们要通过学习教育，进一步强化宗旨意识，走好新时代党的群众路线，多做得人心、暖人心、稳人

心的事，着力解决好群众在就业、教育、医疗、养老等方面的急难愁盼问题，让发展成果更多更公平惠及全体人民。

第二，要把“科学决策、真抓实干”作为重要着力点。正确的政绩，必须是经得起实践、人民、历史检验的实绩。这要求我们必须坚持实事求是，一切从实际出发，按客观规律办事。想问题、作决策、办事情，都要深入调查研究，做到符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，坚决反对盲目铺摊子、上项目，坚决反对脱离实际的“拍脑袋”决策。要大力弘扬“钉钉子”精神，一锤接着一锤敲，一张蓝图绘到底，既做显功，也做潜功，既要做让老百姓看得见、摸得着、得实惠的实事，也要做为后人作铺垫、打基础、利长远的好事。

第三，要把“一体推进学查改”作为关键方法论。这次学习教育的一个重要特点，就是不划阶段、不分环节，把学习研讨、查摆问题、整改整治、建章立制、开门教育贯通起来，有机融合、一体推进。我们要坚持学字当头、查字为要、改字贯穿，边学边查、边查边改、立行立改。学习要深，真正入脑入心；查摆要实，真正把问题找准找透；整改要严，真正解决问题、见到实效；制度要管用，真正形成长效机制。

三、精心组织安排，扎实推动树立和践行正确政绩观学习教育各项任务落地见效

根据《通知》要求和上级党委部署，结合我单位实际，这次学习教育要重点抓好以下五个方面的工作：

（一）深入组织学习研讨，在“学”上下功夫，筑牢思想根基

要把理论学习作为首要任务贯穿始终。我们要围绕《通知》明确的重点学习内容，制定详细学习计划。

一是原原本本学。组织党员、干部深入学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，深入学习《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，深入学习习近平总书记关于本地区本部门本领域的重要讲话和重要指示精神，深刻领会其核心要义、精神实质和实践要求。

二是集中研讨学。党委（党组）理论学习中心组要发挥示范带头作用，列出专题进行研讨。各党支部要通过“三会一课”、主题党日等形式，组织广大党员联系实际开展学习交流，谈认识、谈体会、谈打算。

三是联系实际学。要把学习正确政绩观与学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史贯通起来，与总结“十四五”工作、谋划“十五五”发展结合起来，深刻反思我们在发展理念、工作方法上的差距与不足，切实把学习成果转化为推动工作的思路举措。

（二）全面深入查摆问题，在“查”上求深入，找准偏差根源

要坚持问题导向，以刀刃向内的自我革命精神，把政绩观方面存在的问题找准找实。

一是聚焦重点查。县处级以上领导班子和领导干部特别是“一把手”，要对照习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，对照党中央重大决策部署，对照新发展理念要求，对照人民群众新期待，深入查摆是否存在违背新发展理念的行为，是否存在“形象工程”“政绩工程”的苗头，是否存在统计造假、数据不实的问题，是否存在急功近利、忽视群众利益的倾向。

二是拓宽渠道查。要通过督促检查、调查研究、召开座谈会、设置意见箱等多种途径，广泛听取基层党员干部和群众的意见建议。要把群众反映强烈的问题作为查摆的重点，从群众的呼声中反思工

作的不足。

三是深挖根源查。对查摆出的问题，不能停留在表面，要深刻剖析背后的党性原因，看究竟是理想信念滑坡了，还是宗旨意识淡薄了，或是纪律规矩松弛了，真正做到从党性上找差距、查根源、强修养。

(三)动真碰硬整改整治，在“改”上见真章，解决突出问题

查摆问题是基础，解决问题是关键。要坚持即知即改、立行立改，以整改的实际成效取信于民。

一是建立清单抓整改。对查摆出的问题，要建立整改台账，明确整改措施、责任主体和完成时限，实行销号管理。对于能够立即解决的，要雷厉风行马上改；对于需要一段时间解决的，要明确时间表、路线图，持续用力、一抓到底。

二是结合重点抓整改。《通知》强调，要坚持与中央巡视整改、深入贯彻中央捌项规定精神学习教育整改、“十五五”规划编制实施、生态环保督察整改等相结合。我们要把这次学习教育查摆出的问题与正在推进的各项整改整治任务统筹起来，一体推进、一体落实，特别是对涉及群众利益的突出问题，要集中力量开展专项整治，坚决啃下“硬骨头”。

三是跟踪问效抓整改。要加强对整改落实情况的督促检查，对整改不力、敷衍塞责的，要严肃批评、及时纠正。整改情况要在一定范围内公开，接受党员、群众监督。

(四)着眼长效建章立制，在“立”上做文章，强化制度保障

制度管长远、管根本。要把学习教育中形成的好经验好做法，及时以制度形式固定下来。

一是全面梳理评估。要对照正确政绩观的要求，对本单位现行

各项规章制度进行一次全面“体检”，深入查找其中不符合、不适应的规定，特别是涉及考核评价、项目审批、资金使用等方面的制度。

二是做好立改废释。对那些与正确政绩观要求相抵触、不利于高质量发展的制度，该废止的坚决废止，该修订的及时修订，该完善的抓紧完善。要健全科学决策机制，完善重大事项

集体决策、专家咨询、社会公示等制度，确保每一项决策都经得起检验。

三是强化执行监督。制度的生命力在于执行。要加强对制度执行情况的监督检查，让制度真正成为带电的“高压线”，推动树立和践行正确政绩观常态化长效化。

（五）坚持开门搞教育，在“做”上出实招，接受群众评判

群众意见是衡量政绩观最好的尺子。这次学习教育要全过程做到“开门教育”，让群众参与、受群众监督、由群众评判。

一是倾听群众声音。查摆问题要听取群众意见，制定的整改措施要向群众公开，整改的成效最终要由群众说了算。

二是办好民生实事。要坚持以人民为中心，把学习教育的成果体现在为民办实事、解难题上。结合“我为群众办实事”实践活动常态化长效化，聚焦群众关心的热点难点问题，集中力量办成一批民生实事，让群众看到变化、得到实惠、感到满思、。

三是搭建参与平台。要畅通群众参与渠道，通过政务公开、民主评议、民意调查等方式，主动邀请群众代表参与学习教育的重要环节，确保学习教育不搞形式、不走过场。

四、强化组织领导，确保树立和践行正确政绩观学习教育取得扎实成效

开展好这次学习教育，是一项重要的政治任务。各级党组织要切实扛起主体责任，高度重视、精心组织，确保各项任务落到实处、见到实效。

一是压实领导责任。党委（党组）主要负责同志要履行好第一责任人责任，亲自抓、带头学、率先改，做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调。领导班子成员要认真履行“一岗双责”，抓好分管领域的学习教育，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。

二是加强分类指导。要结合我单位不同层级、不同部门、不同领域的实际，因地制宜、精准施策。对领导班子和领导干部，要重点围绕科学决策、推动发展查摆问题；对普通党员干部，要重点围绕立足岗位、履职尽责改进作风。不能搞“一刀切”“一锅煮”，要增强学习教育的针对性和实效性。

三是力戒形式主义。《通知》特别强调，学习教育要坚持聚焦主题、简约务实。我们要坚决贯彻落实，不对写读书笔记、心得体会等作硬性要求，不搞“痕迹管理”，坚决防止“低级红”“高级黑”。要把开展学习教育同做好中心工作结合起来，同完成年度目标任务结合起来，实现两手抓、两促进，真正把学习教育激发出来的热情转化为干事创业的强大动力。

四是营造浓厚氛围。要充分利用单位宣传栏、内部网站、新媒体平台等，深入宣传党中央关于开展学习教育的决策部署，宣传学习教育的重大意义、目标要求和工作进展。要及时总结推广好经验好做法，选树宣传一批先进典型，发挥示范引领作用，营造崇尚实干、担当作为的良好氛围。

同志们，政绩连着民心，实干成就未来。让我们更加紧密地团

结在以习近平同志为核心的党中央周围，以高度的政治责任感和历史使命感，扎扎实实开展好这次树立和践行正确政绩观学习教育，引导广大党员干部牢固树立正确政绩观，阵厉奋发、勇毅前行，以新气象新作为推动高质量发展取得新成效，为奋力谱写中国式现代化新篇章贡献我们的力量。

篇3、2026年在“树立和践行正确政绩观”动员部署会上的

讲话

同志们：

2026年是“十五五”开局之年，也是省市县乡领导班子换届后的关键履职期，在这个重要节点开展树立和践行正确政绩观学习教育，既是贯彻党的二十届肆中全会精神的政治任务，更是推动高质量发展、加快中国式现代化建设的现实需要今日头条。今天我们召开动员部署会，主要任务是深入学习贯彻习近平总书记关于正确政绩观的重要论述，统一思想、明确要求、压实责任，引导全体党员干部自觉为人民出政绩、以实干出政绩，创造经得起实践、人民和历史检验的实绩。下面，我讲三点意见。

一、提高政治站位，深刻把握正确政绩观的核心要义

（一）正确政绩观的本质是党性修养

习近平总书记强调，树立和践行正确政绩观，起决定性作用的是党性党建网。我们党从诞生之日起，就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为初心使命，”为人民做实事”是政绩观最坚实的根基今日头条。作为党员干部，必须始终牢记“入党为什么、当

‘官’干什么、身后留什么”，把党性修养贯穿干事创业全过程，摒弃个人得失算计，始终把党和人民利益放在最高位置，让政绩经得起历史沉淀和实践检验。

(二)正确政绩观的核心是为民造福

“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”。政绩好不好，群众最有发言权；业绩实不实，要看群众是否真正得到实惠今日头条。从正定调整种植结构让农民收入翻番，到浙江“千万工程”改善农村人居环境，习近平总书记在地方工作期间创造的生动实践，始终贯穿着“以人民为中心”的发展思想党建网。我们要始终把为民造福作为最重要的政绩，聚焦群众急难愁盼的就业、教育、医疗、养老等问题，一件接着一件办、一年接着一年干，让发展成果更多更公平惠及全体人民。

(三)正确政绩观的关键是实事求是

“十五五”开局之年，习近平总书记特别强调发展的“适配度”，要求坚持从实际出发、按规律办事，既不能无视短板，也不能过于超前造成浪费今日头条。这深刻启示我们，政绩不是“喊出来”的，更不是“造出来”的，而是立足实际、遵循规律“干出来”的。要坚决摒弃“唯GDP论英雄”的片面思维，不搞贪大求洋、盲目蛮干的“形象工程”，不做华而不实、数据造假的表面文章，而是要结合本地实际、部门职责，精准施策、科学作为，走出一条符合实际、富有特色的高质量发展之路。

二、坚持问题导向，切实找准政绩观偏差的突出表现

对照习近平总书记重要论述和中央要求，结合前期调研排查，当前部分党员干部在政绩观方面仍存在一些不容忽视的问题，主要集中在四个方面：

（一）思想认识有偏差

有的干部对正确政绩观的学习碎片化、表面化，学用结合不紧密，把“为民造福”挂在嘴上却落实不到行动上；有的理想信念根基不牢，面对矛盾困难时畏难退缩，缺乏久久为功的韧劲；还有的本位主义严重，全局观念不足，部门间协同配合不畅，影响了整体工作成效。

（二）发展理念不科学

有的干部重显绩轻潜绩，热衷于短期见效的“亮点工程”，对基础设施、教育医疗等打基础、利长远的工作投入不足；有的发展理念滞后，片面追求经济增速，对生态环保、风险防范统筹不够；还有的盲目跟风推进项目，不做投入产出核算，导致资源浪费、效益不佳，违背了“适配度”要求今日头条。

（三）工作作风不扎实

有的干部调查研究浮于表面，“走马观花”式调研难以掌握真实情况，导致决策脱离实际；有的重部署轻落实，以会议落实会议、以文件落实文件，缺乏跟踪问效的硬措施；还有的存在“新官不理旧账”现象，工作连续性不足，轻易推翻前任既定规划，造成工作“翻烧饼”。

（四）担当作为不主动

有的干部安于现状、不思进取，工作标准不高，满足于“过得去”；有的面对急难险重任务时冲劲不足，不敢较真碰硬；还有的存在选择性执行倾向，对易出成绩的工作积极推进，对难点任务推诿扯皮，缺乏攻坚克难的勇气和办法。这些问题虽然表现形式不同，但本质上都是政绩观出现了偏差，若不及时纠正，必将影响“十五五”开局起步，损害党和人民的根本利益。大家要对照这些问题，

深刻自查自纠，切实把思想和行动统一到中央要求上来。

三、聚焦关键环节，推动正确政绩观落地生根

开展树立和践行正确政绩观学习教育，要坚持学查改相结合，突出重点、狠抓落实，确保取得实实在在的成效。

（一）深化理论学习，筑牢思想根基

要把学习习近平总书记关于正确政绩观的重要论述作为首要政治任务，纳入党委（党组）理论学习中心组学习、党支部“三会一课”、干部教育培训的重要内容，通过专题研讨、辅导讲座、实地教学等形式，推动学习往深里走、往实里走今日头条。要深入学习《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，结合本地本部门实际，深刻领会“高质量发展”的内涵要求，切实把学习成果转化为正确的工作思路和务实的工作举措。

（二）坚持实干担当，创造过硬实绩

要大兴调查研究之风，各级领导干部要带头深入基层、深入群众，把情况摸清、把问题找准、把对策提实，坚决杜绝“拍脑袋”决策党建网。要聚焦高质量发展首要任务，完整准确全面贯彻新发展理念，因地制宜推进新质生产力发展，既抓好新兴产业培育，也重视传统产业改造升级今日头条。要树立“打基础利长远”的理念，多做补短板、强弱项、惠民生的实事，坚决防止“形象工程”“政绩工程”，以“钉钉子”精神把各项工作落到实处。

（三）强化问题整改，健全长效机制

要对照前期梳理的政绩观问题清单，深入开展自查自纠，建立整改台账，明确整改措施、责任主体和完成时限，实行销号管理今日头条。要坚持开门整改，查摆问题听取群众意见，整改成效接受群众评判，让群众真正感受到学习教育带来的新变化。要注重建章

立制，完善干部考核评价机制，突出实绩导向，坚决破除“重痕轻绩”“以会议文件代替落实”等不良风气，形成有利于树立正确政绩观的制度环境。

（四）压实政治责任，从严督导落实

各级党委（党组）要切实履行主体责任，主要负责同志要履行第一责任人责任，把学习教育作为重要政治任务精心组织实施今日头条。要加强分类指导，结合不同层级、不同领域实际，制定针对性措施，力戒形式主义。要强化督导检查，对学习教育开展不力、问题整改不到位的单位和个人严肃追责问责，推动形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。

同志们，树立和践行正确政绩观，是新时代赋予我们的重大政治责任。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，以坚定的党性、务实的作风、昂扬的斗志，自觉践行正确政绩观，为推动“十五五”开好局、起好步，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献！

篇4、2026年关于树立和践行正确政绩观学习教育的研讨

发言材料

同志们：

在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育，是贯彻落实党的二十届肆中全会战略部署、确保基本实现社会主义现代化取得决定性进展的必然要求，是践行党的根本宗旨、夯实党的执政根基的重要举措，是巩固拓展党内集中学习教育成果、持之以恒推进全面从

严治党的有效途径，对于推进党和国家事业、对于推进全面从严治党意义重大。党的十八大以来，习近平总书记反复强调要树立和践行正确政绩观，近期又在多次重要讲话中特别加以强调，为开展学习教育指明了方向、提供了重要遵循。下面，我结合个人学习和思考谈几点不成熟的体会，与大家交流。

一、深刻认识树立正确政绩观的时代必然性

当前，在“十五五”开局起步的关键节点，中央反复强调树立和践行正确政绩观，这绝非无的放矢，而是有着深刻的时代背景和现实考量。我个人理解，其必然性主要体现在三个方面。一是推动高质量发展的内在要求。经过多年的快速发展，我国经济社会已进入由高速增长转向高质量发展的新常态。过去那种以GDP增速论英雄的“锦标赛”模式已难以为继。新发展理念要求大家必须彻底摒弃“唯GDP”的路径依赖和“换道超车”的短期冲动，将发展的着力点真正放到创新驱动、结构优化、绿色低碳、民生改善上来。政绩观的偏差，是高质量发展最大的绊脚石。只有从根本上校准政绩坐标，才能确保发展航船沿着正确方向行稳致远。二是回应群众美好生活期盼的迫切需要。随着社会主要矛盾的转化，人民群众对美好生活的向往，早已从简单的物质满足，扩展到对民主、法治、公平、正义、安全、环境等全方位的更高要求。一些地方之所以出现广受诟病的“形象工程”“面子工程”，甚至不惜“数字造假”，根子就在于政绩观错位，眼睛向上看、不对群众看，只重“显绩”、不重“潜绩”。这种偏差严重透支了政府公信力，损害了党群干群关系。民心是最大的政治，树立正确政绩观，就是要回归执政为民的初心，把群众的口碑作为检验政绩的唯一标准。三是推进中国式现代化的政治保障。党的二十大擘画了以中国式现代化全面推进中

华民族伟大复兴的宏伟蓝图。这是一项前无古人的开创性事业，必然会遇到各种艰难险阻和风险挑战。要确保这项宏伟事业不动摇、不走样、不变形，关键在于有一支政治过硬、适应新时代要求、具备领导现代化建设能力的干部队伍。而政绩观正是干部世界观、人生观、价值观在从政活动中的集中体现。只有全体干部都明确了“政绩为谁而树、树什么样的政绩、怎样树政绩”这一根本问题，才能步调一致、凝心聚力，当好中国式现代化建设的坚定行动派、实干家。

二、准确把握正确政绩观的丰富内涵

树立正确政绩观，不能停留在口号上，必须深入理解其核心要义和实践要求。结合中央精神和工作实际，我认为正确的政绩观，其内涵至少包含以下三个维度。一是“为了谁”的根本立场，必须坚持人民至上。习近平总书记深刻指出，“为民造福是最大政绩”。这就从根本上回答了政绩观的立场问题。一切工作的出发点和落脚点，都必须是人民的利益。创造政绩的过程，就是为人民服务、对人民负责、受人民监督的过程。大家要时常叩问自己，做的决策、上的项目、办的事情，究竟是为了个人升迁的“政声”，还是为了群众福祉的“掌声”？是否真正解决了群众关心的就业、教育、医疗、养老、住房等急难愁盼问题？只有始终把人民放在心中最高位置，才能创造出经得起历史和人民检验的真实政绩。二是“是什么”的价值标尺，必须追求高质量发展。正确的政绩，绝不等于短期内亮眼的经济数据，更不是一时的繁华景象。它是一种全面的、可持续的、体现新发展理念的政绩。这要求大家必须处理好一系列重要关系：处理好稳和进的关系，在保持社会大局稳定的前提下积极进取；处理好立和破的关系，既要培育壮大新动能，也要稳妥化解旧

矛盾；处理好虚和实的关系，多做打基础、利长远的实事，坚决不做虚报浮夸的表面文章；处理好标和本的关系，既要解决眼前问题，更要构建长效机制；尤其要处理好近和远的关系，树立“功成不必在我、功成必定有我”的胸怀和境界，甘于做铺垫性的工作，甘于抓未成之事。三是“怎么评”的最终标准，必须聚焦实干实效。政绩好不好，关键看疗效，不能只看“报告”和“数据”。群众的感受度、满意度，才是最权威的评判标准。一项政策落地后，群众的办事流程是不是简化了？一个产业项目建成后，老百姓的腰包是不是真的鼓了？一所学校或医院投入使用后，教育和医疗服务的品质是不是提升了？这些具体而微的变化，是群众能切身感受到的实惠，也是政绩最生动的体现。因此，必须坚持实事求是的思想路线，察实情、出实招、求实效，把工作的重心下沉到田间地头、工厂车间、社区楼院，努力让群众看到变化、得到实惠。

三、切实探索践行正确政绩观的有效路径

树立和践行正确政绩观是一项系统工程，不可能一蹴而就，必须坚持思想引领、制度约束和实践养成相结合，构建全链条的治理格局。一是强化思想引领，拧紧世界观“总开关”。思想是行动的先导。政绩观出现偏差，根源在于思想根基不牢。必须坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，把政绩观教育作为干部教育培训的必修课、常修课，引导广大干部深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要通过理论学习和党性锻炼，让大家从内心深处明白，个人的成长进步与党和人民事业的发展是紧密相连的，只有把小我融入大我，在为党分忧、为国尽责、为民奉献中，才能实现人生价值，从而自觉抵制各种错误政绩观的侵蚀。二是优化考核引导，

校准干事创业“风向标”。政绩考核是指挥棒，棒子朝哪儿指，干部就朝哪儿跑。必须坚决破除“唯GDP论英雄”的惯性思维，加快构建体现新发展理念、以高质量发展为导向的政绩考核评价体系。具体而言，要推动考核指标的差异化与精准化，根据不同层级、不同区域、不同部门的特点，科学设置考核权重，加大民生改善、生态保护、风险防范、社会治理等“潜绩”指标的比重。要创新考核评价方式，变“年终算总账”为“平时记实账”，通过日常调研、专项督查、群众评议等多种方式，全过程、多维度地掌握干部履职情况。更要强化考核结果运用，将其与干部选拔任用、职级晋升、激励问责刚性挂钩，真正让吃苦者吃香、实干者实惠、有为者有位，形成“优者上、庸者下、劣者汰”的鲜明导向。三是健全制度约束，织密监督纠治“防护网”。信任不能代替监督，仅靠思想自觉远远不够，必须用制度管权、管事、管人。要按照中央要求，健全有效防范和纠治政绩观偏差的工作机制。要完善监测预警机制，综合运用纪检、审计、统计、信访等信息，对可能存在“数字造假”“短期行为”的异常信号及时预警、精准识别。要健全及时纠偏机制，对苗头性、倾向性问题早发现、早提醒、早纠正，防止小问题演变成大错误。要强化刚性问责机制，对搞“形象工程”、制造“虚假政绩”造成严重后果的，严肃追责问责、绝不姑息。同时，要落实好“三个区分开来”，完善容错纠错机制，为敢于担当、锐意改革的干部撑腰鼓劲，营造愿干事、敢干事、能干成事的浓厚氛围。

同志们，树立和践行正确政绩观，是每一名领导干部的终身课题。我将以此次研讨为契机，带头深入学习、带头查摆问题、带头整改落实，与大家一道，努力创造出无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史的扎实政绩。

我的发言完了，谢谢大家。

篇5、在XX镇开展树立和践行正确政绩观学习教育动员部署会上的讲话

同志们：

今天，XX镇召开全镇开展树立和践行正确政绩观学习教育动员部署会，主要任务是深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述和重要指示精神，全面落实党中央决策部署和省委、市委、县委工作要求，动员部署全镇学习教育工作，教育引导广大党员干部进一步树立和践行正确政绩观，以实干实绩推动xx各项事业高质量发展。

2月27日，省委常委会召开会议，深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，动员部署全省学习教育工作。省委书记主持会议并讲话，强调要把"立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干"总要求贯穿学习教育全过程各方面。同日，省委党建工作领导小组会议召开，省委书记强调要扎实开展树立和践行正确政绩观学习教育，在深学、真查、实改上下功夫见成效。市委党的建设工作领导小组随即召开会议，部署启动全市学习教育工作，引领全市党员干部牢固树立和践行正确政绩观。我们必须站在政治和全局的高度，深刻认识开展这次学习教育的重大意义，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，以高度政治自觉把学习教育组织好、开展好、实施好。

一、深刻认识开展树立和践行正确政绩观学习教育的重大意

义

在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育，是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策部署，是今年党的建设的重要任务。今年是中国共产党成立105周年，也是"十五五"开局之年，又恰逢地方各级领导班子陆续换届，做好党建工作意义重大。在这样一个关键节点，党中央决定在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育，既充分释放出以实干实绩促进事业发展的鲜明信号，又清晰指明了今年党建工作的重点任务。

(一)开展这次学习教育，是贯彻落实党的二十届肆中全会战略部署、确保基本实现社会主义现代化取得决定性进展的必然要求。党的二十届肆中全会对推进中国式现代化作出全面部署，明确了未来一个时期党和国家事业发展的目标任务。实现这些目标任务，关键在党、关键在人、关键在干部作风。只有树立和践行正确政绩观，才能确保各项决策部署落地见效，才能把宏伟蓝图变成美好现实。当前，XX正处于转型发展的关键期、攻坚突破的机遇期，产业转型升级、乡村振兴、城镇建设等各项任务繁重艰巨，更加需要广大干部以正确政绩观为指引，真抓实干、埋头苦干，推动"十五五"开好局、起好步。

(二)开展这次学习教育，是践行党的根本宗旨、夯实党的执政根基的重要举措。习近平总书记强调，为民造福是最大政绩。我们党来自于人民、根植于人民、服务于人民，党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。树立正确政绩观，说到底就是要站稳人民立场，把人民放在心中最高位置，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。近年来，XX在保障改善民生方面做了大量工作，养老服务中心建成投用，农村规模化供水工程加快推进，但群众在教育、医

疗、就业、社会保障等方面还有不少急难愁盼问题亟待解决。通过开展学习教育，就是要引导广大党员干部始终牢记宗旨意识，真心实意为群众办实事、解难题，让群众对学习教育成效可感可及。

(三)开展这次学习教育，是巩固拓展党内集中学习教育成果、持之以恒推进全面从严治党的有效途径。党的十八大以来，党中央先后组织开展党的群众路线教育实践活动、"三严三实"专题教育、"两学一做"学习教育、"不忘初心、牢记使命"主题教育、党史学习教育、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育等一系列学习教育，每一次都是对党员干部思想的一次深刻洗礼、党性的一次深刻锤炼。开展树立和践行正确政绩观学习教育，是对前期学习教育成果的巩固拓展，是推进全面从严治党向纵深发展的重要举措。从巡视巡察反馈情况看，有的干部还存在政绩观偏差问题，有的热衷于搞"形象工程""政绩工程"，有的急功近利、好大喜功，有的脱离实际、脱离群众，这些问题必须通过学习教育切实加以解决。

二、准确把握学习教育的总体要求和目标任务

党中央明确，这次学习教育要牢牢把握"立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”的总要求，一体推进学查改，教育引导各级党组织和党员干部坚持实事求是、求真务实，为人民出政绩、以实干出政绩，有效防范和纠治政绩观偏差。全镇上下要深刻理解、准确把握、全面落实这一总要求，确保学习教育沿着正确方向推进。

一要在深学细悟中铸牢思想根基。认真学习领会习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，深入学习《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，深入学习习近平总书记关于本地区本领域的重要讲话和重要指示精神，进一步

强化立党为公、为民造福理念。要原原本本学、深入思考学、联系实际学，真正学深学透、入脑入心。要把学习与加强调查研究、做好本职工作紧密结合起来，科学制定学习计划，确保学习有质量、有成效。要用好正反面典型案例，发挥先进典型的示范引领作用和反面典型的警示教育作用，教育引导大家见贤思齐、见不贤而自省，切实增强树立和践行正确政绩观的思想自觉和行动自觉。

二要在对标检视中推进自查自纠。坚持问题导向，对照习近平总书记重要讲话要求，对照政绩观偏差主要问题清单，对照中央巡视、中央环保督察等各类监督检查反馈问题，对照制约本地区本领域工作高质量开展的痛点难点和人民群众急难愁盼，深入查找政绩观方面存在的问题。县处级以上领导班子及其成员要通过督促检查、调查研究、了解群众反映等途径，深入查找政绩观方面存在的问题，从党性上找差距、查根源、强修养。领导机关和领导干部尤其要带头从严查摆，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，真正把问题找准查实，把根源挖深挖透。

三要在真改实改中推动落地见效。坚持与中央巡视整改、深入贯彻中央捌项规定精神学习教育整改、"十五五"规划编制实施、生态环保督察整改等紧密结合起来，边查边改、立行立改，对突出问题开展集中整治，持续推动整改落实。要分门别类制定整改计划，明确整改时限、责任主体、具体措施，定期跟踪问效，确保件件有着落、事事有回音。要着力抓好建章立制，从查改的问题中发现制度漏洞、短板、弱项，有针对性地完善制度、立好规矩，健全有效防范和纠治政绩观偏差工作机制，进一步规范权力运行，完善政绩考核评价体系。要深入查找现行制度机制中不符合正确政绩观要求的规定，该废止的废止、该修订的修订，靠制度管权、管事、管人，

靠长效机制引导和倒逼广大党员干部树立和践行正确政绩观。

四要在服务群众中检验学习成效。坚持开门搞教育，查摆问题听取群众意见，整改整治接受群众监督，检验成效接受群众评判。要认真落实"四下基层"制度，主动倾听群众呼声，广泛收集意见建议，真正让群众成为问题的提出者、工作的监督者、成效的评判者。领导干部要带头在为群众办民生实事、整治群众身边不正之风和腐败问题、接访下访解决群众急难愁盼问题等方面下功夫出实招。要深入践行干部下基层开展信访工作经验，健全为民办实事长效机制，不断提升群众的获得感幸福感安全感认同感。

三、紧密结合XX实际推动学习教育走深走实

开展学习教育，关键在于联系实际、解决问题、推动工作。全镇上下要坚持"两手抓、两促进"，将学习教育与贯彻落实党中央决策部署和省委、市委、县委工作要求结合起来，与推动中心工作结合起来，与持续整治形式主义为基层减负结合起来，切实把学习教育成果转化为高质量发展成效。

一要把学习教育与推动产业发展紧密结合起来。当前，XX正在推进"一园两坝三区四带"产业发展规划，大力发展肉牛、茶叶、果蔬、花椒、粮油等特色产业，建设肉牛精品示范带、花椒中海拔综合示范带，打造万亩茶园、万亩果蔬、万亩花椒、万亩粮油的产业格局。这些都是实实在在的发展任务，需要广大干部以正确政绩观为指引，一步一个脚印扎实推进。要坚决防止急功近利、好大喜功，坚决防止搞"形象工程""政绩工程"，坚决防止"速成典型""盆景典型"，真正把工作做实做细做到位。要着力抓好招商引资和项目建设，推动农特产品精深加工、金属制品等产业集聚发展，以产业振兴带动乡村全面振兴。要把树立和践行正确政绩观作为干部考察

重要内容，作为选拔任用、评优奖惩的重要依据，鲜明"以实干论英雄、凭实绩用干部"用人导向，更好地引导党员干部正确作为、奋发有为。

二要把学习教育与加快城镇建设紧密结合起来。XX是区域商贸重镇，承担着新型城镇化建设的重要任务。要以正确政绩观为指引，科学规划、合理布局，完善基础设施和公共服务设施，提升城镇综合承载能力和服务功能。要加快推进农村规模化供水工程等基础设施建设，着力补齐城镇发展短板。要坚持以人为本、以民为先，把群众满意作为衡量城镇建设成效的根本标准，决不能搞脱离实际、劳民伤财的"面子工程"。要注重城镇建设的质量和效益，既要重视硬件建设，更要重视软件提升，既要重视城镇形象，更要重视群众感受，真正把城镇建设成为人民群众安居乐业的美好家园。

三要把学习教育与改善民生福祉紧密结合起来。牢固树立以人民为中心的发展思想，把为民造福作为最大政绩。要聚焦群众急难愁盼，在就业、教育、医疗、社会保障、养老服务等重点领域持续用力，办好一批群众可感可及的实事。要加强养老服务体系建设，充分发挥养老服务中心功能作用，为老年人提供更加优质便捷的服务。要巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，健全防止返贫监测帮扶机制，坚决守住不发生规模性返贫底线。要持续深化群众身边不正之风和腐败问题集中整治，扎实开展集中化解信访问题工作，切实解决群众反映强烈的突出问题，让群众在学习教育中得到实惠、看到变化。

四要把学习教育与加强党的建设紧密结合起来。始终坚持党的领导加强党的建设，以更高标准、更实举措推进全面从严治党，营造风清气正的良好政治生态。要持续抓好政治建设，引导党员干部

深刻领悟"两个确立"的决定性意义，坚决做到"两个维护"。要持续夯实基层基础，把基层党组织建设成为有效实现党的领导的坚强战斗堡垒。要持续正风肃纪反腐，严格落实中央捌项规定精神，坚决纠治形式主义、官僚主义。要结合市县乡领导班子集中换届，强化政绩观考察，大力选拔真抓实干、为民造福的好干部，切实把学习教育要求贯穿到换届工作始终。

四、切实加强学习教育的组织领导

开展树立和践行正确政绩观学习教育，是今年党建工作的重要任务。全镇各级党组织要高度重视、精心组织，确保学习教育扎实有效开展。

一要强化责任落实。镇党委对全镇学习教育负总责，党建工作领导小组要抓好统筹协调，工作专班要加强工作指导和督促检查。各党支部要把开展学习教育作为重要政治任务，主要负责同志要履行好第一责任人责任，亲自谋划、亲自部署、亲自推动，领导班子其他成员要落实好"一岗双责"，抓好分管领域的学习教育。要坚持分类指导，突出抓好领导班子和领导干部特别是"一把手"这个重点，普通党员干部的学习教育重点要放在提高思想认识、立足岗位作贡献、发挥先锋模范作用上，防止"上下一般粗"、搞"一刀切"。

二要强化真督实导。镇纪委、党建办等部门要认真履行职责，加强对学习教育的督促检查，及时发现和解决问题。要把开展学习教育情况纳入党建工作责任制考评、党委书记抓基层党建述职评议考核等重要内容，推动学习教育各项任务落到实处。要力戒形式主义，坚决防止走过场、搞形式，确保学习教育不虚不空不偏。要加强宣传引导，注重发现培育、总结宣传先进典型，营造良好舆论氛围。

三要强化统筹兼顾。要把学习教育同做好当前各项工作结合起来，做到两手抓、两促进。要把学习教育激发出来的热情转化为干事创业的强大动力，以学习教育的新成效推动XX各项事业取得新进步。当前，要统筹抓好春季农业生产、项目建设、安全生产、信访维稳等各项工作，以实际工作成效检验学习教育成果。

同志们，树立和践行正确政绩观，事关党的执政根基，事关人民群众福祉，事关XX长远发展。全镇上下要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，以高度的政治自觉、思想自觉、行动自觉扎实开展好学习教育，进一步树立和践行正确政绩观，创造经得起实践、人民、历史检验的实绩，为奋力谱写中国式现代化XX篇章作出新的更大贡献！

篇6、2026年3月“树立和践行正确政绩观实干担当促十五五开局”主题党日会议记录

党日会议记录

会议主题：树立和践行正确政绩观实干担当促十五五开局

会议时间：2026年3月XX日(周X)下午XX:XX—XX:XX会议地点：XX党支部党员活动室

主持人：XXX(党支部书记)

记录人：XXX

参与人员：XX党支部全体党员(应到XX人，实到XX人，请假XX人，请假人员：XXX，请假原因：XXX，已履行书面请假手续)列席人员：入党积极分子XXX、XXX，发展对象XXX会议议

题：

1.集中学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述及上级部署要求

2.开展正反案例剖析，深化对正确政绩观的理解认识

3.围绕主题交流研讨，结合岗位查摆差距不足

4.签订践行正确政绩观承诺书，明确履职行动方向

5.总结本次活动，部署后续学习践行工作

会议内容

一、会议开场，明确活动意义

主持人XXX宣布本次主题党日活动正式开始，向全体参会人员说明本次活动是深入贯彻落实党中央及上级党委关于树立和践行正确政绩观学习教育的重要举措，紧扣2026年“十五五”开局关键节点，旨在引导支部党员干部进一步筑牢思想根基、锤炼务实作风、强化担当作为，切实把正确政绩观融入日常履职、体现在工作实处，为推动本单位、本领域高质量发展凝聚党员力量。同时明确本次活动的流程安排和纪律要求，确认参会人数符合规定，会议有效召开。

二、落实规定动作，强化理论武装

1.奏唱国歌：全体党员起立，齐声奏唱中华人民共和国国歌，进一步增强党员的身份意识、责任意识和使命意识，奏唱完毕后有序就座。

2.重温入党誓词：由党支部书记XXX领誓，全体党员面向党旗、举起右拳，庄严重温入党誓词。通过宣誓，引导党员回顾入党初心，坚定理想信念，承诺以誓词为根本遵循，将树立和践行正确政绩观融入党性修养和履职全过程。

3.集中专题学习：由党支部委员XXX领学核心内容，一是习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述节选，重点学习“为民造福是最大政绩”“功成不必在我、功成必定有我”等核心要义，解读政绩观“为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”根本问题；二是党的二十届肆中全会关于“十五五”规划的相关要求及上级党委关于开展正确政绩观学习教育的部署安排，结合本单位工作实际，明确践行正确政绩观的实践方向；三是本单位正确政绩观学习教育工作方案核心要点，解读教育目标、重点任务和阶段安排。领学结束后，主持人强调，全体党员要把理论学习与岗位实际紧密结合，杜绝“学用两张皮”，切实把学习成果转化为谋划工作、推动落实的实际能力。

三、案例剖析与典型分享，深化思想认知

1.反面案例警示教育：组织全体参会人员观看政绩观偏差反面案例短片，重点剖析李再勇搞劳民伤财“政绩工程”、兰州榆中县“面子工程”等典型案例，结合本系统近期通报的政绩观偏差问题案例进行解读，深入分析案例中干部政绩观扭曲的表现、危害及根源，引导党员干部深刻认识搞“形象工程”“虚假政绩”、急功近利、盲目蛮干等行为的严重后果，引以为戒、警钟长鸣，从思想上杜绝政绩观偏差。

2.先进典型事迹分享：邀请本单位践行正确政绩观的先进党员代表XXX发言，该同志结合自身岗位实际，分享了立足本职、求真务实、真抓实干，聚焦群众“急难愁盼”问题办实事、做好事，以及深耕基层打基础、利长远工作的实际做法和工作成效。通过身边人讲身边事，让全体党员学有榜样、做有标杆，激发干事创业、践行正确政绩观的内生动力。

四、交流研讨发言，查摆差距不足

围绕“如何树立和践行正确政绩观，立足本职为‘十五五’开局作贡献”主题，全体党员结合前期学习心得、岗位工作实际和政绩观学习教育自查情况，逐一开展交流研讨(部分党员作重点发言)。

1.党员XXX：作为业务科室工作人员，深刻认识到正确政绩观就是要立足本职，不搞花架子、不做表面文章，把每一项业务工作做细做实，尤其是在推进XX项目中，要坚持从实际出发，尊重客观规律，坚决杜绝追求短期成效而忽视工作质量的问题。

2.党员XXX：通过学习和案例剖析，发现自身存在重任务完成、轻群众反馈的问题，今后将坚持以人民为中心，把群众满意作为工作的出发点和落脚点，在开展XX民生服务工作中，主动深入群众问需、问计、问效，切实解决群众的实际困难。

3.党员XXX：作为年轻党员，深刻理解“功成不必在我、功成必定有我”的内涵，今后将立足岗位锤炼本领，在打基础、利长远的工作中甘于奉献，坚决克服急功近利、急于求成的心态，以钉钉子精神抓好各项工作落实。

4.其他党员依次发言，分别谈对正确政绩观的理解认识，查摆自身在工作作风、担当作为、为民服务等方面存在的差距和不足，并结合岗位实际提出今后的践行举措。主持人对党员发言进行逐一点评，梳理共识、点明问题，强调全体党员要以此次研讨为契机，进一步找准自身差距，明确整改方向，切实把正确政绩观转化为履职尽责的实际行动。

五、签订践行承诺书，压实履职责任

为推动全体党员将正确政绩观落到实处，支部发放《树立和践行正确政绩观实干担当促十五五开局承诺书》，全体党员结合自身

岗位职责，认真核对承诺内容，郑重签字确认，承诺书由党支部统一收集存档，作为党员年度考核、民主评议的重要依据。主持人强调，承诺书不仅是一份书面承诺，更是一份责任担当，全体党员要以实际行动兑现承诺，做到言出必行、行必有果。

六、会议总结，部署后续工作

党支部书记XXX对本次主题党日活动进行全面总结，肯定本次活动准备充分、流程规范、内容扎实，全体党员思想认识得到进一步深化、差距不足得到进一步找准、行动方向得到进一步明确，活动取得了预期效果。同时，对支部全体党员提出三点工作要求：

1.持续深化学习，筑牢思想根基。把树立和践行正确政绩观学习融入日常、抓在经常，持续深入学习习近平总书记相关重要论述，结合“十五五”规划要求和本单位工作实际，做到学深悟透、入脑入心，不断校准政绩观偏差。

2.狠抓问题整改，务求实际成效。针对本次研讨查摆和前期自查发现的问题，全体党员要制定个人整改清单，明确整改措施、整改时限，做到即知即改、立行立改，党支部将定期对整改情况进行督查，确保问题整改到位。

3.强化成果转化，实干担当作为。把践行正确政绩观与当前本单位重点工作、民生实事结合起来，坚持以人民为中心，立足本职岗位，求真务实、真抓实干，多做打基础、利长远、惠民生的实事，坚决杜绝形式主义、官僚主义，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，为推动本单位高质量发展、助力“十五五”良好开局贡献党员力量。

七、会议结束

主持人宣布本次“树立和践行正确政绩观实干担当促十五五开

局”主题党日活动圆满结束。

散会时间：2026年3月XX日(周X)下午XX:XX审阅人：XXX(党支部书记)

篇7、在XX县委办公室开展树立和践行正确政绩观学习教

育动员部署会上的讲话

同志们：今天，我们召开县委办公室开展树立和践行正确政绩观学习教育动员部署会，主要任务是深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，全面落实中央和省委、市委关于开展学习教育的部署要求，对全办学习教育工作进行动员安排，推动全体党员干部进一步树牢正确政绩观，以实干实绩服务全县高质量发展大局。2月27日，省委常委会召开会议，深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，动员部署全省学习教育工作。省委书记主持会议并讲话，强调要充分认识开展这次学习教育的重大意义，把"立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干"总要求贯穿学习教育全过程各方面。同日，省委党建工作领导小组召开会议，审议通过了学习教育实施方案，对扎实开展学习教育作出具体安排。我们要认真学习领会、坚决贯彻落实。

一、深刻认识开展树立和践行正确政绩观学习教育的重大意义

在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育，是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策部署，是今年党的建设的重要任务。今年是中国共产党成立105周年，也是"十五五"开局之年，又恰逢

地方各级领导班子陆续换届，在这样一个关键节点开展学习教育，意义十分重大。

首先，从政治高度看，这是贯彻落实党的二十届肆中全会战略部署、确保基本实现社会主义现代化取得决定性进展的必然要求。习近平总书记高度重视政绩观问题，党的十八大以来反复强调要树立和践行正确政绩观，近期又在多次重要讲话中特别加以强调，为开展学习教育指明了方向、提供了根本遵循。我们要站在政治和全局的高度，深刻认识开展学习教育是坚定拥护"两个确立"、坚决做到“两个维护”的实际行动，自觉把思想和行动统一到党中央决策部署上来。

其次，从宗旨意识看，这是践行党的根本宗旨、夯实党的执政根基的重要举措。习近平总书记深刻阐明"政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”等重大理论和实践问题，为我们准确把握正确政绩观的科学内涵、精神实质和实践要义提供了根本遵循和行动指南。政绩观的正确与否，直接关系到能否真正为人民谋福祉、办实事，关系到党在人民群众中的形象和威信。

只有树立正确的政绩观，才能真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

再次，从发展大局看，这是激励实干担当、推动高质量赶超发展的坚强保障。2026年是"十五五"规划开局之年，我县正处于经济社会发展的关键时期，围绕“一心五城"目标，推进城市建设、产业发展、生态保护、乡村振兴、民生保障等重点工作任一2一务繁重。只有树立和践行正确政绩观，才能引导广大党员干部坚持实事求是、求真务实，创造经得起实践、人民、历史检验的实绩，推动"十五五"开好局、起好步。

最后，从党的建设看，这是巩固拓展党内集中学习教育成果、持之以恒推进全面从严治党的有效途径。近年来，我们先后开展了党的群众路线教育实践活动、"三严三实"专题教育、"两学一做"学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育等一系列学习教育，取得了显著成效。开展树立和践行正确政绩观学习教育，是党内集中学习教育的延续和深化，对于推进全面从严治党向纵深发展具有重大意义。

县委办公室作为县委的综合办事机构，处于承上启下、协调左右的中枢位置，承担着服务县委决策、统筹协调各方、督促检查落实等重要职能，在全县工作大局中地位特殊、责任重大。办公室党员干部的政绩观正确与否，不仅直接关系到办公室各项工作质量和效率，更关系到县委决策部署的贯彻落实，关系到全县改革发展稳定大局。全办党员干部要从讲政治的高度，深刻认识开展学习教育的重大意义，切实增强思想自觉、政治自觉、行动自觉，以高度负责的态度把学习教育组织好、开展好、实施好。

二、准确把握学习教育的目标要求和工作安排

开展树立和践行正确政绩观学习教育，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，认真落实肆中全会部署，全面贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，持之以恒推进全面从严治党。要深刻理解、准确把握、全面落实“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”的总要求，以一体推进学查改为抓手，教育引导全办党员干部坚持实事求是、求真务实，为人民出政绩、以实干出政绩，有效防范和纠治政绩观偏差，坚决有力贯彻落实党中央和省委、市委、县委重大决策部署，完整准确全面贯彻新发展理念，推动高质

量发展，创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。

学习教育从现在开始，到7月底基本结束，不分批次、不划阶段，聚焦主题、简约务实，坚持学查改一体推进，着力在深学、真查、实改上下功夫见成效。

一要在深化学习研讨上要入脑入心。要组织党员干部深入学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，深入学习《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，深入学习习近平总书记关于本地区本部门本领城的重要讲话和重要指示精神，进一步强化立党为公、为民造福理念。坚持把个人自学与集中学习紧密结合起来，科学制定学习计划，原原本本学、深入思考学、联系实际学，确保学深学透、入脑入心。要大力弘扬“为官一任、造福一方”的政德文化，用好正反面典型案例，发挥先进典型的示范引领作用和反面典型的警示教育作用，教育引导大家见贤思齐、见不贤而自省。要结合办公室工作实际，把学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，同学习习近平总书记关于党委办公室工作的重要论述结合起来，同学习习近平总书记关于办公室工作要坚持绝对忠诚的政治品格、坚持高度自觉的大局意识、坚持极端负责的工作作风、坚持无怨无悔的奉献精神、坚持廉洁自律的道德操守等重要要求结合起来，增强学习的针对性和实效性。

二要在深入查摆问题上要动真碰硬，要坚持问题导向，通过督促检查、调查研究、了解群众反映等途径，深入查找政绩观方面存在的问题。对照习近平总书记重要讲话要求，对照政绩观偏差主要问题清单，对照中央巡视、中央环保督察等各类监督检查反馈问题，对照制约全县工作高质量开展的痛点难点和人民群众急难愁盼，从

党性上找差距、查根源、强修养。要重点查摆是否存在“五重五轻”问题：重短期利益轻长远发展，只顾眼前、不顾长远，搞急功近利的短期行为；重显性成果轻隐性成效，只重看得见、摸得着的有形业绩，忽视打基础、利长远的无形工作；重个人政绩轻群众利益，片面追求个人升迁，忽视群众切身利益；重门路关系轻踏实实干，把心思和精力用在跑关系、找门路上，不用在干实事、求实效上；重表面文章轻实际效果，搞形式主义、官僚主义，做表面文章、搞花架子。领导班子成员尤其要带头从严查摆，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，真正找准问题症结。

三要在推进整改整治上要见行见效。要坚持与中央巡视整改、深入贯彻中央捌项规定精神学习教育整改、"十五五"规划——5编制实施、生态环保督察整改等紧密结合起来，边查边改、立行立改，聚焦中央指出和自身查摆的突出问题，制定切实可行的整改计划，明确整改目标、整改措施、责任主体、完成时限，定期跟踪问效，持续推动落实。对突出问题开展集中整治，抓典型、抓现行、抓通报，形成有力震慑，要把整改落实与推动办公室中心工作结合起来，在提高文稿质量、优化会务组织、强化督查督办、改进信息报送等方面见成效，以整改实效推动办公室工作水平提升。

四要在建章立制上要着眼长远。从查改的问题中发现制度漏洞、短板、弱项，深入查找现行制度机制中不符合正确政绩观要求的规定，该废止的废止、该修订的修订，有针对性地完善制度、立好规矩。健全有效防范和纠治政绩观偏差工作机制，进一步规范权力运行，完善政绩考核评价体系。要把树立和践行正确政绩观作为干部考察重要内容，作为选拔任用、评优奖惩的重要依据，鲜明”以实干论英雄、凭实绩用干部"用人导向，更好地引导党员干部正确作

为、奋发有为。

五要在开门搞教育上要让群众可感可及。坚持查摆问题听取群众意见、整改整治接受群众监督、检验成效接受群众评判。要真心实意为群众办实事、解难题，认真落实"四下基层"要求，深入践行密切联系群众的工作作风，深入基层、深入群众，广泛听取意见建议，主动倾听群众呼声，真正让群众成为问题的提出者、工作的监督者、成效的评判者。要在为群众办民生实事、整治群众身边不正之风和腐败问题、接访下访解决群众急难愁盼问题等方面下功夫出实招，让群众在学习教育中得到实惠、看到变化。

三、紧密结合办公室工作实际推动学习教育走深走实县委办公室作为县委的中枢机关，在全县工作大局中承担着重要职责。开展学习教育，必须紧密结合办公室工作实际，突出办公室工作特点，把学习教育成果转化为推动办公室工作高质量发展的实际成效。

一要把学习教育与服务县委决策结合起来。县委办公室是县委的参谋助手，服务县委决策是办公室的核心职能。要树立"参谋辅政为民生、以文辅政求实效"的正确政绩观，把调查研究作为谋事之基、成事之道，深入基层、深入一线，掌握第一手资料，了解真实情况，反映群众呼声，为县委科学决策提供有价值的参考意见。要克服“只当二传手、不当主攻手"的被动思想，增强工作的主动性和创造性，在文稿起草、信息报送、政策研究等工作中体现正确政绩观，做到参之有道、谋之有方、言之有效。要坚持实事求是原则，既报喜又报忧，既反映成绩又反映问题，确保县委掌握真实情况、作出正确决策。

二要把学习教育与统筹协调各方结合起来。县委办公室处于承

上启下的关键位置，承担着统筹协调各方的重要职责。要树立"协调为全局、服务为发展"的正确政绩观，在协调各方关系中坚持原则性与灵活性相结合，既坚决维护县委权威，又充分尊重一7一各方意见，形成工作合力。要克服"怕得罪人、当老好人"的思想，在督促检查、跟踪问效中敢于较真碰硬，确保县委决策部署落到实处。要增强大局意识，站在全县高度思考问题、协调工作，不搞本位主义、部门利益，做到统筹兼顾、协调有力。

三要把学习教育与督查落实工作结合起来。督查落实是推动县委决策部署落地见效的重要手段，是检验办公室工作成效的重要标尺。要树立"督查为落实、问责为促进”的正确政绩观，把推动工作落实作为督查工作的出发点和落脚点，不搞形式主义、不走过场，真正督出成效、查出问题、推动落实。要创新督查方式方法，运用“四不两直"等方式开展督查，既督工作进度，又督问题整改，既督显性业绩，又督潜性成效。要完善督查反馈机制，及时向县委报告督查情况，提出意见建议，为县委决策提供依据。

要把学习教育与改进工作作风结合起来。作风问题本质上是政绩观问题。要树立"作风为根本、实干为要义”的正确政绩观，大力弘扬极端负责的工作作风，坚持高标准、严要求，精雕细琢、精益求精，确保文稿经得起推敲、会务经得起检验、事务经得起评议。要大力弘扬无怨无悔的奉献精神，正确对待苦与乐、得与失，在平凡岗位上创造不平凡业绩。要大力弘扬廉洁自律的道德操守，严守纪律规矩，坚守底线红线，清清白白做人、干干净净做事。要坚决克服形式主义、官僚主义，切实为基层减负，让基层干部群众感受到学习教育带来的新变化新气象。

四要把学习教育与加强队伍建设结合起来。县委办公室是展示

县委形象的窗口，办公室干部队伍的素质作风直接关系到县委在干部群众中的形象。要树立"育人为长远、用人为公心”的正确政绩观，坚持德才兼备、以德为先的用人标准，把树立和践行正确政绩观作为干部选拔任用的重要依据，真正把政治过硬、作风优良、业务精湛、实绩突出的干部选拔出来、使用起来。

要加强干部教育培训，提升干部政治素养和业务能力，培养造就一支忠诚干净担当的高素质干部队伍。要关心关爱干部，帮助解决实际困难，激励干部担当作为、干事创业。

四、切实加强学习教育的组织领导开展树立和践行正确政绩观学习教育，是当前一项重要政治任务。全办上下要高度重视、精心组织，确保学习教育取得实效。

，一要强化责任落实。县委办公室要把开展学习教育作为今年党的建设的重要任务，深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和重要指示精神，认真落实党中央和省委、市委、县委部署，精心组织实施。主要负责同志要履行好第一责任人责任，亲自谋划、亲自部署、亲自推动；领导班子其他成员要履行好”一岗双责"，抓好分管领域的学习教育。各科室要各负其责、密切配合，形成工作合力。

二要坚持分类指导。突出抓好领导班子和领导干部这个重点，普通党员、干部的学习教育重点要放在提高思想认识、立足岗位作贡献、发挥先锋模范作用上，防止“上下一般粗”、搞“一刀切”。要结合办公室工作实际，针对不同岗位、不同层级党员干部的特点，分类提出要求，精准施策推进。

三要强化真督实导。把开展学习教育情况纳入党建工作责任制考核、年度考核、民主评议党员的重要内容，加强对学习教育的督促指导。要坚持严督实导，及时发现和解决学习教育中存在的问题，

防止走过场、搞形式，确保学习教育方向不偏、靶心不移。

四要强化统筹兼顾。坚持”两手抓、两促进”，将学习教育与贯彻落实党中央决策部署和省委、市委、县委工作要求结合起来，与推动办公室中心工作结合起来，与持续整治形式主义为基层减负结合起来，与做好县委交办的各项任务结合起来，切实把学习教育成果转化为推动办公室工作高质量发展的实际成效，转化为服务县委决策、统筹协调各方、督查落实工作的实际成效。

五要强化宣传引导。做好学习教育的宣传报道工作，及时总结推广学习教育中的好经验好做法，营造浓厚氛围。要突出正面宣传，加强典型宣传，挖掘办公室学习教育的鲜活案例，发挥示范引领作用。要力戒形式主义，防止"低级红""高级黑"，确保学习教育健康有序开展。

同志们，开展树立和践行正确政绩观学习教育，责任重大、意义深远。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真落实党中央和省委、市委、县委部署要求，以高度的政治自觉、饱满的精神状态、务实的工作作风，扎实开展好学习教育，以学习教育的实际成效推动办公室工作高质量发展，为全县“十五五”开好局、起好步作出应有贡献，以优异成绩迎接中国共产党成立105周年！

篇8、政绩观党课：以如履薄冰的清醒筑牢廉洁从政防线

同志们：

今天我们召开局机关全体干部廉政警示教育大会，主要目的是

深入贯彻二十届中央纪委五次全会精神，结合住建领域实际，教育引导全局党员干部特别是领导干部，牢固树立和自觉践行正确的权力观、政绩观、事业观，永葆清正廉洁的政治本色，为推动我市住房城乡建设事业高质量发展、更好服务中国式现代化市域实践提供坚强纪律和作风保障。习近平总书记深刻指出，“为民造福是最大政绩”，这为我们想问题、作决策、办事情提供了根本遵循。住建工作关乎城市发展、关乎民生冷暖、关乎安全底线，我们的每一项决策、每一个项目、每一笔资金都承载着党和人民的信任与重托。在这样一个责任重大、社会关注、风险点多的领域履职用权，树立和践行正确政绩观，不仅是党性要求，更是履职必需。下面，我围绕“树立和践行正确政绩观”这一核心主题，谈三个方面的认识和体会。

一、深刻领悟正确政绩观的战略意蕴，把牢住房城乡建设事业发展的政治方向

深刻理解、牢固树立正确政绩观，是新时代党员干部的必修课，更是我们住建系统干部履职尽责、行稳致远的“定盘星”。当前，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期，城市建设从大规模增量建设转为存量提质改造和增量结构调整并重，住房发展从“有没有”转向“好不好”，人民群众对宜居、韧性、智慧城市和美好居住环境的期望不断提升。在这样的时代背景下，我们如何看待政绩、创造政绩，直接关系到城市发展的成色、关系到群众福祉的温度、关系到党的执政根基。习近平总书记强调，“要树立正确政绩观，处理好稳和进、立和破、虚和实、标和本、近和远的关系”。这就要求我们必须从政治高度审视政绩观问题，将其置于发展全局和长远大势中把握，确保我们的工作始终沿着正

确方向前进。

（一）正确政绩观是彰显党的政治属性的本质要求

政绩观是世界观、人生观、价值观在履职尽责中的具体体现，从根本上反映党员干部的政治立场、党性原则和价值追求。中国共产党是马克思主义政党，全心全意为人民服务是党的根本宗旨，这就决定了我们的政绩观必然是以人民为中心的政绩观。在住房城乡建设领域，这一属性要求我们必须将实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。习近平总书记反复告诫，“党除了人民利益之外没有自己的特殊利益”。我们的城市建设、住房保障、村镇发展、建筑业管理等工作，件件关乎民生、事事连着民心。树立正确政绩观，就是要旗帜鲜明地坚持党性原则，将党的主张、人民意愿转化为具体的规划、政策和项目，确保住建事业发展的成果更多更公平惠及全体人民。这意味着，我们必须自觉同背离党的性质宗旨的政绩观作坚决斗争，坚决反对任何脱离实际、急功近利、寅吃卯粮的短期行为，坚决防止因追求个人“显绩”而损害群众利益、透支发展潜力的现象。只有坚守政治属性，我们的工作才能不偏航、不失向，才能真正创造出经得起历史、实践和人民检验的政绩。

（二）正确政绩观是践行人民至上立场的价值坐标

衡量政绩的最终标准是人民是否真正得到了实惠，人民生活是否真正得到了改善，人民权益是否真正得到了保障。对于住建部门而言，践行人民至上，就是要将群众的安居乐业放在首位，将城市的健康安全永续发展作为目标。习近平总书记指出，“江山就是人民，人民就是江山”。住房是民生之要，城乡是发展之基。树立正确政绩观，要求我们必须将群众满意度作为衡量工作的根本尺子。

无论是推进保障性住房建设、城镇老旧小区改造，还是实施城市更新行动、加强城乡历史文化保护传承，抑或是强化工程质量安全监管、优化住建领域营商环境，都要始终站稳群众立场，倾听群众呼声，回应群众关切。要力戒形式主义、官僚主义，不能搞“形象工程”“政绩工程”，不能为了追求表面光鲜而忽视内在品质，不能因为数字好看而掩盖实际问题。真正的政绩，应该是解决了多少群众的“急难愁盼”，提升了多少城市的宜居指数，守住了多少安全发展的底线。这要求我们在谋划工作时，多些“雪中送炭”，少些“锦上添花”；在推进项目时，多些“里子”考量，少些“面子”思维；在评估成效时，多些群众口碑，少些自我陶醉。唯有如此，我们的政绩才能有坚实的民意基础，才能获得人民的真心拥护。

（三）正确政绩观是遵循客观发展规律的实践准则

城乡建设和发展有其内在规律，尊重规律、按规律办事，是创造实实在在政绩的前提。正确政绩观强调求真务实、尊重科学，追求发展规模、速度、质量、结构、效益、安全的有机统一。在城市规划建设管理中，必须统筹发展与安全、保护与开发、当前与长远、新区与老城等多重关系。习近平总书记要求，“城市发展不能只考虑规模经济效益，必须把生态和安全放在更加突出的位置”。这深刻揭示了城市发展的规律。树立正确政绩观，意味着我们必须坚持系统观念，强化底线思维。在推进以人为核心的新型城镇化过程中，要科学确定城市规模、开发强度和保护空间，避免“摊大饼”式无序扩张。在实施城市更新行动中，要坚持“留改拆”并举，注重保护城市历史文脉和风貌，防止大拆大建。在推动建筑业转型升级和绿色发展中，要兼顾技术进步、质量提升和成本可控。任何违背客观规律、盲目蛮干的行为，即便短期内可能带来看似亮眼的“成绩

单”，长远看必将造成难以挽回的损失，最终损害的是事业发展和人民利益。因此，我们必须加强学习研究，深化对城市发展规律、住房市场规律、工程建设规律的认识，使各项决策和工作安排更加符合实际情况、符合科学精神，确保住建事业在高质量发展的轨道上行稳致远，创造出真正造福于民、泽被后世的扎实政绩。

二、精准把握住建领域正确政绩观的实践要求，校准干事创业的价值取向

明确了正确政绩观的深刻内涵，关键在于将其融入具体工作实践，转化为推动住房城乡建设事业高质量发展的实际行动。住建系统工作点多、线长、面广，从规划编制到项目建设，从行业监管到公共服务，每个环节、每个岗位都面临着政绩观的现实检验。特别是在当前形势下，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险、保稳定等任务交织叠加，更需我们时刻保持清醒头脑，以正确的价值取向引领各项工作。习近平总书记强调，“业绩好不好，要看群众实际感受，由群众来评判”。这要求我们必须将群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应作为衡量工作的最终标准。

（一）坚持服务大局，以城乡融合发展的整体效能彰显政绩

住房城乡建设事业是经济社会发展的重要组成部分，必须自觉融入国家战略和地方发展全局。树立正确政绩观，首先要胸怀“国之大者”，自觉将住建工作置于全市、全省乃至全国发展大局中去谋划和推进，力戒本位主义、部门思维。核心在于完整、准确、全面贯彻新发展理念，将其贯穿于城乡规划建设管理全过程。在规划引领上，要注重战略性和操作性相结合，强化国土空间规划的战略引领和刚性约束作用，科学划定“三区三线”，优化城乡空间布局，促进大中小城市和小城镇协调发展。在城市建设上，要摒弃盲目追

求“高大上”和“标志性”的倾向，更加注重城市功能完善、品质提升和特色塑造，扎实推进以县城为重要载体的城镇化建设，增强综合承载能力。在乡村建设上，要深入学习运用“千万工程”经验，聚焦农村人居环境改善、农房质量安全提升、传统村落保护等重点工作，建设宜居宜业和美乡村，助力城乡融合发展。树立这方面的政绩，要看是否促进了区域协调发展和新型城镇化质量的提升，是否增强了城市的核心竞争力和可持续发展能力，是否缩小了城乡差距、推动了共同富裕。这要求我们强化系统思维，加强跨部门协同，确保住建领域的各项举措与服务构建新发展格局、推动高质量发展同频共振。

（二）坚守民生情怀，以住有所居向住有宜居的稳步迈进诠释政绩

住房问题是重大民生问题，关系千家万户的切身利益。住建部门的政绩，很大程度上体现在能否有效解决群众的住房困难、改善群众居住条件上。正确政绩观在此领域的集中体现，就是坚持“房子是用来住的、不是用来炒的”定位，加快建立多主体供给、多渠道保障、租购并举的住房制度。要突出住房的民生属性，将保障性住房建设作为一项重要的政治任务和民生工程来抓，完善以公租房、保障性租赁住房为主体的住房保障体系，着力解决新市民、青年人等群体的住房困难。在推进城镇老旧小区改造、棚户区改造等工作中，要坚持问需于民、问计于民，尊重群众意愿，聚焦群众反映强烈的突出问题，补齐水电气路信等基础设施短板，完善养老、托育、停车、充电等配套设施，切实改善居民生活环境。同时，要因城施策、精准施策，支持刚性和改善性住房需求，稳地价、稳房价、稳预期，促进房地产市场平稳健康发展。这方面的政绩，不应是简单

的开工面积、投资数字，而是更多困难家庭圆了安居梦的获得感，是老旧小区居民生活品质的切实提升，是房地产市场运行的健康平稳。这要求我们始终将群众的住房需求放在心上、扛在肩上，用心用情用力解决好住房领域发展不平衡不充分问题。

（三）笃行务实担当，以城市功能品质的安全韧性提升夯实政绩

城市是生命体、有机体，城市建设和治理必须尊重城市发展规律，坚持以人民为中心的发展思想，把让人民宜居安居放在首位。正确政绩观要求我们，必须坚持尽力而为、量力而行，聚焦城市发展的短板和弱项，多做打基础、利长远、惠民生的事。要扎实推进城市更新行动，但必须坚决防止大拆大建，注重采用“微改造”这种“绣花”功夫，延续城市历史文脉，留住城市记忆。要高度重视城市基础设施建设，特别是地下管网等“里子”工程，加强城市内涝治理，推进海绵城市建设，提升城市防灾减灾能力。要大力发展智能建造和新型建筑工业化，推动建筑业转型升级，提升工程质量和安全水平。要下大力气解决“城市病”问题，加强市容环境管理，推进生活垃圾分类，改善城市生态环境。这方面的政绩，体现在城市运行更安全、更高效，人居环境更优美、更舒适，文化特色更鲜明、更有魅力。它要求我们克服急功近利思想，沉下心来抓那些周期长、见效慢但关乎城市长远发展和市民日常福祉的基础性工作，以“功成不必在我、功成必定有我”的境界，一任接着一任干，不断夯实城市高质量发展的根基。

（四）树牢底线思维，以发展安全稳定的坚实屏障筑牢政绩

安全是发展的前提，是最大的民生。住建领域是安全生产的高危领域，涉及房屋建筑、市政设施、城镇燃气、自建房等诸多方面，

一旦发生事故，后果不堪设想。同时，房地产市场风险、工程建设领域欠薪等风险也与社会稳定密切相关。树立正确政绩观，必须将统筹发展和安全作为重要原则，强化风险意识，树牢底线思维。要始终以“时时放心不下”的责任感，狠抓安全生产责任和措施落实，深入开展房屋市政工程安全生产治理行动，持续推进城镇燃气安全专项整治，常态化开展城乡自建房安全隐患排查整治，坚决遏制重特大事故发生。要加强建设工程消防设计审查验收管理，从源头防范火灾风险。要密切关注房地产市场运行情况，配合做好风险处置和维稳工作，防范化解房地产业引发的金融风险和社会风险。要扎实做好工程建设领域欠薪治理，保障农民工合法权益。这方面的政绩，是隐性的，但却是至关重要的。

它不直接体现为增长数字或光鲜项目，而是体现为城市运行的安全有序、社会大局的和谐稳定。这要求我们必须克服麻痹思想和侥幸心理，将安全发展理念贯穿于住建工作各领域全过程，以扎实有效的工作筑牢安全底线，切实担负起“促一方发展、保一方平安”的政治责任。

（五）恪守清廉本色，以风清气正的政治生态涵养政绩

干事是本职，干净是本分。住建部门掌握着一定的行政审批、行政执法、资金分配、项目管理等权力，廉洁风险相对集中。树立正确政绩观，必须与树立正确的权力观紧密结合起来，深刻认识到权力是党和人民赋予的，只能用来为党分忧、为国干事、为民谋利。要严格依法用权、秉公用权、廉洁用权，自觉在法律法规和制度框架内行使权力。要深化住建领域“放管服”改革，优化营商环境，规范行政审批和监管行为，压缩权力寻租空间。要加强对工程招投标、资质资格管理、房地产市场管理、住房保障分配等重点领域和

关键环节的廉政风险防控，健全制度机制，强化过程监管。要构建亲清统一的新型政商关系，既要主动服务企业，解决发展难题，又要守住交往底线，做到清而有为、亲而有度。党员干部特别是领导干部要带头廉洁自律，注重家庭家教家风建设，管好自己、管好家人、管好身边工作人员。这方面的政绩，体现为住建系统政治生态的持续向好，干部队伍的作风严实，政商关系的清爽透明，人民群众对住建工作的信任支持。这要求我们必须将党风廉政建设与业务工作同部署、同落实、同检查，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，以优良的作风和清廉的形象，保障住建事业健康发展，赢得人民群众的信赖。

三、自觉砥砺践行正确政绩观的实践品格，锻造忠诚干净担当的住建铁军

知是基础，是前提；行是重点，是关键。树立正确政绩观，最终要落脚到党员干部的自觉行动上，体现为攻坚克难、狠抓落实的担当作为，体现为清正廉洁、作风过硬的队伍形象。面对新形势新任务新挑战，住建系统党员干部必须不断加强党性修养和作风锤炼，将正确政绩观内化于心、外化于行，努力成为可堪大用、能担重任的栋梁之才。习近平总书记要求，”新征程上，年轻干部重任在肩、大有可为，必须牢记初心使命、顽强拼搏进取，奋力跑好历史的接力棒。”我们要以此自勉，以实际行动回答好“为谁创造业绩、创造什么业绩、怎样创造业绩”这个重大命题。

(一)强化理论武装与党性锤炼，筑牢正确政绩观的思想根基

思想是行动的先导。只有理论上清醒，政治上才能坚定，行动上才能自觉。树立和践行正确政绩观，首先必须解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。要坚持不懈用党的创新理论武

装头脑，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，特别是关于树立和践行正确政绩观、推动高质量发展、城市建设与发展、生态文明建设、全面从严治党等重要论述。要深刻理解“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”等一系列根本问题，不断增进对党的价值追求和前进方向的高度政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。要加强党性锻炼，经常对照党章党规党纪检视自己，对照先进典型反思自己，涤清思想灰尘，永葆政治本色。要积极参加严肃认真的党内政治生活，用好批评和自我批评武器，在红脸出汗中锤炼党性。通过持续深入的理论学习和严格的党性淬炼，从根本上夯实立党为公、执政为民的思想根基，确保在创造政绩的实践中，始终把人民放在心中最高位置，把为党尽责、为民造福作为最大追求。

(二)健全考核评价与监督机制，树立正确政绩观的鲜明导向

政绩考核是“指挥棒”“风向标”，具有重要的导向作用。要引导党员干部树立和践行正确政绩观，必须发挥好考核评价的“指挥棒”作用，健全科学的考核评价体系。要改进考核方法，优化考核指标，不能简单地以GDP增长率、固定资产投资额、项目开工数等量化指标论英雄，而要加大对民生改善、生态环保、风险防控、廉洁自律等内容的考核权重。要注重考核的综合性，既看发展又看基础，既看显绩又看潜绩，既看当前又看长远，引导干部多做打基础、利长远的工作。要强化考核结果运用，将考核结果与干部选拔任用、教育培养、管理监督、激励约束等更加紧密地结合起来，使那些践行正确政绩观、工作实绩突出的干部得到褒奖和重用，使那些急功近利、搞虚假政绩的干部受到警醒和惩戒。同时，要加强全方位管理监督，贯通党内监督与其他各类监督，特别是要强化对权

力集中、资金密集、资源富集领域和关键岗位干部的监督，抓早抓小、防微杜渐。要畅通信访举报渠道，发挥群众监督和舆论监督作用。通过科学的“考”和严密的“督”，形成重实干、重实绩、重担当的鲜明导向，推动正确政绩观落地生根。

(三)培育廉洁文化与优良作风，营造正确政绩观的浓厚氛围

文化润心，养德固本。树立和践行正确政绩观，离不开健康向上、崇廉尚实的文化滋养和作风保障。要加强新时代廉洁文化建设，深入挖掘中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化中的廉洁元素，结合住建行业特点，开展形式多样的廉洁文化创建活动，教育引导党员干部涵养克己奉公、清廉自守的精神境界，筑牢拒腐防变的思想道德防线。要大力弘扬党的光荣传统和优良作风，特别是求真务实、真抓实干的作风。党员干部要深入基层、深入群众、深入一线开展调查研究，掌握真实情况，解决实际问题，力戒形式主义、官僚主义。要发扬“钉钉子”精神，对定下来的事情一抓到底，对部署了的工作紧盯不放，确保各项任务落到实处、取得实效。要敢于担当、善于作为，面对住建领域改革发展稳定的复杂矛盾和风险挑战，要发扬斗争精神，增强斗争本领，在攻坚克难中创造实实在在的业绩。领导干部要发挥“头雁效应”，带头践行正确政绩观，带头廉洁自律，带头改进作风，以自身模范行为带动全局形成风清气正、干事创业的良好政治生态，让践行正确政绩观成为每一位住建干部的自觉行动和价值追求。

同志们，树立和践行正确政绩观，是永恒的课题，也是现实的考验。身处住房城乡建设这个重要战场，我们肩负的使命光荣，责任重大。让我们以此次廉政警示教育为新的起点，时刻牢记习近平总书记的谆谆教诲，常怀敬畏之心，常修从政之德，常思贪欲之害，

以“时时放心不下”的责任感，以“功成不必在我、功成必定有我”的境界，恪尽职守，廉洁奉公，努力创造出无愧于党、无愧于人民、无愧于时代的扎实业绩，为推动我市住房城乡建设事业高质量发展作出新的更大贡献！

关于开展树立和践行正确政绩观学习教育的实施方案

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大及二十届历次全会精神，认真落实中央相关全会部署，全面学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述。以立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干为总要求，以县处级以上领导班子和领导干部特别是“一把手”为重点，一体推进学查改，教育引导广大党员、干部特别是领导干部，从思想深处解决好“政绩为谁而树、功勋为谁而立”的问题，坚决摒弃任何形式的急功近利、虚假浮夸，确保党中央重大决策部署不折不扣落到实处，为完整准确全面贯彻新发展理念、加快构建新发展格局、着力推动高质量发展，实现“十五五”良好开局提供坚强作风保障。

二、总体安排

本次学习教育自2026年春节假期结束后立即启动，7月底基本结束。坚持聚焦主题、简约务实，不搞花架子，不分批次、不划阶段，将学习研讨、查摆问题、整改整治、建章立制、开门教育贯穿始终，有机融合、一体推进。

三、重点任务

（一）深化学习研讨，筑牢思想根基（贯穿全过程）

1.原原本本学。组织县处级以上领导班子成员，通过党委（党组）理论学习中心组学习、专题读书班等形式，集中时间、集中精力，深入学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，深刻领会其核心要义、精神实质和实践要求。深入学习《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，准确把握未来五年经济社会发展的指导方针、主要目标和重点任务，确保发展思路与中央同频共振。深入学习习近平总书记关于本地区本部门本领域的重要讲话和重要指示精神，找准树立正确政绩观、推动高质量发展的着力点。

2.联系实际思。围绕“什么是真正的政绩”“为谁创造政绩”“怎样创造政绩”等根本性问题，结合本地区本部门发展实际和典型案例，深入开展交流研讨。引导领导干部从政治高度看待政绩观问题，深刻认识到树立正确政绩观是落实“两个维护”、推动事业发展的必然要求。

3.正反典型鉴。深入学习宣传秉持正确政绩观、造福一方的先进典型事迹，发挥示范引领作用。同时，深刻剖析通报曝光的反面典型案例，特别是那些因政绩观偏差导致决策失误、造成严重损失、引发群众不满的问题，以案为鉴、以案促改。

（二）深入查摆问题，深刻检视剖析（贯穿全过程，前期集中开展）

1.对标对表自查。县处级以上领导班子和领导干部，要对照习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，对照党中央决策部署，对照高质量发展要求，对照人民群众新期待，深入开展自我检视。重点查找是否存在盲目举债搞“形象工程”“政绩工程”，

数据造假，竭泽而渔发展，重显绩轻潜绩，重短期效应轻长远发展，以及贯彻新发展理念不完整不准确不全面等问题。

2.拓宽渠道排查。结合中央巡视、生态环保督察等反馈问题的整改落实，深入查找政绩观方面的深层次原因。领导班子成员要带头深入基层、深入群众，通过调查研究、座谈访谈、设置意见箱等方式，广泛听取服务对象、基层党员、普通群众的意见建议，了解群众反映强烈的突出问题背后，是否隐藏着政绩观偏差。

3.从党性上剖析。对查找出的问题，要从世界观、人生观、价值观这个总开关上找原因，从党性原则、宗旨意识、纪律规矩上查根源。看是否存在私心杂念作祟、担当精神不足、斗争精神不强等问题，真正触及思想、触及灵魂。

(三)狠抓整改整治，务求工作实效(贯穿全过程，对突出问题集中整治)

1.坚持立行立改。对查摆出的问题，能够立即解决的，要雷厉风行、马上就办，让干部群众尽快看到变化。特别是对群众反映强烈、明显不符合正确政绩观要求的具体问题，要第一时间整改到位。

2.开展集中整治。针对查找出的普遍性、倾向性问题，特别是那些影响面广、根深蒂固的顽瘴痼疾，要制定专项整治方案，明确目标任务、责任主体、整改时限，集中力量进行攻坚。要坚持与中央巡视整改、深入贯彻中央捌项规定精神学习教育整改、“十五五”规划编制实施、生态环保督察整改等紧密结合，统筹推进，形成合力。

3.强化跟踪问效。建立整改台账，实行销号管理。定期对整改情况进行督促检查和效果评估，对整改不力、敷衍塞责的，要严肃批评、限期改正，确保问题真整改、改到位。

（四）注重建章立制，巩固教育成果（贯穿全过程，后期集中完善）

1.全面梳理评估。对现有的涉及经济社会发展规划、项目审批、干部考核评价、城市建设、生态保护等方面的制度规定进行全面梳理和评估。深入查找其中是否存在不符合高质量发展要求、不符合正确政绩观导向、容易诱发错误政绩行为的规定条款。

2.做好废改立工作。对与正确政绩观要求相悖、阻碍高质量发展的制度，坚决予以废止；对存在漏洞、不够完善的制度，及时进行修订完善；对实践中证明行之有效、有利于树立正确政绩观的经验做法，及时总结提炼，上升为制度规范。重点完善干部考核评价机制，健全科学民主决策机制，强化监督约束机制，从源头上防范政绩观偏差。

3.强化制度执行。加强对新修订制度的宣传解读和培训，引导党员干部自觉尊崇制度、严格执行制度。加大对制度执行情况的监督检查力度，对有令不行、有禁不止的行为，严肃查处，维护制度的刚性约束力。

（五）坚持开门教育，接受群众评判（贯穿全过程）

1.倾听群众声音。在查摆问题阶段，要通过多种方式充分听取群众意见建议，把群众反映强烈的问题作为查摆重点。在整改整治过程中，要适时向群众通报进展情况，自觉接受群众监督。

2.办好民生实事。坚持民生为大，把树立和践行正确政绩观的落脚点放在为民造福上。结合学习教育，集中力量解决一批群众在就业、教育、医疗、住房、养老等方面急难愁盼问题，让群众切身感受到学习教育带来的新变化、新气象。

3.成效群众评判。学习教育结束时，要通过适当方式，让群众

对领导班子和领导干部政绩观转变情况、突出问题解决情况、民生实事办理情况进行评价，把群众的获得感、满意度作为检验学习教育成效的根本标准。

四、组织领导

1.压实领导责任。各级党委（党组）要切实履行主体责任，把开展学习教育作为重要政治任务，精心组织、周密部署。党委（党组）主要负责同志要担负起第一责任人职责，亲自抓、带头学、作表率，其他班子成员要认真履行“一岗双责”，抓好分管领域的学习教育。

2.加强分类指导。结合不同层级、不同地区、不同领域、不同行业的实际，有针对性地提出工作要求，明确学习重点和整改方向，不搞“一刀切”，增强学习教育的针对性和实效性。

3.力戒形式主义。严格落实《通知》要求，学习教育全过程都要坚持务实高效，坚决反对形式主义，不要求无实质内容的笔记、报告，不搞走过场的参观考察，防止“低级红”“高级黑”，确保学习教育的政治性和严肃性。

4.做好宣传引导。充分运用主流媒体和新兴媒体，宣传学习教育的重要意义、目标要求和进展成效，宣传先进典型和经验做法，营造树立和践行正确政绩观的浓厚氛围。

通过本次学习教育，务求使各级领导班子和领导干部的政绩观得到一次深刻洗礼和矫正，真正做到立党为公、执政为民，以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的担当，创造经得起实践、人民、历史检验的实绩，为推进中国式现代化建设贡献力量。