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2026迎元旦的活动方案【参考6篇】

2026-05-11 16:03:20策划方案

迎接元旦活动包括文艺演出、群众联欢、烟花表演、美食节、亲子活动,营造热烈氛围,传递新年祝福。下面是阿拉网友整理编辑的2026迎元旦的活动方案相关范文,供大家学习参考,喜欢就分享给朋友吧!

2026迎元旦的活动方案范文 篇1

一、活动主题

展示风采喜迎新年

二、活动目的

为了迎接元旦的到来,感受节日的气氛,使同学们过上一个欢庆的新年,本次活动特提供展示学生风采的舞台,通过黑板报、书法、绘画、文艺汇演等形式,进一步丰富校园文化生活,活跃校园氛围,增强学生集体荣誉感和合作精神,使同学们成为德、智、体、美、劳的全面发展的合格人才。

三、活动内容及负责人

1、班级庆元旦黑板报评比(各班班主任)

2、庆元旦书法、绘画比赛(各班班主任)

3、元旦文艺汇演(各班班主任)

四、相关活动安排与说明

1、黑板报评比:

内容:庆祝元旦评比检查时间:12月26日

评比检查人员:

评比方法:100分制其中内容50分,设计50分。

奖项设置:一等奖二名二等奖三名三等奖四名

2、元旦书法、绘画比赛

比赛内容:

绘画:画种不限,儿童画、色彩画、国画、纸版画皆可,最小篇幅为16开纸张;

书法:篇幅、风格不限,毛笔、硬笔均可,书法字体不限。

参赛对象:

全体学生和教师。

参赛要求:

①绘画书法内容要求表现学生生活,发挥儿童的想象空间,绘画作品必须是反映积极向上和美好的事物。严禁教师代笔或帮助学生涂色。

②书法、绘画作品背面右下角请务必用铅笔注明班级和姓名,以便于评奖。

③各班参赛作品不得少于4幅,参赛作品必须在12月25日之前上交到美术办公室张乾坤老师处。

④参赛办法、表彰及奖励:本次比赛分为书法和绘画两个组,分别对书法和绘画比赛进行设奖。届时,将评选出一、二、三等奖若干名。对获奖的选手将进行表彰,其中的优秀作品将在学校宣传窗中展出。

⑤考评小组。由张乾坤老师负责组织美术老师、书法老师及部分老师对作品进行评选。

3、文艺汇演活动

目的:展示师生风采活跃校园文化

演出细节策划:

__:(落实节目准备串词打印节目单培训主持人舞台总监)

音响:__老师(收齐各表演组演出磁带及负责歌曲的播放)

服装:各班班主任

化妆:各班班主任

照相:__老师

舞台布置:__老师

后勤:__老师

2026迎元旦的活动方案范文 篇2

为迎接元旦的到来,丰富教职工的业余生活,增强教师体质,促进教师之间的沟通交流,强化团队凝聚力、向心力及归属感,特组织开展教职工趣味运动会。

一、活动目的:

1、贯彻落实学校强身健体活动方案。

2、增加教职工之间的沟通和交流,增强凝聚力和向心力;愉悦心情,缓解工作压力;增强教职工体质。

二、活动时间:

12月27、28日下午放学后(初定)

三、活动地点:

学校操场

四、参加人员:

xx小学全体教师

五、参加队伍及注意事项:

1、按年级组为单位组成代表队参赛,每代表队设领队一人,所有参赛项目选手均出自代表队成员,鼓励每位教师至少参加一个项目;

2、比赛以快乐为宗旨,沟通交流为目的,为保证各项目完整有序地进行,要求参赛队伍遵守比赛纪律,配合工作人员,尊重裁判裁决;

3、为保证参赛队员安全,请参赛队员着运动装、运动鞋。

六、工作人员设置

1、裁判:

2、计分员,计时员:

3、道具摆放人员:

4、摄像:

七、趣味运动项目和规则

1、大珠小珠落纸篓

各部门选派参赛队员,每组五人,其中一人拿一个纸篓,与另四位应对面站在两条线外。四人依次每人将2只兵乓球球分别抛入篓中,拿纸篓的人能够前后左右转动身体接球,但不可过线。进球多的一队为胜。(道具:10个乒乓球、1个纸篓)

2、合作运球接力

每个级部各派六人参加,第一棒每两人一组,背靠背把排球夹在两人中间,跑二十米,传给下一棒,下一棒重复第一棒折返到起点,第三棒把球夹在两小腿中间(上不能过膝,下不能低于脚踝),跑二十米,传给第四棒完成相同动作回到起点,途中球掉落要分别回到起点重新运,一组运完另一组之后用同一球运,最后一人运完比赛结束,用时长短决定名次。

八、报名截止日期:

请各级部在20xx年12月24日前将报名表上交体育组办公室。

九、说明:

1、各项比赛具体事宜最后由行政办决定通知,由体育组具体执行安排,期望全体教师在工作之余能用心参与,锻炼身体,增强体质,快乐一生。

2、比赛未尽事宜将另行通知。

2026迎元旦的活动方案范文 篇3

一、目的要求

本次活动,让学生们通过辞旧迎新庆祝活动,对过去一年作一回顾,并对新的一年进行全面的展望,并利用成人宣誓仪式,让学生更加明确自己的职责,并作出新年的规划与打算,同时通过全班同学互赠祝福来增进同学了解与友谊,增强班级的凝聚力。

二、活动准备:

1、设计活动方案和报头

2、确定人选主持人两名舞蹈《今夜无眠》,表演者四名英文诗《师恩难忘》朗诵者两名“成人宣誓仪式”领誓人:班主任或学校领导,宣誓人:年满18周岁的同学领导祝愿致辞邀请一位学校领导到场“新年的打算”发言人:4人青春劲舞《动起来》表演者6-8人(视场地面积而定)歌曲《明天会更好》演唱者:全体同学。

3、道具准备:周冰倩演唱的《今夜无眠》演奏带录音剪辑《新年的钟声》音乐《成人宣誓誓词》准备“新年打算”发言稿准备,英文诗《师恩难忘》内容准备“发自内心的祝福”同学们自己书写的贺年卡(每人一张)“感谢您,亲爱的老师”贺年卡(视教师的数量而定)《动起来》音乐(香港艺人郭富城演唱版)歌曲《明天会更好》伴奏音乐。

三活动过程

1、(主持人出场)

甲:365里路程将在今夜走完,365页台历将从明日换篇。

乙:在旧岁姗姗远去的背影里,在新年将至的脚步声中,我们奏响了辞旧迎新的乐章。

合:“新的钟声别样响”辞旧迎新主题班会正式开始!甲:日月焕新,海角天涯皆溢彩!

乙:山河铺锦,疆南地北总宜春!

甲:在乡村老树上喜鹊的喳喳叫声中,在城市街头上灯笼的红艳艳中,新年向我们走来!

乙:在老人捋须扬眉的欣喜中,在儿童摆臂自乐的欢笑中,新年向我们走来!

甲:它带着全新的气息,带着崭新的景象向我们走来了。

乙:它带着和煦的阳光,带着衷心的祝福向我们走来了。

甲:此时此刻,大江南北,歌绵绵,激情无限!

乙:此时此刻,长城内外,舞翩翩,欢乐无限!请听!

2、舞蹈《今夜无眠》表演(放周冰倩演唱带)

甲:踏着音乐的节拍,聆听着同学们的欢呼,新年来了。

乙:穿过我们的身体,穿过时光的洗礼,新年的钟声响了。播放“新年的钟声”录音。

甲:钟声一响辞旧岁,它是个感叹号,感叹岁月的流逝!

乙:钟声一响万物春,它是个问号,勾画着美好的明天。

甲:从16岁变成了17岁,从17岁变成了18岁,虽然这只是一个数字的的跃进,它却昭示着我们已向成人靠近,或者已经加入了成人的行列。

乙:民法规定,已满18周岁的公民是完全民事行为能力人,法律已赋予我们更多的权利与义务。下面请已满18周岁的同学上台,在班主任老师的引导下,举行成人宣誓仪式。有请班主任领誓。

3、成人宣誓仪式。

甲:抚今追昔,我们豪情满怀;展望未来,我们任重道远。

乙:今天我们很荣幸请来了学校领导光临我们的班会,在这激情满怀的时刻,他有勉励的话要对我们说,有请领导致辞!

4、领导致辞

甲:权利与义务是一对孪生兄弟,长大成人,我们拥有了更大的权利。

乙:再添一岁,我们也肩负了更多的义务和责任。

甲:一元复始,气象万千,每年的这一天都是一条起跑线。

乙:又长一岁,责任在肩,每年的这一天都是一座加油站。聆听了新年的钟声,在新的一年,我们有什么打算呢?新年的打算(学生发言)甲:同学们,当生命运行的轨迹与色彩斑斓的青春年轮线悄然交汇时,哪一双清澈纯真的双眸,不曾闪露出对未来的憧憬?

乙:当我们聆听着新年的钟声,第一次站在成人方阵中,举起稚嫩的拳头,庄严地宣誓时,我们心中有太多的感谢。

甲:我们感谢阳光的普照,雨露的滋润。

乙:我们感谢父母的呵护,老师的恩泽。

合:如山的恩情,我们无法回报。此时此刻,我们只有向你们送去新年的祝福,道一声我们发自肺腑的感谢——《师恩难忘》

5、英文诗朗诵《师恩难忘》,在朗诵中间,主持人向到场教师鞠躬并赠送新年贺卡。

甲:有人说,年轻是银,年轻是金,年轻就是一颗奔腾的芯。

乙:年轻人气宇轩昂,年轻人斗志昂扬,年轻人是早晨八九点的太阳。

甲:今天是个特殊的日子,今夜是个不眠之夜,世界因我们而精彩,今夜由我们来主宰。

乙:踏起青春的步伐我们舞姿翩翩,和着青春的旋律我们风采乍现。

甲:跳起来,晃动欢快的脑袋,。

乙:动起来,和着青春的节拍!请所有爱好街舞的同学们都跳起来。

6、多人劲舞《动起来》

甲:风儿轻轻掠过,是在传递什么,还是在等待什么?

乙:是在传递着我们的歌声、笑声,等待着你我精彩的人生。

甲:同学们,带上此刻这份愉悦的心情,带上我们真挚的祝福,去迎接美好的明天吧。

乙:用我们青春的朝气将激情的火焰点燃,放飞我们的希望,升腾我们的'梦想。

合:祝愿大家在新的一年里万象更新,好运常伴,祝同学们学业有成,早日成为一个大写的人!

2026迎元旦的活动方案范文 篇4

值20xx年元旦即将来临之际,为活跃我区文化生活,增加节日气氛,展示全区书画爱好者的艺术风采,拟举办“20xx年江城区迎元旦书画展”。具体事项如下:

一、主办单位:江城区人民政府

承办单位:江城区文体旅游和外事侨务局

二、组织机构:

1、组委会:

主任:朱惠萍

副主任:关天巴郑玉冰

成员:蔡志华林开桥王成林关秋华陆显诚

2、评委会:由阳江市书法家协会和美术协会推送有影响力书画家组成。

三、征稿对象:江城区内各界人士

四、征稿要求:

1、作品内容:凡参展作品必需健康向上。

2、作品体裁:书法类为毛笔书法和篆刻,书体不限;美术类;国画、油画、水粉画、水彩画、版画等。

3、作品规格:书法作品要求四尺以内竖幅或斗方为宜,篆刻作品6—8方;美术作品长宽不超过米。

五、征稿与展览时间:

1、征稿时间:即日起至20xx年12月15日止。

2、展出时间:入选作品于20xx年12月23日至20xx年12月29日在阳江市美术馆展出。

六、评审:

1、由阳江市书法家协会、阳江市美术家协会推送有影响力书画家组成本次大展评委会,制定评委细则,工作流程和评委守则,以无记名投票方式评出入展获奖作品。

2、书画作品评审初定于20xx年12月19日举行。评审结束后由主办方核对原作准确无误后,及时公布评审结果。

七、奖励:

1、评出一等奖10名,奖金1000元。

2、评出二等奖20名,奖金600元。

3、评出三等奖30名,奖金300元。

4、入展作品100名。

5、所有入展作者颁发证书。入展作品由主办单位负责装饰,参展作品将结集出版,并赠与作者二册作纪念。

八、经费:本次经费约需129800元,由区文体旅游和外事侨务局向区政府请款解决。

2026迎元旦的活动方案范文 篇5

为丰富学生校园生活,增强班级凝聚力,努力营造和谐向上,健康文明的校园文化气氛,展现我校学生朝气蓬勃,积极向上的精神风貌,学校决定举行以班级为单位的迎元旦班级大合唱比赛。具体活动方案如下:

1、比赛主题:

“我的歌声我做主,中英双拼迎元旦”

2、比赛形式:

以班级为单位参加合唱比赛(必须全员参加,参与学校工作者除外)。

3、比赛时间、地点:

20xx年12月31日上午1—3年级     操场

20xx年12月31日下午4—6年级     操场

4、比赛要求:

(1)一二年级自选一首为中文歌曲。三四五六年级比赛曲目为两首,一首中文歌曲,另外一首英文歌曲。两首均自选,总时间不得超过6分钟。班级和歌曲名于12月19日前上报德育处。

(2)需要伴奏的班级自行准备歌曲伴奏配乐(不能有原唱),12月19日前拿伴奏U盘拷到王加老师处(三年级办公室)。

(3) 比赛当天全程观看,按班级顺序依次上场(临沙坑一侧上台,临教学楼一侧下台),下一个参赛班级提前到舞台后侧准备。

5、奖励办法:

每个年级评一等奖一个,二等奖一个,三等奖两个。

6、评分细则(满分10分):

(1)班级学生全员参与。(1分)

(2)声音整齐,洪亮饱满,有感染力。(2分)

(3)演唱节奏准确鲜明。(2分)

(4)指挥准确,手势强弱分明、动作自如。(2分)

(5)出场、退场过程迅速、整齐、有序。(1分)

(6)着装统一整齐(1分)。

(7)使用合适的道具(如小旗、花环、彩带、气球、花束……)。(1分)

(8)表现形式丰富,有动作,有变化,有创意,酌情加分。

(9)演唱超时,酌情扣分。

7、人员分工安排

(1)比赛总协调:校长室、

(2)具体策划及实施:德育处、音乐组、英语组

(3)艺术指导:陈新、王加

(4)场地划分及学生进场:体育组

(5)音响舞台: 薛超婷

(6)主持人选拔及主持词:张小谷

(7)收集整理各班伴奏音乐:王加;金颖颖

(8)摄影:王星哲

2026迎元旦的活动方案范文 篇6

一、活动时间:

12月29日(星期五) —— 元月7日(星期日)(10天)

二、活动主题 :

缤纷元旦 欢乐送礼

▲活动一:缤纷元旦 满100送

购穿着及针纺类商品满100送 元购物券,满200送 元购物券,多买多送,以此类推。

注:特价、削价、羽绒服、化妆品、照材、数码产品、小家电满100送10元(超市不参加)

▲活动二:元旦灯谜会—— 猜谜获奖乐翻天

活动期间,新世纪推出“元旦灯谜大街”,顾客无需购物即可买免费参加猜谜活动,猜的越多,赢得越多。

领奖办法:猜中5个领奖一份。

采购部负责组织活动赠品500-1000份(价值2元~5元商品)。

铁氟龙胶带

玻璃温度计

超市系列活动:

▲活动三: 缤纷元旦庆 超市大行动

【一元竞拍 恭贺店庆】

1、为庆祝元旦,超市特别推出一元拍卖活动!压力锅、炒锅等众多商品1元起拍,心动不如行动,赶快参与!

2、手机短信50000条。

3、电视台、气象局广告。

4、企划准备灯谜的内容。布置灯谜大街(一楼服务台东走廊、二楼)

5、二楼三楼电梯入口柱子用满100送 活动内容写真装饰

6、A2广告架支撑活动版面10个(一楼4个,二楼2个,三楼2个,四楼2个)

7、一楼南门装饰元旦氛围,大活动版面2块。

8、临沂发货采购注水旗杆20套,制作布旗,放置楼前营造氛围

9过大年背景做超市出口、入口及超市内立体版面悬挂。超市出口1个,超市入口1个,超市内写真悬挂40套,(写真、泡沫板、KT板制作)费用20__元已交。

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