小学生春天朗诵稿 篇1
又一个春天
作者：鸿文
五月大地面孔万紫千红
不求奢华者也该正视和展示自己的颜色
不嫌弃有雨点的晴天
捧住青春蕊里拔节的风
近水黄昏旁血脉未曾苍老
在季节轮回急湍中争渡
在雨域沧海里弄潮
伴最野呼唤的诱惑的鸟声
向又一个春天漫进
小学生春天朗诵稿 篇2
友诚邀我去他处游春，谢过他的好意，我想亦是不必。我喜爱这迟来的春天，因为这样的春天，不是依节气按部就班而来，它是靠着自己顽强的意志，摆脱风雪的阻挠，一波三折的慢慢接近温暖，用它坚定的信念熬出来的。这样的春天从容有风骨，有深蕴，因它经历了太多的磨砺。再说，季节轮回，自是常规，因地域相差，也只是早晚而已，早到早凋谢，晚来春更深。彷如年龄长幼，都是自然，无需刻意，默然相守是最好!
午时雪停了，地面上，没有留下白雪的痕迹。就在雪花落地的那一刻，它已香消玉碎，化作一颗颗晶莹的泪珠，隐没于大地。那飞雪，于温暖的阳光下慢慢融化，把它冰清玉洁的身躯，安葬在泥土深处。它们的精魂，化作了根芽萌发的雨露，它就这样一次次降临，一次次的融化，流连忘返，而渐行渐远，隐居到了很远的地方。于是春天在雨雪过后的湿润中，姗姗而至。
长白山区，最早的春色，是出现在朝阳的山坡上，草儿的嫩芽，绿莹莹的，像绣花针一样，顶破厚厚的黑土，以它精巧的妙手，为大地秀出绿色生机，还会有雨夹着雪偶然来访，雪后绿意斑驳。阳光洒下，重现生机。风雪亦是想阻隔春天，可是随着一缕缕春风拂过山川河流，阳光普照，春回大地，背阴的山坡也开始郁葱起来。树下的草，绿茵伸展，如一池水墨，泼洒出一幅秀丽河山的唯美画卷。那些叫不上名的山花，也在渐次绽放，颜色各异，竞相绽放。树上的鸟儿饮着叶儿上的清露，欢快的唱着春的旋律。那蜿蜒于林间的溪水，被春风拂起如银的波痕，水面上的阳光，随着波痕灵动，像极了少女的微笑。
“小楼一夜听春雨，明照深巷卖杏花。”再经历几场春雨的沐浴，那远山如黛，花事繁盛的春色，于东北的山河大地就会蔓延开。乡村农事也紧跟着繁忙起来，田间地头是农人忙碌的身影，现代化机械替换了原始耕种的模式，轰鸣的机器在田野里撒着欢，把农民的希望播种在泥土里。在雪雨交融中，大地在慢慢苏醒，日渐蓬勃，走向繁盛。
这就是长白山区的春天，那落入大地的雪雨，成了护送春天的使者。春天，就在一场盛大的风雪中缓步向我走来!
小学生春天朗诵稿 篇3
春天
作者：倪天安
春天
总是
用轻柔去敲打
时间的心灵
直到
时间化成
绿色白色红色
以及喜悦的泪珠
人们才明白
泪珠
竟是春天的礼物
小学生春天朗诵稿 篇4
留住春天
一棵小松树不大情愿地在街头的绿地上落了户。开始，小松树还觉得有点新鲜，匆忙过往的行人熙熙攘攘，奔驰而过的汽车穿来钻去，还不时地鸣着喇叭。渐渐地，这嘈杂和喧闹，令小松树实在难以忍受。它使劲地晃着身体，真恨不能生出两只脚来，好赶快离开这让人生厌的街头闹市。
可一切都是徒劳的，小松树摇晃累了，不禁长长地叹了口气。它想起自己在苗圃生活时的情景：那里的空气格外清新，整天都是安安静静的，哪像这里呀!
正在这时，有个弱小的声音在呼唤着小松树。是谁在叫我呢?小松树睁大双眼，四下观瞧，它终于发现，是脚下的小草在和自己说话：“小松树，想家了是吧?别灰心，这里的环境也是可以改变的呀!”小草那乐观的话语，使小松树的心情轻松了许多。“小草说得对呀!”一旁的碧桃和樱树一同劝道：“我们自身的绿叶不仅可以吸尘，还能消除噪音呢，咱们共同努力吧!”小松树不再抱怨什么了，开始认真地吸收营养。
一年过去了，两年过去了……
第三个春天终于到来了。又厚又密的草坪像块绿绒绒的地毯，小松树已经长得又高又大，身旁的碧桃、樱花开得格外娇艳，她们笑吟吟地感谢小松树：“因为有了你，才把我们衬托得这么美丽!”小松树赶忙摆摆手：“我应该感谢你们，没有大家的鼓励，我也不会在这里生活得这么快乐。”
一群小学生跑了过来，在小松树前站好，小男孩用相机拍下了这动人的一刻，留住了松树、碧桃和小草的笑脸，留住了春天!
小学生春天朗诵稿 篇5
春天的雨滴
作者：子归
你是我春天的一场碰迪
来得及时，几片云层
没阻挡的意思
落到我尚未泛滥的河里
我不能平静
不是我不理
象爱恋在飞
我担心砸碎摔下的雨滴
溅起的水雾
迷漫了我的思绪
浸湿的季节
我数着你的传奇
拂不去是你的悠长发丝
粘住我的记忆
象温柔陷阱
等我跳下去
你，淅淅沥沥的努力
心里的荒漠汇成万顷碧水
你成了我，我成了你
随你疯狂，任你渲泄
密秘渗入沃土
和你昏迷几个世纪
然后蒸发，在无际的天空里
小学生春天朗诵稿 篇6
春天远了又近，
去了又回。
春天是什么?
春天是风暖，是水柔，
是树绿，是草长，
也是花红。
春天远了又近，
去了又回。
春天是什么?
春天是燕来，是虫叫，
是蝶飞，是蜂忙，
也是蛙鸣。
春天远了又近，
去了又回。
春天是什么?
春天是咚咚心跳，是久别重逢，
是欢呼雀跃，是热烈相拥，
也是泪水盈盈。
春天远了又近，
去了又回。
春天是什么?
春天是梦，是幻，
是思，是想，
也是一切美好事物的憧憬。
春天，我爱你!
小学生春天朗诵稿 篇7
在一支赞美春天的乐曲中
这个季节的任何花朵，都让绝望止步
仿佛你谱曲的时代，就在此刻
那年澎湃的风景里
说过一次话的种子，已长成银杏树
又或者杉树，每一个音符都有凌云之志
我现在就替你，逐一验证当年的期许
依稀记得是场寒冷的风，彻底吹走了你
像今天的风吹起我，吹起轻微的尘土
大地依然保留着你当年内心的诚实
我说春光无限，你说繁花似锦
小学生春天朗诵稿 篇8
《春，你在哪儿?》
春天的脚步，
虽然无影无形，
但如果你是一个细心的人，
你就一定会发现!
春，你在哪?
小溪的水，
不在被冻住了，
春已从那里走过。
春，你在哪?
枝头已长出了花苞，
有的已张开了“笑脸”，
春已从那里走过。
春，你在哪?
小草已从地里冒了出来，
遍地都是绿油油的，
春已从那里走过。
春，你在哪?
春日天气温暖的阳光，
挥去了冬日的阴霾，
春已从那里走过。
春，你在哪?
当你停下寻春的脚步时，
你一定会发现，
春，其实就在你的心里。
对!春，就在我们心里!
小学生春天朗诵稿 篇9
春天花会开
作者：阿文名
一个男人的眼泪
心伤太平洋
走一段想你的路
你变了没有?
那一年，那一天
爱过才心痛
365支烛光
把悲伤留给自己
如果有人比我更爱你
给我一杯酒
生命的礼物
春天花会开
小学生春天朗诵稿 篇10
春天,渐行渐远
春风总是以极其煽情的色彩唤醒我的记忆，以小草燃烧不尽的坚毅复苏生命的活力。
杏花山前飞雨，梨花田间带雪，桃花村头粉面，梧桐檐后淡花;每一朵花开都是一丝最柔韧的琴弦，每一段香落都是一篇最动情的乐章。然而，当繁花铺地，青草的露珠沾湿花朵的碎衣，有谁能够留住春天灿烂的脚步?有谁能够拥有春天永恒的生命?
是夏天荷塘里高擎的一朵白莲吗?它干净的身子，贴着我的呼吸，能够还原春天原始的芳香吗?何况岁月无情，只是贪婪地索取，它哪里会知道一颗莲子的苦心呢?
是秋日渐远里傲霜的一株瘦菊吗?在那个长满荆棘的南山，一道道霜刺拨开无人涉足的草堂，探出篱笆墙外，虔诚地捧出一枚菊朵，簪在我的发髻，而它的金黄可以恢复春天鲜嫩的肌容吗?而秋风秋雨愁杀人，那惹人恼的秋，它是不会怜我疼我 而收束我恋春惜春的眼泪的。
或者，是冬天掬一捧雪花吗?而它的香味无尘而飘逸，能够浪漫春天仙子般的世界吗?而且这些年来，雪花总是来得怠慢，比如去年冬天，直到我耗尽了所有的期盼，才将它堵在春天的门槛，而春天，它会如我一样如此耐心地等待吗?它会不会不忍看雪花的消融而停下脚步呢?
总是在花朵藏得无影无踪时，才想起时间的短暂;总是在流水载走最后一瓣春红时，才想起岁月的鲜艳。山野黄花，河畔柳絮，所有与色彩有关的缤纷、与芳香相连的味道，都在春天的背影中越走越模糊，却走越深刻，越走越想念。
现在，站在春天的村头，我的眼泪常常开出一团团花雾，情怀常常被一段情债追逼得七零八落，而我宁愿沉默，也不肯裸露内心的情感，只因害怕一旦心门打开，便会飞出无数长满伤痛的芒刺，扎伤了赏花恋花人的眼睛。
当心被风刃切割成一绺绺伤疼，岁月艰难地将春天完整的模样雕刻成一朵花蕾藏进心底，心尖之上，才有一枚枚殷红 孤独地碎裂。春天渐行渐远，我，该如何去采撷一段生命……
小学生春天朗诵稿 篇11
触摸春天
一提起春天，便会想起绿色。绿色象征着勃发的生命力，象征着拼搏与进取，象征着崭新事物的萌动。看着这翠绿的一片，仿佛闻到了花的清香，草的气息，心也伴着花草的律动漾起一股清新和舒畅。
春天的天空，有时没有一丝云彩的点缀，好像一张纯白的纸，白的让人不忍心去涂上一笔;有时像重新清洗过一样，湛蓝得令人心怡。
漫步田野，不自觉地就闻到那松软的泥土气息。它没有玫瑰花诱人浓郁的芳香，没有茉莉花清淡、幽雅的馨香，但它有着自然醉人的味道。踩在松软的泥土上，让人感觉像是踩在了软绵绵的地毯上，舒适、惬意。也许就在眼前这块土地上，将会孕育出许多顽强的生命，我期待着。
放慢脚步，我思索着春天，感觉春天好像是创造出来的。这样说，也许有人会发笑，春天是四季的交替，是必然的规律啊，怎么会是创造出来的呢?但轻轻触摸春天，你便发现它确实是万物生灵，是大自然创造出来的。
春天固然很美丽，但一年的收获沉淀于春天的开始，春天是孕育的季节，是创造的季节。它可以带来压力，也可以带来动力。【春天散文朗诵3篇】春天散文朗诵3篇。
打开心门，去触摸多情柔美的春天，面朝大海春暖花开。将心定格在这五彩斑斓中，守候春的美丽，期盼春的传奇，感受春的静谧，等待春的心语......
小学生春天朗诵稿 篇12
三月伊始，盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了，一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
纤细的雨丝步履轻盈地走过大地，留下了春的印迹，春姑娘笑意盈盈欣欣然撩开神秘的面纱，随着春风春雨轻盈飞舞，绽放自己的美丽。沉睡了一冬的草儿也开始揉揉朦胧的双眼，伸伸懒腰，投入春天的怀抱。
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”初来乍到的春，用温润柔滑的雨珠唤醒了一冬的沉寂，春草芽儿细细地冒出，朦朦胧胧中，那抹极淡极淡的新绿若隐若现;“随风潜入夜，润物细无声。”
和蔼可亲的春，用柔嫩光滑的手掌轻轻抚摸草儿、花儿、苗儿，无声无息滋润万物，莞尔轻盈地迈动了脚步，挥一挥手，不带走一片云彩;“草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。”神采飞扬的春，用和煦温暖的春风唤醒了大地，绿草如茵，柳树刚刚长出嫩黄的细叶。
桃李争春，百花争艳，春色撩人，香满人间，乱花渐欲迷人眼。
春雨无声润物，春风又绿神州，鸟语花香，桃红柳绿，万物竞自由，到处透着勃勃生机。难怪韩愈说“最是一年春好处”。一年之计在于春，春天给人们带来了希望和美好。
人们在春天播下了希望的种子，等待着秋的收获。春天是花的世界，是一切美的融合，是一切色彩的总绘。或许过去你灿烂无比抑或郁郁不振，或许展望未来还有点迷茫，但是我们可以把握现在，前方正因为未知，所以才有我们不断追逐的渴望。
拂晓燃起云朵的红颜，美丽绚烂在春天绽放。此时此刻，春光烂漫，带着梦想，扬帆起航吧，少年。勇往直前，无所畏惧，效康熙大帝，豪情万丈，年复一年，头顶天脚立地，昂首挺胸，阔步向前，用生命的燃烧之火照亮茫茫前途，用滚烫血液印证无悔人生!人生之路，需要一步一个脚印的踩踏，才能从黑暗到黎明，从黄昏到朝阳，从谷底到山峰。
春风正暖，朝阳正好，就让我们带着甜蜜的微笑，去追寻春天的足迹，触摸美丽的春天吧!这一路收获的不只是美丽的风景，还有一份厚重的充实、满满的幸福和一份的乐观豁达心情。
小学生春天朗诵稿 篇13
春天，一朵朵翠绿充满希望，一抹绿韵留在我的心坎。
春天，一丛丛绿色铺满大地，一江春水流过我的心田。
春天，一朵朵花瓣象喇叭张开嘴巴，诉说爱情的永远。
一垄垄油菜地已挂满油菜角，果实累累，春雨的滋润，大地收获希望，丰收满盘。
一株株牡丹花正伸展美花枝，绿肥红瘦，春天的花园要数你最妖艳。
乡村路旁整齐的绿树一排排象卫兵为春天站岗，我在踏青的路上迈步矫健。
一道道亮丽的风景在地球的每个角落呈现：
绿油油的叶子在春风中舞蹈，一妩媚一风情一魅感，一抹绿意拂过在我的心田。
翠滴滴的新芽向春天问好，一顽强一竞争一蓬勃，生命的航程以这里为起点。
白花花的凋零花瓣在大地洒满，一惆怅一叹息一倾城，我想学一回黛玉把花葬，留住花儿的灿烂。
一朵迎春花迎来春天，一嫩黄一平凡一美丽，春气袭人。
一朵桃花淡泊妖艳的诱惑，一粉红一娇妍一升华，不做残花洁身自好，一季妖娆在春天。
一朵梨花沉淀尘世的喧嚣，一雪白一淡雅一纯洁，一袭繁华在一场春雨后，果实挂满枝蔓间。
鸟儿展翅把圆舞曲酝酿，一小歇一盘旋一飞翔，春景迷人，快快按动快门，精彩在一瞬间。
青青杨柳牵动心灵的诗行，一温暖一真情一诗意，柳枝在春雨中灵动地摇拽，一抹绿是春光染。
三叶草走过春季，每个叶片都在诉说爱情，一信心一爱情一幸运，谁说草木无心，三叶草的幽幽春意入我心间。
我在寻觅四片、五片的绿叶，一生一世一缘，为爱情的永恒默默祈祷，一世情缘，在短暂的春天里结缘，我想永留春天在心间。
小学生春天朗诵稿 篇14
春天一到，我就打马归来
这是我们约好
陪你一起去春耕，劳作
陪你一起面朝黄土，把汗水敬献给故土
陪你一起去看，那漫山遍野怒放的小野花
你在故土种田，种地，种植
屋前檐后
一树一树粉红的桃花，洁白的梨花
细碎的李花，以及
一亩一亩 黄灿灿绿油油的油菜花
你守住我们的茅庐，饮烟，儿女与老母亲
我们约好
春天一到，我就打马归来
我在远方的远方，海角天涯
拿青春换钱，拿血汗换钱，打工
养育我们儿女，孝敬我们老母亲
为儿女交足额的学杂费
为老母亲买保暖的棉布衣
我们说好
春天一到，我就打马归来
小学生春天朗诵稿 篇15
聆听春天
作者：上天入地
雨落下
与泥土生根
沿春天的甬道
巡回
聆听春天
我以嗓音圆润的花腔
呼唤黎明
轻裹晨雾的嫁衣
与穿林的鸟鸣
圆上春天的枝头
野岸，那斜抛的春风
留住温婉
倾动涟漪
让缔结的富贵
在属下那一脉流泉里
释放春天
滑行于嫩绿的浅色
围绕花心的主题
在鉴定争论的绽放里
我紧握
暖春的思潮
聆听春天
放纵夜的疯狂
寻我攀援的梦
与水做的诱惑
以呻咛的抵达
徒步穿越
小学生春天朗诵稿 篇16
小草
是春天的视觉
小溪水
是春天的听觉
桃花
是春天的嗅觉
香椿
是春天的味觉
柳絮
是春天的触觉
放风筝的孩子们
是春天的小精灵
小学生春天朗诵稿 篇17
我们说好的，在春天
种花种树
窗台上种兰花、绿萝、茉莉、紫薇吧
小院里种桃树、海棠、苹果树
最好还有一棵丁香
蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓在露水之上飞来飞去
一只猫在花荫下酣睡
当然，我们还要种几样蔬菜
还要捡拾一些木柴筑篱笆
被我们圈起的小世界要天蓝云白
我们身后的荒芜
要用后半生的春风吹绿
我们体内那些雪
要用一场足够盛大的春天一寸一寸覆盖
亲爱的，我们说好的
种花种树种春天
小学生春天朗诵稿 篇18
春天 你好
春风送暖，绿柳扶苏，又是一年春来到，迎春花开满了枝头，大地在一眨眼之间换了新衣，就这样，春天的气息把我们包围，把我们带入了一个花红柳绿，繁花似锦的美丽世界。
盼望春天却不尽然喜欢春天，盼望是因为希望走过寒冬，可以脱掉那厚重的棉衣，可以享受春天的花红柳绿，可以踏春而游……然而，不喜欢春天，却是因为春天的风，春天的风虽没有冬的凛冽，却比冬的强劲，不似夏的酷暑，却比夏的的燥热，不似秋的凉爽，却比秋的绵长……
虽然春天的劲风，着实让我不太喜欢，但不得不说，春天是个好季节，俗话说“一年之际在于春”，春天是一年的开始，也是让人充满希望和幻想的季节。刚刚历经了寒冬的人们，开始在春天慢慢苏醒，他们慢慢的重拾自己的梦想，渐渐骨起斗志，一步步朝着自己的梦想出发，一点点靠近理想的终端。
春天是个万物复苏，生命觉醒的季节 ，是个繁花盛开，五彩斑斓的季节 。在这个季节，沉睡的生命开始苏醒。柳枝在春风吹扶下，尽情的摆动的腰枝，摆着摆着，它的身上已换了一身绿的新衣。枯黄的草地，沉睡的庄稼，也在春的洗礼下开始发芽，渐渐的，原本的荒凉被一片新绿所取代，慢慢的显示着新生命的到来。沉寂了一年的花儿，终于等到了再次展现自我的时机，它们慢慢的凝聚力量，竞相开放，于是，便有了百花争艳的景象。一时间，大地被一片花红柳绿所取代，远远的看着，好似进入了一个童话的世界。
春天亦是个郊游踏青的好季节，找个阳光明媚的日子，和好朋友一起去游览祖国的大好河山，一起去览览美景，换换心情，可谓一件非常美好的事情。正如那句歌词所言“河山大好，出去走走，碧海蓝天吹吹风，别窝在家当懒虫”。
春天，就仅这两个字，我们便能感觉到许多美好的气息，闲暇之余，就让我们，抛弃所有不快的琐事，出门看看美丽的风景，放飞梦想，放飞心情。
精品散文朗诵春天篇2
留住春天
一棵小松树不大情愿地在街头的绿地上落了户。开始，小松树还觉得有点新鲜，匆忙过往的行人熙熙攘攘，奔驰而过的汽车穿来钻去，还不时地鸣着喇叭。渐渐地，这嘈杂和喧闹，令小松树实在难以忍受。它使劲地晃着身体，真恨不能生出两只脚来，好赶快离开这让人生厌的街头闹市。
可一切都是徒劳的，小松树摇晃累了，不禁长长地叹了口气。它想起自己在苗圃生活时的情景：那里的空气格外清新，整天都是安安静静的，哪像这里呀!
正在这时，有个弱小的声音在呼唤着小松树。是谁在叫我呢?小松树睁大双眼，四下观瞧，它终于发现，是脚下的小草在和自己说话：“小松树，想家了是吧?别灰心，这里的环境也是可以改变的呀!”小草那乐观的话语，使小松树的心情轻松了许多。“小草说得对呀!”一旁的碧桃和樱树一同劝道：“我们自身的绿叶不仅可以吸尘，还能消除噪音呢，咱们共同努力吧!”小松树不再抱怨什么了，开始认真地吸收营养。
一年过去了，两年过去了……
第三个春天终于到来了。又厚又密的草坪像块绿绒绒的地毯，小松树已经长得又高又大，身旁的碧桃、樱花开得格外娇艳，她们笑吟吟地感谢小松树：“因为有了你，才把我们衬托得这么美丽!”小松树赶忙摆摆手：“我应该感谢你们，没有大家的鼓励，我也不会在这里生活得这么快乐。”
一群小学生跑了过来，在小松树前站好，小男孩用相机拍下了这动人的一刻，留住了松树、碧桃和小草的笑脸，留住了春天!
小学生春天朗诵稿 篇19
我再次来到春天
它是我的故乡 也不是
我所到过的春天
是母亲的春天
是父亲的春天
是我的兄弟姐妹们的春天
这个春天 我是陌生的
这陌生感来源于母亲
她不做解释
她只是把我放在了春天之外
不握镰刀 也不事农事
春之外 空闻桃花香
我越走越远 也迷茫
春天和我 隔着季节更替的距离
这距离 这陌生感
是我江水里溺亡的乡愁
没有什么能阻止 夕阳也不能
走空的乡村也不能
我骑着白云 这春天里的马匹
重新降生 以一朵梨花的形式
再次成为春天的亲人
小学生春天朗诵稿 篇20
春天是什么?
是小鸟们尽情歌唱的季节。
春天是什么?
是农民伯伯们播种希望的时候 。
春天是什么?
是小草警察探出脑袋工作的日子。
春天是什么?
是柳树姑娘把绿早早地带到人间，装扮大地的时刻。
春天是什么?
是桃花姐姐穿着粉红的外套，欢快舞蹈的时节
春姑娘不小心把彩色的百宝箱洒向大地，
大地变得五彩斑斓。
啊!
春天你是同学们笔下动人的一首首童诗，
你是小朋友眼里不可代替的一幅幅充满生机美丽的画卷!
五彩的春天，
草长莺飞、桃红柳绿。
我爱你!这迷人的春天!