领导干部应树立以人民为中心的政绩观，注重实际成效，推动高质量发展，确保政策落实，提升群众满意度，强化责任担当，促进社会和谐稳定。下面由网友为您整理分享的“九2026年领导干部树立和践行正确政绩观学习教育专题研讨会上的发言”相关资料，供您参考学习。
2026年领导干部树立和践行正确政绩观学习教
育专题研讨会上的发言(共9篇)
目录
篇1、2026年领导干部树立和践行正确政绩观学习教育专题研
讨会上的发言 | …………………………………………………………… | 2 |
二、树立和践行正确政绩观学习教育心得体会 | ………………………… | 篇6 |
三、在市公安局树立和践行正确政绩观学习教育动员会上的讲 | 篇 |
话 | ………………………………………………………………………… | 10 |
篇4、2026年“树立和践行正确政绩观学习教育”题库及答案17
篇5、2026年推动党员干部树立和践行正确政绩观工作实施方
案 | ………………………………………………………………………… | 42 |
六、在2026年树立和践行正确政绩观学习教育动员部署会上 | 篇 |
的表态发言 | …………………………………………………………… | 46 |
七、2026年在开展“树立和践行正确政绩观”学习教育研讨 | 篇 |
发言材料 | ………………………………………………………………… | 49 |
八、在树立和践行正确政绩观研讨会上的发言材料 | ……………………… | 56 |
九、树立和践行正确政绩观专题党课讲稿提纲 | ……………………… | 20262 |
篇1、2026年领导干部树立和践行正确政绩观学习教育专题研讨会上的发言
尊敬的各位领导、同志们：
大家好！非常荣幸能有这样一个宝贵的机会，和大家一起围绕“树立和践行正确政绩观”这个历久弥新、又在当下具有极强现实意义的课题，党的十八大以来，习近平总书记反复强调要树立和践行正确政绩观，近期又在多次重要讲话中特别加以强调，为开展学习教育指明了方向、提供了重要遵循。会议强调，中央办公厅已经印发《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》。各级党委（党组）要把树立和践行正确政绩观学习教育作为今年党的建设的重要任务，深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和重要指示精神，认真落实党中央部署，精心组织实施，确保学习教育取得实效。下面，我结合自己的所思所想，从一个普通干部的视角，谈三点不成熟的体会，希望能起到抛砖引玉的作用，不妥之处，恳请大家批评指正。
一、回望初心：“为了谁”是政绩观的“定盘星”
参加工作以来，我时常会扪心自问：我们日复一日地忙碌，究竟是为了什么？我们追求的“政绩”，其最终的受益者究竟是谁？我想，在座的各位同志或许都有过类似的思考。党的二十届三中全会审议通过的决定，再次强调要“树立和践行正确政绩观”，这不仅是对我们工作的要求，更是对我们思想深处的一次深刻叩问。
过去，我们的一些同志，包括我自己，在某个阶段也曾有过
困惑和偏差。比如，一提到“政绩”，脑海里浮现的可能就是高楼大厦、宽阔马路，是闪亮的招商引资数据，是各种评比排名中的靠前位次。这些“显绩”固然重要，它们直观、亮眼，容易被看到、被肯定。于是，工作中不自觉地就会追求“短、平、快”的效果，希望在任期内能留下一些看得见、摸得着的“作品”。我曾听说一个案例，某地为了追求所谓的“轰动效应”和“领导眼球”，在征地拆迁工作中一味赶进度，要求干部们连轴转，不顾群众的实际困难和工作人员的身心健康，最终虽然任务是完成了，但群众的怨气和后续的矛盾却成了留给下一任的“包袱”。这种急功近利的思想根源，正是“政绩为谁而树”的根本立场出了问题。我们把个人的升迁、领导的评价看得过重，却把群众的口碑、历史的检验放得过轻。通过近期的学习和反思，我愈发深刻地认识到，一切政绩的出发点和落脚点，都必须是人民。我们党践行“四下基层”，就是要我们真正走到群众中去，听民意、察民情，了解群众的急难愁盼。真正的政绩，不一定都是惊天动地的大事，它更可能蕴藏在那些不为人知、默默无闻的“潜绩”之中。比如，为偏远山村修通一条延误多年的出山路，为老旧小区解决好困扰多年的下水管道问题，这些事情虽然上不了头条、进不了简报，但却是老百姓心中实实在在的丰碑。从追求“显绩”到注重“潜绩”的转变，过程或许伴随着思想上的挣扎与阵痛，但它本质上是从“官本位”向“民本位”的回归，是找回我们共产党人初心的过程。只有校准了“为了谁”这个“定盘星”，我们的奋斗才不会迷航。
二、躬身入局：“怎么干”是政绩观的“试金石”
想明白了“为了谁”，接下来的关键就是“怎么干”。正确
的政绩观，绝不是一句挂在嘴边的口号，它必须体现在我们的一言一行、一举一动之中，最终通过实干实绩来检验。我体会，要干出经得起检验的政绩，首先要破除“唯我”的思维定式，学会“一张蓝图绘到底”。我们有些干部习惯于“新官不理旧账”，总想另起炉灶、推倒重来，以显示自己的高明。这背后，其实是一种浮躁的“政绩冲动症”。而真正有担当的干部，懂得尊重规律、尊重前人，愿意做铺垫性的工作，甘当“铺路石”。就像我们区里推动的领导干部任期制和离任交接机制，就是要确保工作的连续性和稳定性，一任接着一任干，功成不必在我，但功成必定有我。其次，要破除“唯上”的路径依赖，坚持“眼睛向下看二工作中，我们难免会遇到迎检、考核，也希望自己的工作“亮点”能被上级看到。但我们必须警惕一种倾向，那就是为了“亮点”而造“盆景”，把大量精力耗费在做材料、搞包装上，工作围着考核转，甚至搞“数字政绩”来粉饰太平。我接触到的一些基层同志对此深有感触，他们坦言有时深陷形式主义的泥潭，心中厌恶却又身不由己。这提醒我们，考核的“指挥棒”必须科学，我们自身的行动更要务实。我区现在推行的考核方式改革，将政绩观从过去笼统的“一套考题”，细化为政治素质、履职能力、群众口碑的“三张试卷”，并注重全过程跟踪，这就是一个非常好的导向。它引导我们把功夫下在平时，把重心放在解决实际问题上。群众的满意度，才是衡量我们工作成效最真实的标尺。有数据显示，一些地区通过扎实解决群众的初次信访问题，信访总量在几年内呈现了明显的下降趋势。比如有统计显示，某市2023年群众信访总量就同比下降了x%。这背后，正是工作作风转变、政绩观校准带来的积极效应。最后，要破除“唯快”的粗放模式，
追求“高质量”的发展。发展是硬道理，但绝不是“唯GDP论英雄”。我们必须完整、准确、全面贯彻新发展理念。近年来，我区组织部门梳理干部在促发展中的能力短板，进行精准的能力提升培训，就是帮助我们这些干部成为推动高质量发展的行家里手。我们要创造的，是绿色的、可持续的、包容的、惠及最广大人民群众的政绩。
三、镜鉴常照：“如何评”是政绩观的“风向标”干部考核评价体系，是引导干部行为最直接、最有效的
“风向标”。一个科学的考核体系，能让实干者受尊重、有舞台；反之，则可能导致“劣币驱逐良币”。
近年来，我能明显感受到组织对干部考核的方式正发生着深刻变革。特别是“干部实绩档案”的建立和应用，让我感触颇深。起初，我对这项工作也有疑虑，担心这会不会又增加了新的“留痕”负担，会不会因为“多干多错”而在档案上留下负面记录。但随着实践的深入，我发现这种担心是多余的。现在的实绩档案，早已不是过去简单的履历表和工作总结。它更像一个全方位、多维度的“干部画像”系统。我了解到，有的先进地区，比如*省，其考核指标体系就包含了X项指标，其中既有统计、财政等部门提供的定量数据，也有通过民意调查获取的定性评价。而在另一个*县，更是建立了涵盖X个数据类别的干部大数据平台，通过“雷达图”直观展示干部的长处与短板。这种做法，将干部的“显绩”与“潜绩”、工作圈与生活圈、八小时内与八小时外都纳入考察视野，让评价更加全面、客观、精准。更重要的是，这种考核是动态的、发展的。比如我区探索的“全程跟踪、专项考核、系统考评”机制，通过年初亮诺、年中亮晒、年底亮效，形
成了一个闭环管理。一些地方还借助信息化手段，在治理平台上挂接关键绩效指标，进行实时监测分析。这种技术手段的运用，让考核从“一年一考”的“终点裁决”，变成了“随时随地”的“过程管理”，促使我们时刻不敢懈怠。当然，考核的最终目的不是为了分出三六九等，而是为了激励干部担当作为。我区建立的干部动态管理调整机制，就很好地体现了这一点。近三年，像*县就将72名优秀干部纳入储备库，同时调整了7名人岗不适的干部。这种“能者上、优者奖、庸者下、劣者汰”的机制，打破了“铁饭碗”，让真正想干事、能干事、干成事的干部脱颖而出。同时，对于被调整下来的干部，组织也并非一“下了之”，而是通过跟踪培养，帮助他们补齐短板，这体现了组织的严管与厚爱。
各位领导、同志们，树立和践行正确政绩观是一场深刻的自我革命，更是一项永无止境的修行。它考验着我们的党性、品格和能力。我深知自己在这方面还有很多不足，未来的路还很长。我愿与各位同志一道，时常叩问初心、勇于躬身入局、常以镜鉴自照，努力创造出更多经得起实践、人民和历史检验的业绩，为高质量发展贡献自己全部的力量。
我的发言完了，谢谢大家！
篇2、树立和践行正确政绩观学习教育心得体会
近期，按照单位开展树立和践行正确政绩观学习教育的统一安排，我认真学习了习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，深入研读了学习教育指定材料，结合自身思想、工作和作风实际进行了全面对照检视，对“政绩为谁而树、树什么样
的政绩、靠什么树政绩”这一根本性问题有了更加深刻、更加系统、更加清醒的认识。通过学习，我进一步坚定了理想信念、端正了价值追求、强化了责任担当、明晰了努力方向，更加深刻认识到，树立和践行正确政绩观，是新时代党员干部必须牢牢守住的政治底线、思想红线、行动标线。
通过系统学习，我深刻认识到，政绩观是党员干部世界观、人生观、价值观的集中体现，是干事创业的“总开关”“方向盘”“定盘星”。有什么样的政绩观，就有什么样的工作追求、施政行为和发展成效。习近平总书记反复强调，为民造福是最大政绩，要坚持求真务实、真抓实干，坚决反对形式主义、官僚主义，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。总书记的重要论述，思想深邃、内涵丰富、直指要害，为我们指明了前进方向、提供了根本遵循。作为一名机关干部，身处政策落实、服务群众、推动发展的重要岗位，更应时刻绷紧政绩观这根弦，始终以正确政绩观引领思想、指导工作、规范言行。
在学习过程中，我深刻反思了自身在政绩观方面存在的差距和不足。一是理论学习不够深入，对正确政绩观的理解停留在表面，学用结合不够紧密，没有真正把学习成果转化为谋划工作的思路、推动落实的举措。二是工作中有时存在重部署、轻落实的倾向，对一些基础性、长期性工作抓得不够扎实，存在急于求成、追求短期效果的思想。三是服务群众的主动性不够强，深入基层、深入群众不够经常，对群众的急难愁盼问题了解不够全面、解决不够及时。四是攻坚克难的劲头不足，面对复杂问题和难点工作有时存在畏难情绪，担当精神、斗争精神有待进一步强化。五是在工作作风上还不够严谨细致，有时满足于完成任务，精益求精、
追求卓越的标准不够高，存在一定的形式主义苗头。这些问题看似细小，实则都是政绩观偏差的具体表现，必须在今后工作中坚决纠正、彻底整改。
通过学习教育，我更加清醒地认识到，新时代党员干部必须牢牢把握正确政绩观的核心要义。一要坚守人民立场，始终把为民造福作为最大政绩。我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，一切工作的出发点和落脚点都是为了人民幸福。作为机关干部，必须始终把群众放在心中最高位置，把群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应作为衡量工作的根本标准，用心用情用力解决好群众最关心、最直接、最现实的利益问题。二要坚持实事求是，始终把求真务实作为干事准则。实事求是是我们党的思想路线，也是树立正确政绩观的基石。工作中必须一切从实际出发，尊重规律、尊重科学，不提不切实际的目标，不做劳民伤财的事情，不搞花拳绣腿、不做表面文章，以实实在在的行动取得实实在在的成效。三要强化担当作为，始终把履职尽责作为基本要求。新时代新征程，任务艰巨、责任重大，党员干部必须敢于担当、善于担当、体现担当，面对矛盾敢于迎难而上，面对困难敢于挺身而出，面对责任敢于主动承担，以“时时放心不下”的责任感推动各项工作落地见效。四要严守纪律底线，始终把清正廉洁作为从政底线。党员干部必须知敬畏、存戒惧、守底线，坚持依法用权、秉公用权、廉洁用权，做到忠诚干净担当，永葆共产党人的政治本色。
结合自身岗位实际，我将以此次学习教育为新起点，把正确政绩观内化于心、外化于行，切实把学习成果转化为干事创业的强大动力。
一是持续强化理论武装，筑牢思想根基。坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，深入学习总书记关于正确政绩观的重要论述，坚持读原著、学原文、悟原理，做到学思用贯通、知信行统一，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。
二是始终站稳人民立场，践行初心使命。牢固树立以人民为中心的发展思想，主动深入基层、深入群众，倾听群众呼声、了解群众需求、回应群众期盼，把群众的小事当作自己的大事，把群众的难题当作自己的课题，切实提升服务质效。
三是坚持务实担当作风，狠抓工作落实。坚决摒弃形式主义、官僚主义，不做虚功、不图虚名，多做打基础、利长远、惠民生的工作。对职责范围内的工作，做到事事有回音、件件有着落，以钉钉子精神一抓到底、务求实效。
四是勇于攻坚克难奋进，提升能力本领。面对新形势新任务，主动加强业务学习、提升专业能力，敢于啃硬骨头、涉险滩、挑重担，在解决实际问题中增长才干、锤炼作风，努力成为本职工作的行家里手。
五是严守纪律规矩底线，保持清廉本色。时刻绷紧纪律规矩这根弦，严格遵守党的各项纪律，自觉接受组织和群众监督，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，清清白白做人、干干净净做事、坦坦荡荡履职。
此次树立和践行正确政绩观学习教育，既是一次深刻的思想洗礼，也是一次全面的作风锤炼。在今后的工作中，我将始终以正确政绩观为指引，坚定信念、不忘初心、牢记使命、实干担当，以更加饱满的热情、更加务实的作风、更加有力的举措，履职尽
责、奋勇争先，努力创造无愧于党、无愧于人民、无愧于时代的工作业绩，为推动事业高质量发展贡献自己的全部力量。
篇3、在市公安局树立和践行正确政绩观学习教育动员会上的讲话
同志们：
今天我们召开市公安局树立和践行正确政绩观学习教育动员会。这次会议的主要任务是，深入学习贯彻当中阳关于树立和践行正确征集观的重要指示精神，全面落实上级档位和工安不当为的相关部署要求，动员全局广大民警，特别是各级领导干部，深刻认识树立和践行正确政绩观的极端重要性，以高度的政治自觉、思想自觉和行动自觉，把正确政绩观贯穿到公安工作和队伍建设的全过程、各方面，为推动新时代公安工作高质量发展、更好履行当和人民赋予的职责使命奠定坚实的思想基础。
下面，我讲几点意见。
一、深刻认识树立和践行正确政绩观的重大意义，切实增强思想自觉和行动自觉
政绩观是关于政绩的总看法、总认识，是党员干部世界观、人生观、价值观在事业观、工作观、权力观上的集中体现。对于公安机关而言，政绩观直接关系到我们为谁执法、为谁服务，关系到公安工作的方向、重心和成效，关系到当和正负在人民群众心中的形象。树立和践行正确政绩观，不是一般性的工作要求，而是严肃的整治任务。
第一，树立和践行正确政绩观，是践行“两个围护”的具体
体现。“两个维护”不是抽象的，而是具体的，要落实到行动上。当中样反复强调要树立和践行正确政绩观，这既是整治要求，也是工作导向。公安机关是当和人民掌握的“刀把子”，必须在思想上整治上行动上同当中样保持高度一致。我们能否树立正确的政绩观，能否创造出经得起实践、人民、历史检验的实绩，直接检验着我们贯彻落实党中央决策部署的坚定性和有效性，直接检验着我们是不是真正做到了对党忠诚、听党指挥。
第二，树立和践行正确政绩观，是坚持以人民为中心发展思想的必然要求。人民公安为人民，是公安机关的初心使命。我们的一切工作，最终目的都是为了维护最广大人民的根本利益。正确的政绩观，核心在于“为民”。是追求人民群众的好口碑，还是追求上级眼里的纸面数据？是着力解决人民群众急难愁盼的实际问题，还是热衷于搞一些“盆景工程”“形象工程”？这反映了截然不同的价值取向。只有坚持人民至上，把人民群众的安全感和满意度作为衡量公安工作的根本标准，才能确保公安工作始终沿着正确的方向前进，才能真正赢得人民群众的信任和支持。
第三，树立和践行正确政绩观，是推动公安工作高质量发展的内在需要。当前，我们正处在全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的新征程上，公安工作面临的风险挑战、承担的任务使命前所未有。无论是维护国家安全、社会稳定，还是打击违法犯罪、创新社会治理，都要求我们必须遵循客观规律，坚持实事求是，一步一个脚印地扎实推进。急功近利、弄虚作假、搞花架子，不仅不能解决实际问题，反而可能贻误发展机遇，甚至给党和人民的事业造成损失。只有树立和践行正确政绩观，才能引导广大干警把心思和精力用在打基础、利长远、惠民
生的工作上，推动公安工作实现更高质量、更有效率、更可持续的发展。
第四，树立和践行正确政绩观，是锻造高素质过硬公安队伍的迫切需要。干部的政绩观，直接影响其工作作风和精神状态。追求什么样的政绩，就会有什么样的工作作风。搞形式主义、官僚主义，追求表面光鲜，往往伴随着工作漂浮、作风虚夸。而求真务实、真抓实干，则必然要求深入基层、联系群众、艰苦奋斗。通过学习教育，引导广大民警，特别是领导干部，树立正确的政绩观，就是要从思想源头上正本清源，匡正工作导向，激励大家担当作为、锐意进取，同时又脚踏实地、久久为功，努力锻造一支党和人民满意的高素质过硬公安铁军。
全局上下务必站在整治和全局的高度，充分认识这次学习教育的重要性、紧迫性，将其作为当前和今后一个时期加强公安队伍建设、改进公安工作的一项重要政治任务抓紧抓实。
二、准确把握正确政绩观的核心要义和实践要求，全面检视反思存在的偏差和不足
正确政绩观的内涵十分丰富，其核心要义可以概括为以下几点：
一是“为民造福”是根本目的。总书记深刻指出，“公产当人必须牢记，为民造福是最大政绩。”我们的权力是党和人民赋予的，只能用来为人民服务。谋划工作、推动落实，首先要想一想是不是有利于增进人民福祉，是不是有利于保障人民群众的合法权益，是不是有利于提升人民群众的获得感、幸福感、安全感。要把群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应作为最终评判标准。
二是“高质量发展”是首要任务。新发展理念是管全局、管根本、管长远的指挥棒。公安机关的政绩，要体现在通过高水平安全保障高质量发展上。要更加注重系统观念、法治思维、强基导向，统筹发展与安全，在维护整治安全、化解社会矛盾、打击违法犯罪、优化营商环境、创新社会治理等方面下真功夫、求实效，努力实现高质量发展与高水平安全的良性互动。
三是“实干实效”是衡量标尺。政绩最终要用事实说话、用实绩来检验。要坚持实事求是，一切从实际出发，不好高鹫远，不脱离实际。要发扬钉钉子精神，一张蓝图绘到底，一茬接着一茬干，对于既定的工作部署和目标，要锲而不舍、狠抓落实。要坚决反对形式主义、官僚主义，坚决杜绝数据造假、形象工程，力求工作实效经得起检验。
四是“利在长远”是价值追求。要有“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当。既要抓好当前人民群众反映强烈的突出治安问题，也要注重夯实基层基础、健全长效机制、提升队伍素质等管长远的工作。要处理好显功与潜功的关系，甘于做铺垫性的工作，甘于抓未成之事，为公安事业的长远发展打下坚实基础。
二、当前存在的问题
对照以上核心要义和实践要求，我们必须清醒地认识到，在我们公安队伍中，特别是部分领导干部中，在政绩观方面还
存在一些不容忽视的偏差和问题：
有的重打击、轻防范，认为打击犯罪数字好看、成果显著，而在基础防范、源头治理上投入不足，导致治安问题打而不绝、反弹反复。
有的重显绩、轻潜绩，热衷于搞一些立竿见影的“短平快”项目，对基层基础建设、队伍能力提升等打基础利长远的工作积极性不高、投入不够。
有的重眼前、轻长远，为了完成短期考核指标，不惜采取一些非常规手段，甚至违规操作，给后续工作留下隐患。
有的重形式、轻实效，工作满足于开会发文，检查满足于听汇报看台账，调查研究走马观花，解决实际问题能力不强。
有的重数据、轻感受，过于关注破案率、查处数等数据指标，对人民群众的实际安全感受、对案件办理的公平正义感受关注不够，导致工作与群众期待有差距。
有的唯上、不唯实，把主要精力放在揣摩上级意图、迎合领导喜好上，脱离本地本部门实际，搞一些不切实际的“创新”和“亮点”。
有的急功近利、搞“面子工程”，为了追求所谓的“影响力”，不顾客观条件，盲目上马一些形象工程，耗费大量人力物力，群众却不认可。
这些问题，虽然发生在少数单位和少数人身上，但影响很坏，损害了公安机关的形象，侵蚀了党的执政基础。在这次学习教育中，我们每个单位、每位同志都要把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，深刻反思，认真查摆，找准问题症结，明确整改方向。
三、精心组织开展学习教育活动，确保取得实实在在的效果
开展树立和践行正确政绩观学习教育，是一项重要的整治任务。各级当组织要切实负起主体责任，精心组织，周密部署，确保学习教育不虚、不空、不偏，取得扎扎实实的成效。
一要强化理论武装，筑牢思想根基。要把学习教育与学习贯彻当的创新理论紧密结合起来，组织广大民警深入学习领会当中样关于坚持以人民为中心的发展思想、推动高质量发展、树立正确政绩观等一系列重要论述和决策部署。要原原本本学、带着问题学、联系实际学，深刻领会其精神实质、核心要义和实践要求，真正搞清楚“什么是正确政绩观”“为什么要树立正确政绩观”“怎样践行正确政绩观”，从思想深处解决好“政绩为谁而树、功勋为谁而立”的问题。要结合党史学习教育常态化长效化，引导大家从党的奋斗历程中汲取智慧和力量，感悟老一辈革命家求真务实、一心为民的优良作风。
二要加强警示教育，深刻汲取教训。要选取一些由于政绩观偏差导致决策失误、造成损失、影响恶劣的典型案例，特别是政法系统和身边的反面典型，进行深入剖析。要组织观看警示教育片，参观廉政教育基地，开展以案说法、以案说纪、以案说德活动。通过深刻剖析问题根源，讲清错误政绩观的严重危害，引导广大民警从中汲取深刻教训，知敬畏、存戒惧、守底线，时刻绷紧正确政绩观这根弦。
三要深入研讨交流，凝聚思想共识。要以当为理论学习中心组学习、支部“三会一课”、主题当日等为载体，围绕“树立和践行正确政绩观我要怎么做”等主题，组织开展专题研讨交流。领导干部要带头谈认识、谈体会、谈打算。要鼓励大家敞开心扉、畅所欲言，在思想碰撞中深化认识，在相互启发中凝聚共识。要通过研讨交流，引导大家把心思和精力汇聚到干事创业、服务人民、推动发展上来。
四要密切联系实际，推动整改落实。学习教育的成效最终要
体现在推动工作、解决问题上。要坚持学以致用、知行合一，把学习教育与正在开展的各项公安中心工作紧密结合起来，与“我为群众办实事”实践活动紧密结合起来，与整治形式主义、官僚主义紧密结合起来。要对照正确政绩观的要求，全面梳理本地区、本警种、本部门在执法办案、服务管理、基础建设、队伍管理等方面存在的突出问题，列出问题清单，制定整改措施，明确整改时限和责任人，一项一项抓落实，一个一个改到位。特别是要聚焦人民群众反映强烈的突出问题，拿出实招硬招，切实加以解决，让人民群众感受到学习教育带来的新变化、新气象。
五要加强督促检查，确保责任落实。局党委将加强对学习教育开展情况的督促检查，及时发现和解决苗头性、倾向性问题。要把树立和践行正确政绩观的情况纳入领导班子和领导干部年度考核、平时考核、专项考核的重要内容，作为评价使用干部的重要依据。对学习教育重视不够、组织不力、流于形式的，要严肃批评、督促整改。对因政绩观偏差造成严重后果的，
要依规依纪依法严肃处理。
四、坚持以上率下，以正确政绩观引领开创公安工作新局面
树立和践行正确政绩观，领导干部是关键中的关键。局党委班子成员、各单位主要负责同志要以身作则、率先垂范，带头加强学习、带头查摆问题、带头整改落实、带头实干担当，为全局民警作出榜样。
一要带头提升整治站位。始终把讲整治摆在首位，不断提高整治判断力、整治领悟力、整治执行力，自觉在当和国家工作大局下想问题、做决策、办事情，确保当中样各项决策部署在公安机关不折不扣落到实处。
二要带头践行根本宗旨。始终把人民放在心中最高位置，坚持问计于民、问需于民，经常深入基层、深入群众，倾听呼声、了解实情，把群众的“急难愁盼”作为工作的“风向标”，用心用情用力解决好群众关心的安全问题、公平正义问题。
三要带头坚持实事求是。大兴调查研究之风，掌握真实情况，遵循客观规律，不提脱离实际的高指标，不喊哗众取宠的空口号，不做“假大空”的表面文章。作决策、定政策，都要进行充分论证，确保符合实际、切实可行。
四要带头勇于担当作为。面对急难险重任务，要敢于负责、敢于碰硬、敢于创新。既要立足当前，解决好突出问题，又要着眼长远，谋划好发展蓝图。要发扬斗争精神，增强斗争本领，在维护稳定、打击犯罪、服务发展的实践中展现新作为。
五要带头严守纪律规矩。严格遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，清清白白做人、干干净净做事。要自觉接受监督，习惯在监督下工作和生活，永葆共产党人清正廉洁的整治本色。
同志们，树立和践行正确政绩观，事关公安事业发展全局，事关当和正负形象，事关人民群众福祉。让我们以此次学习教育为新的起点，进一步统一思想、深化认识、校正偏差、改进工作，真正把正确政绩观内化于心、外化于行，以“时时放心不下”的责任感和积极担当作为的精气神，扎实做好防风险、保安全、护稳定、促发展各项工作，努力创造经得起历史和人民检验的新业绩，为谱写新时代XX公安工作新篇章作出新的更大贡献！
篇4、2026年“树立和践行正确政绩观学习教育”题库及答案
一、单项选择题(40道)
1.树立和践行正确政绩观，其本质要求是()
A.以经济增长为核心
B.以人民为中心
C.以项目数量为标准
D.以短期成效为目标
答案：B
2.评判政绩的最终标准是()
A.上级评价高低
B.群众满意与否
C.数据增长快慢
D.项目规模大小
答案：B
3.正确政绩观强调的发展，是()的发展
A.片面追求速度
B.高质量可持续
C.重显绩轻潜绩
D.重当前轻长远
4.习近平总书记指出，“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”，这一问题的核心是()
A.站稳人民立场
B.追求GDP增长
C.完成考核指标
D.获得个人晋升
答案：A
5.践行正确政绩观，要坚决反对()
A.实事求是
B.真抓实干
C.形式主义、官僚主义
D.久久为功
答案：C
6.正确政绩观要求党员干部处理好“潜绩”与“显绩”的关系，其中“潜绩”指的是()
A.短期内能看到的表面成效
B.打基础、利长远、惠民生的基础性工作
C.容易被上级看到的成绩
D.媒体关注度高的工作成效
答案：B
7.树立正确政绩观，必须坚持()，遵循客观规律，一切从实际出发
A.主观臆断
B.实事求是
C.急功近利
D.盲目跟风
答案：B
8.新时代党员干部的政绩，最终要体现在()上
A.个人荣誉多少
B.地方财政收入增长
C.解决群众急难愁盼问题
D.城市建设面貌
答案：C
9.靠什么树政绩？正确的路径是（）
A.靠虚报浮夸、数字造假
B.靠真抓实干、担当作为
C.靠搞“形象工程”“政绩工程”
D.靠转嫁责任、回避矛盾
答案：B
10.正确政绩观反对“寅吃卯粮”“透支未来”，强调发展要()
A.注重短期效益
B.兼顾当前与长远
C.牺牲长远换眼前
D.盲目扩大规模
答案：B
11.习近平总书记强调，“树立正确政绩观，起决定性作用的是()”
A.能力素质
B.党性修养
C.工作经验
D.外部环境
答案：B
12.践行正确政绩观，要把()作为衡量政绩的重要标准
A.是否有利于增进人民福祉
B.是否有利于个人前途
C.是否有利于媒体曝光
D.是否有利于考核排名
答案：A
13.下列选项中，属于正确政绩的是（）
A.不顾生态环境破坏的工业项目
B.解决老旧小区居民停车难问题
C.只为应付检查的“面子工程”
D.虚报贫困人口脱贫数据
答案：B
14.正确政绩观要求，对待考核指标应（）
A.片面追求指标达标，忽视实际成效
B.实事求是填报，注重指标背后的民生意义
C.编造数据迎合指标
D.选择性上报有利数据
答案：B
15.党员干部要树立“功成不必在我”的境界，其内涵是（）
A.消极不作为
B.不追求任何政绩
C.不计较个人名利，注重长远发展
D.回避责任、推诿扯皮
答案：C
16.“功成必定有我”体现的政绩观是（）
A.勇于担当、主动作为
B.争功夺利、邀功请赏
C.急于求成、急功近利
D.敷衍塞责、得过且过
答案：A
17.正确政绩观强调，发展不能以牺牲（）为代价
A.经济增长速度
B.项目推进效率
C.生态环境
D.短期利益答案：C
18.针对一些地方存在的“形象工程”“政绩工程”，践行正确政绩观要坚持（）
A.群众路线，问计于民、问需于民
B.领导意志，按上级喜好推进
C.盲目攀比，照搬其他地区模式
D.重投入轻产出，忽视效益
答案：A
19.正确政绩观的核心要义不包括（）
A.以人民为中心
B.高质量发展
C.急功近利
D.实事求是
答案：C
20.党员干部践行正确政绩观，在工作中要坚决摒弃（）
A.钉钉子精神
B.工匠精神
C.躺平心态
D.担当精神
答案：C
21.习近平总书记指出，“我们党把为民办事、为民造福作为最重要的政绩”，这体现了正确政绩观的()
A.根本立场
B.主要方法
C.考核标准
D.实现路径
答案：A
22.正确政绩观要求，在区域发展中要坚持()，不搞“一刀切”
A.因地制宜、分类指导
B.盲目跟风、照搬照抄
C.重城轻乡、厚此薄彼
D.重经济轻社会
答案：A
23.下列哪种行为不符合正确政绩观的要求?()
A.推进教育均衡发展，改善乡村学校办学条件
B.为提升GDP增速，引进高污染企业
C.建立健全养老服务体系，保障老年人权益
D.整治农村人居环境，建设美丽乡村
答案：B
24.正确政绩观强调，政绩的取得必须依靠()
A.合法合规的途径
B.投机取巧的手段
C.虚报浮夸的方式
D.牺牲群众利益的做法
答案：A
25.党员干部要树立正确政绩观，必须加强()，坚定理想信念
A.业务学习
B.党性锻炼
C.人际交往
D.个人利益追求
答案：B
26.正确政绩观要求，对待历史遗留问题应()
A.回避矛盾、拖延敷衍
B.主动担当、妥善解决
C.推给下一任、转嫁责任
D.掩盖问题、粉饰太平
答案：B
27.“既要做让老百姓看得见、摸得着、得实惠的实事，也要做为后人作铺垫、打基础、利长远的好事”，这体现了正确政绩观对()的把握
A.显绩与潜绩
B.速度与质量
C.局部与全局
D.个人与集体答案：A
28.正确政绩观的实践路径不包括()
A.坚持真抓实干
B.坚持实事求是
C.坚持急功近利
D.坚持以人民为中心
答案：C
29.党员干部在制定政策时，要符合正确政绩观的要求，必须()
A.充分调研、广泛征求意见
B.闭门造车、主观臆断
C.只考虑上级评价，忽视群众感受
D.追求短期效应，忽视长远影响
答案：A
30.正确政绩观强调，考核评价干部政绩要注重()
A.单一指标、数字好看
B.全面辩证、注重实效
C.表面光鲜、轰动效应
D.短期成效、忽视积累
答案：B
31.习近平总书记强调，“要把抓落实作为开展工作的主要方式”，这是践行正确政绩观的()
A.重要前提
B.核心要求
C.关键路径
D.根本保障
答案：C
32.下列选项中，属于“潜绩”的是()
A.建设大型地标建筑
B.完善基层治理体系
C.举办大型节庆活动
D.短期GDP快速增长
答案：B
33.正确政绩观要求，党员干部要坚决反对()，不搞花架子、不做表面文章
A.真抓实干
B.实事求是
C.形式主义
D.担当作为
答案：C
34.践行正确政绩观，要把()放在更加突出的位置
A.生态保护
B.经济增速
C.项目数量
D.城市扩张
答案：A
35.正确政绩观的“正确”体现在()
A.符合个人利益诉求
B.符合客观规律和人民利益
C.符合上级领导意图
D.符合短期发展目标
答案：B
36.党员干部要树立正确政绩观，必须摒弃“唯GDP论英雄”
的错误导向，因为GDP()
A.不能反映经济发展质量
B.是衡量政绩的唯一标准
C.越高说明政绩越好
D.与人民福祉无关
答案：A
37.践行正确政绩观，在乡村振兴工作中要()
A.重建设轻实效，搞“一刀切”
B.因地制宜、注重长效，保障农民利益
C.急功近利、盲目跟风
D.忽视传统文化保护，片面追求城市化
答案：B
38.正确政绩观强调，“政绩好不好，要看群众是哭还是笑”，这说明政绩的评判主体是()
A.上级领导
B.党员干部自身
C.人民群众
D.媒体舆论
答案：C
39.党员干部在工作中要避免“寅吃卯粮”，这体现了正确政绩观对()的要求
A.坚持可持续发展
B.追求短期效益
C.忽视长远利益
D.盲目扩大投入
答案：A
40.树立正确政绩观，必须坚持()的发展思想，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标
A.以经济建设为中心
B.以人民为中心
C.以发展速度为核心
D.以项目建设为重点
答案：B
二、多项选择题(30道)
1.树立和践行正确政绩观，要牢牢把握的核心内涵包括()
A.以人民为中心的发展思想
B.推动高质量发展
C.坚持实事求是、遵循客观规律
D.注重潜绩、打基础利长远
答案：ABCD
2.正确政绩观要求处理好的重大关系包括()
A.显绩与潜绩的关系
B.当前与长远的关系
C.速度与质量的关系
D.个人利益与集体利益的关系
答案：ABCD
3.践行正确政绩观，要坚决反对的错误倾向有()
A.形式主义
B.官僚主义
C.急功近利
D.虚报浮夸
答案:ABCD
4.习近平总书记关于正确政绩观的重要论述，深刻回答了
()等一系列重大问题
A.政绩为谁而树
B.树什么样的政绩
C.靠什么树政绩
D.如何考核政绩
答案:ABC
5.正确政绩观的“正确”体现在()
A.立场正确，始终站在人民立场
B.方向正确，聚焦高质量发展
C.方法正确，坚持实事求是
D.目标正确，追求长远福祉
答案:ABCD
6.党员干部践行正确政绩观，应具备的思想觉悟包括()
A.坚定的理想信念
B.强烈的责任担当
C.“功成不必在我”的境界
D.“功成必定有我”的担当
答案:ABCD
7.衡量正确政绩的标准包括()
A.是否有利于增进人民福祉
B.是否有利于推动高质量发展
C.是否有利于维护社会公平正义
D.是否有利于促进可持续发展
答案:ABCD
8.践行正确政绩观，在实践中要做到()
A.真抓实干、务求实效
B.深入调研、科学决策
C.因地制宜、分类施策
D.久久为功、善作善成
答案:ABCD
9.下列选项中，属于正确政绩的有()
A.解决群众就业难问题
B.改善生态环境质量
C.推进教育医疗资源均衡配置
D.建设经得起历史检验的民生工程
答案:ABCD
10.正确政绩观要求，考核评价干部政绩时要注重()
A.全面性，兼顾经济、社会、生态等多方面
B.客观性，以实际成效为依据
C.长远性，关注可持续发展
D.群众性，听取群众意见
答案:ABCD
11.党员干部要树立正确政绩观，必须摒弃的错误认识有()
A.“唯GDP论英雄”
B.“重显绩轻潜绩”
C.“重当前轻长远”
D.“为官一任，造福一方”
答案：ABC
12.践行正确政绩观，要坚持的工作方法包括()
A.坚持群众路线，问计于民、问需于民
B.坚持实事求是，一切从实际出发
C.坚持系统观念，统筹兼顾各方面利益
D.坚持问题导向，着力解决突出矛盾
答案：ABCD
13.正确政绩观强调，“潜绩”与“显绩”的关系是()
A.潜绩是显绩的基础
B.显绩是潜绩的体现
C.既要重视显绩，更要注重潜绩
D.潜绩与显绩相互促进、辩证统一
答案：ABCD
14.下列行为中，符合正确政绩观要求的有()
A.推进老旧小区改造，改善居民居住条件
B.加强基层文化建设，丰富群众精神生活
C.整治环境污染，守护绿水青山
D.因地制宜发展特色产业，带动群众增收
答案：ABCD
15.树立正确政绩观，对党员干部的能力要求包括()
A.科学决策能力
B.狠抓落实能力
C.群众工作能力
D.应急处突能力
答案：ABCD
16.正确政绩观反对“形象工程”“政绩工程”，因为这类工程()
A.脱离实际、脱离群众
B.浪费资源、损害民生
C.只重表面、忽视实效
D.经得起历史和实践检验
答案：ABC
17.践行正确政绩观，要处理好的利益关系包括()
A.个人利益与集体利益的关系
B.局部利益与全局利益的关系
C.当前利益与长远利益的关系
D.少数人利益与多数人利益的关系
答案：ABCD
18.习近平总书记指出，“要把为民造福作为最重要的政绩”这要求党员干部()
A.始终把人民放在心中最高位置
B.着力解决群众急难愁盼问题
C.把群众满意作为检验工作的第一标准
D.多做打基础、利长远的实事
答案:ABCD
19.正确政绩观的实践意义包括()
A.推动高质量发展的必然要求
B.密切党同人民群众联系的重要保障
C.建设忠诚干净担当干部队伍的关键举措
D.实现中华民族伟大复兴中国梦的重要支撑
答案:ABCD
20.党员干部践行正确政绩观，在工作中要避免()
A.虚报浮夸、数字造假
B.急功近利、急于求成
C.推诿扯皮、回避矛盾
D.真抓实干、善作善成
答案:ABC
21.正确政绩观要求，在发展经济的同时，要注重()
A.社会建设，保障和改善民生
B.生态保护，推动绿色发展
C.文化繁荣，增强精神力量
D.安全稳定，维护社会和谐
答案:ABCD
22.树立正确政绩观，必须加强党性修养，具体要做到()
A.坚定理想信念，牢记初心使命
B.增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”
C.坚持全心全意为人民服务的根本宗旨
D.勇于自我革命，克服私心杂念
答案:ABCD
23.下列选项中，属于“显绩”的合理体现的有()
A.脱贫攻坚取得决定性胜利
B.疫情防控保障人民生命健康
C.交通基础设施明显改善
D.教育普及程度显著提高
答案:ABCD
24.践行正确政绩观，要坚持系统观念，具体包括()
A.统筹经济发展和环境保护
B.统筹城乡发展、区域协调发展
C.统筹发展和安全
D.统筹当前发展和长远发展
答案:ABCD
25.正确政绩观强调，干部政绩的取得必须依靠()
A.真抓实干、艰苦奋斗
B.科学决策、精准施策
C.团结群众、依靠群众
D.投机取巧、虚报浮夸
答案:ABC
26.树立正确政绩观，对考核评价体系的要求包括()
A.完善政绩考核指标，注重全面性、客观性
B.突出以人民为中心的发展导向
C.强化对潜绩的考核和认可
D.坚决防止“唯GDP论英雄”
答案:ABCD
27.党员干部要树立“功成不必在我”的境界，具体要做到()
A.不计较个人名利得失
B.专注于打基础、利长远的工作
C.甘做铺垫性工作、甘抓未成之事
D.不追求任何可见的成绩
答案：ABC
28.践行正确政绩观，在基层工作中要()
A.倾听群众呼声，回应群众期待
B.尊重群众意愿，不搞强迫命令
C.解决实际问题，不做表面文章
D.因地制宜开展工作，不照搬照抄
答案:ABCD
29.正确政绩观的核心立场是人民立场，这要求党员干部()
A.把群众利益放在首位
B.想群众之所想，急群众之所急
C.从群众中来，到群众中去
D.以个人利益为出发点和落脚点
答案:ABC
30.树立和践行正确政绩观，是新时代()的必然要求
A.加强党的建设
B.推动高质量发展
C.增进人民福祉
D.应对风险挑战
答案：ABCD
三、判断题(20道)
1.正确政绩观的根本立场是以人民为中心。()
答案：正确
2.政绩的好坏，主要看上级领导是否满意。()
答案：错误(解析：政绩的最终评判标准是群众满意与否)
3.树立正确政绩观，就是要只追求“潜绩”，不重视“显绩”
。()
答案：错误(解析：要兼顾显绩与潜绩，二者辩证统一、相互促进)
4.高质量发展是新时代正确政绩观的核心要求。()答案：正确
5.“唯GDP论英雄”是符合正确政绩观的评价导向。()答案：错误(解析：正确政绩观反对“唯GDP论英雄”，强调全面、高质量发展)
6.践行正确政绩观，要坚持实事求是，一切从实际出发。
()答案：正确
7.“形象工程”“政绩工程”虽然表面光鲜，但符合正确政绩观要求。()
答案：错误(解析：“形象工程”“政绩工程”脱离实际、损害民生，是正确政绩观坚决反对的)
8.党员干部要树立“功成不必在我”的境界，就是要消极不作为。()
答案：错误(解析：“功成不必在我”强调不计较个人名利，专注长远发展，并非消极不作为)
9.正确政绩观要求，发展要兼顾当前利益与长远利益，不能“寅吃卯粮”。()
答案：正确
10.政绩的取得可以通过虚报浮夸、数字造假的方式实现。
()答案：错误(解析：正确政绩观要求真抓实干，坚决反对虚报浮夸、数字造假)
11.正确政绩观强调，要把为民办事、为民造福作为最重要的
政绩。()
答案：正确
12.处理好显绩与潜绩的关系，是践行正确政绩观的重要内容。
()
答案：正确
13.践行正确政绩观，要坚决反对形式主义、官僚主义。()答案：正确
14.因地制宜开展工作，不搞“一刀切”，是正确政绩观的实践
要求。()
答案：正确
15.正确政绩观认为，只要经济增长速度快，就是好政绩。
()答案：错误(解析：正确政绩观注重经济发展质量和效益，而非单纯追求速度)
16.党员干部践行正确政绩观，要坚持群众路线，问计于民、问需于民。()
答案：正确
17.“功成必定有我”体现了党员干部的责任担当，符合正确政绩观要求。()
答案：正确
18.正确政绩观要求，考核评价干部政绩时，要注重全面性、客观性和长远性。()
答案：正确
19.为了追求短期政绩，可以牺牲生态环境为代价。()答案：
错误(解析：正确政绩观强调发展不能以牺牲生态环境为代价，要推动绿色可持续发展)
20.树立和践行正确政绩观，是党员干部的终身课题。()答案：正确
四、简答题(10道)
1.简述树立和践行正确政绩观的核心要义。
答案：树立和践行正确政绩观的核心要义在于始终坚持以人民为中心的发展思想，把为民办事、为民造福作为最重要的政绩；聚焦高质量发展，遵循客观规律、坚持实事求是，不搞急功近利、虚报浮夸；正确处理显绩与潜绩、当前与长远、局部与全局的关系，既做让群众看得见、摸得着的实事，也做为后人打基础、利长远的好事；坚决反对形式主义、官僚主义，以真抓实干、担当作为创造经得起历史、实践和人民检验的政绩。
2.如何正确处理“显绩”与“潜绩”的关系？
答案：正确处理“显绩”与“潜绩”的关系，要认识到二者辩证统一、相互促进：一是潜绩是显绩的基础，显绩是潜绩的必然体现，没有扎实的潜绩支撑，显绩就会成为无源之水、无本之木；二是要摒弃“重显绩轻潜绩”的错误倾向，既要重视解决当前群众急难愁盼的显性问题，也要注重抓基层、打基础、利长远的隐性工作，如制度建设、能力提升、生态保护等；三是要以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的担当，既要做让人民群众当下受益的实事，也要甘做铺垫性、基础性工作，实现潜绩与显绩的有机统一。
3.践行正确政绩观，党员干部应坚持哪些工作原则？
答案：践行正确政绩观，党员干部应坚持以下工作原则：一
是人民至上原则，始终把人民利益放在首位，以群众满意为检验工作的最高标准；二是实事求是原则，一切从实际出发，遵循客观规律，不搞主观臆断、盲目决策；三是高质量发展原则，摒弃“唯GDP论英雄”，聚焦质量和效益，推动经济社会可持续发展；四是系统统筹原则，兼顾当前与长远、局部与全局、发展与安全，实现各项工作协调推进；五是真抓实干原则，力戒形式主义、官僚主义，以钉钉子精神狠抓落实；六是责任担当原则，主动直面问题、解决矛盾，不回避、不推诿。
4.为什么说“以人民为中心”是正确政绩观的根本立场？答案：“以人民为中心”是正确政绩观的根本立场，原因在于：一是我们党是全心全意为人民服务的马克思主义政党，初心和使命就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，政绩的本质是为人民谋福祉；二是人民是历史的创造者，是政绩的直接受益者和最终评判者，只有符合人民利益、得到人民认可的政绩才是真正的政绩；三是偏离人民立场的政绩，必然会陷入形式主义、官僚主义的误区，出现“形象工程”“政绩工程”等问题，损害群众利益和党的公信力；四是只有坚持以人民为中心，才能找准政绩的发力点，解决群众急难愁盼问题，让发展成果更多更公平惠及全体人民，实现政绩与民生的有机统一。
5.如何通过完善考核评价体系引导党员干部树立正确政绩观？答案：通过完善考核评价体系引导正确政绩观，需做到：一是优化考核指标设置，打破“唯GDP论英雄”，增加民生改善、生态保护、基层治理、制度建设等潜绩相关指标权重，构建全面、多元、科学的考核指标体系；二是改进考核方式方法，坚持定性与定量结合、日常考核与年终考核结合、上级评价与群众评价结合，
注重实地调研、实绩核查，杜绝数字造假、表面文章；三是强化考核结果运用，将考核结果与干部选拔任用、评优评先、问责追责直接挂钩，对践行正确政绩观、实绩突出的干部予以重用，对搞形式主义、急功近利的干部严肃问责；四是注重考核导向引领，明确考核重点向基层一线、民生领域、艰苦岗位倾斜，引导干部把精力放在办实事、求实效上。
6.践行正确政绩观，如何坚决反对形式主义、官僚主义？答案：践行正确政绩观，反对形式主义、官僚主义，要做到：一是强化思想引领，教育引导党员干部树立以人民为中心的思想，摒弃“重痕迹轻实效”“重上级轻群众”的错误观念；二是聚焦突出问题，坚决整治文山会海、检查过多过频、填表报数繁琐等形式主义问题，以及脱离实际、脱离群众、推诿扯皮等官僚主义问题；三是坚持实事求是，决策前深入调研、广泛征求意见，不搞“一刀切”“拍脑袋”决策，工作中注重实际成效，不做表面文章；四是健全监督机制，畅通群众监督、舆论监督渠道，对形式主义、官僚主义行为发现一起、查处一起，形成长效震慑；五是领导干部带头示范，以身作则摒弃形式主义、官僚主义，带头真抓实干、深入基层解决问题。
7.树立正确政绩观对推动高质量发展有何重要意义？
答案：树立正确政绩观是推动高质量发展的必然要求和重要保障，其意义在于：一是正确政绩观明确了高质量发展的价值导向，引导干部从“追求速度”转向“追求质量和效益”，聚焦创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念；二是正确政绩观破解了高质量发展中的突出矛盾，摒弃了粗放式发展、以牺牲生态环境为代价的发展模式，推动发展方式向集约型、可持续转变；
三是正确政绩观凝聚了高质量发展的合力，引导干部把精力放在抓改革、促创新、惠民生、防风险上，破解发展不平衡不充分问题；四是正确政绩观保障了高质量发展的长远性，避免了急功近利、“寅吃卯粮”的短视行为，推动经济社会发展行稳致远，实现质的有效提升和量的合理增长。
8.党员干部应如何以“真抓实干”践行正确政绩观？
答案：党员干部以“真抓实干”践行正确政绩观，要做到：一是强化责任担当，主动认领工作任务，直面发展中的矛盾和问题，不回避、不敷衍，以“时时放心不下”的责任感推动工作落实；二是坚持问题导向，深入基层、深入群众开展调研，找准工作中的堵点、难点、痛点，靶向施策、精准发力，切实解决实际问题；三是发扬钉钉子精神，对定下来的事情一抓到底，既要有雷厉风行的作风，也要有久久为功的韧劲，不半途而废、不浅尝辄止；四是注重工作实效，把工作成效体现在解决问题、增进民生福祉上，不搞花架子、不做表面文章，以“钉钉子”精神把各项工作落到实处；五是坚持实事求是，根据实际情况制定工作方案，不照搬照抄、不搞“一刀切”，确保各项工作符合实际、符合群众需求。
9.简述“功成不必在我”与“功成必定有我”的辩证关系及其对践行正确政绩观的启示。
答案：“功成不必在我”与“功成必定有我”是辩证统一的关系：“功成不必在我”强调的是政绩观的境界，体现的是不计较个人名利得失、注重长远发展的格局，反对急功近利、争功夺利；“功成必定有我”强调的是责任担当，体现的是主动作为、履职尽责的精神，反对消极懈怠、推诿扯皮。二者相辅相成，
“功成不必在我”是方向和格局，“功成必定有我”是态度和行动，没有“不必在我”的格局，就容易陷入个人主义、短期行为；没有“必定有我”的担当，就会导致不作为、慢作为，长远发展也无从谈起。这一辩证关系对践行正确政绩观的启示在于：党员干部要既要胸怀大局，树立长远眼光，甘做铺垫性、基础性工作，不追求短期轰动效应；又要立足本职，主动担当作为，在推动发展、为民服务中履职尽责，以实际行动为事业发展贡献力量，实现个人价值与集体价值、当前成效与长远发展的有机统一。
10.新时代党员干部树立正确政绩观的实践路径是什么？答案：新时代党员干部树立正确政绩观的实践路径主要包括：一是强化理论武装，深入学习习近平总书记关于正确政绩观的重要论述，深刻领会核心要义、精神实质和实践要求，坚定理想信念、筑牢思想根基；二是加强党性修养，牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终把人民利益放在首位；三是坚持实事求是，一切从实际出发，遵循客观规律，科学决策、精准施策，不搞主观臆断、盲目跟风；四是践行群众路线，深入基层、深入群众，问计于民、问需于民，解决群众急难愁盼问题，把群众满意作为检验工作的最高标准；五是狠抓工作落实，力戒形式主义、官僚主义，以钉钉子精神推动各项工作落地见效；六是正确对待考核，既重视考核结果，更注重工作过程和实际成效，不搞数字造假、表面文章；七是严守纪律规矩，廉洁自律、干净干事，以清正廉洁的作风创造经得起历史、实践和人民检验的政绩。
篇5、2026年推动党员干部树立和践行正确政绩观工作实施方案
为深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，全面落实党的二十大精神以及2026年中央经济工作会议部署要求，引导全市党员干部完整、准确、全面贯彻新发展理念，着力推动高质量发展，结合我市实际，制定本实施方案。
一、总体要求
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深刻把握“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”的根本问题，把树立和践行正确政绩观贯穿党员干部教育培养、选拔任用、管理监督全过程，坚决杜绝“重形式轻内容、重速度轻质量、重显绩轻潜绩”等偏差，引导全市党员干部立足“两个大局”，心怀“国之大者”，切实把精力放在打基础、利长远、惠民生的实事上，为我市2026年经济社会高质量发展提供坚强政治保证和组织保障。
二、主要工作措施
(一)强化思想引领，筑牢正确政绩观的理论根基
1.开展专题学习培训。2026年3月底前，完成全市县处级以上领导干部正确政绩观专题轮训L将习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述作为各级党委(党组)理论学习中心组学习的“第一议题”，作为市委党校、行政学院各类主体班的必修课程，全年开展专题研讨不少于4次，实现科级以上党员干部培训全覆盖。邀请专家学者、先进典型开展专题宣讲，结合我市高质量发展实际案例，深入解读“以人民为中心的发展思想”的核心要义，破除“GDP至上”“重建设轻管护”等错误观念。
2.组织典型案例警示教育。2026年4月底前，梳理近年来各地出现的政绩观偏差典型案例，形成警示教育汇编，组织全市各级党员干部开展专题警示教育，重点针对违背新发展理念、盲目举债上项目、搞“形象工程”“政绩工程”等问题开展对照检视，要求每名党员干部撰写学习心得，切实做到以案为鉴、警钟长鸣。
（二）完善考核评价体系，树立鲜明的干事创业导向
1.优化政绩考核指标。2026年2月底前，完成全市年度考核指标体系修订，进一步提高生态环境保护、民生保障、营商环境优化、风险防范化解等指标的权重，降低GDP增速等数量型指标权重，增加科技创新、公共服务供给、基层治理效能等质量型、效益型指标。针对不同地区、不同部门的功能定位，实施差异化考核，对生态功能区重点考核生态保护成效，对民生部门重点考核群众满意度，切实解决“一把尺子量到底”的问题。
2.健全政绩核实甄别机制。2026年6月底前，建立政绩真实性核查机制，对各级各部门申报的重点项目、民生工程、工作成效，采取实地核查、群众评议、第三方评估等方式进行核实，坚决杜绝“数字造假”“虚报浮夸”等问题。完善政绩追溯制度，对领导干部任期内的重大决策、重点项目实施终身责任追究，即使岗位调整、职务晋升，发现存在政绩造假、决策失误造成重大损失的，一律严肃追责问责。
（三）突出实践锤炼，推动正确政绩观转化为工作实效
1.开展“我为群众办实事”常态化实践活动。2026年全年，组织全市党员干部下沉基层一线，围绕群众反映强烈的就业、教育、医疗、养老、住房等领域突出问题，建立民生实事项目清单，实
行台账管理、销号落实，每个县处级领导班子全年至少推动解决X件群众急难愁盼问题，每个科级领导班子至少解决X件，确保民生实事真正惠及群众，把政绩写在群众心坎上。
2.推动重大项目落地见效。围绕2026年市委、市政府确定的xx个重点民生项目、x个产业转型升级项目，建立领导干部包联制度，每个项目明确x名处级领导干部作为包联责任人，定期深入项目一线协调解决问题，坚决杜绝“重签约轻落地、重开工轻投产”等问题。每季度开展项目推进情况督查，对推进不力、搞虚假开工的单位和责任人进行通报批评，切实把工作精力放在抓落实、求实效上。
(四)严格监督问责，纠治政绩观偏差问题
1.开展专项整治。2026年3月至10月，在全市范围内开展政绩观偏差问题专项整治，重点整治以下问题：
一是贯彻新发展理念不到位，盲目上马高耗能、高排放项目，破坏生态环境的；
二是搞“形象工程”“政绩工程”，超出地方财力举债建设，增加政府隐性债务的；
三是漠视群众利益，民生实事推进缓慢，甚至损害群众合法权益的；
四是工作弄虚作假，虚报工作成效、瞒报问题隐患的。对专项整治中发现的问题，建立问题台账，明确整改责任和整改时限，2026年11月底前全部整改到位。
2.强化日常监督。把政绩观表现作为干部日常监督的重要内容，通过巡视巡察、信访举报、审计监督、舆论监督等渠道，及时发现党员干部政绩观方面的苗头性、倾向性问题，运用“第一
种形态”及时咬耳扯袖、提醒纠正。对存在严重政绩观偏差、造成恶劣影响的干部，依规依纪依法严肃处理，对典型案例公开通报曝光，形成强大震慑。
三、组织保障
（一）压实工作责任。各级党委（党组）是推动本地本部门党员干部树立和践行正确政绩观的责任主体，党委（党组）书记是第一责任人，要把该项工作纳入党建工作责任制，定期研究部署，加强督促检查，确保各项工作落到实处。组织部门牵头抓总，纪检监察机关、宣传部门、发改、财政、审计等部门按照职责分工，协同推进各项工作。
（二）强化宣传引导。充分利用党报党刊、广播电视、官方新媒体平台，大力宣传树立和践行正确政绩观的先进典型，总结推广各地各部门的好经验好做法，营造浓厚的舆论氛围。2026年12月底前，评选表彰一批“践行正确政绩观优秀党员干部”，发挥示范引领作用，引导广大党员干部见贤思齐、担当作为。
（三）加强跟踪问效。2026年12月底前，市委组织部牵头对全市各级各部门落实本实施方案情况进行专项考核，考核结果作为领导班子和领导干部评先评优、选拔任用的重要依据。对工作落实不力、政绩观偏差问题突出的地区和部门，约谈党委（党组）主要负责人，确保各项工作取得实实在在的成效。
篇6、在2026年树立和践行正确政绩观学习教育动员部署会上的表态发言
尊敬的各位领导、同志们：
近日，中共中央办公厅印发《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》，经党中央同意，全党范围内的学习教育正式启动。这是党中央着眼党和国家事业发展全局作出的重要部署，恰逢中国共产党成立105周年、“十五五”开局之年的关键节点，对于推动“十五五”开好局、起好步，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供有力保障，具有重大而深远的意义。作为一名党员干部，我坚决拥护党中央决策部署，主动对标学习教育要求，现就树立和践行正确政绩观作如下表态：
第一，深化思想认识，筑牢信仰之基，把准政绩观“方向盘我们深刻认识到，政绩观问题是一个根本性问题，关乎立党为公、执政为民，而树立和践行正确政绩观，起决定性作用的是党性。只有党性坚强、摒弃私心杂念，才能保证政绩观不出偏差。今后，我将始终把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，认真落实肆中全会部署，全面系统学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，深入学习《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，以及习近平总书记关于本地区本部门本领域的重要讲话和重要指示精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。尤其要牢记马年开工首日总书记对“马上就办，真抓实干”工作精神的倡导，切实把思想和行动统一到以习近平同志为核心的党中央作出的决策部署上来，始终牢记“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”的初心使命，坚决摒弃急功近利、弄虚作假的错误思想，始终坚守立党为公、为民造福的根
本导向，答好“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”这一时代之问。
第二，坚持问题导向，锤炼务实之风，扛起干事创业“硬担子”。开展学习教育，关键在落实，核心在整改。我将严格按照学习教育”聚焦主题、简约务实，不分批次、不划阶段”的要求，认真落实学习研讨、查摆问题、整改整治、建章立制、开门教育等各项工作安排。主动对照正确政绩观要求，结合自身工作实际，通过调查研究、听取群众意见、自我检视反思等方式，深入查找政绩观方面存在的差距不足，重点检视是否存在重显绩轻潜绩、重短期轻长远、重形式轻实效等问题，从党性上找差距、查根源、强修养。始终坚持实事求是、求真务实，立足岗位实际，完整准确全面贯彻新发展理念，加快构建新发展格局，着力推动高质量发展，既做让老百姓看得见、摸得着、得实惠的实事，也做为后人作铺垫、打基础、利长远的好事。大力弘扬“马上就办，真抓实干”的工作作风和“滴水穿石”“弱鸟先飞”的奋斗精神，以钉钉子精神担当尽责，务实功、出实招、求实效，坚决杜绝形象工程、政绩工程，不搞花架子、不做表面文章，把每一项工作都落到实处、取得实效。
第三，坚守人民立场，践行初心使命，当好群众身边“勤务员”。人民至上是正确政绩观的核心要义，习近平总书记强调，”共产党就是给人民办事的，就是要让人民的生活一天天好起来，一年比一年过得好"。今后，我将始终把人民群众的安危冷暖放在心上，把为民办事、为民造福作为最重要的政绩，坚持开门教育，查摆问题听取群众意见，整改整治接受群众监督，检验成效接受群众评判。聚焦群众急难愁盼问题，深入基层、深入群众，察实情、
听民意、解民忧，用心用情用力解决好群众在就业、教育、医疗、养老等方面的实际困难，让群众在学习教育开展过程中感受到实实在在的变化、得到真真切切的实惠。始终坚持从群众中来、到群众中去，尊重人民首创精神，凝聚群众智慧力量，做到问计于民、问需于民、问效于民，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
第四，强化责任担当，严守纪律规矩，树立清正廉洁“好形象作为党员干部，我们是树立和践行正确政绩观的参与者、推动者，更要成为示范者、引领者。我将始终牢记党员身份，强化责任担当，自觉把学习教育与中央巡视整改、深入贯彻中央捌项规定精神学习教育整改、“十五五”规划编制实施、生态环保督察整改等工作紧密结合起来，边查边改、立行立改，对突出问题坚决整改到位。立足当前、着眼长远，积极参与建章立制工作，助力查找现行制度机制中不符合正确政绩观要求的规定，推动制度完善、形成长效机制。始终严守党的政治纪律和政治规矩，持之以恒推进全面从严治党，时刻自重自省自警自励，做到慎独慎初慎微慎友，坚决抵制各种不正之风和腐败现象，永葆共产党员清正廉洁的政治本色。以“不用扬鞭自奋蹄”的自觉，策马扬鞭、勇往直前，在各自岗位上担当作为、奋勇争先。
同志们，春潮涌动处，奋进正当时。开展树立和践行正确政绩观学习教育，既是一次思想的洗礼、党性的锤炼，更是一次行动的动员、能力的提升。我将以此次学习教育为契机，进一步坚定理想信念、强化责任担当、锤炼务实作风，切实把正确政绩观融入思想、化为行动，以更加饱满的热情、更加昂扬的斗志、更加务实的举措，扎实做好各项工作，为推动高质量发展、推进中
国式现代化，奋力实现“十五五”良好开局，共同谱写强国建设、民族复兴伟业新篇章贡献全部力量！
我的表态完毕，谢谢大家！
篇7、2026年在开展“树立和践行正确政绩观”学习教育研讨发言材料
今天我们召开这次会议，主要任务是深入贯彻落实党中央关于在全党开展深入贯彻中央捌项规定精神学习教育的决策部署，结合我单位实际，对开展树立和践行正确政绩观专题学习教育进行动员部署。这是巩固拓展主题教育成果、纵深推进全面从严治党的重要举措，也是推动我们各项事业高质量发展的现实需要。下面，我讲四点意见。
一、深化认识，提高站位，切实增强开展学习教育的政治自觉
开展树立和践行正确政绩观学习教育，是党中央立足新时代新征程，着眼以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴作出的重要部署。我们要深刻认识其重大意义，切实增强思想自觉和行动自觉。
第一，这是淬炼党性修养、校准价值坐标的“定盘星”。政绩观是面镜子，映照着党性修养，折射出宗旨意识。习近平总书记反复强调，“共产党人必须牢记，为民造福是最大政绩”。这一重要论述，深刻阐明了我们干事创业的出发点和落脚点。现实中，一些干部之所以出现偏差，根子在于党性不强、信念不牢，忘记了“我是谁、为了谁、依靠谁”。开展这次学习教育，就是
要引导广大党员干部深入学习领会习近平总书记关于正确政绩观的重要论述，从思想深处解决好“政绩为谁而树、功勋为谁而立”的问题，不断筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，始终做到初心如磐、使命在肩。
第二，这是破解发展难题、推动事业进步的“金钥匙”。当前，我们正处在推动高质量发展的关键时期。正确的政绩观，是完整、准确、全面贯彻新发展理念的前提和保障。它要求我们既要看经济指标的增长，也要看民生福祉的改善；既要看当下的显绩，也要看打基础、利长远的潜绩；既要看发展的速度，也要看发展的质量和可持续性。然而，一些干部政绩观错位的问题依然存在：有的急功近利，搞“形象工程”“面子工程”，某地斥巨资打造的“网红”景观，因脱离实际、使用率低下，最终沦为“伤民工程”；有的好大喜功，脱离实际盲目举债，给地方发展背上沉重包袱；有的搞“数字政绩”，数据造假、欺上瞒下；有的“新官不理旧账”，对历史遗留问题视而不见、推诿扯皮。
开展学习教育，就是要引导大家坚持实事求是，按规律办事，把心思和精力用在解决实际问题、推动内涵式发展上，以科学决策和务实行动，交出经得起实践、人民、历史检验的答卷。
第三，这是净化政治生态、深化作风建设的“必修课”。
政绩观问题，本质上是作风问题、政治问题。搞“形象工程”“政绩工程”，不仅劳民伤财，更严重损害党同人民群众的血肉联系，污染一方政治生态。新修订的《中国共产党纪律处分条例》将政绩观错位行为纳入违反政治纪律的范畴，彰显了党中央对此类问题“零容忍”的坚决态度。一些落马干部的忏悔录反复印证，政绩观偏差往往是思想防线失守、走向违纪违法的起点。比如，
某市原主要领导，为追求短期“政绩”和个人升迁，大搞“一言堂”，盲目上项目，不仅造成巨额财政损失，自己也最终身陷囹圄。开展学习教育，就是要以刀刃向内的勇气，深入查摆和纠治政绩观方面的顽瘴痼疾，教育引导广大干部知敬畏、存戒惧、守底线，持续加固中央捌项规定堤坝，推动作风建设常态化长效化，营造风清气正、干事创业的良好政治生态。
二、聚焦关键，把握要求，精准落实学习教育各项重点任务
按照上级统一部署，本次学习教育要贯穿全年工作始终。我们要紧扣“为民造福、实干担当、科学决策、廉洁奉公”的核心要求，以“学、查、改、立”一体推进为抓手，确保各项任务落到实处、见到实效。
一是坚持“学”字为先，在深学细悟中筑牢思想根基。思想上的模糊，必然导致行动上的偏差。要组织全体党员干部，特别是领导干部，静下心来、原原本本地学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，深刻领会“为民造福是最大政绩”的价值追求，“功成不必在我、功成必定有我”的境界胸怀，“按客观规律办事”的科学精神。要将政绩观教育纳入党委（党组）理论学习中心组学习、干部培训、“三会一课”的重要内容。要结合本行业、本领域实际，深入学习相关政策文件和法律法规。要用好正反两方面典型案例，既学习焦裕禄、谷文昌等先进模范的事迹，也深刻剖析近年来查处的典型案件，以案说法、以案促学，引导干部在思想深处扎根，搞清楚“什么是真政绩、怎样创造真政绩”。
二是坚持“查”字为要，在对标检视中找准问题症结。问题找得准，整改才能有的放矢。领导班子和领导干部要带头深入基
层、深入群众，通过调查研究、座谈访谈、信访接待等多种方式，广泛听取服务对象、基层党员和普通群众的意见建议。要对照正确政绩观的要求，重点围绕以下几个方面开展“政治体检”：一看宗旨意识，是否存在漠视群众疾苦、忽视群众诉求、搞“为民作主”代替“由民作主”的问题；二看决策程序，是否存在违反“三重一大”规定、搞“拍脑袋”决策、盲目铺摊子上项目的问题；三看工作作风，是否存在搞形式主义、官僚主义，追求表面光鲜、数据亮丽，实际效果不佳的问题；四看责任担当，是否存在回避矛盾、不敢碰硬、遇到难题“绕道走”以及“新官不理旧账”的问题。对查摆出的问题，要从政治、思想、能力、作风、纪律等方面深挖根源，明确改进方向。
三是坚持“改”字贯穿，在动真碰硬中务求取得实效。学习教育的成效，最终要体现在问题的解决上。要坚持即知即改、立行立改，对查摆出的问题建立清单台账，明确整改措施、责任人和时限，实行销号管理。要把学习教育整改与巡视巡察反馈问题整改、审计监督指出问题整改、年度民主生活会查摆问题整改等结合起来，统筹推进、一体落实。对群众反映强烈、长期得不到解决的突出问题，要敢于动真碰硬，开展专项整治，不解决问题绝不收兵。整改情况要以适当方式向群众公开，接受监督，确保整改成效经得起检验。
四是坚持“立”字固本，在建章立制中实现常态长效。制度管根本、管长远。要深入梳理现行制度规定，对不符合正确政绩观要求、不适应高质量发展需要的，该废止的坚决废止，该修订的抓紧完善。要进一步完善科学、民主、依法决策机制，健全重大决策合法性审查、专家论证、风险评估和跟踪问责制度，防止
“一言堂”和决策“翻烧饼”。要探索建立政绩观偏差监测预警机制，对苗头性、倾向性问题早发现、早提醒、早纠正。要健全完善干部考核评价体系，改进考核方式方法，既看发展又看基础，既看显绩又看潜绩，把民生改善、社会进步、生态效益等指标放在更突出位置，真正发挥好考核“指挥棒”作用。
三、加强领导，精心组织，确保学习教育有力有序有效推进
开展好这次学习教育，是对各级党组织政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力的现实检验。我们必须强化责任担当，周密安排部署，确保取得扎扎实实的成效。
一要强化责任落实，层层传导压力。党委（党组）要切实履行主体责任，把学习教育摆上重要议事日程，主要负责同志要担起第一责任人职责，亲自部署、亲自过问、亲自协调。班子成员要认真履行“一岗双责”，抓好分管领域的学习教育。要成立相应的领导机构和工作专班，明确职责分工，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。纪检监察、组织人事、宣传等部门要发挥职能作用，加强协调配合，形成工作合力。要将政绩观问题纳入监督检查、巡视巡察和审计的重点内容，对查实存在严重偏差、造成重大损失或恶劣影响的，坚决依规依纪依法处理，并实施终身问责。
二要强化分类指导，提升工作实效。要紧密结合不同层级、不同部门、不同岗位的实际，因地制宜、精准施策。对领导班子和领导干部这个“关键少数”，要标准更高、要求更严，重点围绕重大决策、项目审批、选人用人等方面深查细照。对机关普通党员干部，要重点围绕改进工作作风、提升服务效能、密切联系群众等方面查找不足。对窗口单位、服务一线的党员，要重点看
服务态度好不好、办事效率高不高、群众满不满意。坚决防止“一刀切”“一锅煮”，确保学习教育贴近实际、有的放矢。
三要强化宣传引导，营造浓厚氛围。要充分运用内部网站、宣传栏、公众号等各类宣传阵地，深入宣传学习教育的重要意义、目标要求和方法步骤，及时反映进展成效和鲜活经验。要注重选树宣传那些牢固树立和践行正确政绩观、在平凡岗位上做出不平凡业绩的先进典型，用身边事教育身边人。同时，也要对反面典型案例进行适度曝光和剖析，发挥警示震慑作用，引导广大干部见贤思齐、反躬自省，营造崇尚实干、担当作为的清风正气。
四要强化作风保障，严防形式主义。要严格落实中央捌项规定及其实施细则精神，坚决反对铺张浪费、搞花架子。学习教育全过程都要坚持简约务实，不做表面文章，不搞“盆景式”调研，不增加基层不必要的负担。要把开展学习教育同贯彻落实党中央各项决策部署结合起来，同推动本单位的中心工作结合起来，同解决群众急难愁盼问题结合起来，做到两手抓、两促进，防止“两张皮”，以推动高质量发展的新成效检验学习教育成果。
四、知行合一，担当作为，以正确政绩观引领和推动高质量发展
学习的目的在于运用。我们要把学习教育焕发出的热情和动力，转化为锐意进取、真抓实干的实际行动，奋力谱写高质量发展新篇章。
一要在服务大局、推动发展上展现新作为。要深刻认识到，高质量发展是新时代的硬道理，也是检验政绩观正确与否的重要标尺。要牢牢把握高质量发展这个首要任务，完整、准确、全面贯彻新发展理念。无论是谋划工作、制定政策，还是推进项目、
评估成效，都要自觉与高质量发展的要求对标对表，坚决摒弃简单以GDP增长论英雄的速度情结，坚决纠正违背规律、盲目蛮干的错误行为。要善于把本部门本单位的工作放到发展大局中去思考、去谋划，找准定位、积极作为，创造性地把党中央的决策部署和上级的工作要求落到实处。
二要在践行宗旨、为民造福上取得新成效。要始终坚持以人民为中心的发展思想，把为民造福作为最大政绩。要聚焦群众在教育、医疗、养老、住房、出行等方面的操心事、烦心事、揪心事，深入调查研究，拿出实招硬招，一件接着一件办，一年接着一年干。要畅通和规范群众诉求表达、利益协调、权益保障通道，把矛盾化解在基层、解决在萌芽状态。要正确处理好显功与潜功的关系，既要积极推动那些群众期盼、立竿见影的民生实事，也要甘于去做那些周期长、见效慢，但能为后人打基础、利长远的潜绩。要把群众的“脸色”作为检验政绩的“成色”，让发展成果更多更公平惠及全体人民。
三要在锤炼作风、锻造队伍上树立新标杆。正确的政绩观，最终要靠过硬的干部队伍来践行。要坚持党管干部原则和新时期好干部标准，突出实干实绩导向，大力选拔使用那些政治过硬、敢于负责、勇于担当、善于作为、实绩突出的干部。对那些政绩观不正、热衷于搞形式主义、做表面文章的干部，要坚决调整；对那些弄虚作假、欺上瞒下、损害群众利益的干部，要严肃查处。要通过鲜明的选人用人导向，引导广大干部把心思用在干事创业上，把功夫下到察实情、出实招、求实效上，努力锻造一支忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍。
同志们，树立和践行正确政绩观，事关全局、事关长远、事
关根本。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，以高度的政治责任感、良好的精神状态和扎实的工作作风，认真组织开展好这次学习教育，引导全体党员干部牢固树立和自觉践行正确政绩观，以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的担当，阵厉奋发、勇毅前行，为推动我单位事业高质量发展、服务中国式现代化建设大局作出新的更大贡献！
篇8、在树立和践行正确政绩观研讨会上的发言材料
同志们：
今天我们召开这次会议，主要任务是深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述精神，全面落实上级相关部署要求，持之以恒推进全面从严治党，教育引导全体党员干部牢固树立“为民造福是最大政绩”的理念，切实纠治政绩观偏差，以务实作风、实干担当推动“十五五”开好局、起好步，为本地区（本单位）各项事业高质量发展提供坚强保障。下面，我讲几点意见。
一、深化思想认识，增强树立和践行正确政绩观的责任感和使命感
树立和践行正确政绩观，是新时代党员干部履职用权的根本遵循，是推动事业发展的核心要义，更是全面从严治党的重要举措。全体党员干部必须提高政治站位、深化思想认知，切实增强践行正确政绩观的思想自觉、政治自觉和行动自觉。
1.这是践行党的性质宗旨的应有之义。
中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务，“为民造福”
是共产党人矢志不渝的政绩追求，这深刻回答了“政绩为谁而树”的本源问题。政绩观是党员干部世界观、人生观、价值观的集中体现，直接反映干部的宗旨意识和党性修养。当前，部分干部存在政绩观偏差，有的重显绩、轻潜绩，有的重短期、轻长远，有的重对上负责、轻对下负责，本质上是背离了党的性质宗旨、脱离了群众。开展此次学习教育，就是要引导全体党员干部回归初心使命，始终把群众满意作为衡量政绩的最终标尺，把群众的“急难愁盼”作为工作的出发点和落脚点，用心用情用力解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题，以实际行动践行党的根本宗旨，不断厚植党的执政根基。
2.这是加快高质量发展的现实需要。
2026年是“十五五”开局之年，也是推动高质量发展的关键之年，宏伟蓝图已经绘就，发展任务艰巨繁重。正确的政绩观是贯彻新发展理念、推动高质量发展的“指挥棒”“红绿灯”，没有正确的政绩观，高质量发展就会偏离方向、走弯路。现实中，一些干部急功近利、盲目蛮干，热衷于搞“形象工程”“政绩工程”，脱离实际盲目上项目、举债务，统计数据弄虚作假，不仅浪费了宝贵资源，更影响了发展大局。开展此次学习教育，就是要引导全体党员干部摒弃急功近利、短视浮躁的行为取向，坚持实事求是、真抓实干，聚焦新质生产力培育、产业升级、项目建设、生态保护等重点领域，多做打基础、利长远、惠民生的实事，切实把心思和精力用在推动高质量发展上，确保“十五五”开局稳健、行稳致远。
3.这是锻造过硬干部队伍的必然要求。
干部队伍是推动事业发展的核心力量，正确的政绩观是干部
成长成才的“指南针”。当前，部分干部政绩观偏差背后，隐藏着党性弱化、作风不实、纪律松弛等问题，有的不愿担当、不敢担当，有的敷衍塞责、推诿扯皮，有的滥用权力、谋取私利，这些不仅影响干部自身成长，更损害了干部队伍的整体形象。开展此次学习教育，就是要以自我革命精神，倒逼干部锤炼过硬作风、提升履职能力，引导干部厘清“为谁建功、建什么功、怎么建功”的根本问题，树立“重实干、重实绩、重担当”的鲜明导向，打造一支政治过硬、本领高强、作风优良、廉洁自律的高素质干部队伍，为各项事业发展提供坚强组织保障。
二、聚焦重点任务，全面推动学习教育走深走实
开展树立和践行正确政绩观学习教育，要坚持问题导向、目标导向、结果导向相统一，紧扣“学、查、改、民”四个关键，聚焦重点、精准发力，不走过场、务求实效，推动学习教育融入日常、落到实处。
1.要坚持“学”字为先，打牢思想之基。
理论清醒是政治坚定的前提，也是树立正确政绩观的基础。全体党员干部要把学习作为首要任务，做到学深悟透、入脑入心。一是明确学习内容，聚焦核心必学，深入学习《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》(2026年最新版)、习近平总书记2026年最新重要讲话精神，学习党章党规党纪、中央关于高质量发展和“十五五”规划的重大决策部署，深刻把握“为民造福是最大政绩”的核心要义，厘清“显绩”与“潜绩”、“当前”与“长远”、“小我”与“大我”的辩证关系。二是创新学习方式，采取“集中学习+个人自学”“专题授课+研讨交流”“案例教学+实地研学”相结合的方式，领导班子带头领学、带头研讨，各
支部开展专题学习、主题党日活动，确保学习全覆盖、无死角。三是注重学用结合，杜绝“学用两张皮”，引导干部把学习成果转化为谋划工作的思路、破解难题的举措、服务群众的实效，真正做到学思用贯通、知信行统一。
2.要坚持“查”字为要，找准问题之源。
查摆问题是整改提升的前提，只有找准问题、摸清症结，才能靶向发力、整改到位。一是明确查摆重点，对照政绩观偏差具体表现清单，聚焦发展理念、工作作风、群众观念、担当精神、廉洁自律五个维度，重点查找是否存在“形象工程”“虚假政绩”、形式主义官僚主义、群众服务不到位、担当作为不足、权力运行不规范等突出问题，做到不回避、不遮掩。二是拓宽查摆渠道，采取“自己找、群众提、上级点、互相帮”的方式，深入基层一线开展调研，广泛征求群众、企业、基层干部的意见建议，主动接受社会监督，确保查摆出的问题全面、具体、真实，见人见事见思想。三是深入剖析根源，对查摆出的问题，要深刻剖析思想根源、工作根源、作风根源，找准问题症结所在，明确整改方向和整改重点，坚决防止“避重就轻、走过场”。
3.要坚持“改”字为重，务求工作之效。
整改落实是学习教育的关键，要坚持动真碰硬、标本兼治，确保问题整改到位、取得实效。一是建立整改台账，针对查摆出的问题，分类梳理形成个人和部门问题清单、整改清单，明确整改措施、整改时限、责任主体，实行销号管理，整改一项、销号一项，确保件件有着落、事事有回音。二是强化整改实效，坚持即知即改、立行立改，对能够立即整改的问题，坚决当场整改；对需要长期整改的问题，制定阶段性整改计划，定期调度推进，
跟踪问效、久久为功，坚决杜绝“纸上整改、虚假整改”。三是注重举一反三，针对整改过程中发现的共性问题、突出问题，深入分析原因、完善举措，防止同类问题反复出现，推动整改成果制度化、长效化。
4.要坚持“民”字为本，办好民生之事。
为民造福是正确政绩观的核心，学习教育成效好不好，群众最有发言权。全体党员干部要始终坚守以人民为中心的发展思想，把为民办实事、解难题作为践行正确政绩观的具体体现。一是聚焦民生短板，深入基层、深入群众，摸清群众在就业、教育、医疗、养老、住房、生态环保等领域的“急难愁盼”问题，建立民生实事清单，一件事情接着一件事情办，一年接着一年干。二是提升服务质效，改进工作作风，杜绝“门好进、脸好看、事难办”的现象，主动靠前服务、精准服务，简化办事流程、提高办事效率，让群众办事更便捷、更舒心。三是接受群众监督，坚持开门搞教育，定期向群众公开问题查摆、整改落实情况，开展群众满意度测评，对群众不满意的整改事项，限期整改、重新整改，真正让群众看到变化、得到实惠。
三、加强组织领导，确保学习教育取得实效
开展树立和践行正确政绩观学习教育，任务艰巨、责任重大，全体党员干部要强化责任担当、狠抓工作落实，确保学习教育走深走实、取得实效，真正把学习成果转化为推动高质量发展的强大动力。
1.要拧紧责任链条。
成立学习教育工作领导小组，统筹协调学习教育各项工作，领导小组下设办公室，负责日常组织、督促检查、调度推进等工
作。各级领导班子要履行主体责任，主要负责同志要履行第一责任人职责，亲自部署、亲自过问、亲自协调、亲自督办；分管领导要履行“一岗双责”，抓好分管领域的学习教育工作；各部门要明确专人负责，层层压实责任，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局，确保学习教育各项任务落地见效。领导干部要发挥“头雁效应”，带头学习、带头查摆、带头整改，为全体党员干部作出表率。
2.要加强宣传引导。
充分利用本地区（本单位）官网、公众号、宣传栏、工作群等宣传阵地，广泛宣传开展学习教育的重要意义、目标任务、工作成效，宣传践行正确政绩观的先进典型和鲜活案例，曝光政绩观偏差的典型案例，营造比学赶超、真抓实干、为民服务的浓厚氛围。同时，及时总结学习教育中的好经验、好做法，提炼可复制、可推广的成果，推动学习教育走深走实，引导全体党员干部自觉践行正确政绩观。
3.要健全制度机制。
树立和践行正确政绩观是终身课题，必须健全长效机制，推动学习教育常态化、长效化。一是完善考核评价机制，修订完善干部考核评价体系，突出实干实绩导向，将践行正确政绩观情况作为干部考核、评优评先、选拔任用的重要依据，坚决摒弃“唯数字、唯指标”的考核导向，引导干部树立正确的政绩观。二是健全监督管理机制，加强对干部履职用权的日常监督，常态化开展警示教育，及时发现和纠正政绩观偏差问题，筑牢干部思想防线。三是完善激励约束机制，为担当者担当、为负责者负责，对践行正确政绩观、工作成效突出的干部予以表彰奖励，对政绩观
偏差、工作不力、敷衍塞责的干部予以约谈提醒、严肃问责。
4.要注重统筹兼顾。
坚持把学习教育与中心工作、重点任务紧密结合起来，做到两手抓、两不误、两促进，坚决杜绝“学用两张皮”。要把学习教育与“十五五”规划落实、产业升级、项目建设、民生改善、安全生产、生态保护等重点工作结合起来，把践行正确政绩观体现到各项工作的全过程、各方面，以学习教育推动工作提质增效，以工作成效检验学习教育成果，切实把学习教育的成效转化为推动本地区（本单位）各项事业高质量发展的强大动力。
同志们，树立和践行正确政绩观，责任重大、使命光荣。2026年“十五五”的号角已经吹响，高质量发展的任务艰巨而繁重。让我们以此次学习教育为契机，坚定理想信念、强化责任担当、锤炼务实作风，切实把正确政绩观融入思想、铸人灵魂、付诸行动，以“跃马扬鞭、马不停蹄”的奋进姿态，真抓实干、久久为功，为推动本地区（本单位）各项事业高质量发展、实现“十五五”良好开局贡献全部力量！
我的讲话完毕，谢谢大家！
篇9、树立和践行正确政绩观2026专题党课讲稿提纲
党的二十届肆中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》指出，“坚持正确用人导向，坚持把政治标准放在首位，树立和践行正确政绩观”。这深刻指明树立和践行正确政绩观是实现“十五五”规划的重要要求，不仅关乎干部个人健康成长，更直接关系党和国家事业发展全局。
党的十八大以来，习近平总书记高度重视领导干部的政绩观问题，发表了一系列重要讲话，作出一系列重要指示批示，为领导干部树立和践行正确政绩观提供了根本遵循。
一、充分认识树立和践行正确政绩观的重要意义
正确政绩观是为政之德、从政之道、施政之要，不仅事关一地一域发展，更事关“国之大者”、党之大计，对党和国家事业发展、人民群众切身利益、干部队伍健康成长具有重要意义。
（一）树立和践行正确政绩观事关党和国家事业发展。习近平总书记强调，坚持高质量发展要成为领导干部政绩观的重要内容。实践证明，政绩观与发展观紧密相连，树立什么样的政绩观，就会导向什么样的发展观，进而产生什么样的发展效果。政绩观摆正了，才能紧紧围绕客观实际和群众需求谋划工作，真正把精力放在推动高质量发展上；反之，政绩观跑偏了，就容易急功近利、投机取巧，造成违背客观规律、贻害深远的严重后果。因此，树立和践行正确政绩观关乎党和国家事业发展的政治方向和发展道路，是将“国之大者”内化于心、外化于行的过程，是把高质量发展从宏观要求转化为具体行动的切实举措。
（二）树立和践行正确政绩观事关人民群众切身利益。党的二十届肆中全会指出，“十五五”时期经济社会发展必须坚持人民至上，让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。这就要求各级领导干部在任何时候任何情况下都要尊重人民主体地位，紧紧依靠人民，维护人民根本利益。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央始终坚持以人民为中心，历史性地解决了绝对贫困问题，建成世界上规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系，经济实力、科技实力、综合国力跃上新台阶。这些
沉甸甸、实打实的民生福祉成绩赢得了广大人民群众对党和国家事业的高度认同和衷心拥护。因此，树立和践行正确政绩观关乎人民群众福祉，必须把准人民脉搏、回应人民关切、体现人民愿望、站稳人民立场，做到全心全意为人民服务。
（三）树立和践行正确政绩观事关干部队伍健康成长。习近平总书记强调：“干部干事创业要树立正确政绩观，有功成不必在我的精神境界、功成必定有我的历史担当，发扬钉钉子精神，脚踏实地干。”这为干部健康成长提供了价值标尺和行为准则，也是对干部的能力锻造和政治历练。推动高质量发展是各级领导干部干事创业的着力点，必须具备统筹协调、改革创新、驾驭风险的能力，全面锻造适应新时代要求的真本领、硬功夫。投身高质量发展必须实事求是、求真务实，来不得半点虚浮；必须因地制宜、分类施策，避免盲目跟风；必须严守党纪国法，从思想上杜绝“拍脑袋决策”“数据造假”“竭泽而渔”等行为。因此，树立和践行正确政绩观关乎干部队伍的战斗力、凝聚力和精气神，有助于全党形成“靠实干创实绩、以实绩论英雄”的鲜明导向。
二、全面把握树立和践行正确政绩观的丰富内涵
习近平总书记指出，树立和践行正确政绩观，要“解决好政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩的问题”。这一重要论述深刻揭示了政绩观的丰富内涵，为领导干部立身处世、干事创业提供了思想指引和行动指南。
（一）解决好“政绩为谁而树”的问题。在思想上弄清“政绩为谁而树”是树立和践行正确政绩观的价值基石和思想总开关。习近平总书记强调：“共产党就是为人民服务的，就是给老百姓办事的。老百姓的幸福就是共产党的事业。”中国共产党根基在
人民、血脉在人民，必须把为民办事、为民造福作为最重要的政绩。站在新的历史起点上，谋划推进“十五五”时期各项发展任务，都要紧紧围绕群众满意这个经验交流，把为老百姓办了多少好事实事作为检验政绩的重要标准。各级领导干部在政策制定和实施时，应该首先考虑人民最关心最直接最现实的利益问题，解决群众的实际困难，提升群众的生活质量，用老百姓的“满意度”提升发展的“含金量”。
（二）解决好“树什么样的政绩”的问题。在目标上厘清“树什么样的政绩”是树立和践行正确政绩观的目标蓝图和行动指南。习近平总书记强调：“要树立正确政绩观，处理好稳和进、立和破、虚和实、标和本、近和远的关系，坚持底线思维，强化风险意识，自觉把新发展理念贯穿到经济社会发展全过程。”这就要求各级领导干部正确处理当前与长远的关系，多做打基础、利长远的业绩，以新发展理念引领高质量发展。新征程上，各级领导干部要围绕推动高质量发展，以钉钉子精神担当尽责，坚决纠正和克服乱作为、慢作为、假作为、不善为的问题，不搞急功近利、贪大求洋、“面子工程”、劳民伤财，既要做让老百姓看得见、摸得着、得实惠的实事，也要做为后人作铺垫、打基础、利长远的好事，努力创造经得起实践、人民、历史检验的业绩。
（三）解决好“靠什么树政绩”的问题。在方法上践行“靠什么树政绩”是树立和践行正确政绩观的实现路径和能力支撑。能力是成事之基，落实是成效之本。习近平总书记在多个重要场合就党员干部提高能力本领提出明确要求，反复强调“业绩都是干出来的，真干才能真出业绩、出真业绩”。面对国际国内环境发生的深刻复杂变化，各级领导干部要坚持正确政绩观，真抓实
干，把提能力、强素质、转作风、抓落实作为衡量领导干部党性和政绩观的重要标尺，着力提升与推进中国式现代化相适应的政治能力、领导能力、工作能力。
三、健全有效防范和纠治政绩观偏差的工作机制
树立和践行正确政绩观，健全有效防范和纠治政绩观偏差工作机制，是新时代新征程加强领导班子和干部队伍建设的重要举措。
（一）建立健全政绩观教育常态化机制。一是深化理论武装。把政绩观教育全面融入领导干部学习培训体系，引导领导干部深入学习领悟习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，深刻把握其核心要义与实践要求，增强树牢和践行正确政绩观的思想自觉、政治自觉、行动自觉。二是明确实践要求。坚持正面引导和反面警示相结合，强化示范效应，创新培训方式，增强教育实效，以案明纪、以案说法，让领导干部学有榜样、行有警示。三是推动知行合一。将政绩观教育贯穿党内政治生活全过程，融入日常、抓在经常、落在平常，督促领导干部定期对照检视、经常谈心谈话，推动政绩观教育常态化。
（二）完善领导干部选拔任用工作机制。一是突出政治标准。认真贯彻执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，坚持正确用人导向，把政治标准作为首要标准，深入考察领导干部的政治判断力、政治领悟力、政治执行力。二是聚焦实干实绩。坚持新时代好干部标准，完善干部考核评价机制，注重考察工作实绩，大力选拔敢于负责、勇于担当、善于作为、实绩突出的干部，调整不胜任现职干部。三是严格程序监督。加强干部选拔任用工作全程监督，强化党组织领导和把关作用，严格执行干部选拔任用全
程纪实和任前事项报告、“一报告两评议”、专项检查、离任检查、立项督查、“带病提拔”问题倒查等制度，坚决整治选人用人上的不正之风。
（三）优化领导干部政绩考核工作机制。一是完善政绩考核指标体系。聚焦推动高质量发展优化政绩考核指标，特别要根据不同地域、不同部门、不同行业特点，制定差异化的考核指标和权重，并根据经济社会发展形势和政策导向的变化适时调整，精准设置关键性、引领性指标。二是优化政绩考核程序方法。坚持定性与定量相结合、考人与考事相结合，构建上级同级下级评、群众评、第三方评估相结合的立体化考核评价体系，建立健全群众参与评价的机制和平台，让群众真正参与到干部政绩考核工作中来。三是强化政绩考核结果运用。推动政绩考核结果与干部选拔任用、奖惩激励、改进工作挂钩，形成能者上、优者奖、庸者下、劣者汰的良好局面。（四）强化日常监督问责刚性约束机制。一是注重工作协同。推动把政绩观问题纳入纪检监察、巡视巡察和审计监督，及时发现和纠治政绩观偏差突出问题，构建信息互通、线索移交、成果共享的“大监督”格局，增强统筹衔接、融合推进的监督合力。二是聚焦具体问题。坚持党中央重大决策部署到哪里、政治监督就跟进到哪里，在防范化解重大风险隐患中查找政绩观扭曲、权力观异化、事业观偏差等问题。三是从严监督问责。充分发挥日常监督作用，及时预警纠治政绩观偏差，持续巩固“半拉子工程”“形象工程”等问题专项整治成果，对政绩观不端正的干部严肃追责问责。
（五）落实干部担当作为激励和保护机制。一是完善容错纠错机制。突出严管厚爱结合、激励约束并重，落实“三个区分开
来”，把准边界尺度，把牢容错关口，为干事者鼓劲、为担当者撑腰，营造干事创业的良好氛围。二是健全打击诬告陷害机制。常态化开展澄清正名和查处诬告陷害工作，对恶意举报、诬告陷害的及时澄清正名，营造扶正祛邪、激浊扬清的良好氛围。三是加大关心关爱力度。完善关心关爱基层干部特别是条件艰苦地区干部的具体措施，对实干担当、群众认可的干部“高看一眼”“厚爱一分”，在政治上激励、工作上支持、待遇上保障，让干部心无旁骛地干事创业。