九篇2026年关于树立和践行正确政绩观研讨发言材料_精编

树立和践行正确政绩观，强调以人为本、注重长远发展，推动经济社会全面协调可持续发展，确保决策科学、落实有效，提升治理能力和服务水平。下面由网友为您整理分享的“九2026年树立和践行正确政绩观研讨发言材料”相关资料，供您参考学习。

2026年关于树立和践行正确政绩观研讨发言材

料(共9篇)

目录

篇5、在学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重

篇8、2026年关于树立和践行正确政绩观学习教育的研讨发言

篇9、在学习贯彻“树立和践行正确政绩观”重要论述会议上的

篇1、2026年关于树立和践行正确政绩观研讨发言材料

各位领导、同志们：

近日，中共中央办公厅印发《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》，为我们在新时代新征程上树立和践行正确政绩观提供了重要指引。作为领导干部，我们肩负着党和人民赋予的重大责任，必须以此次学习教育为契机，深刻领悟正确政绩观的内涵，将其贯穿到工作的方方面面。下面，结合工作实际和学习情况，谈几点体会。

一、以“理论武装”铸魂，在学深悟透中校准政绩方向

（一）强化理论学习，筑牢思想根基。思想是行动的先导，理论是实践的指南。树立和践行正确政绩观，首先要强化理论武装。我们要充分发挥理论学习中心组、“三会一课”、主题党日等作用，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述。坚持学原文、悟原理，领导班子要发挥“关键少数”示范作用，带头学深悟透，督促各级干部深入学习。通过系统学习，深刻认识到正确政绩观的核心要义是立党为公、为民造福，是为人民出政绩、以实干出政绩。

（二）传承红色基因，汲取精神力量。我们要充分发挥本地红色资源的独特作用，组织党员干部深入学习革命先辈的光辉事迹和崇高精神。例如，组织参观红色纪念馆、革命遗址等，邀请老党员、老战士讲述革命故事，开展红色主题教育活动。通过这些方式，让党员干部更直观地感受革命先辈们为了人民利益无私

奉献、艰苦奋斗的精神，从中汲取力量，坚定理想信念，校准政绩方向。在工作中，始终牢记为人民服务的宗旨，把人民的利益放在首位，不搞形式主义、不做表面文章，真正为人民群众谋福祉。

（三）挖掘文化精髓，涵养为政品德。中华优秀传统文化中蕴含着丰富的为政智慧和品德修养的内容。我们要深度挖掘本地历史文化名人的优良家风、家规家训中的廉洁元素与文化精髓，并将其融入干部教育培训体系。例如，举办专题讲座，以历史名人的家风故事为鲜活教材，强化思想浸润。通过学习这些优秀传统文化，引导党员干部树立正确的价值观和政绩观，培养清正廉洁、务实担当的为政品德，做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。

二、以“问题导向”炼身，在立行立改中筑牢政绩根基

（一）深入查摆问题，找准政绩偏差。全面落实学习教育工作安排，聚焦主题要求，抓住重点环节，从一开始就奔着问题去，深入查摆问题，一体推进“学查改”。坚持问题导向，积极深入分管领域、基层一线，主动征求意见建议。我们要深入基层，与群众面对面交流，了解他们对我们工作的看法和需求，特别是在民生保障、基础设施建设、生态环境保护等方面存在的问题。同时，通过召开座谈会、发放调查问卷等方式，广泛征求干部群众的意见，深入查摆自身在政绩观方面存在的问题，坚决摒弃应付思想、过关心态，切实把问题找准找实找透。

（二）坚持刀刃向内，剖析问题根源。督促班子提高主动“摆进去”意识和态度，主动把自己摆进去，把自身职责摆进去、把工作摆进去。清醒认识到纪律规定不是“一阵风”，作风建设没

有“休止符”。针对突出问题建立问题清单和集中整改台账，深入分析问题产生的根源。从党性修养、宗旨意识、工作作风等方面找差距、查根源。例如，一些干部存在重显绩轻潜绩的问题，可能是由于党性修养不够，没有真正树立起以人民为中心的发展思想；一些干部在工作中存在形式主义、官僚主义问题，可能是由于宗旨意识淡薄，没有把群众的利益放在首位。

（三）边查边改落实，建立长效机制。坚持把“改”字贯穿主题教育学习始终，针对查找出的问题，坚持立行立改、即知即改，一项一项整改落实，确保问题整改到位。对于能够立即解决的问题，要马上整改；对于需要一定时间解决的问题，要制定整改方案，明确整改措施、责任人和整改期限，确保按时完成整改。同时，要建立健全作风建设的长效机制，从制度层面堵塞漏洞，防止问题反弹。例如，建立完善干部考核评价机制，将正确政绩观纳入考核指标体系，引导干部树立正确的政绩导向。

三、以“真抓实干”增效，在担当作为中彰显政绩成效

（一）聚焦中心工作，推动高质量发展。树立和践行正确政绩观，最终要体现在推动工作、促进发展上。我们要紧紧围绕党中央重大决策部署和本地经济社会发展目标，聚焦中心工作，真抓实干，推动高质量发展。在经济发展方面，要完整准确全面贯彻新发展理念，加快构建新发展格局，推动产业升级转型，培育新的经济增长点。在社会事业方面，要加强民生保障，提高教育、医疗、养老等公共服务水平，增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。在生态环境保护方面，要坚定不移走绿色发展之路，加强生态系统保护和修复，推动形成绿色发展方式和生活方式。

（二）强化责任担当，积极主动作为。领导干部要强化责任

担当，敢于负责、勇于担当，在其位、谋其政、履其职、尽其责。面对工作中的困难和挑战，要挺身而出，积极主动地寻找解决问题的办法，而不是推诿扯皮、逃避责任。在推进重点项目建设、解决历史遗留问题等工作中，要敢于啃硬骨头、涉险滩，以钉钉子精神抓好工作落实。同时，要鼓励干部大胆创新、勇于实践，营造干事创业的良好氛围，让干部在担当作为中展现风采、彰显政绩。

（三）加强团结协作，凝聚工作合力。树立和践行正确政绩观，需要全体干部的共同努力。我们要加强团结协作，凝聚工作合力。领导班子成员之间要相互支持、相互配合，形成工作合力。各部门之间要加强沟通协调，打破部门壁垒，形成工作联动机制。同时，要充分调动广大干部群众的积极性、主动性、创造性，让他们参与到工作中来，共同为实现经济社会发展目标而努力奋斗。

四、以“宣传引导”聚力，在营造氛围中推动政绩建设

（一）准确把握宣传重点。宣传部门要充分发挥独特优势，持续深化宣传引导力度，为全区学习教育的扎实开展营造良好舆论氛围。准确把握宣传重点，及时在“两微一端”新媒体平台开设学习教育专栏，深入挖掘各地各单位在树立和践行正确政绩观过程中的创新做法及显著成效。精心报道在工作中涌现出的先进典型，通过宣传他们的事迹，引导广大干部群众准确理解树立和践行正确政绩观的重要意义，奠定坚实的群众基础。

（二）多元拓展宣传渠道。积极探索多元化的传播路径，灵活运用微信公众号、抖音、微博等各类新媒体平台，打造全方位、多层次的宣传矩阵。策划推出形式多样、通俗易懂的新媒体作品，如短视频、漫画、海报等，最大程度地拓宽传播范围，提升社会

各界的知晓度与影响力。同时，要充分利用传统媒体的优势，如报纸、电视台等，进行深度报道和专题宣传，让正确政绩观更好地深入人心、落地生根。

（三）强化舆论监测导控。积极稳妥做好学习教育的新闻宣传和舆论引导，用好各级新闻媒体平台。建立健全舆论监测机制，及时掌握社会舆论动态，对涉及正确政绩观的负面舆情要及时进行引导和处置。坚持党内监督与人民群众监督相结合，让人民群众更多地参与监督、评判党的作风建设，使学习教育取得实实在在的成效。同时，要加强对宣传内容的审核把关，确保宣传内容的真实性、准确性和导向性。

五、以“制度保障”固本，在健全机制中规范政绩行为

（一）完善考核评价制度。建立科学合理的干部考核评价制度是树立和践行正确政绩观的重要保障。要完善考核指标体系，将正确政绩观的要求纳入考核内容，既考核经济发展指标，也考核社会发展、生态环境保护、民生改善等指标，避免单纯以GDP论英雄。要改进考核方式方法，注重平时考核与年度考核相结合，定性考核与定量考核相结合，上级评价、同级评价与群众评价相结合，确保考核结果客观公正。同时，要强化考核结果的运用，将考核结果与干部的选拔任用、评先评优、奖励惩处等挂钩，形成正确的用人导向。

（二）健全监督约束制度。加强对干部政绩观的监督约束，是防止出现政绩观偏差的重要举措。要健全党内监督制度，加强上级对下级的监督、同级之间的相互监督和纪委监委的专责监督。要充分发挥民主监督、群众监督、舆论监督的作用，拓宽监督渠道，形成监督合力。要加强对权力运行的制约和监督，规范干部

的决策行为和工作程序，防止权力滥用和腐败现象的发生。建立健全责任追究制度，对违反正确政绩观要求、造成严重后果的干部，要严肃追究责任。

（三）建立长效学习制度。树立和践行正确政绩观是一个长期的过程，需要持续不断地加强学习。要建立长效学习制度，定期组织党员干部学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，学习党的路线方针政策和国家法律法规。要创新学习方式方法，采用集中学习、个人自学、专题讲座、研讨交流等多种形式，提高学习效果。同时，要加强学习考核，将学习情况纳入干部考核评价体系，确保学习制度落到实处。

发言完毕，谢谢大家！

篇2、关于在全区开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知

当前，我国正以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业，又正值“十五五”开局之年，在这一关键时期，党中央部署开展树立和践行正确政绩观学习教育，恰逢其时、意义重大。根据中央、省委、市委有关会议和文件精神，现结合我区实际，就在全区开展树立和践行正确政绩观学习教育（以下简称学习教育）通知如下。

一、目标要求

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党中央部署和省委、市委要求，持续深化党的创新理论武装，组织全区各级党组织和广大党员、干部认真学习领会习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻党的二十届肆中全会精神

专题研讨班开班式上“要树立和践行正确政绩观，坚持从实际出发、按规律办事，自觉为人民出政绩、以实干出政绩”的讲话精神，明确“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”等重大理论和实践问题，在正确轨道上履职干事，坚持开门教育，查摆问题听取群众意见，通过督促检查、调查研究、了解群众反映等途径，深入查找政绩观方面存在的问题，从党性上找差距、查根源、强修养，进一步强化立党为公、为民造福理念，坚定扛牢“走在前、挑大梁”使命担当，坚持从实际出发、按规律办事，自觉为人民出政绩、以实干出政绩，以此“推动‘十五五’开好局、起好步，让发展成果更多更公平惠及全区人民，用老百姓的“满意度”提升发展的“含金量”。

二、工作安排

根据党中央统一部署，学习教育于2026年3月启动、7月底前基本结束，坚持聚焦主题、简约务实，不分批次、不划阶段，一体推进学查改，融入日常、抓在经常。

（一）深入学习研讨

1.突出学习重点。组织学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，以及对本地区本部门本领域的重要讲话和重要指示精神，学习《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，进一步强化立党为公、为民造福理念，提高认识、增强信心，坚定不移抓好落实。

2.领导班子示范带动学习。各级党委（党组）通过理论学习中心组学习、举办读书班等方式，围绕学习重点认真组织学习，结合本镇街本部门本单位实际开展研讨，准确掌握主旨要义和实践要求，进一步深化认识、增强自觉。

3.党支部抓好全覆盖学习。注重区分村（社区）、机关、国企、学校和科研院所、公立医院、新兴领域等不同领域特点，指导党支部组织全体党员通过“三会一课”、主题党日等方式，开展全覆盖式学习，确保务实有效、入脑入心。督促党员、干部紧密联系个人思想、工作和生活实际，抓好个人自学。采取上门送学、结对联学等方式，组织离退休干部职工党员和年老体弱党员学习。

4.分级分类培训党员、干部。把学习教育有关内容纳入党校（行政学院）和党员、干部教育培训主体班次，统筹抓好学习研讨。突出抓好新提拔干部、年轻干部、关键岗位干部等重点对象的学习教育。把学习教育有关内容作为基层党组织书记和党员集中轮训培训的重要内容。“七一”前，各级党委（党组）成员和基层党组织书记要讲1次专题党课，以讲促学、以讲带学。

（二）认真查摆问题

1.深挖细查问题。坚持与中央巡视整改、深入贯彻中央捌项规定精神学习教育整改、“十五五”规划编制实施、生态环保督察整改等相结合，充分运用纪检监察、巡视巡察、审计监督、财会监督、督促检查、调查研究、信访反映、12345·即诉即办诉求解决平台等途径，全面深入查找落实政绩观方面存在的问题，坚持边查边改、立行立改，对突出问题开展集中整治。深入查找现行制度机制中不符合正确政绩观要求的规定，该废止的废止，该修订的修订。领导机关和领导干部要带头从严查摆问题，列出班子和个人问题清单，制定具体措施，明确完成时限，确保整改实效。学习教育结束前，通过党委（党组）会议形式集体研究班子问题清单整改落实情况。

2.加强警示教育。区级召开警示教育会，用好中央和省级、市级编印的典型案例，开展以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责。抓好日常警示教育，加大违反正确政绩观典型问题通报曝光力度，注重用身边事教育身边人。

3.剖析反面典型案例。各级领导班子要结合实际研究确定至少1个本镇街本部门本单位本领域反面典型案例，通过党委（党组）会议、理论学习中心组学习等方式组织开展专题研讨，引导党员、干部深挖问题根源，举一反三、引以为戒。

（三）抓实集中整治

1.突出问题导向。坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点整治什么问题，立查立改、即知即改，明确责任人、整改措施和完成时限，紧盯不放、一抓到底。

2.建立集中整治工作推进机制。对区级确定的集中整治任务，要明确牵头的负责同志和部门单位，成立工作专班，逐项制定整改措施，实行项目化推进，动真碰硬、务求实效。学习教育结束前，各工作专班要向区委报告集中整治情况。

3.确定集中整治任务。区级对群众反映强烈的不担当不作为、推诿扯皮，政绩观偏差、搞“面子工程”，执行政策“一刀切”、层层加码，文风会风不实不正、搞文山会海，整治形式主义为基层减负存在差距，漠视群众、脱离群众、侵害群众利益、凌驾于群众之上，空谈政绩观，“事务主义”等突出问题，要认真分析研判，结合实际列出集中整治任务清单，既做让老百姓看得见、摸得着、得实惠的实事，也做为后人作铺垫、打基础、利长远的好事，既做显功，也做潜功。

（四）坚持开门教育

1.注重群众参与。通过实地调研、领导干部“公开大接访”、12345·即诉即办诉求解决平台等方式，广泛征求群众对党员、干部树立和践行正确政绩观的意见建议。自觉接受群众监督，立行立改、集中整治等情况采取适当方式适时向党员群众通报。

2.深入开展调查研究。各级领导干部要带头走好新时代党的群众路线，落实“四下基层”制度，区级领导同志和各级党委(党组)班子成员，要围绕人民群众的急难愁盼和基层亟待解决的突出问题，深入开展调查研究，有针对性地加以解决，充分发扬“功成不必在我”和“功成必定有我”的精神，既谋划长远，又干在当下。

3.让群众可感可及。组织党员、干部立足岗位，在以高质量项目建设推动高质量发展、党建引领基层治理、推动乡村全面振兴、完成急难险重任务中担当作为、服务群众，让群众切身感受到学习教育带来的新气象新变化。将开展学习教育同贯彻落实党中央重大决策部署和省委、市委工作要求结合起来，既真抓实干、埋头苦干，在持续用力、久久为功中，把工作做实做深，创造出经得起实践、人民和历史检验的过硬政绩，在接续奋斗中推动事业发展迈上新台阶；也注重方法、科学巧干，盯准关键处，钉牢要害点，不折腾、不偏移，以科学的方法和扎实的作风，把决策部署从蓝图化为现实，真正把为民造福落到实处。2026年度县处级以上领导班子民主生活会和基层党组织组织生活会，要把开展学习教育情况作为对照检查的重要内容，开展批评和自我批评，切实抓好整改落实。

三、组织领导

全区学习教育在区委领导下进行，区委**小组抓好统筹协调，

区委组织部会同区纪委监委机关成立工作专班承担具体工作。各级党委（党组）要把开展学习教育作为重要政治任务，紧密结合中心工作，精心组织实施，加强督促指导，高质量完成学习教育任务。

（一）坚持分类指导。结合不同层级、地区、领域、行业实际，有针对性地加强指导。充分发挥各党（工）委和行业系统主管部门党组（党委）指导作用。

（二）力戒形式主义。各镇街各部门各单位要以严实作风开展学习教育，在注重实效、提高质量上下功夫，坚决防止形式主义；把开展学习教育与持续整治形式主义为基层减负紧密结合起来，确保取得好的效果；强化底线思维和风险意识，对工作中可能出现的各种形式主义问题，要提前预判、有效防范、坚决纠治，严防“低级红”、“高级黑”。

（三）压紧压实责任。各级党委（党组）要对本镇街本部门本单位学习教育负总责，主要负责同志要切实担负起第一责任人责任，领导班子其他成员要认真履行好“一岗双责”，确保学习教育抓深抓实不走样。各级不派指导组和督导组。基层党委要对所辖党支部进行全覆盖、全过程指导。党支部要认真履行直接教育、管理、监督党员的职责，在学习教育中积极发挥作用。

（四）加强宣传引导。充分发挥主流媒体和新媒体平台作用，深入宣传习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，宣传深入贯彻树立和践行正确政绩观的成效和经验，宣传党中央关于开展学习教育的部署要求和省委、市委、区委工作安排，反映学习教育进展成效。深刻剖析反面典型，发挥警示作用。

篇3、2026年树立和践行正确政绩观专题党课讲稿

同志们：

习近平总书记反复强调：“干事创业一定要树立正确政绩观，做到'民之所好好之，民之所恶恶之'，求真务实、真抓实干。”党的十八大以来，习近平总书记围绕树立和践行正确政绩观作出一系列重要论述，深刻回答了“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”等根本性问题。新修订的《中国共产党纪律处分条例》将搞“形象工程”“政绩工程”行为明确列为违反政治纪律并从重处分，彰显了党中央纠治政绩观偏差的坚定决心。今天，我们围绕这一主题开展党课学习，就是要深入领会总书记重要论述的核心要义，切实把正确政绩观贯穿到履职尽责全过程各方面。

一、要深刻把握树立和践行正确政绩观的时代价值

政绩观是党员干部世界观、人生观、价值观的集中体现，是衡量履职尽责、干事创业的根本标尺。在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，树立正确政绩观不仅是思想认识问题，更是关乎党和人民事业发展的重大政治问题。

（一）这是践行“两个维护”的必然要求。习近平总书记指出：“树立和践行正确政绩观，起决定性作用的是党性。”党性坚强才能保证政绩观不偏航，而践行正确政绩观正是对党忠诚的具体体现。从河北正定提出“工作必须服从大局”，到福建倡导“滴水穿石”精神，从浙江强调“树政绩的根本目的是为人民谋利益”，到上海要求“多干打基础、利长远的事”，总书记在不同时期的实践探索，为我们树立了践行正确政绩观的标杆。当前，

面对复杂多变的国内外形势，只有把政绩观校准到总书记重要论述上来，才能确保各项工作始终沿着党中央指引的方向前进，以实际行动坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”。

（二）这是践行根本宗旨的核心体现。我们党把“人民”写在自己的旗帜上，为民造福是最大的政绩。习近平总书记在福建宁德工作时就强调：“为官之本在于为官一场，造福一方”。党的十八大以来，从脱贫攻坚战取得全面胜利到疫情防控守护人民生命健康，从民生保障网越织越密到共同富裕稳步推进，这些实打实的政绩，都是以人民为中心发展思想的生动实践。反观一些地方出现的“形象工程”“面子工程”，本质上是背离人民立场的政绩观错位。只有始终把人民利益放在首位，才能创造出群众认可的真政绩。

（三）这是推动质量发展的重要保障。发展观决定政绩观，政绩观影响发展实践。中国特色社会主义进入新时代，高质量发展成为鲜明主题，这对政绩观提出了新的更高要求。习近平总书记告诫我们：“在发展观上出现盲区，就会在政绩观上陷入误区”。实践证明，那些急功近利、竭泽而渔的发展模式，虽然可能带来短期效益，却会留下长期隐患。从长江大保护摒弃“先污染后治理”老路，到各地产业升级拒绝“低水平重复建设”，践行正确政绩观正是推动高质量发展的题中应有之义，更是实现中华民族伟大复兴的必然选择。

二、要准确领会树立和践行正确政绩观的丰富内涵

正确政绩观不是抽象概念，而是体现在干事创业各方面的具体要求。深入理解其核心内涵，需要从价值原点、历史逻辑、实践要求三个维度系统把握。

（一）要从价值原点上来把握，回答“为谁树政绩”的根本问题。“政绩为谁而树”关乎执政根基。习近平总书记明确指出：“共产党就是给人民办事的，就是要让人民的生活一天天好起来”。这深刻阐明了正确政绩观的价值取向-人民至上。一是以群众需求为导向。好事实事要从群众切身需要考量，既解决衣食住行等民生难题，也关注精神文化等更高层次需求，正如总书记所说，哪怕是“僻土深山的群众买不到灯泡肥皂”这样的小事，解决了也是好政绩。二是以群众满意为标准。政绩好不好，要看群众是否真正受益，是否得到实惠，而不是看报表数据、汇报材料。脱贫攻坚中，无数干部扎根基层，用“一户一策”换来群众笑脸，这才是最过硬的政绩。三是以长远福祉为目标。不搞“寅吃卯粮”的短期行为，而是着眼于教育、医疗、生态等可持续发展领域，让发展成果真正惠及子孙后代。

（二）要从历史逻辑上把握，明确“树什么样的政绩”的评判标准。

“树什么样的政绩”考验历史担当。习近平总书记强调：”既要做显功，也要做潜功，不计较个人功名，追求人民群众的好口碑、历史沉淀之后真正的评价这要求我们树立正确的历史观。一是处理好“显”与“潜”的关系。城市改造、项目建设等显性政绩要做，但教育奠基、制度建设、生态保护等隐性政绩更要抓。浙江“千万工程”之所以成为典范，正是因为历任干部接力耕耘，既解决了当时的环境问题，更铺就了乡村振兴的长远之路。二是处理好“近”与“远”的关系。对短期任务要立说立行，对长期任务要保持定力，正如总书记要求的“一张蓝图绘到底”，不因为换届而“兜底翻”，不因为考核而搞“急功近利”。三是处理

好“标”与“本”的关系。既要解决具体问题的“治标”之举，更要推动制度完善的“治本”之策，从根本上破解发展难题。

（三）要从实践要求上把握，明晰“靠什么树政绩”的路径方法。

“靠什么树政绩”决定政绩成色。习近平总书记指出，政绩要靠“对党忠诚、对国之大者心中有数、政贵有恒、群众路线、狠抓落实、廉洁自律”来铸就。这六条路径构成了践行正确政绩观的方法论体系。其中，对党忠诚是政治前提，要始终同党中央保持高度一致，确保工作不偏向、不走样；群众路线是根本方法，要拜人民为师，从群众中汲取智慧，避免“主观臆断”“简单化片面化”；狠抓落实是关键举措，要以钉钉子精神把党中央决策部署落到实处，不做“表面文章”；廉洁自律是底线要求，只有自身干净，才能确保政绩经得起检验。

三、要全面把握树立和践行正确政绩观的实践路径

理论的价值在于指导实践。践行正确政绩观，需要从思想淬炼、行动落实、机制保障三个层面协同发力，把理念转化为实效。

（一）要以党性修养铸魂，夯实思想根基。习近平总书记强调：“只有党性坚强、摒弃私心杂念，才能保证政绩观不出偏差”。党性修养是校正政绩观的根本抓手。一要强化理论武装。要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是总书记关于政绩观的重要论述，在深化内化转化上下功夫，深刻领悟“国之大者”，把局部工作融入党和国家事业大局。二要锤炼政治品格。要始终牢记“中国共产党是什么、要干什么”这个根本问题，在重大考验面前站稳立场，在利益诱惑面前保持清醒，坚决抵制

“为个人争功劳、谋利益、赚名气”的错误倾向。三要传承优良作风。要继承发扬“四下基层”“真抓实干”等光荣传统，力戒形式主义、官僚主义，让政绩观建立在求真务实的基础上。

（二）要以为民实干立身，创造过硬实绩。正确政绩观最终要靠实践来检验，靠实绩来体现。要把“真出业绩、出真业绩”作为行动准则。一要聚焦高质量发展主战场。要完整准确全面贯彻新发展理念，在科技创新、产业升级、区域协调等领域主动作为。比如在制造业转型中，既要推动数字赋能的“快变量”，也要培育技术创新的“慢变量”，不搞“运动式”转型。二要紧盯民生福祉着力点。要围绕群众在教育、医疗、养老等领域的急难愁盼问题，拿出实招硬招。就像有的地方建立“民生实事项目人大代表票决制”，让群众从“旁观者”变为“参与者”，确保政绩符合群众意愿。三要勇担急难险重硬任务。要在防汛抗旱、安全生产、乡村振兴等一线，敢于挑“重担子”、啃

“硬骨头”，以“功成必定有我”的担当创造实绩。

（三）要以科学方法施策，提升履职效能。干事创业既要敢担当，也要善作为。掌握科学方法是践行正确政绩观的关键。一要把握“三对关系”。要处理好“上”与“下”的关系，既贯彻中央部署，又结合地方实际，不搞“一刀切”；处理好“有”与“无”的关系，既重视有形的项目建设，也注重无形的治理效能提升；处理好“远”与“近”的关系，既抓好当前工作，也为长远发展铺垫。二要防止“八种倾向”。要坚决摒弃急功近利、盲目蛮干、虚报浮夸等错误做法，特别要警惕把“痕迹”当“实绩”、把“说了”当“做了”的形式主义，让工作经得起实践检验。三要坚持精准思维。要做到“致广大而尽精微”，谋划工作统揽大局，

操作过程细致精当，避免“按下葫芦浮起瓢”留下后遗症。

（四）要以制度保障护航，树立鲜明导向。好的理念需要好的机制来支撑。要通过制度设计引导干部树立正确政绩观。一要完善考核评价体系。正如习近平总书记要求的“完善干部考核评价和选任办法”，既看经济指标，更看民生改善；既看发展成果，更看发展成本；既看短期效益，更看长远影响，增加群众评价权重，让“潜绩”得到认可。二要强化正向激励。要大力选拔使用那些扎根基层、真抓实干、群众公认的干部，对敢担当善作为的予以表彰，形成“重实绩、重实干”的鲜明导向。三要严肃监督问责。对搞“形象工程”“政绩工程”的要依规依纪从重处分，对弄虚作假、虚报浮夸的严肃追责，通过严管倒逼政绩观端正。

同志们，一草一木当晓百姓利益，一言一行勿忘党的宗旨。我们党员干部必须树立正确的政绩观，始终不渝地坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，以对党和人民高度负责的态度，积极投身到中国式现代化的伟大实践中，认真履职尽责、埋头苦干实干，造出无愧于时代、无愧于人民、无愧于党的优异成绩。

篇4、在全单位树立和践行正确政绩观学习教育推进会上的讲话

同志们：

今天，我们召开全单位树立和践行正确政绩观学习教育工作推进会，主要任务是深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，全面落实党中央及上级党委工作部署，系统总结前一阶段学习教育开展情况，客观分析存在的突出问题和薄弱环节，对下一阶段重点工作进行再部署、再压实、再推进，

引导全体党员干部进一步提高政治站位、强化思想自觉、端正政绩导向、狠抓整改落实，推动学习教育往深里走、往实里走、往心里走，确保不走过场、不打折扣、取得实实在在的成效。下面，我代表单位党委（党组）讲三点意见。

一、肯定阶段成效，清醒正视差距，切实增强深化学习教育的政治责任感和历史使命感

自学习教育启动以来，在党委（党组）坚强领导下，各科室、各党支部严格按照实施方案要求，紧扣“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求，扎实推进理论学习、问题查摆、整改整治、开门教育等各项工作，整体呈现出启动迅速、推进有序、氛围浓厚、落点务实的良好态势，取得了阶段性成效。

一是政治站位持续提升，思想认识更加统一。全体党员干部深刻认识到，开展树立和践行正确政绩观学习教育，是党中央着眼新时代新征程党的建设作出的重大部署，是加强党的思想政治建设、锤炼过硬作风、激励担当作为、推动高质量发展的重大举措。大家能够自觉把思想和行动统一到党中央决策部署上来，把学习教育作为一项严肃的政治任务，主动参与、积极投入，学习的主动性、自觉性明显增强。

二是理论学习不断深化，思想根基更加牢固。我们坚持把理论学习贯穿始终，严格落实“第一议题”制度，党委（党组）理论学习中心组开展专题学习研讨，举办领导干部专题读书班，各支部通过“三会一课”、主题党日、专题党课等形式开展常态化学习。重点学习了习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述、党的二十大及二十届历次全会精神、“十五五”规划相关部署要求，以及政绩观偏差典型案例等内容。通过系统学习，广

大党员干部对“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”这一根本性问题有了更加深刻的理解，对“为民造福是最大政绩”的理念有了更加直观的感悟。

三是问题查摆逐步深入，检视剖析更加精准。各部门坚持开门纳谏、开门查摆，通过座谈访谈、基层调研、民意征集、谈心谈话、信访梳理等多种方式，广泛听取服务对象、基层单位、干部职工的意见建议。重点围绕贯彻落实党中央决策部署、推动高质量发展、为民服务、科学决策、担当实干、纪律作风等方面开展自查自纠，初步梳理形成了问题清单、责任清单，为下一步整改落实打下了坚实基础。

四是整改整治初见成效，工作作风更加务实。坚持边学边查、边查边改、立行立改，对能够立即整改的问题，做到当场整改、当场见效；对需要持续推进的问题，明确时限、压实责任、跟踪问效。一批群众反映强烈的形式主义、官僚主义问题，一批服务群众不到位、流程不优化、效率不高的问题得到及时回应和有效解决，干部队伍精神面貌明显改善，重实干、重实绩、重实效的导向更加鲜明。

五是统筹融合不断加强，中心工作更加有力。各部门坚持把学习教育与业务工作、年度重点任务、作风建设、队伍建设等紧密结合，以学习教育激发干事动力，以工作实绩检验学习教育成效，实现了两手抓、两不误、两促进，为全年各项工作高质量推进提供了坚强思想保障和作风保障。

在肯定成绩的同时，我们必须清醒看到，对照中央要求、对照群众期盼、对照发展目标，我们的工作还存在不少差距和短板，一些问题还比较突出，必须高度警惕、坚决整改。

一是理论学习深度不足，学用结合不够紧密。有的干部满足于读过了、学过了、记过了，但没有真正做到学深悟透、入脑入心，对正确政绩观的核心要义、实践要求理解不深、把握不准。有的存在“学归学、做归做”的现象，理论学习与实际工作结合不紧，没有把学习成果转化为谋划工作的思路、推动发展的举措、解决问题的能力。

二是问题查摆质量不高，根源剖析不够透彻。有的部门和干部查摆问题避重就轻、大而化之，把一般性工作问题代替政绩观偏差问题，把表面现象代替深层根源，不敢刀刃向内、自我革命。有的谈心谈话流于形式，相互提醒不够、批评监督不够，没有真正把问题谈开、把思想谈通、把意见谈实。

三是整改整治力度不够，动真碰硬不够坚决。有的整改停留在纸面、停留在口头，表态多、行动少，部署多、落实少，存在“重部署、轻落实”“重形式、轻实效”的现象。有的对顽瘴痼疾不敢动真碰硬，对历史遗留问题、复杂矛盾问题回避绕行，整改不彻底、不到位、不扎实。

四是压力传导层层递减，责任落实不够到位。少数领导干部带头作用发挥不充分，“一岗双责”履行不够有力，对分管领域学习教育抓得不紧、督得不严。个别支部存在被动应付、敷衍了事的情况，工作推进不平衡，整体成效打了折扣。

五是形式主义依然存在，为基层减负不够彻底。少数工作仍然存在重痕迹、轻实效，重材料、轻落实的问题，会议多、报表多、检查多的现象没有完全根除，影响了干部干事创业的精力。

这些问题，本质上都是政绩观偏差的具体表现，如果不及时纠正、彻底解决，就会影响学习教育成效，影响单位作风形象，影

响事业长远发展。全体党员干部必须高度警醒、深刻反思，以更高标准、更严要求、更实举措，把学习教育不断引向深入。

二、聚焦重点任务，狠抓关键环节，以钉钉子精神推动学习教育走深走实、见行见效

下一阶段，是学习教育集中攻坚、深化整改、巩固提升的关键时期，任务更重、要求更高、责任更大。我们要坚持目标导向、问题导向、结果导向相统一，聚焦重点、抓住关键、精准发力，确保学习教育取得实效。

第一，持续在深化理论武装上下功夫，做到学深悟透、入脑入心。理论上清醒，政治上才能坚定。要把学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观重要论述作为长期政治任务，坚持反复学、系统学、联系实际学。一要原原本本学，逐篇研读、逐句领会，深刻把握核心要义和实践要求。二要融会贯通学，把政绩观学习与党的创新理论、中心工作、岗位职责结合起来，真正做到学思用贯通、知信行统一。三要带头示范学，领导干部要先学一步、学深一层，带头讲党课、带头谈体会、带头亮态度，形成头雁效应。四要检验成效学，通过研讨交流、心得撰写、实践检验等方式，确保学习不走过场、取得实效。

第二，持续在精准查摆问题上下功夫，做到见筋见骨、找准根源。问题找不准，整改就落空。要以刀刃向内的自我革命精神，把问题查深、找准、剖透。一要聚焦重点查，重点查贯彻落实是否打折扣、推动发展是否急功近利、为民服务是否漠视群众、工作作风是否形式主义、廉洁用权是否严守底线。二要拓宽渠道查，坚持开门查摆，深入基层、深入群众、深入服务对象，把群众最不满意、反映最强烈的问题找出来。三要深刻剖析查，从政治站

位、宗旨意识、党性修养、能力作风、制度机制五个方面深挖根源，不回避、不遮掩、不敷衍。四要严肃认真查，开好专题民主生活会和组织生活会，严肃开展批评和自我批评，真正红脸出汗、排毒治病。

第三，持续在狠抓整改整治上下功夫，做到立行立改、见底见效。整改是检验学习教育成效的试金石。一要建立台账抓整改，完善问题、责任、措施、时限“四张清单”，实行项目化管理、销号式落实，完成一项、销号一项、巩固一项。二要聚焦突出问题抓整治，对“形象工程”“政绩工程”、数据造假、虚报浮夸、形式主义官僚主义、漠视群众利益等突出问题开展专项整治，重拳出击、集中攻坚。三要开门公示抓整改，及时公开整改进展、整改措施、整改结果，主动接受群众监督、社会监督、舆论监督。四要常态长效抓整改，坚持举一反三、标本兼治，防止问题反弹回潮。

第四，持续在为民办实事上下功夫，做到用心用情、可感可及。为民造福是最大政绩。要把学习教育成果体现在解决群众急难愁盼上。一要聚焦民生痛点，围绕群众关心的就业、教育、医疗、养老、住房、环境、便民服务等问题，列出民生实事清单，逐项推进、逐项落实。二要提升服务效能，简化办事流程、优化服务方式、提升工作效率，坚决杜绝“门好进、脸好看、事难办”。三要健全服务机制，推动党员干部常态化深入基层、深入群众，听民声、察民情、解民忧，把工作做到群众心坎上。

第五，持续在建章立制上下功夫，做到标本兼治、长效常治。坚持当下改与长久立相结合，把好经验好做法固化为制度机制。一要完善科学决策机制，严格执行“三重一大”决策制度，强化

调研论证、风险评估、合法性审查，杜绝盲目决策、随意决策。二要优化考核评价机制，破除唯GDP、唯数据、唯痕迹倾向，突出高质量发展、民生改善、生态保护、风险防范、群众满意度。三要健全监督问责机制，强化制度执行，让制度真正“长牙带电”，形成用制度管权、管事、管人、管长远的长效机制。四要强化激励担当机制，坚持严管和厚爱结合、激励和约束并重，为担当者担当、为负责者负责、为实干者撑腰。

第六，持续在力戒形式主义上下功夫，做到务实高效、减负增效。要把整治形式主义、官僚主义贯穿学习教育全过程，坚决不搞繁琐材料、不搞过度留痕、不搞层层检查、不做表面文章。精简会议文件、规范督查考核、优化工作流程，把干部从无谓的事务中解脱出来，把更多时间和精力用在抓落实、干实事、求实效上。

三、强化组织保障，压实政治责任，确保学习教育高标准推进、高质量完成

一要压紧压实政治责任。党委（党组）履行主体责任，主要负责同志履行第一责任人责任，班子成员履行“一岗双责”，各支部书记扛起直接责任，层层传导压力、层层压实责任，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。

二要从严从实督导督查。督导组要真督实导、严督细导，采取随机抽查、实地调研、座谈访谈、查阅资料等方式，全过程跟踪、全方位督导。对工作不力、进展缓慢、敷衍应付、走过场的，及时约谈提醒、通报批评、限期整改，确保各项任务落地见效。

三要强化领导示范引领。领导干部要发挥“头雁效应”，带头学习、带头查摆、带头整改、带头践行、带头为民办事，以关

键少数示范带动绝大多数，形成上行下效、整体推进的良好局面。

四要加强宣传引导营造氛围。充分利用门户网站、微信公众号、宣传栏、电子屏等载体，宣传学习教育部署要求、进展成效、先进典型，曝光反面案例，弘扬崇尚实干、注重实绩、为民造福的鲜明导向，营造浓厚氛围。

五要注重统筹兼顾融合推进。坚持把学习教育与中心工作、年度任务、作风建设、队伍建设、安全生产、风险防范等深度融合，做到两手抓、两不误、两促进，以学习教育激发动力，以工作实绩检验成效。

同志们，树立和践行正确政绩观，事关党的形象、事关事业发展、事关民心向背。让我们以高度的政治自觉、思想自觉、行动自觉，持续用力、久久为功，以正确政绩观引领担当作为，以实干实绩推动高质量发展，为服务大局、造福人民作出新的更大贡献！

谢谢大家！

篇5、在学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述会议上的讲话

同志们：

今天我们召开这次会议，主要任务是深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，结合当前我县发展实际，就进一步加强全县党员干部队伍作风建设，进行一次思想上的再统一、认识上的再深化、行动上的再部署。下面，我讲三

点意见。

一、提高政治站位，深刻领会树立和践行正确政绩观的极端重要性

政绩观是党员干部党性和世界观、价值观、权力观的集中体现，直接关系到我们事业的兴衰成败。习近平总书记围绕“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”这一根本问题，发表了一系列重要论述，思想深邃、内涵丰富，为我们提供了思想指引和行动指南。我们必须站在坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的政治高度，深刻认识树立和践行正确政绩观的极端重要性和现实紧迫性。

第一，树立和践行正确政绩观，是践行党的初心使命的根本要求。我们党自成立之日起，就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命。我们手中的权力、我们所做的一切工作，都是党和人民赋予的。政绩，归根结底是为民造福的实绩。衡量我们工作好坏的最终标准，是人民群众是否真正得到了实惠，人民生活是否真正得到了改善，人民权益是否真正得到了保障。如果偏离了“人民”这个中心，政绩观就会发生扭曲，就会把个人升迁、形象工程置于人民利益之上，最终损害的是党的事业和人民的福祉。全县各级干部必须时刻扪心自问：我们的决策是否符合最广大人民的根本利益？我们的项目是否回应了人民群众最迫切的期盼？我们的工作成果是否经得起人民的检验？只有把“人民满意不满意、高兴不高兴、答应不答应”作为一切工作的出发点和落脚点，我们的政绩才是货真价实的，我们的事业才能拥有最坚实的根基。

第二，树立和践行正确政绩观，是推动高质量发展的内在逻

辑。当前，我国发展进入了新阶段，发展理念、发展方式正在发生深刻变革。过去那种拼资源、拼消耗、粗放式的发展模式已经难以为继。习近平总书记强调，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。这就要求我们必须完整、准确、全面贯彻新发展理念，创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。片面追求GDP增速、热衷于“短平快”项目、不计成本和后果的“形象工程”，看似一时风光，实则是寅吃卯粮、竭泽而渔，违背了高质量发展的内在要求。我们必须清醒认识到，推动高质量发展，需要的是打基础、利长远、增后劲的“潜绩”，需要的是保护生态、绿色转型、科技创新的“显功”。全县上下必须彻底摒弃规模速度情结、路径依赖思想，坚定不移走生态优先、绿色发展的道路，在培育新质生产力、构建现代化产业体系上久久为功，真正把发展的成果体现在发展质量的提升、产业结构的优化和人民生活品质的改善上。

第三，树立和践行正确政绩观，是锻造过硬干部队伍的时代课题。干部是决定性因素。有什么样的政绩观，就有什么样的行为方式和工作作风。错误的政绩观是滋生形式主义、官僚主义的温床，会导致弄虚作假、急功近利、脱离群众等一系列问题，严重败坏党风政风，侵蚀党的执政基础。当前，我们正处在爬坡过坎、滚石上山的关键时期，面临的改革发展稳定任务艰巨繁重。完成这些任务，迫切需要一支政治过硬、能力过硬、作风过硬的干部队伍。树立和践行正确政绩观，就是要引导广大干部求真务实、真抓实干，敢于担当、善于作为，以"功成不必在我”的精神境界和，，功成必定有我”的历史担当，一张蓝图绘到底，一任接着一任干。只有这样，我们才能锤炼出一支想干事、能干事、

干成事、不出事的干部队伍，为XX县的长远发展提供坚强的组织保证。

二、坚持问题导向，清醒认识当前我县干部队伍政绩观和作风方面存在的突出问题

回顾过去一年，也就是2025年，在全县上下的共同努力下，我们取得了来之不易的成绩。全县地区生产总值突破500亿元大关，同比增长了5.8%；固定资产投资完成220亿元，增长8.1%；成功引进落地投资过亿元的产业项目35个；城乡居民人均可支配收入分别增长6.5%和7.2%。这些成绩的取得，是全县广大干部群众团结奋斗、辛勤付出的结果。

在肯定成绩的同时，我们更要用辩证的、发展的眼光审视自身，以刀刃向内的勇气正视问题。对照习近平总书记的要求，对照高质量发展的标准，对照人民群众的期盼，我们必须清醒地看到，一些干部在政绩观和工作作风上还存在这样那样的问题，有些问题还比较突出。

一是“急”的思想依然存在，急功近利、贪大求快。有的同志总想在自己任期内干出一番“轰轰烈烈”的大事业，热衷于上马一些规模大、见效快的项目，对于那些周期长、见效慢的基础性工作缺乏耐心和定力。比如，在招商引资中，有的单位对项目质量把关不严，只要能快速签约、快速落地，就放松了对环保、能耗、技术含量的要求，给未来发展埋下隐患。在城镇建设中，有的地方不顾客观条件和财政能力，盲目铺摊子、上项目，追求高楼大厦、宽马路大广场的视觉冲击，而对老旧小区改造、背街小巷整治、地下管网建设等群众急难愁盼的“里子工程”重视不够。这种“政绩冲动”，本质上是个人主义、功利主义在作祟。

二是“浮”的作风尚未根除，形式主义、脱离实际。有的工作停留在开会发文、听汇报看材料上，满足于“材料政绩”“数字政绩”。调查研究走马观花、蜻蜓点水，满足于去了、看了，但对基层真实情况、群众真实想法不甚了了。决策部署“依葫芦画瓢”，对上级文件不加消化、照搬照抄，不结合本地实际，导致政策“水土不服”，难以落地生根。有的干部把精力用在了“装点门面”上，工作干得好不好，标准是上级领导看得见看不见、汇报材料写得靓不靓，而不是群众评价好不好、问题解决掉没有。这种浮在表面的作风，是对党和人民事业的极大不负责。

三是“畏”的心态有所滋生，担当不足、求稳怕错。面对改革深水区、发展攻坚期，一些干部出现了“本领恐慌”和“担当赤字”。对于一些历史遗留的难点问题、涉及多方利益的复杂矛盾，存在绕道走、拖着办的心态，不敢拍板、不愿担责。有的信奉"多做多错，少做少错，不做不错”的处世哲学，宁愿“躺平”不作为，也不愿开拓创新去冒风险。在工作中遇到困难，首先想的是向上级要政策、要资金，而不是主动思考、积极作为。这种“佛系”心态、“躺平”行为，与我们所处的发展阶段和所肩负的历史使命格格不入。

四是“私”的念头需要警惕，宗旨意识、为民情怀淡化。少数干部在工作中掺杂了个人利益的考量，没有完全把心思和精力用在为民服务上。比如，在项目审批、资源分配中，是不是首先考虑了是否有利于增进民生福祉？在解决群众信访问题时，是不是真正做到了将心比心、换位思考？有的部门之间存在本位主义，考虑局部利益多，考虑全局利益少，相互推诿、配合不力，影响了工作效率和发展大局。这些问题的根源在于宗旨意识树得不牢，

没有真正把人民群众放在心中最高位置。

这些问题虽然发生在少数干部身上，但其危害不可小觑。它

像病毒一样，会侵蚀我们干部队伍的肌体，损害党和政府的形象，阻碍XX县高质量发展的进程。我们必须高度警惕、深刻反思，采取有力措施，坚决予以纠正。

三、强化行动自觉，以正确的政绩观引领干部新作风、开创发展新局面

知是行之始，行是知之成。学习领会习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，关键在于落实到行动上、体现到工作中。全县各级党组织和广大党员干部要以此为契机，全面加强作风建设，奋力谱写XX县高质量发展新篇章。

第一，必须旗帜鲜明讲政治，把对党忠诚作为树立正确政绩观的“定盘星”。正确的政绩观首先是政治观。要始终把讲政治摆在首位，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，学深悟透其中蕴含的世界观和方法论，自觉用以指导实践、推动工作。要做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做，确保我们的各项工作始终沿着正确的政治方向前进。对党忠诚不是抽象的口号，而是具体的行动。检验我们是否忠诚，就要看我们是否能把中央、省委、市委的决策部署不折不扣地落实到XX县的每一寸土地上，转化为推动发展的实际成效和增进民生福祉的具体成果。

第二，必须矢志不渝践行宗旨，把为民造福作为树立正确政绩观的“价值锚”。要始终坚持人民至上，把群众的安危冷暖放

在心上。要大兴调查研究之风，领导干部要带头走出办公室，深入田间地头、工厂车间、社区楼院，听真话、察实情、解难题。我们的决策，必须建立在充分听取群众意见的基础上；我们的工作，必须以解决群众最关心最直接最现实的利益问题为导向。今后，凡是涉及群众切身利益的重大项目和决策，必须严格执行民主决策程序，确保民意得到充分体现。我们要办好每一件民生实事，无论是XX镇的老旧小区供暖改造工程，还是XX乡的农村公路提质升级项目，都要精心组织、高质量推进，把好事办好、实事办实，让发展成果更多更公平惠及全县人民。

第三，必须遵循客观发展规律，把真抓实干作为树立正确政绩观的“压舱石”。发展来不得半点虚假，必须尊重科学、尊重规律。要坚持实事求是，一切从实际出发，既要积极作为，又要量力而行。要坚决摒弃“换一届领导、换一套思路”的折腾式做法，保持工作的连续性和稳定性。对于县委、县政府已经确定的发展战略，比如我们正在大力推进的以XX产业为核心的现代化产业集群建设，以及XX流域的生态综合治理工程，都要保持战略定力，一以贯之抓下去，不贪一时之功，不图一时之名。要坚持系统观念，处理好发展与安全、保护与治理、当前与长远的关系，绝不能做杀鸡取卵、焚林而猎的蠢事，要为子孙后代留下天蓝、地绿、水清的优美环境和永续发展的宝贵财富。

第四，必须勇于担当善于作为，把攻坚克难作为树立正确政绩观的“试金石”。伟大的事业始于梦想、成于实干。全县广大干部特别是领导干部，要大力弘扬斗争精神，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任。我们要聚焦制约我县发展的堵点难点问题，比如营商环境中的“中梗阻”

现象、部分历史遗留的信访积案等，要敢于动真碰硬，一抓到底。要树立“功成不必在我”的胸怀，多做打基础、利长远的工作，甘当铺路石，甘做栽树人。组织部门要建立健全科学的干部考核评价体系和激励机制，要把“指挥棒”牢牢指向发展实绩和群众口碑，要为担当者担当、为负责者负责、为干事者撑腰，旗帜鲜明地为那些敢闯敢试、踏实干事的干部鼓劲加油，同时对那些不作为、慢作为、乱作为的干部坚决予以调整，在全县上下营造干事创业、争先创优的浓厚氛围。

同志们，树立和践行正确政绩观是一场深刻的思想革命，加强作风建设永远在路上。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，以坚定的政治自觉、强烈的使命担当，求真务实、锐意进取，奋力创造出无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史的新业绩，为加快建设现代化新XX而努力奋斗！

篇6、2026年开展树立和践行正确政绩观学习教育工作实施方案

为深入贯彻落实中共中央办公厅《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》要求，引导全体党员干部牢固树立和自觉践行正确政绩观，坚决纠治政绩观错位、政绩冲动、虚假政绩等突出问题，以实干实绩推动高质量发展，结合本单位(本地区)实际，制定本实施方案。

一、总体要求

(一)指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，深入学习贯彻习近平总书

记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，以“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”为总要求，聚焦解决“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”根本问题，一体推进学习研讨、查摆问题、整改整治、建章立制，教育引导党员干部坚持实事求是、求真务实，创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。

（二）目标任务

1.思想认识再深化：深刻把握正确政绩观核心要义，摒弃急功近利、形象工程、数据造假等错误倾向，筑牢为民造福的思想根基。

2.问题整治见实效：靶向纠治违规举债、虚假化债、统计造假、重显绩轻潜绩、不作为乱作为等突出问题，推动作风转变。

3.制度机制更完善：健全政绩考核、决策论证、监督问责、容错纠错全链条制度体系，形成树牢正确政绩观的长效保障。

4.发展质效大提升：把正确政绩观转化为推动高质量发展、服务群众、防范化解风险的实际行动，实现发展与民生、当前与长远、效率与公平有机统一。

（三）工作原则

坚持政治引领：把党的领导贯穿全过程，突出县处级以上领导班子和领导干部特别是“一把手”重点。

坚持问题导向：边学边查、边查边改、立行立改，开门整改、接受监督。

坚持实事求是：一切从实际出发，按规律办事，不搞形式主义、不做表面文章。

坚持常态长效：集中整治与建章立制结合，实现标本兼治、

久久为功。

二、重点任务

（一）强化理论武装，筑牢正确政绩观思想根基

1.专题学习研讨：将正确政绩观纳入党委（党组）理论学习中心组、“三会一课”、主题党日重点内容，开展专题学习、交流研讨，深刻领会“为人民出政绩、以实干出政绩”内涵。

2.党性教育淬炼：结合主题教育常态化长效化，开展党性分析，对照初心使命检视政绩观偏差，强化宗旨意识、纪律意识、规矩意识。

3.典型示范警示：选树践行正确政绩观先进典型，通报曝光政绩观错位典型案例，用身边事教育身边人，做到见贤思齐、警钟长鸣。

（二）精准查摆问题，全面校准政绩观偏差

1.对标对表自查：围绕是否坚持以人民为中心、是否贯彻新发展理念、是否科学决策、是否真抓实干、是否严守纪律规矩，逐项自查自纠。

2.广泛征求意见：通过座谈访谈、问卷调查、基层走访、网络征求等方式，听取群众、企业、基层单位意见建议，找准突出问题。

3.深刻对照检视：领导班子召开专题民主生活会，党支部召开组织生活会，深入开展批评和自我批评，形成问题清单、责任清单、整改清单。

（三）狠抓整改整治，推动作风与工作双提升

1.靶向整改突出问题：聚焦形象工程、政绩工程、数据造假、盲目举债、重招商轻服务、重部署轻落实等问题，逐项制定整改措

施，明确时限、压实责任。

2.聚焦民生办实事：把为民造福作为最重要政绩，办好就业、教育、医疗、养老、住房等民生实事，解决群众急难愁盼。

3.提升治理效能：坚持底线思维，防范化解经济金融、安全生产、社会稳定等风险，提升基层治理、服务企业、推动发展能力。

(四)健全制度机制，固化正确政绩观长效保障

1.完善科学考核体系：优化政绩考核指标，加大民生改善、生态保护、科技创新、风险防范、基层治理权重，弱化片面速度规模导向，强化打基础利长远潜绩考核。

2.规范科学决策机制：健全重大事项请示报告、调查研究、专家论证、风险评估、合法性审查、集体决策制度，杜绝拍脑袋决策、盲目上项目。

3.强化监督问责机制：加强日常监督、专项督查、审计监督、统计监督，严肃查处政绩观错位、不作为乱作为、假作为问题。

4.健全容错纠错机制：落实“三个区分开来”，为担当者担当、为负责者负责，激励干部敢闯敢干、唯实争先。

三、实施步骤

本次工作自2026年春节后启动，7月底基本结束，不分批次、不划阶段，一体推进学查改建。

1.动员部署阶段：召开动员会议，传达中央精神，解读实施方案，明确目标任务、工作要求，统一思想行动。

2.学习查摆阶段：开展专题学习、意见征求、对照检视，形成“三张清单”，建立问题台账。

3.整改整治阶段：聚焦突出问题集中攻坚，逐项整改销号，

公开整改成效，接受群众评判。

4.建章立制阶段：梳理完善制度机制，堵塞漏洞、固化成果，形成常态化长效化工作格局。

5.总结提升阶段：全面总结工作成效、经验做法，查找不足，巩固拓展成果，推动正确政绩观落地生根。

四、保障措施

（一）加强组织领导。成立树立和践行正确政绩观工作领导小组，党委（党组）书记履行第一责任人职责，领导班子成员落实“一岗双责”，领导小组办公室统筹协调、督促推进，确保各项任务落地。

（二）强化督促指导。采取随机抽查、专项督查、座谈调研等方式，跟踪问效、及时纠偏，对重视不够、推进不力、整改不实的单位和个人通报约谈、严肃问责。

（三）注重宣传引导。利用官网、公众号、宣传栏等平台，宣传政策要求、工作进展、成效经验，营造“重实干、重实绩、重担当”的浓厚氛围。

（四）坚持统筹兼顾。把树立和践行正确政绩观与中心工作、重点任务、日常工作结合，做到两手抓、两促进，以高质量发展成果检验工作成效。

本方案自印发之日起施行，由本单位党委（党组）负责解释。

篇7、开展树立和践行正确政绩观学习教育动员部署会上的讲话

同志们：

今天，我们召开全局(或本单位名称)开展树立和践行正确政绩观学习教育动员部署会议。主要任务是，深入贯彻落实党中央决策部署及上级党委工作要求，对我单位开展树立和践行正确政绩观学习教育进行动员安排。

刚才，我们共同学习了中共中央办公厅印发的《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》精神。根据《通知》要求，这次学习教育以县处级以上领导班子和领导干部特别是“一把手”为重点，于2026年春节假期后启动、7月底基本结束。我们要深刻认识到，这是党的二十大后，党中央着眼新形势新任务，推动全面从严治党向纵深发展，激励干部新时代新担当新作为的一项重要举措。

下面，我就组织开展好这次学习教育，讲四点意见。

一、提高政治站位，深刻领悟开展树立和践行正确政绩观学习教育的极端重要性

政绩观是面镜子，映照着党性修养、宗旨意识和格局境界。党的十八大以来，习近平总书记围绕“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”等作出一系列重要论述，强调“要把为民办事、为民造福作为最重要的政绩”，为我们树立和践行正确政绩观提供了根本遵循。此次中央专门印发通知，在全党部署开展这项学习教育，寓意深远、意义重大。

第一，这是加强党的政治建设、践行“两个维护”的具体行动。正确政绩观是政治忠诚的试金石。我们党是为人民谋利益的党，党的干部是人民的公仆，决定了我们必须把为人民造福作为根本价值追求。开展这次学习教育，就是要教育引导广大党员干部特别是领导干部，从政治上深刻认识树立和践行正确政绩观的

极端重要性，自觉同党中央决策部署对标对表，把坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”落实到创造实绩的实际行动上，确保始终沿着正确政治方向前进。

第二，这是推动高质量发展、确保“十五五”开好局起好步的迫切需要。今年是“十五五”开局之年，也是我们昂首阔步迈向全面建设社会主义现代化国家新征程的关键一年。新发展理念是指挥棒、红绿灯。如果政绩观出现偏差，就会在发展方向上犯错误，甚至导致“增长负效应”“发展后遗症”。《通知》强调，要完整准确全面贯彻新发展理念，加快构建新发展格局，着力推动高质量发展。开展学习教育，就是要引导大家树立与新发展理念相符合的政绩观，坚决摒弃“速度情结”“路径依赖”，以正确的思路、科学的规划、务实的举措，为“十五五”发展奠定坚实基础。

第三，这是持之以恒推进全面从严治党、锻造过硬干部队伍的内在要求。从近年来查处的案件和巡视巡察反馈情况看，一些党员干部特别是领导干部在政绩观上还存在偏差：有的搞“形象工程”“政绩工程”，有的急功近利、涸泽而渔，有的统计造假、数据注水，有的“新官不理旧账”。这些问题不仅损害党的事业，也严重败坏党的形象。开展学习教育，就是要聚焦这些问题，一体推进学查改，引导党员干部从党性上找差距、查根源、强修养，以正确政绩观引领作风建设，锻造一支立党为公、执政为民的骨干力量。

二、聚焦目标要求，准确把握树立和践行正确政绩观学习教育的核心要义

《通知》明确，这次学习教育要坚持以习近平新时代中国特

色社会主义思想为指导，以立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干为总要求，以一体推进学查改为抓手。我们要深刻理解、精准把握，确保学习教育不偏、不虚、不空。

第一，要把“立党为公、为民造福”作为根本出发点。习近平总书记深刻指出，“江山就是人民，人民就是江山”。树立正确政绩观，首先要回答好“政绩为谁而树”的问题。要始终把人民放在心中最高位置，把群众呼声作为第一信号，把群众利益作为第一选择，把群众满意作为第一标准。我们要通过学习教育，进一步强化宗旨意识，走好新时代党的群众路线，多做得人心、暖人心、稳人心的事，着力解决好群众在就业、教育、医疗、养老等方面的急难愁盼问题，让发展成果更多更公平惠及全体人民。

第二，要把“科学决策、真抓实干”作为重要着力点。正确的政绩，必须是经得起实践、人民、历史检验的实绩。这要求我们必须坚持实事求是，一切从实际出发，按客观规律办事。想问题、作决策、办事情，都要深入调查研究，做到符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，坚决反对盲目铺摊子、上项目，坚决反对脱离实际的“拍脑袋”决策。要大力弘扬“钉钉子”精神，一锤接着一锤敲，一张蓝图绘到底，既做显功，也做潜功，既要做让老百姓看得见、摸得着、得实惠的实事，也要做为后人作铺垫、打基础、利长远的好事。

第三，要把“一体推进学查改”作为关键方法论。这次学习教育的一个重要特点，就是不划阶段、不分环节，把学习研讨、查摆问题、整改整治、建章立制、开门教育贯通起来，有机融合、一体推进。我们要坚持学字当头、查字为要、改字贯穿，边学边

查、边查边改、立行立改。学习要深，真正入脑入心；查摆要实，真正把问题找准找透；整改要严，真正解决问题、见到实效；制度要管用，真正形成长效机制。

三、精心组织安排，扎实推动树立和践行正确政绩观学习教育各项任务落地见效

根据《通知》要求和上级党委部署，结合我单位实际，这次学习教育要重点抓好以下五个方面的工作：

（一）深入组织学习研讨，在“学”上下功夫，筑牢思想根基

要把理论学习作为首要任务贯穿始终。我们要围绕《通知》明确的重点学习内容，制定详细学习计划。

一是原原本本学。组织党员、干部深入学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，深入学习《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，深入学习习近平总书记关于本地区本部门本领域的重要讲话和重要指示精神，深刻领会其核心要义、精神实质和实践要求。

二是集中研讨学。党委（党组）理论学习中心组要发挥示范带头作用，列出专题进行研讨。各党支部要通过“三会一课”、主题党日等形式，组织广大党员联系实际开展学习交流，谈认识、谈体会、谈打算。

三是联系实际学。要把学习正确政绩观与学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史贯通起来，与总结“十四五”工作、谋划“十五五”发展结合起来，深刻反思我们在发展理念、工作方法上的差距与不足，切实把学习成果转化为推动工作的思路举措。

（二）全面深入查摆问题，在“查”上求深入，找准偏差根源

要坚持问题导向，以刀刃向内的自我革命精神，把政绩观方面存在的问题找准找实。

一是聚焦重点查。县处级以上领导班子和领导干部特别是“一把手”，要对照习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，对照党中央重大决策部署，对照新发展理念要求，对照人民群众新期待，深入查摆是否存在违背新发展理念的行为，是否存在“形象工程”“政绩工程”的苗头，是否存在统计造假、数据不实的问题，是否存在急功近利、忽视群众利益的倾向。

二是拓宽渠道查。要通过督促检查、调查研究、召开座谈会、设置意见箱等多种途径，广泛听取基层党员干部和群众的意见建议。要把群众反映强烈的问题作为查摆的重点，从群众的呼声中反思工作的不足。

三是深挖根源查。对查摆出的问题，不能停留在表面，要深刻剖析背后的党性原因，看究竟是理想信念滑坡了，还是宗旨意识淡薄了，或是纪律规矩松弛了，真正做到从党性上找差距、查根源、强修养。

（三）动真碰硬整改整治，在“改”上见真章，解决突出问题

查摆问题是基础，解决问题是关键。要坚持即知即改、立行立改，以整改的实际成效取信于民。

一是建立清单抓整改。对查摆出的问题，要建立整改台账，明确整改措施、责任主体和完成时限，实行销号管理。对于能够立即解决的，要雷厉风行马上改；对于需要一段时间解决的，要明确

时间表、路线图，持续用力、一抓到底。

二是结合重点抓整改。《通知》强调，要坚持与中央巡视整改、深入贯彻中央捌项规定精神学习教育整改、“十五五”规划编制实施、生态环保督察整改等相结合。我们要把这次学习教育查摆出的问题与正在推进的各项整改整治任务统筹起来，一体推进、一体落实，特别是对涉及群众利益的突出问题，要集中力量开展专项整治，坚决啃下“硬骨头”。

三是跟踪问效抓整改。要加强对整改落实情况的督促检查，对整改不力、敷衍塞责的，要严肃批评、及时纠正。整改情况要在一定范围内公开，接受党员、群众监督。

（四）着眼长效建章立制，在“立”上做文章，强化制度保障

制度管长远、管根本。要把学习教育中形成的好经验好做法，及时以制度形式固定下来。

一是全面梳理评估。要对照正确政绩观的要求，对本单位现行各项规章制度进行一次全面“体检”，深入查找其中不符合、不适应的规定，特别是涉及考核评价、项目审批、资金使用等方面的制度。

二是做好立改废释。对那些与正确政绩观要求相抵触、不利于高质量发展的制度，该废止的坚决废止，该修订的及时修订，该完善的抓紧完善。要健全科学决策机制，完善重大事项

集体决策、专家咨询、社会公示等制度，确保每一项决策都经得起检验。

三是强化执行监督。制度的生命力在于执行。要加强对制度执行情况的监督检查，让制度真正成为带电的“高压线”，推动

树立和践行正确政绩观常态化长效化。

（五）坚持开门搞教育，在“做”上出实招，接受群众评判

群众意见是衡量政绩观最好的尺子。这次学习教育要全过程做到“开门教育”，让群众参与、受群众监督、由群众评判。

一是倾听群众声音。查摆问题要听取群众意见，制定的整改措施要向群众公开，整改的成效最终要由群众说了算。

二是办好民生实事。要坚持以人民为中心，把学习教育的成果体现在为民办实事、解难题上。结合“我为群众办实事”实践活动常态化长效化，聚焦群众关心的热点难点问题，集中力量办成一批民生实事，让群众看到变化、得到实惠、感到满思、。

三是搭建参与平台。要畅通群众参与渠道，通过政务公开、民主评议、民意调查等方式，主动邀请群众代表参与学习教育的重要环节，确保学习教育不搞形式、不走过场。

四、强化组织领导，确保树立和践行正确政绩观学习教育取得扎实成效

开展好这次学习教育，是一项重要的政治任务。各级党组织要切实扛起主体责任，高度重视、精心组织，确保各项任务落到实处、见到实效。

一是压实领导责任。党委（党组）主要负责同志要履行好第一责任人责任，亲自抓、带头学、率先改，做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调。领导班子成员要认真履行“一岗双责”，抓好分管领域的学习教育，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。

二是加强分类指导。要结合我单位不同层级、不同部门、不同领域的实际，因地制宜、精准施策。对领导班子和领导干部，

要重点围绕科学决策、推动发展查摆问题；对普通党员干部，要重点围绕立足岗位、履职尽责改进作风。不能搞“一刀切”“一锅煮”，要增强学习教育的针对性和实效性。

三是力戒形式主义。《通知》特别强调，学习教育要坚持聚焦主题、简约务实。我们要坚决贯彻落实，不对写读书笔记、心得体会等作硬性要求，不搞“痕迹管理”，坚决防止“低级红”“高级黑”。要把开展学习教育同做好中心工作结合起来，同完成年度目标任务结合起来，实现两手抓、两促进，真正把学习教育激发出来的热情转化为干事创业的强大动力。

四是营造浓厚氛围。要充分利用单位宣传栏、内部网站、新媒体平台等，深入宣传党中央关于开展学习教育的决策部署，宣传学习教育的重大意义、目标要求和工作进展。要及时总结推广好经验好做法，选树宣传一批先进典型，发挥示范引领作用，营造崇尚实干、担当作为的良好氛围。

同志们，政绩连着民心，实干成就未来。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，以高度的政治责任感和历史使命感，扎扎实实开展好这次树立和践行正确政绩观学习教育，引导广大党员干部牢固树立正确政绩观，阵厉奋发、勇毅前行，以新气象新作为推动高质量发展取得新成效，为奋力谱写中国式现代化新篇章贡献我们的力量。

篇8、2026年关于树立和践行正确政绩观学习教育的研讨发言材料

同志们：

在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育，是贯彻落实党的二十届肆中全会战略部署、确保基本实现社会主义现代化取得决定性进展的必然要求，是践行党的根本宗旨、夯实党的执政根基的重要举措，是巩固拓展党内集中学习教育成果、持之以恒推进全面从严治党的有效途径，对于推进党和国家事业、对于推进全面从严治党意义重大。党的十八大以来，习近平总书记反复强调要树立和践行正确政绩观，近期又在多次重要讲话中特别加以强调，为开展学习教育指明了方向、提供了重要遵循。下面，我结合个人学习和思考谈几点不成熟的体会，与大家交流。

一、深刻认识树立正确政绩观的时代必然性

当前，在“十五五”开局起步的关键节点，中央反复强调树立和践行正确政绩观，这绝非无的放矢，而是有着深刻的时代背景和现实考量。我个人理解，其必然性主要体现在三个方面。一是推动高质量发展的内在要求。经过多年的快速发展，我国经济社会已进入由高速增长转向高质量发展的新常态。过去那种以GDP增速论英雄的“锦标赛”模式已难以为继。新发展理念要求大家必须彻底摒弃“唯GDP”的路径依赖和“换道超车”的短期冲动，将发展的着力点真正放到创新驱动、结构优化、绿色低碳、民生改善上来。政绩观的偏差，是高质量发展最大的绊脚石。只有从根本上校准政绩坐标，才能确保发展航船沿着正确方向行稳致远。二是回应群众美好生活期盼的迫切需要。随着社会主要矛

盾的转化，人民群众对美好生活的向往，早已从简单的物质满足，扩展到对民主、法治、公平、正义、安全、环境等全方位的更高要求。一些地方之所以出现广受诟病的“形象工程”“面子工程”，甚至不惜“数字造假”，根子就在于政绩观错位，眼睛向上看、不对群众看，只重“显绩”、不重“潜绩”。这种偏差严重透支了政府公信力，损害了党群干群关系。民心是最大的政治，树立正确政绩观，就是要回归执政为民的初心，把群众的口碑作为检验政绩的唯一标准。三是推进中国式现代化的政治保障。党的二十大擘画了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图。这是一项前无古人的开创性事业，必然会遇到各种艰难险阻和风险挑战。要确保这项宏伟事业不动摇、不走样、不变形，关键在于有一支政治过硬、适应新时代要求、具备领导现代化建设能力的干部队伍。而政绩观正是干部世界观、人生观、价值观在从政活动中的集中体现。只有全体干部都明确了“政绩为谁而树、树什么样的政绩、怎样树政绩”这一根本问题，才能步调一致、凝心聚力，当好中国式现代化建设的坚定行动派、实干家。

二、准确把握正确政绩观的丰富内涵

树立正确政绩观，不能停留在口号上，必须深入理解其核心要义和实践要求。结合中央精神和工作实际，我认为正确的政绩观，其内涵至少包含以下三个维度。一是“为了谁”的根本立场，必须坚持人民至上。习近平总书记深刻指出，“为民造福是最大政绩”。这就从根本上回答了政绩观的立场问题。一切工作的出发点和落脚点，都必须是人民的利益。创造政绩的过程，就是为人民服务、对人民负责、受人民监督的过程。大家要时常叩问自己，做的决策、上的项目、办的事情，究竟是为了个人升迁的

“政声”，还是为了群众福祉的“掌声”？是否真正解决了群众关心的就业、教育、医疗、养老、住房等急难愁盼问题？只有始终把人民放在心中最高位置，才能创造出经得起历史和人民检验的真实政绩。二是“是什么”的价值标尺，必须追求高质量发展。正确的政绩，绝不等于短期内亮眼的经济数据，更不是一时的繁华景象。它是一种全面的、可持续的、体现新发展理念的政绩。这要求大家必须处理好一系列重要关系：处理好稳和进的关系，在保持社会大局稳定的前提下积极进取；处理好立和破的关系，既要培育壮大新动能，也要稳妥化解旧矛盾；处理好虚和实的关系，多做打基础、利长远的实事，坚决不做虚报浮夸的表面文章；处理好标和本的关系，既要解决眼前问题，更要构建长效机制；尤其要处理好近和远的关系，树立“功成不必在我、功成必定有我”的胸怀和境界，甘于做铺垫性的工作，甘于抓未成之事。三是“怎么评”的最终标准，必须聚焦实干实效。政绩好不好，关键看疗效，不能只看“报告”和“数据”。群众的感受度、满意度，才是最权威的评判标准。一项政策落地后，群众的办事流程是不是简化了？一个产业项目建成后，老百姓的腰包是不是真的鼓了？一所学校或医院投入使用后，教育和医疗服务的品质是不是提升了？这些具体而微的变化，是群众能切身感受到的实惠，也是政绩最生动的体现。因此，必须坚持实事求是的思想路线，察实情、出实招、求实效，把工作的重心下沉到田间地头、工厂车间、社区楼院，努力让群众看到变化、得到实惠。

三、切实探索践行正确政绩观的有效路径

树立和践行正确政绩观是一项系统工程，不可能一蹴而就，必须坚持思想引领、制度约束和实践养成相结合，构建全链条的

治理格局。一是强化思想引领，拧紧世界观“总开关”。思想是行动的先导。政绩观出现偏差，根源在于思想根基不牢。必须坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，把政绩观教育作为干部教育培训的必修课、常修课，引导广大干部深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要通过理论学习和党性锻炼，让大家从内心深处明白，个人的成长进步与党和人民事业的发展是紧密相连的，只有把小我融入大我，在为党分忧、为国尽责、为民奉献中，才能实现人生价值，从而自觉抵制各种错误政绩观的侵蚀。二是优化考核引导，校准干事创业“风向标”。政绩考核是指挥棒，棒子朝哪儿指，干部就朝哪儿跑。必须坚决破除“唯GDP论英雄”的惯性思维，加快构建体现新发展理念、以高质量发展为导向的政绩考核评价体系。具体而言，要推动考核指标的差异化与精准化，根据不同层级、不同区域、不同部门的特点，科学设置考核权重，加大民生改善、生态保护、风险防范、社会治理等“潜绩”指标的比重。要创新考核评价方式，变“年终算总账”为“平时记实账”，通过日常调研、专项督查、群众评议等多种方式，全过程、多维度地掌握干部履职情况。更要强化考核结果运用，将其与干部选拔任用、职级晋升、激励问责刚性挂钩，真正让吃苦者吃香、实干者实惠、有为者有位，形成“优者上、庸者下、劣者汰”的鲜明导向。三是健全制度约束，织密监督纠治“防护网”。信任不能代替监督，仅靠思想自觉远远不够，必须用制度管权、管事、管人。要按照中央要求，健全有效防范和纠治政绩观偏差的工作机制。要完善监测预警机制，综合运用纪检、审计、统计、信访等信息，对可能存在“数字造假”“短

期行为”的异常信号及时预警、精准识别。要健全及时纠偏机制，对苗头性、倾向性问题早发现、早提醒、早纠正，防止小问题演变成大错误。要强化刚性问责机制，对搞“形象工程”、制造“虚假政绩”造成严重后果的，严肃追责问责、绝不姑息。同时，要落实好“三个区分开来”，完善容错纠错机制，为敢于担当、锐意改革的干部撑腰鼓劲，营造愿干事、敢干事、能干成事的浓厚氛围。

同志们，树立和践行正确政绩观，是每一名领导干部的终身课题。我将以此次研讨为契机，带头深入学习、带头查摆问题、带头整改落实，与大家一道，努力创造出无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史的扎实政绩。

我的发言完了，谢谢大家。

篇9、在学习贯彻“树立和践行正确政绩观”重要论述会议上的讲话

同志们：

今天我们召开这次会议，主要任务是深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，结合当前我县发展实际，就进一步加强全县党员干部队伍作风建设，进行一次思想上的再统一、认识上的再深化、行动上的再部署。下面，我讲三点意见。

一、提高政治站位，深刻领会树立和践行正确政绩观的极端重要性

政绩观是党员干部党性和世界观、价值观、权力观的集中体

现，直接关系到我们事业的兴衰成败。习近平总书记围绕“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”这一根本问题，发表了一系列重要论述，思想深邃、内涵丰富，为我们提供了思想指引和行动指南。我们必须站在坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的政治高度，深刻认识树立和践行正确政绩观的极端重要性和现实紧迫性。

第一，树立和践行正确政绩观，是践行党的初心使命的根本要求。我们党自成立之日起，就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命。我们手中的权力、我们所做的一切工作，都是党和人民赋予的。政绩，归根结底是为民造福的实绩。衡量我们工作好坏的最终标准，是人民群众是否真正得到了实惠，人民生活是否真正得到了改善，人民权益是否真正得到了保障。如果偏离了“人民”这个中心，政绩观就会发生扭曲，就会把个人升迁、形象工程置于人民利益之上，最终损害的是党的事业和人民的福祉。全县各级干部必须时刻扪心自问：我们的决策是否符合最广大人民的根本利益？我们的项目是否回应了人民群众最迫切的期盼？我们的工作成果是否经得起人民的检验？只有把“人民满意不满意、高兴不高兴、答应不答应”作为一切工作的出发点和落脚点，我们的政绩才是货真价实的，我们的事业才能拥有最坚实的根基。

第二，树立和践行正确政绩观，是推动高质量发展的内在逻辑。当前，我国发展进入了新阶段，发展理念、发展方式正在发生深刻变革。过去那种拼资源、拼消耗、粗放式的发展模式已经难以为继。习近平总书记强调，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。这就要求我们必须完整、准确、全面贯

彻新发展理念，创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。片面追求GDP增速、热衷于“短平快”项目、不计成本和后果的“形象工程”，看似一时风光，实则是寅吃卯粮、竭泽而渔，违背了高质量发展的内在要求。我们必须清醒认识到，推动高质量发展，需要的是打基础、利长远、增后劲的“潜绩”，需要的是保护生态、绿色转型、科技创新的“显功”。全县上下必须彻底摒弃规模速度情结、路径依赖思想，坚定不移走生态优先、绿色发展的道路，在培育新质生产力、构建现代化产业体系上久久为功，真正把发展的成果体现在发展质量的提升、产业结构的优化和人民生活品质的改善上。

第三，树立和践行正确政绩观，是锻造过硬干部队伍的时代课题。干部是决定性因素。有什么样的政绩观，就有什么样的行为方式和工作作风。错误的政绩观是滋生形式主义、官僚主义的温床，会导致弄虚作假、急功近利、脱离群众等一系列问题，严重败坏党风政风，侵蚀党的执政基础。当前，我们正处在爬坡过坎、滚石上山的关键时期，面临的改革发展稳定任务艰巨繁重。完成这些任务，迫切需要一支政治过硬、能力过硬、作风过硬的干部队伍。树立和践行正确政绩观，就是要引导广大干部求真务实、真抓实干，敢于担当、善于作为，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，一张蓝图绘到底，一任接着一任干。只有这样，我们才能锤炼出一支想干事、能干事、干成事、不出事的干部队伍，为**县的长远发展提供坚强组织保证。

二、坚持问题导向，清醒认识当前我县干部队伍政绩观和作风方面存在的突出问题

回顾过去一年，也就是2025年，在全县上下的共同努力下，我们取得了来之不易的成绩。全县地区生产总值突破500亿元大关，同比增长了5.8%；固定资产投资完成220亿元，增长8.1%；成功引进落地投资过亿元的产业项目35个；城乡居民人均可支配收入分别增长6.5%和7.2%。这些成绩的取得，是全县广大干部群众团结奋斗、辛勤付出的结果。

在肯定成绩的同时，我们更要用辩证的、发展的眼光审视自身，以刀刃向内的勇气正视问题。对照习近平总书记的要求，对照高质量发展的标准，对照人民群众的期盼，我们必须清醒地看到，一些干部在政绩观和工作作风上还存在这样那样的问题，有些问题还比较突出。

一是“急”的思想依然存在，急功近利、贪大求快。有的同志总想在自己任期内干出一番“轰轰烈烈”的大事业，热衷于上马一些规模大、见效快的项目，对于那些周期长、见效慢的基础性工作缺乏耐心和定力。比如，在招商引资中，有的单位对项目质量把关不严，只要能快速签约、快速落地，就放松了对环保、能耗、技术含量的要求，给未来发展埋下隐患。在城镇建设中，有的地方不顾客观条件和财政能力，盲目铺摊子、上项目，追求高楼大厦、宽马路大广场的视觉冲击，而对老旧小区改造、背街小巷整治、地下管网建设等群众急难愁盼的“里子工程”重视不够。这种“政绩冲动”，本质上是个人主义、功利主义在作祟。

二是“浮”的作风尚未根除，形式主义、脱离实际。有的工作停留在开会发文、听汇报看材料上，满足于“材料政绩”“数字政绩”。调查研究走马观花、蜻蜓点水，满足于去了、看了，但对基层真实情况、群众真实想法不甚了了。决策部署“依葫芦

画瓢”，对上级文件不加消化、照搬照抄，不结合本地实际，导致政策“水土不服”，难以落地生根。有的干部把精力用在了“装点门面”上，工作干得好不好，标准是上级领导看得见看不见、汇报材料写得靓不靓，而不是群众评价好不好、问题解决掉没有。这种浮在表面的作风，是对党和人民事业的极大不负责。

三是“畏”的心态有所滋生，担当不足、求稳怕错。面对改革深水区、发展攻坚期，一些干部出现了“本领恐慌”和“担当赤字”。对于一些历史遗留的难点问题、涉及多方利益的复杂矛盾，存在绕道走、拖着办的心态，不敢拍板、不愿担责。有的信奉“多做多错，少做少错，不做不错”的处世哲学，宁愿“躺平”不作为，也不愿开拓创新去冒风险。在工作中遇到困难，首先想的是向上级要政策、要资金，而不是主动思考、积极作为。这种“佛系”心态、“躺平”行为，与我们所处的发展阶段和所肩负的历史使命格格不入。

四是“私”的念头需要警惕，宗旨意识、为民情怀淡化。少数干部在工作中掺杂了个人利益的考量，没有完全把心思和精力用在为民服务上。比如，在项目审批、资源分配中，是不是首先考虑了是否有利于增进民生福祉？在解决群众信访问题时，是不是真正做到了将心比心、换位思考？有的部门之间存在本位主义，考虑局部利益多，考虑全局利益少，相互推诿、配合不力，影响了工作效率和发展大局。这些问题的根源在于宗旨意识树得不牢，没有真正把人民群众放在心中最高位置。

这些问题虽然发生在少数干部身上，但其危害不可小觑。它像病毒一样，会侵蚀我们干部队伍的肌体，损害党和政府的形象，阻碍**县高质量发展的进程。我们必须高度警惕、深刻反思，采

取有力措施，坚决予以纠正。

三、强化行动自觉，以正确的政绩观引领干部新作风、开创发展新局面

知是行之始，行是知之成。学习领会习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，关键在于落实到行动上、体现到工作中。全县各级党组织和广大党员干部要以此为契机，全面加强作风建设，奋力谱写**县高质量发展新篇章。

第一，必须旗帜鲜明讲政治，把对党忠诚作为树立正确政绩观的“定盘星”。正确的政绩观首先是政治观。要始终把讲政治摆在首位，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，学深悟透其中蕴含的世界观和方法论，自觉用以指导实践、推动工作。要做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做，确保我们的各项工作始终沿着正确的政治方向前进。对党忠诚不是抽象的口号，而是具体的行动。检验我们是否忠诚，就要看我们是否能把中央、省委、市委的决策部署不折不扣地落实到**县的每一寸土地上，转化为推动发展的实际成效和增进民生福祉的具体成果。

第二，必须矢志不渝践行宗旨，把为民造福作为树立正确政绩观的“价值锚”。要始终坚持人民至上，把群众的安危冷暖放在心上。要大兴调查研究之风，领导干部要带头走出办公室，深入田间地头、工厂车间、社区楼院，听真话、察实情、解难题。我们的决策，必须建立在充分听取群众意见的基础上；我们的工作，必须以解决群众最关心最直接最现实的利益问题为导向。今

后，凡是涉及群众切身利益的重大项目和决策，必须严格执行民主决策程序，确保民意得到充分体现。我们要办好每一件民生实事，无论是**镇的老旧小区供暖改造工程，还是**乡的农村公路提质升级项目，都要精心组织、高质量推进，把好事办好、实事办实，让发展成果更多更公平惠及全县人民。

第三，必须遵循客观发展规律，把真抓实干作为树立正确政绩观的“压舱石”。发展来不得半点虚假，必须尊重科学、尊重规律。要坚持实事求是，一切从实际出发，既要积极作为，又要量力而行。要坚决摒弃“换一届领导、换一套思路”的折腾式做法，保持工作的连续性和稳定性。对于县委、县政府已经确定的发展战略，比如我们正在大力推进的以**产业为核心的现代化产业集群建设，以及**流域的生态综合治理工程，都要保持战略定力，一以贯之抓下去，不贪一时之功，不图一时之名。要坚持系统观念，处理好发展与安全、保护与治理、当前与长远的关系，绝不能做杀鸡取卵、焚林而猎的蠢事，要为子孙后代留下天蓝、地绿、水清的优美环境和永续发展的宝贵财富。

第四，必须勇于担当善于作为，把攻坚克难作为树立正确政绩观的“试金石”。伟大的事业始于梦想、成于实干。全县广大干部特别是领导干部，要大力发扬斗争精神，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任。我们要聚焦制约我县发展的堵点难点问题，比如营商环境中的“中梗阻”现象、部分历史遗留的信访积案等，要敢于动真碰硬，一抓到底。要树立“功成不必在我”的胸怀，多做打基础、利长远的工作，甘当铺路石，甘做栽树人。组织部门要建立健全科学的干部考核评价体系和激励机制，要把“指挥棒”牢牢指向发展实绩和群众

口碑，要为担当者担当、为负责者负责、为干事者撑腰，旗帜鲜明地为那些敢闯敢试、踏实干事的干部鼓劲加油，同时对那些不作为、慢作为、乱作为的干部坚决予以调整，在全县上下营造干事创业、争先创优的浓厚氛围。

同志们，树立和践行正确政绩观是一场深刻的思想革命，加强作风建设永远在路上。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，以坚定的政治自觉、强烈的使命担当，求真务实、锐意进取，奋力创造出无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史的新业绩，为加快建设现代化新**而努力奋斗！