树立和践行正确政绩观学习教育研讨发言材料8篇精编版

树立科学的政绩观，注重实效与民生，推动可持续发展，强化责任担当，促进公平正义，确保各项工作落实到位，努力实现经济社会高质量发展。下面由网友为您整理分享的“树立和践行正确政绩观学习教育研讨发言材料版”相关资料，供您参考学习。

树立和践行正确政绩观学习教育研讨发言材料

（共8篇）

目录

篇4、在全县（区）县处级领导干部树立和践行正确政绩观学习

篇1、树立和践行正确政绩观学习教育研讨发言材料

根据本次学习教育统一安排，我认真学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，结合基层工作实际，深入开展学习研讨、对照检视、入户走访和问题查摆，对基层干部“政绩为谁、树什么样的政绩、怎样树政绩”有了最直观、最真切、最深刻的体会。基层是政策落实的最后一公里，是服务群众的最前沿，对我们而言，群众满意就是最大政绩，群众认可就是最好口碑。下面，结合学习体会和基层工作实际，作交流发言。

一、立足基层实际，深刻把握基层干部正确政绩观的本质内涵

基层工作最实在，基层政绩最具体。通过学习，我深刻认识到，基层干部的政绩观，就是三句话：把群众的事办好、把政策落到位、把基层基础打牢。

第一，基层政绩，就是为民办事、为民解忧。对基层干部来说，没有惊天动地的政绩，只有家长里短的小事。路平不平、灯亮不亮、水通不通、老人有没有人管、孩子有没有人帮、困难群众有没有人帮扶、矛盾纠纷有没有人化解，这些小事，就是基层最大的政绩。

第二，基层政绩，就是政策落地、群众受益。党中央的好政策，最终要靠基层干部送到群众家门口。医保、养老、低保、救助、补贴、就业、教育等政策，能不能不折不扣落到实处，群众能不能真正享受到实惠，直接体现基层干部的政绩。

第三，基层政绩，就是治理有效、和谐稳定。基层稳，全局

稳。及时排查矛盾、化解纠纷、消除隐患，做到小事不出村、大事不出镇、矛盾不上交，守护一方平安、维护一方稳定，就是基层最重要的政绩。

第四，基层政绩，就是作风务实、群众信任。群众看干部，不看口号看行动，不看材料看实效。干部真心为民、踏实干事，党就有威信、有凝聚力；干部搞形式、耍花架子，就会伤民心、损形象。

通过学习，我更加清醒认识到：基层干部政绩观正不正，不用看材料、不用听汇报，群众脸上有笑容、心里有认可、生活有改善，就是最好的政绩。

二、深刻检视反思，认真查摆自身存在的差距和不足

结合学习教育，我对照正确政绩观要求，从思想、作风、工作、服务、廉洁等方面全面查摆问题。

一是理论学习不够深入，政绩观认识不到位。对正确政绩观学习不够系统，理解不够透彻，有时把工作简单等同于完成任务，没有真正从群众立场、政治高度思考问题，思想认识仍需持续提升。

二是服务群众不够主动，深入群众不够经常。日常事务性工作多，主动入户走访、主动倾听民意、主动上门服务不够。坐等群众上门多、主动问需少，对群众的烦心事、操心事、揪心事掌握不够全面。

三是工作作风不够扎实，存在重痕迹轻实效。有时在报表、台账、材料上投入精力较多，深入田间地头、院落楼栋不够。重部署、轻落实，重安排、轻问效，跟踪推进、一抓到底的韧劲不足。

四是攻坚克难劲头不足，化解矛盾办法不多O面对复杂矛盾、历史遗留问题、难点工作，有时存在畏难情绪，耐心不够、办法不多、力度不足，敢于较真碰硬、主动攻坚的意识不强。

五是创新意识不强，工作方式方法传统。习惯于按老经验、老办法推进工作，运用新思路、新举措提升服务效能、提升治理水平不够，与时俱进、开拓创新的能力有待加强。

六是廉洁自律细节抓得不够，纪律意识需强化。虽然能够守住底线，但在小事小节上自我要求不够严格，公平公正、公开透明、规范用权的意识仍需持续强化。

深刻反思，根源在于：一是宗旨意识树得不牢，群众立场站得不稳；二是党性锤炼不够经常，自我革命精神不足；三是能力本领有短板，适应基层治理现代化要求不够；四是作风锤炼不够严实，求真务实精神有待强化。

三、践行正确政绩观，奋力在基层一线创造实干实绩

作为基层干部，我将以此次学习教育为新起点，把正确政绩观融入日常、抓在经常、落在平常，努力当好群众的贴心人、主心骨、勤务员。

第一，坚守为民初心，把群众放在心中最高位置。始终把群众当亲人、当家人，常态化开展入户走访、民情恳谈，做到进群众门、坐群众凳、说群众话、知群众心、解群众忧。把群众呼声作为第一信号，把群众需求作为第一选择，把群众满意作为第一标准。

第二，办好民生实事，把群众小事当作大事抓。聚焦道路、饮水、用电、照明、养老、医保、低保、救助、环境整治等群众身边事，列出清单、明确责任、限时办结、及时反馈。坚持小事

快办、急事急办、难事特办，用一件件实事赢得群众信任。

第三，强化基层治理，全力维护和谐稳定。坚持和发展新时代“枫桥经验”，常态化开展矛盾纠纷排查化解，早发现、早介入、早化解、早稳控。耐心细致做好群众工作，以理服人、以情动人、以法育人，确保基层安定有序、和谐稳定。

第四，狠抓政策落实，确保群众真正得实惠。坚决打通政策落地“最后一公里”，把医保、养老、救助、补贴等政策宣传到位、解释到位、落实到位，不打折扣、不搞变通、不做选择，让每一名群众都享受到政策红利。

第五，锤炼务实作风，坚决反对形式主义。不搞花架子、不做表面文章、不搞过度留痕，把更多时间用在下基层、办实事、解难题上。精简会议、精简报表、精简流程，把精力真正用在服务群众上。

第六，严守纪律底线，树立基层干部良好形象。坚持公平、公正、公开办事，严格落实村务、财务、党务公开制度，不优亲厚友、不谋取私利、不违规操作。自觉接受群众监督，做到清清白白做人、干干净净做事。

第七，强化党员带头，发挥先锋模范作用。带头学习、带头服务、带头实干、带头奉献、带头守纪，在政策宣传、民生服务、环境整治、矛盾调解、帮扶困难群众中冲在前、干在先、作表率。

四、结语

同志们，基层工作最辛苦、最平凡，也最光荣、最有价值。通过此次学习教育，我更加坚定了为民服务、实干担当的初心使命。在今后工作中，我将始终以习近平新时代中国特色社会主义

思想为指引，牢固树立和自觉践行正确政绩观，坚守初心、扎根基层、服务群众、真抓实干，用心用情用力做好每一件群众事，以实干实绩赢得群众信任、巩固执政根基、推动基层发展，为全面推进乡村振兴、建设幸福美好家园作出自己应有的贡献。

发言完毕，谢谢大家。

篇2、2026年树立和践行正确政绩观专题党课讲稿：锤炼党性，树立正确政绩观持之以恒，践行正确政绩观

同志们：

党的十八大以来，习近平总书记围绕“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”等重大理论和实践问题作出一系列重要论述，体现了对新时代干部队伍建设规律的深刻思考和把握。党的二十届三中全会强调，“树立和践行正确政绩观，健全有效防范和纠治政绩观偏差工作机制”。新征程上，领导干部要深入学习贯彻习近平总书记重要论述，树立和践行正确政绩观，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。

一、充分认识树立和践行正确政绩观的重要意义

树立和践行正确政绩观，不仅事关一地一域发展，更事关“国之大者”、党之大计。领导干部要始终高度自觉、矢志不渝坚守这一从政之基、履职之要。

树立和践行正确政绩观是体现党的性质和宗旨、推进党和国家事业健康发展的要求。政绩观是对政绩的根本观点和总的看法，是世界观、人生观、价值观在从政行为中的具体体现。正确政绩观深深植根于党的初心使命、性质宗旨，生动体现在党的一切奋

斗、全部实践之中。《中国共产党章程》第三十六条明确规定，党的各级领导干部要“树立正确政绩观，做出经得起实践、人民、历史检验的实绩”。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，是为人民服务的党。党员干部的政绩观正确与否，直接关系党和人民事业发展。习近平总书记强调，“领导干部想问题、作决策，一定要对国之大者心中有数，多打大算盘、算大账，少打小算盘、算小账”。实践证明，树立和践行正确政绩观，起决定性作用的是党性。只有党性坚强、摒弃私心杂念，才能保证政绩观不出偏差，真正把心思和精力放在为党和人民干事创业上。

树立和践行正确政绩观是更好地满足人民群众对美好生活向往的要求。人民是国家的主人，干部是人民的公仆。新时代新征程，领导干部只有把满足人民群众对美好生活向往的需求作为工作的目标与重心，才能得到人民群众的拥护。在谋划推进工作时，要顺应群众所思所想所忧所盼；在制定政策措施时，要以满足人民日益增长的美好生活需要为出发点和落脚点；在推动工作落实时，要努力让群众看到变化、得到实惠。以“人民有所呼、改革有所应”的鲜明导向，推进全面深化改革；以“不让一个人掉队”的真挚情怀，历史性解决绝对贫困问题；以“为了保护人民生命安全，我们什么都可以豁得出来”的坚定决心，抗击世纪疫情这些思想和行动使我们深刻感到，哪里有人民需要，哪里就能做出好事实事，哪里就能创造业绩。

树立和践行正确政绩观是推动高质量发展的要求。习近平总书记指出，“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，坚持高质量发展要成为领导干部政绩观的重要内容”。党的二十届三中全会强调，“以经济体制改革为牵引”，“健全推

动经济高质量发展体制机制”。政绩观与发展观紧密相连。领导干部政绩观没有摆正，作决策、抓发展、促改革就会错位偏向。进入新时代，我国社会主要矛盾发生变化，发展中的矛盾和问题集中体现在发展质量上。高质量发展理念要落地生根、变成实践，关键在于各级领导干部要针对实现什么样的发展、怎样实现发展这个重大问题，树立和践行符合新发展理念的政绩观。只有坚定不移贯彻新发展理念、构建新发展格局，坚定不移用这样的理念看待政绩、用这样的尺度衡量政绩，才能交出高质量发展的优异答卷。

二、全面把握树立和践行正确政绩观的丰富内涵

习近平总书记指出，树立和践行正确政绩观，要“解决好政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩的问题”。这一重要论述深刻揭示了政绩观的丰富内涵，为党员领导干部立身处世、干事创业提供了思想指引和行动指南。

解决好“政绩为谁而树”的问题。正确的政绩观是以人民为中心的政绩观。2005年6月，时任浙江省委书记的习近平同志就指出，要“坚持人民利益高于一切的政德，真正干出有利于党和人民事业的政绩”。政德观是领导干部处理与人民群众关系的态度与认识，决定着为谁出政绩的价值理念、思维方式和行为方式。党的十八大以来，通过持续开展党性教育与政治理论教育，广大党员领导干部逐步确立了“以人民为中心”的理念，树立并践行为民造福的政绩观。但也有个别领导干部为了快出政绩、出显政绩以“作秀”代替“作为”；有的不做深入调查研究，急于求成、蛮干乱干等。出现这些问题，关键是在“政绩为谁而树”上发生了偏差。领导干部要清醒认识到，自己手中的权力、所处的岗位，

是党和人民赋予的，是为党和人民做事用的，只能用来为民谋利。“当共产党的'官'，只有一个宗旨，就是造福于民”，“共产党就是给人民办事的，就是要让人民的生活一天天好起来，一年比一年过得好”，总书记这些重要论述生动回答了“政绩为谁而树”的核心问题。

解决好“树什么样的政绩”的问题。正确的政绩观是推动高质量发展的政绩观。领导干部创造什么样的政绩，在做规划、做决策时必然会面临选择，是做看得见的立竿见影的业绩，还是做打基础利长远的业绩，其背后是由如何处理当前与长远的关系、如何看待发展质量与效益关系所决定的。各级领导干部要牢固树立正确政绩观，坚持高质量发展，既要做让老百姓看得见、摸得着、得实惠的实事，也要做为后人作铺垫、打基础、利长远的好事。要处理好稳和进、立和破、虚和实、标和本、近和远的关系，坚持统筹兼顾、稳中求进，不搞脱离实际的盲目攀比，不搞劳民伤财的形象工程、政绩工程，真正做到对历史和人民负责。

解决好“靠什么树政绩”的问题。正确的政绩观是强调实干与担当的政绩观。习近平总书记强调：“面对改革发展稳定的艰巨繁重任务，各级领导班子和领导干部一定要按照中央要求，牢记‘空谈误国，实干兴邦’，积极进取，奋发有为，做出经得起实践、人民、历史检验的实绩。”现实中，个别领导干部为了出“看得见的显绩”，盲目铺摊子、搞建设，重面子轻里子、重虚功轻实干，表面上创造了“一时的政绩”，结果成为“长期的包袱”。求真务实，是党的政治路线、思想路线、组织路线、群众路线的根本要求。一分部署，九分落实。领导干部干事创业必须发扬求真务实、真抓实干的作风，以钉钉子精神担当尽责，切实把各项

工作落到实处。正如习近平总书记强调的，“业绩都是干出来的，真干才能真出业绩、出真业绩”，“树立正确政绩观，坚持立足实际、科学决策，坚持着眼长远、打牢基础，坚持干在实处、务求实效，防止形式主义、官僚主义”。

三、健全有效防范和纠治政绩观偏差工作机制

党的二十届三中全会强调，要“健全有效防范和纠治政绩观偏差工作机制”。党的十八大以来，推动领导干部树立和践行正确政绩观已经形成了许多好的机制。新征程上，应进一步加强与完善。

完善领导干部政绩考核工作机制。党的二十大报告指出，完善干部考核评价体系，引导干部树立和践行正确政绩观。干部考核是干部管理的基础性工作，是推动各级领导班子和干部树牢正确政绩观的重要抓手。完善干部考核评价体系，要解决好“如何评价政绩”和“政绩由谁来评”的问题。要聚焦推进中国式现代化，落实新发展理念，着力构建推动高质量发展的综合绩效考评体系，优化考核指标设计，改进考核方式方法，加强考核结果运用，引导干部进一步树牢造福人民的政绩观。首先，要完善考评体系，优化考核指标，细化考核标准，强化分类考核。对接国家高质量发展综合绩效评价要求，设置共性指标，将民生改善、社会进步、生态效益等作为重要内容，建立有针对性的特色指标。其次，要优化考核方法，坚持定性与定量兼顾、平时与年度衔接、考事与考人结合。综合运用自评与他评、上级与下级、内部与外部相结合考核方法，采取“四不两直”等调研方式，深入重大项目、重点工程等考察干部政绩。其三，要加大政绩考核的群众和社会参与度，推动多角度、全方位、立体化考核。注重发挥群众满意度

和基本公共服务满意度调查结果等载体作用，让群众感受、民主评价在政绩考核中得到充分反映。采取“个人谈+领导评”、“民主议+组织考”相结合的方式全方位、多角度了解干部现实表现，增强考核的科学性、精准度。

完善领导干部选拔任用工作机制。选人用人是风向标，有什么样的用人导向就有什么样的政绩导向、发展导向，就有什么样的政绩观。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央鲜明提出新时期好干部标准，完善选人用人制度机制，推动选人用人工作取得显著成效、发生重大变化。2019年3月，中共中央印发修订后的《党政领导干部选拔任用工作条例》(以下简称《干部任用条例》)。其中第二十七条指出，”注重考察工作实绩，围绕贯彻落实党中央重大决策部署，统筹推进‘五位一体'总体布局和协调推进‘四个全面'战略布局，深入了解履行岗位职责、贯彻新发展理念、推动高质量发展取得的实际成效”。党的二十届三中全会强调，鲜明树立选人用人正确导向，大力选拔政治过硬、敢于担当、锐意改革、实绩突出、清正廉洁的干部。新征程上，要贯彻落实习近平总书记提出的新时代好干部标准，树立重实干、重实绩、重担当的选人用人导向；认真贯彻执行《干部任用条例》，把好干部的标准落到实处；构建科学完备的干部考核评价机制和选拔任用机制，坚持考用结合，将考核结果与选拔任用结合起来；严格执行党政领导干部任期制，严防频繁调整诱发干部短期心理、投机思想，进一步推动党员领导干部树立和践行正确政绩观。

强化日常监督问责刚性约束机制。好干部是选出来的，更是管出来的。防范干部政绩观异化、错位、扭曲等问题，从严管理监督是重要手段。新修订的《中国共产党纪律处分条例》总则中，

新增了“切实践行正确的权力观、政绩观、事业观”的要求。第五十七条明确了对党员领导干部政绩观错位，违背新发展理念、背离高质量发展要求的处分规定。推动领导干部树牢为民造福的政绩观，不仅需要加强正向引导，也要强化反向约束。坚持强化日常管理监督，从小处着手监督，从严管住大多数，及时有效防止和纠正政绩观方面的苗头性、倾向性问题，最大限度避免和减轻其对党、国家和人民利益的损害。坚持经常性监督和专项整治相结合，巩固“半拉子工程”、“形象工程”和统计造假等问题专项整治成果，把政绩观问题纳入纪检监察监督、巡视巡察监督和审计监督，及时发现和纠治政绩观偏差突出问题，对查明属实、造成严重后果的严肃追责问责，纠正躺平懈怠以及为捞取个人政治资本而盲目冲动的错位政绩观。

完善干部担当作为激励和保护机制。党的二十届三中全会对进一步全面深化改革、推进中国式现代化作出部署，要求落实“三个区分开来”，激励干部开拓进取、干事创业。针对干部队伍建设中存在的问题，聚焦干部动力不足“不想为”、能力不足“不会为"、担当不足“不敢为”等突出问题，抓住影响干部积极性的关键症结，着力将干部选育管用各个环节衔接起来，进一步探索解决容错免责推进机制不畅不好容、惯性依赖问责不愿容、程序缺乏操作性不会容等现实问题，科学界定容错条件情形，细化具体操作办法流程，切实解决好“谁来容”、“容什么”、“怎么容”的问题。建立健全查处诬告陷害行为以及干部澄清正名机制，严肃处理诬告陷害、打击报复等行为，及时为被诬告陷害的干部澄清正名，为敢于担当、踏实做事、群众认可的干部“担当助力”。完善和落实政治上激励、工作上支持、待遇上保障的各

项措施，落实中组部印发的《关于认真做好关心关怀干部心理健康有关工作的通知》，建立健全关心关爱基层干部特别是条件艰苦地区干部的具体措施，让干部安心安身安业，心无旁鹫干事创业、为民服务。

建立健全政绩观教育常态化机制。充分发挥干部教育培训的先导性、基础性、战略性作用，把政绩观教育作为党员干部学习培训的重要内容。在党校(行政学院)各类主体班次中常态化开设政绩观教育专题版块，推动领导干部深刻领悟其丰富内涵和实践要求。在主题教育中要把树立和践行正确政绩观、推动高质量发展纳入理论学习重点内容，增强树牢正确政绩观的思想自觉、政治自觉、行动自觉，增强抵制形式主义、官僚主义的内生动力。将政绩观教育与组织生活深度融合，将其融入主题党日活动、主题教育专题民主生活会和专题组织生活会，对政绩观出现偏差的干部及时教育提醒，以经常性谈心谈话推进政绩观有效纠偏，督促领导干部把为民造福体现到履职尽责全过程各方面。注重用好正反两方面典型，增强教育实效，既充分发挥正面典型的榜样作用，又坚持以案示警、以案为戒、以案促改，深入剖析违背规律搞“政绩工程”等反面典型案例，举一反三纠正政绩观偏差，切实筑牢防范“政绩冲动症”的堤坝。

我就讲这么多，谢谢！

篇3、树立和践行正确政绩观学习教育总结汇报

为深入贯彻落实中办《通知》要求，我单位(园区/企业/经济部门)紧扣高质量发展首要任务，以树立和践行正确政绩观为

引领，坚决纠正重速度轻质量、重规模轻效益、重短期轻长远等偏差，把新发展理念贯穿发展全过程各方面，推动经济实现质的有效提升和量的合理增长，学习教育取得显著成效。现将有关情况汇报如下。

一、坚持政治引领，聚焦发展大局，扎实推进学习教育

（一）提高政治站位，强化思想引领

深刻认识到，经济领域树立正确政绩观，就是完整准确全面贯彻新发展理念，坚持高质量发展不动摇，坚决不搞粗放式发展、不搞短期行为、不搞“形象工程”“政绩工程”。通过专题学习、研讨交流，引导干部职工把思想和行动统一到党中央关于经济工作的决策部署上来，以正确政绩观引领高质量发展。

（二）紧扣发展实际，精准部署推进

围绕产业升级、项目建设、科技创新、营商环境、绿色发展、安全发展等重点，制定学习教育实施方案。把学习教育与破解发展难题、推动项目落地、提升发展质效紧密结合，做到以学促干、以干践学，切实把学习成果转化为推动高质量发展的实际成效。

（三）突出问题导向，深化学习实效

聚焦政绩观偏差在经济工作中的具体表现，开展专项排查。重点查摆是否存在盲目上项目、铺摊子、举债过度；是否存在重招商轻落地、重签约轻服务；是否存在忽视生态环保、安全生产、民生保障；是否存在数据造假、虚报浮夸等问题。通过正面引导、反面警示，强化纪律意识、规矩意识、质量意识、效益意识。

二、坚持学用贯通，狠抓整改提升，推动发展提质增效

（一）树牢新发展理念，端正发展导向

坚决摒弃“唯GDP论英雄”，坚持质量第一、效益优先。推

动产业结构优化升级，培育壮大新兴产业，改造提升传统产业，坚决淘汰落后产能。强化科技创新驱动，加大研发投入，提升核心竞争力。坚持绿色低碳发展，严守生态红线，推动降碳、减污、扩绿、增长协同推进。

（二）抓实项目建设，提升发展质效

坚持“项目为王、实干为要”，严把项目准入关、效益关、环保关、安全关，坚决杜绝低水平重复建设、高耗能高排放项目。完善项目全生命周期服务机制，强化要素保障，推动项目早落地、早开工、早投产、早达效。建立项目效益评估机制，确保项目投得准、建得好、效益高。

（三）优化营商环境，激发市场活力

坚持以企业为中心，简化审批流程、降低制度性交易成本、强化政策精准供给。主动上门服务，破解企业融资、用工、用地、用能等难题。构建亲清政商关系，不干预企业正常生产经营，不增加企业不合理负担，营造市场化、法治化、国际化一流营商环境，激发各类经营主体活力。

（四）严守安全底线，筑牢发展根基

统筹发展和安全，严格落实安全生产责任制，常态化开展风险隐患排查整治，坚决守住不发生重特大安全事故的底线。强化债务风险防控，规范政府投资、企业经营行为，坚决防范化解经济金融风险。坚持发展与民生并重，让发展成果更多更公平惠及全体人民。

三、坚持长效常治，巩固教育成果，赋能高质量发展

通过学习教育，我单位发展理念更加科学、发展导向更加鲜明、发展质效更加提升、发展底线更加牢固。下一步，我们将持

续巩固拓展学习教育成果，健全以高质量发展为导向的决策、考核、监督、激励机制，以正确政绩观为引领，坚定信心、真抓实干，奋力推动经济社会高质量发展迈出更大步伐、取得更大成效。

篇4、在全县（区）县处级领导干部树立和践行正确政绩观学习教育推进会上的讲话

同志们：

今天，我们召开全县（区）县处级领导干部树立和践行正确政绩观学习教育推进会，主要任务是深入贯彻落实党中央及市委（州委）部署要求，全面总结前一阶段学习教育开展情况，分析存在问题，压实领导责任，明确推进措施，推动全县（区）县处级领导班子和领导干部在学习教育中走在前、作表率、立标杆，以“关键少数”的示范引领，带动全县（区）学习教育走深走实、见行见效。下面，我讲三点意见。

一、深化政治认识，提高政治站位，深刻把握领导干部开展学习教育的极端重要性

前一阶段，全县（区）县处级领导干部按照统一安排，扎实开展学习研讨、问题查摆、整改落实等工作，取得了阶段性成效。但对照上级要求，我们还存在不少差距：有的学习浮于表面，没有触及思想灵魂；有的查摆避重就轻，不敢动真碰硬；有的整改流于形式，问题依然存在；有的学用脱节，没有把正确政绩观转化为科学决策、为民服务、推动发展的实际能力。

必须清醒认识到，政绩观是领导干部的立身之本、从政之基、

履职之要。对县处级领导干部而言，政绩观不是小事，而是政治问题、党性问题、方向问题、民心问题。领导干部政绩观正不正，直接影响一方发展、一方民生、一方风气、一方稳定。

第一，树立和践行正确政绩观，是坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的必然要求。领导干部必须从政治上看政绩、从大局上抓政绩、从党性上守政绩，始终坚持党中央强调什么就聚焦什么、人民群众期盼什么就落实什么、事业发展需要什么就攻坚什么，绝不能搞虚假政绩、短期政绩、畸形政绩。

第二，树立和践行正确政绩观，是推动高质量发展的根本保证。当前，我们正处在推动“十五五”高质量开局、全面推进乡村振兴、加快基层治理现代化的关键时期，任务艰巨、责任重大。如果政绩观跑偏，就会急功近利、盲目铺摊子、上项目，留下后遗症；就会重数据轻实效、重形式轻内容，贻误发展机遇。只有树牢正确政绩观，才能坚持打基础、利长远、惠民生、防风险，推动发展行稳致远。

第三，树立和践行正确政绩观，是践行以人民为中心发展思想的核心体现。我们的权力是人民赋予的，政绩必须为人民而树。领导干部要始终把群众安危冷暖放在心上，把群众满意作为最高标准，多做惠民生、暖民心、顺民意的实事好事，让群众的获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。

第四，树立和践行正确政绩观，是纵深推进全面从严治党、锤炼过硬作风的迫切需要。从近年来查处的典型案例看，很多作风问题、腐败问题，根源都是政绩观扭曲。有的热衷于造势作秀、搞形象工程；有的漠视群众利益、推诿扯皮；有的弄虚作假、欺上瞒下。开展学习教育，就是要从思想根源上正本清源、固本培元，

推动领导干部忠诚干净担当、为民务实清廉。

全县（区）县处级领导干部必须深刻认识到，这次学习教育不是一次普通活动，而是一次政治淬炼、思想洗礼、作风整肃、能力提升。必须以更高站位、更严标准、更实举措，带头学、带头查、带头改、带头干。

二、突出关键重点，坚持以上率下，推动领导干部在学习教育中走在前、作表率、立标杆

县处级领导干部是全县（区）发展的“领头雁”、干事创业的“主心骨”、为民服务的“责任人”，必须在五个方面作示范、立标杆。

第一，在深化理论武装上作表率，做到学深悟透、思想先行。要把学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观重要论述作为必修课、常修课，坚持读原著、学原文、悟原理。党委（党组）理论学习中心组要每月开展专题学习，带头交流研讨；要带头参加专题读书班，带头讲专题党课，带头深入基层宣讲。通过系统学习，深刻领会“为民造福是最大政绩”“功成不必在我、功成必定有我”的丰富内涵，真正把正确政绩观刻进骨子里、融入血脉中、落到行动上。

第二，在精准查摆问题上作表率，做到刀刃向内、自我革命。要带头把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，全面检视、深刻剖析。重点检视五个方面：一检视贯彻党中央决策部署是否坚决有力、不打折扣；二检视推动发展是否急功近利、盲目决策、乱铺摊子；三检视为民服务是否脱离群众、漠视民生、推诿扯皮；四检视工作作风是否存在形式主义、官僚主义；五检视廉洁自律是否严守底线、干净用权。要广泛征求意见，深入开展谈心谈话，

在专题民主生活会上严肃开展批评和自我批评，真正把问题找准、把根源挖深、把措施定实。

第三，在狠抓整改整治上作表率，做到动真碰硬、见底见效。整改是硬任务，也是试金石。一要带头包案整改，对重点难点问题、群众反映强烈的问题，亲自牵头、亲自督办、一抓到底。二要带头专项整治，聚焦“形象工程”“政绩工程”、数据造假、虚报浮夸、漠视群众利益、加重基层负担等突出问题，重拳整治、彻底纠治。三要带头公开公示，主动公开问题清单、整改措施、整改进度、整改结果，自觉接受干部群众监督。四要带头长效整改，坚持举一反三、标本兼治，防止问题反弹回潮。

第四，在坚持科学决策上作表率，做到依规用权、民主决策。领导干部要带头坚持民主集中制，严格执行“三重一大”决策制度，做到科学决策、民主决策、依法决策。作决策前深入调研、充分论证；作决策中集体讨论、集思广益；作决策后跟踪问效、及时纠错。坚决杜绝“拍脑袋”决策、“一言堂”决策、“政绩冲动”决策，确保每一项决策都经得起实践、人民、历史检验。

第五，在为民造福实干上作表率，做到心系群众、服务人民。要带头践行以人民为中心的发展思想，把为民办事、为民造福作为最重要的政绩。每位县处级领导干部都要牵头包抓1——2项重点民生项目，聚焦就业、教育、医疗、养老、住房、生态环境、基础设施等群众急难愁盼问题，亲自部署、亲自推进、亲自督办。要带头深入基层、深入群众，听民声、察民情、解民忧，把政绩写在田间地头、写在社区楼栋、写在群众心坎上。

三、强化组织领导，从严压实责任，确保学习教育高标准、高质量、高成效

一要压紧压实主体责任。县委（区委）承担主体责任，我作为第一责任人负总责；班子成员严格履行“一岗双责”，抓好分管领域、分管部门学习教育；各级党组织书记扛起直接责任，亲自抓、具体抓、深入抓，确保压力传导不递减、责任落实不空转。

二要从严从实督导指导。县委（区委）学习教育督导组要全程跟进、精准督导，重点看学习深不深、问题准不准、整改实不实、成效好不好。对敷衍应付、走过场、推进不力的，严肃约谈、通报批评、限期整改；对造成不良影响的，严肃追责问责。

三要健全完善长效机制。要把学习教育中的好经验好做法固化为制度机制。完善科学决策机制、政绩考核机制、监督管理机制、激励担当机制，从制度上树立重实干、重实绩、重民生、重长远的鲜明导向，从源头上防范政绩观偏差问题。

四要强化成果转化运用。坚持把学习教育与推动高质量发展、乡村振兴、基层治理、生态保护、民生改善、风险防范、安全稳定等中心工作深度融合，以学习教育激发动力，以实干实绩检验成效，真正把学习教育成果转化为推动全县（区）经济社会高质量发展的强大动能。

五要力戒形式主义官僚主义。领导干部要带头反对形式主义、官僚主义，不搞花架子、不做表面文章、不搞过度留痕，把时间和精力用在抓落实、解难题、办实事上，以务实作风推动学习教育取得实效。

同志们，领导干部的政绩观，就是一个地方、一个单位的风向标。让我们以这次学习教育为契机，坚守初心使命、端正政绩导向、弘扬实干作风，以忠诚、干净、担当的实际行动，创造无

愧于党、无愧于人民、无愧于时代的新业绩！

谢谢大家！

篇5、树立和践行正确的政绩观研讨发言材料

新时代新担当新作为，诠释了新时代领导干部的政绩观、政德观。树立正确的政绩观、政德观，说到底是要始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。

树立正确政绩观，就是要真务实，真抓实干，做工作自觉从人民利益出发，就是要切实抓好打基础利长远的工作，发扬钉钉子的精神，切实把工作落到实处。

一是强化责任练硬功。无论在什么岗位，牢固树立责任意识，能够守责、担责、尽责。以硬朗的作风、坚强的意志、自律的精神，坚持求真务实体力行、攻坚克难、超越自我、持续提升，全心全意干事创业、发展创新，推动工作持续高质量提升。

二是增长智慧出真功。做到深入群众，学习群众，夯实基础，增长智慧，在实践中获取改革发展正能量。专卖工作，无论打假破网、市场监管、规范管理和放管服改革，都必须密切联系群众，依法执法，积极主动，慎重稳妥，做到有作为，而不是乱作为。

三是开阔视野下苦功。风物长宜放眼量面对新形势、新任务和新要求，我们显然不能守陈规、吃老本、沿旧习，而要下苦功，出实力，改善思维方式、优化知识结构、提高专业素养、提升专业技能。

四是提升素养出精功。作为专卖执法人员，既要脚踏实地，

切实践行群众路线；也要胸有全局，善于协调。既要冲锋陷阵，雷厉风行展雄才；又应滴水穿石，潜心钻研铸精品。要持之以恒提升专业素养，高屋建锹，励精图治；要增强法-制素养，精修法治思维，打造法治环境；要坚持正确的政治万同，潜心贯注，戒骄戒躁，高标准、严要求、重效能；要始终以好强高优标准，贯彻精雕细刻、追求极致的理念，在专卖管理工作中，不畏艰难、勇往直前。

篇6、在全单位树立和践行正确政绩观学习教育推进会上的讲话

同志们：

今天，我们召开全单位树立和践行正确政绩观学习教育工作推进会，主要任务是深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，全面落实党中央及上级党委工作部署，系统总结前一阶段学习教育开展情况，客观分析存在的突出问题和薄弱环节，对下一阶段重点工作进行再部署、再压实、再推进，引导全体党员干部进一步提高政治站位、强化思想自觉、端正政绩导向、狠抓整改落实，推动学习教育往深里走、往实里走、往心里走，确保不走过场、不打折扣、取得实实在在的成效。下面，我代表单位党委（党组）讲三点意见。

一、肯定阶段成效，清醒正视差距，切实增强深化学习教育的政治责任感和历史使命感

自学习教育启动以来，在党委（党组）坚强领导下，各科室、各党支部严格按照实施方案要求，紧扣“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求，扎实推进理论学习、问题查摆、

整改整治、开门教育等各项工作，整体呈现出启动迅速、推进有序、氛围浓厚、落点务实的良好态势，取得了阶段性成效。

一是政治站位持续提升，思想认识更加统一。全体党员干部深刻认识到，开展树立和践行正确政绩观学习教育，是党中央着眼新时代新征程党的建设作出的重大部署，是加强党的思想政治建设、锤炼过硬作风、激励担当作为、推动高质量发展的重大举措。大家能够自觉把思想和行动统一到党中央决策部署上来，把学习教育作为一项严肃的政治任务，主动参与、积极投入，学习的主动性、自觉性明显增强。

二是理论学习不断深化，思想根基更加牢固。我们坚持把理论学习贯穿始终，严格落实“第一议题”制度，党委（党组）理论学习中心组开展专题学习研讨，举办领导干部专题读书班，各支部通过“三会一课”、主题党日、专题党课等形式开展常态化学习。重点学习了习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述、党的二十大及二十届历次全会精神、“十五五”规划相关部署要求，以及政绩观偏差典型案例等内容。通过系统学习，广大党员干部对“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”这一根本性问题有了更加深刻的理解，对“为民造福是最大政绩”的理念有了更加直观的感悟。

三是问题查摆逐步深入，检视剖析更加精准。各部门坚持开门纳谏、开门查摆，通过座谈访谈、基层调研、民意征集、谈心谈话、信访梳理等多种方式，广泛听取服务对象、基层单位、干部职工的意见建议。重点围绕贯彻落实党中央决策部署、推动高质量发展、为民服务、科学决策、担当实干、纪律作风等方面开展自查自纠，初步梳理形成了问题清单、责任清单，为下一步整

改落实打下了坚实基础。

四是整改整治初见成效，工作作风更加务实。坚持边学边查、边查边改、立行立改，对能够立即整改的问题，做到当场整改、当场见效；对需要持续推进的问题，明确时限、压实责任、跟踪问效。一批群众反映强烈的形式主义、官僚主义问题，一批服务群众不到位、流程不优化、效率不高的问题得到及时回应和有效解决，干部队伍精神面貌明显改善，重实干、重实绩、重实效的导向更加鲜明。

五是统筹融合不断加强，中心工作更加有力。各部门坚持把学习教育与业务工作、年度重点任务、作风建设、队伍建设等紧密结合，以学习教育激发干事动力，以工作实绩检验学习教育成效，实现了两手抓、两不误、两促进，为全年各项工作高质量推进提供了坚强思想保障和作风保障。

在肯定成绩的同时，我们必须清醒看到，对照中央要求、对照群众期盼、对照发展目标，我们的工作还存在不少差距和短板，一些问题还比较突出，必须高度警惕、坚决整改。

一是理论学习深度不足，学用结合不够紧密。有的干部满足于读过了、学过了、记过了，但没有真正做到学深悟透、入脑入心，对正确政绩观的核心要义、实践要求理解不深、把握不准。有的存在“学归学、做归做”的现象，理论学习与实际工作结合不紧，没有把学习成果转化为谋划工作的思路、推动发展的举措、解决问题的能力。

二是问题查摆质量不高，根源剖析不够透彻。有的部门和干部查摆问题避重就轻、大而化之，把一般性工作问题代替政绩观偏差问题，把表面现象代替深层根源，不敢刀刃向内、自我革命。

有的谈心谈话流于形式，相互提醒不够、批评监督不够，没有真正把问题谈开、把思想谈通、把意见谈实。

三是整改整治力度不够，动真碰硬不够坚决。有的整改停留在纸面、停留在口头，表态多、行动少，部署多、落实少，存在“重部署、轻落实”“重形式、轻实效”的现象。有的对顽瘴痼疾不敢动真碰硬，对历史遗留问题、复杂矛盾问题回避绕行，整改不彻底、不到位、不扎实。

四是压力传导层层递减，责任落实不够到位。少数领导干部带头作用发挥不充分，“一岗双责”履行不够有力，对分管领域学习教育抓得不紧、督得不严。个别支部存在被动应付、敷衍了事的情况，工作推进不平衡，整体成效打了折扣。

五是形式主义依然存在，为基层减负不够彻底。少数工作仍然存在重痕迹、轻实效，重材料、轻落实的问题，会议多、报表多、检查多的现象没有完全根除，影响了干部干事创业的精力。

这些问题，本质上都是政绩观偏差的具体表现，如果不及时纠正、彻底解决，就会影响学习教育成效，影响单位作风形象，影响事业长远发展。全体党员干部必须高度警醒、深刻反思，以更高标准、更严要求、更实举措，把学习教育不断引向深入。

二、聚焦重点任务，狠抓关键环节，以钉钉子精神推动学习教育走深走实、见行见效

下一阶段，是学习教育集中攻坚、深化整改、巩固提升的关键时期，任务更重、要求更高、责任更大。我们要坚持目标导向、问题导向、结果导向相统一，聚焦重点、抓住关键、精准发力，确保学习教育取得实效。

第一，持续在深化理论武装上下功夫，做到学深悟透、入脑

入心。理论上清醒，政治上才能坚定。要把学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观重要论述作为长期政治任务，坚持反复学、系统学、联系实际学。一要原原本本学，逐篇研读、逐句领会，深刻把握核心要义和实践要求。二要融会贯通学，把政绩观学习与党的创新理论、中心工作、岗位职责结合起来，真正做到学思用贯通、知信行统一。三要带头示范学，领导干部要先学一步、学深一层，带头讲党课、带头谈体会、带头亮态度，形成头雁效应。四要检验成效学，通过研讨交流、心得撰写、实践检验等方式，确保学习不走过场、取得实效。

第二，持续在精准查摆问题上下功夫，做到见筋见骨、找准根源。问题找不准，整改就落空。要以刀刃向内的自我革命精神，把问题查深、找准、剖透。一要聚焦重点查，重点查贯彻落实是否打折扣、推动发展是否急功近利、为民服务是否漠视群众、工作作风是否形式主义、廉洁用权是否严守底线。二要拓宽渠道查，坚持开门查摆，深入基层、深入群众、深入服务对象，把群众最不满意、反映最强烈的问题找出来。三要深刻剖析查，从政治站位、宗旨意识、党性修养、能力作风、制度机制五个方面深挖根源，不回避、不遮掩、不敷衍。四要严肃认真查，开好专题民主生活会和组织生活会，严肃开展批评和自我批评，真正红脸出汗、排毒治病。

第三，持续在狠抓整改整治上下功夫，做到立行立改、见底见效。整改是检验学习教育成效的试金石。一要建立台账抓整改，完善问题、责任、措施、时限“四张清单”，实行项目化管理、销号式落实，完成一项、销号一项、巩固一项。二要聚焦突出问题抓整治，对“形象工程”“政绩工程”、数据造假、虚报浮夸、

形式主义官僚主义、漠视群众利益等突出问题开展专项整治，重拳出击、集中攻坚。三要开门公示抓整改，及时公开整改进展、整改措施、整改结果，主动接受群众监督、社会监督、舆论监督。四要常态长效抓整改，坚持举一反三、标本兼治，防止问题反弹回潮。

第四，持续在为民办实事上下功夫，做到用心用情、可感可及。为民造福是最大政绩。要把学习教育成果体现在解决群众急难愁盼上。一要聚焦民生痛点，围绕群众关心的就业、教育、医疗、养老、住房、环境、便民服务等问题，列出民生实事清单，逐项推进、逐项落实。二要提升服务效能，简化办事流程、优化服务方式、提升工作效率，坚决杜绝“门好进、脸好看、事难办”。三要健全服务机制，推动党员干部常态化深入基层、深入群众，听民声、察民情、解民忧，把工作做到群众心坎上。

第五，持续在建章立制上下功夫，做到标本兼治、长效常治。坚持当下改与长久立相结合，把好经验好做法固化为制度机制。一要完善科学决策机制，严格执行“三重一大”决策制度，强化调研论证、风险评估、合法性审查，杜绝盲目决策、随意决策。二要优化考核评价机制，破除唯GDP、唯数据、唯痕迹倾向，突出高质量发展、民生改善、生态保护、风险防范、群众满意度。三要健全监督问责机制，强化制度执行，让制度真正“长牙带电”，形成用制度管权、管事、管人、管长远的长效机制。四要强化激励担当机制，坚持严管和厚爱结合、激励和约束并重，为担当者担当、为负责者负责、为实干者撑腰。

第六，持续在力戒形式主义上下功夫，做到务实高效、减负增效。要把整治形式主义、官僚主义贯穿学习教育全过程，坚决

不搞繁琐材料、不搞过度留痕、不搞层层检查、不做表面文章。精简会议文件、规范督查考核、优化工作流程，把干部从无谓的事务中解脱出来，把更多时间和精力用在抓落实、干实事、求实效上。

三、强化组织保障，压实政治责任，确保学习教育高标准推进、高质量完成

一要压紧压实政治责任。党委（党组）履行主体责任，主要负责同志履行第一责任人责任，班子成员履行“一岗双责”，各支部书记扛起直接责任，层层传导压力、层层压实责任，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。

二要从严从实督导督查。督导组要真督实导、严督细导，采取随机抽查、实地调研、座谈访谈、查阅资料等方式，全过程跟踪、全方位督导。对工作不力、进展缓慢、敷衍应付、走过场的，及时约谈提醒、通报批评、限期整改，确保各项任务落地见效。

三要强化领导示范引领。领导干部要发挥“头雁效应”，带头学习、带头查摆、带头整改、带头践行、带头为民办事，以关键少数示范带动绝大多数，形成上行下效、整体推进的良好局面。

四要加强宣传引导营造氛围。充分利用门户网站、微信公众号、宣传栏、电子屏等载体，宣传学习教育部署要求、进展成效、先进典型，曝光反面案例，弘扬崇尚实干、注重实绩、为民造福的鲜明导向，营造浓厚氛围。

五要注重统筹兼顾融合推进。坚持把学习教育与中心工作、年度任务、作风建设、队伍建设、安全生产、风险防范等深度融合，做到两手抓、两不误、两促进，以学习教育激发动力，以工

作实绩检验成效。

同志们，树立和践行正确政绩观，事关党的形象、事关事业发展、事关民心向背。让我们以高度的政治自觉、思想自觉、行动自觉，持续用力、久久为功，以正确政绩观引领担当作为，以实干实绩推动高质量发展，为服务大局、造福人民作出新的更大贡献！

谢谢大家！

篇7、2026年树立和践行正确政绩观专题党课讲稿

同志们：

习近平总书记反复强调：“干事创业一定要树立正确政绩观，做到'民之所好好之，民之所恶恶之'，求真务实、真抓实干。”党的十八大以来，习近平总书记围绕树立和践行正确政绩观作出一系列重要论述，深刻回答了“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”等根本性问题。新修订的《中国共产党纪律处分条例》将搞“形象工程”“政绩工程”行为明确列为违反政治纪律并从重处分，彰显了党中央纠治政绩观偏差的坚定决心。今天，我们围绕这一主题开展党课学习，就是要深入领会总书记重要论述的核心要义，切实把正确政绩观贯穿到履职尽责全过程各方面。

一、要深刻把握树立和践行正确政绩观的时代价值

政绩观是党员干部世界观、人生观、价值观的集中体现，是衡量履职尽责、干事创业的根本标尺。在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，树立正确政绩观不仅是思想认识问题，更是

关乎党和人民事业发展的重大政治问题。

（一）这是践行“两个维护”的必然要求。习近平总书记指出：“树立和践行正确政绩观，起决定性作用的是党性。”党性坚强才能保证政绩观不偏航，而践行正确政绩观正是对党忠诚的具体体现。从河北正定提出“工作必须服从大局”，到福建倡导“滴水穿石”精神，从浙江强调“树政绩的根本目的是为人民谋利益”，到上海要求“多干打基础、利长远的事”，总书记在不同时期的实践探索，为我们树立了践行正确政绩观的标杆。当前，面对复杂多变的国内外形势，只有把政绩观校准到总书记重要论述上来，才能确保各项工作始终沿着党中央指引的方向前进，以实际行动坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”。

（二）这是践行根本宗旨的核心体现。我们党把“人民”写在自己的旗帜上，为民造福是最大的政绩。习近平总书记在福建宁德工作时就强调：“为官之本在于为官一场，造福一方”。党的十八大以来，从脱贫攻坚战取得全面胜利到疫情防控守护人民生命健康，从民生保障网越织越密到共同富裕稳步推进，这些实打实的政绩，都是以人民为中心发展思想的生动实践。反观一些地方出现的“形象工程”“面子工程”，本质上是背离人民立场的政绩观错位。只有始终把人民利益放在首位，才能创造出群众认可的真政绩。

（三）这是推动质量发展的重要保障。发展观决定政绩观，政绩观影响发展实践。中国特色社会主义进入新时代，高质量发展成为鲜明主题，这对政绩观提出了新的更高要求。习近平总书记告诫我们：“在发展观上出现盲区，就会在政绩观上陷入误区”。实践证明，那些急功近利、竭泽而渔的发展模式，虽然可能带来

短期效益，却会留下长期隐患。从长江大保护摒弃“先污染后治理”老路，到各地产业升级拒绝“低水平重复建设”，践行正确政绩观正是推动高质量发展的题中应有之义，更是实现中华民族伟大复兴的必然选择。

二、要准确领会树立和践行正确政绩观的丰富内涵

正确政绩观不是抽象概念，而是体现在干事创业各方面的具体要求。深入理解其核心内涵，需要从价值原点、历史逻辑、实践要求三个维度系统把握。

（一）要从价值原点上来把握，回答“为谁树政绩”的根本问题。“政绩为谁而树”关乎执政根基。习近平总书记明确指出：“共产党就是给人民办事的，就是要让人民的生活一天天好起来”。这深刻阐明了正确政绩观的价值取向-人民至上。一是以群众需求为导向。好事实事要从群众切身需要考量，既解决衣食住行等民生难题，也关注精神文化等更高层次需求，正如总书记所说，哪怕是“僻土深山的群众买不到灯泡肥皂”这样的小事，解决了也是好政绩。二是以群众满意为标准。政绩好不好，要看群众是否真正受益，是否得到实惠，而不是看报表数据、汇报材料。脱贫攻坚中，无数干部扎根基层，用“一户一策”换来群众笑脸，这才是最过硬的政绩。三是以长远福祉为目标。不搞“寅吃卯粮”的短期行为，而是着眼于教育、医疗、生态等可持续发展领域，让发展成果真正惠及子孙后代。

（二）要从历史逻辑上把握，明确“树什么样的政绩”的评判标准。

“树什么样的政绩”考验历史担当。习近平总书记强调：”既要做显功，也要做潜功，不计较个人功名，追求人民群众的好

口碑、历史沉淀之后真正的评价这要求我们树立正确的历史观。一是处理好“显”与“潜”的关系。城市改造、项目建设等显性政绩要做，但教育奠基、制度建设、生态保护等隐性政绩更要抓。浙江“千万工程”之所以成为典范，正是因为历任干部接力耕耘，既解决了当时的环境问题，更铺就了乡村振兴的长远之路。二是处理好“近”与“远”的关系。对短期任务要立说立行，对长期任务要保持定力，正如总书记要求的“一张蓝图绘到底”，不因为换届而“兜底翻”，不因为考核而搞“急功近利”。三是处理好“标”与“本”的关系。既要解决具体问题的“治标”之举，更要推动制度完善的“治本”之策，从根本上破解发展难题。

（三）要从实践要求上把握，明晰“靠什么树政绩”的路径方法。

“靠什么树政绩”决定政绩成色。习近平总书记指出，政绩要靠“对党忠诚、对国之大者心中有数、政贵有恒、群众路线、狠抓落实、廉洁自律”来铸就。这六条路径构成了践行正确政绩观的方法论体系。其中，对党忠诚是政治前提，要始终同党中央保持高度一致，确保工作不偏向、不走样；群众路线是根本方法，要拜人民为师，从群众中汲取智慧，避免“主观臆断”“简单化片面化”；狠抓落实是关键举措，要以钉钉子精神把党中央决策部署落到实处，不做“表面文章”；廉洁自律是底线要求，只有自身干净，才能确保政绩经得起检验。

三、要全面把握树立和践行正确政绩观的实践路径

理论的价值在于指导实践。践行正确政绩观，需要从思想淬炼、行动落实、机制保障三个层面协同发力，把理念转化为实效。

（一）要以党性修养铸魂，夯实思想根基。习近平总书记强调：“只有党性坚强、摒弃私心杂念，才能保证政绩观不出偏差”。党性修养是校正政绩观的根本抓手。一要强化理论武装。要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是总书记关于政绩观的重要论述，在深化内化转化上下功夫，深刻领悟“国之大者”，把局部工作融入党和国家事业大局。二要锤炼政治品格。要始终牢记“中国共产党是什么、要干什么”这个根本问题，在重大考验面前站稳立场，在利益诱惑面前保持清醒，坚决抵制“为个人争功劳、谋利益、赚名气”的错误倾向。三要传承优良作风。要继承发扬“四下基层”“真抓实干”等光荣传统，力戒形式主义、官僚主义，让政绩观建立在求真务实的基础上。

（二）要以为民实干立身，创造过硬实绩。正确政绩观最终要靠实践来检验，靠实绩来体现。要把“真出业绩、出真业绩”作为行动准则。一要聚焦高质量发展主战场。要完整准确全面贯彻新发展理念，在科技创新、产业升级、区域协调等领域主动作为。比如在制造业转型中，既要推动数字赋能的“快变量”，也要培育技术创新的“慢变量”，不搞“运动式”转型。二要紧盯民生福祉着力点。要围绕群众在教育、医疗、养老等领域的急难愁盼问题，拿出实招硬招。就像有的地方建立“民生实事项目人大代表票决制”，让群众从“旁观者”变为“参与者”，确保政绩符合群众意愿。三要勇担急难险重硬任务。要在防汛抗旱、安全生产、乡村振兴等一线，敢于挑“重担子”、啃

“硬骨头”，以“功成必定有我”的担当创造实绩。

（三）要以科学方法施策，提升履职效能。干事创业既要敢担当，也要善作为。掌握科学方法是践行正确政绩观的关键。一

要把握“三对关系”。要处理好“上”与“下”的关系，既贯彻中央部署，又结合地方实际，不搞“一刀切”；处理好“有”与“无”的关系，既重视有形的项目建设，也注重无形的治理效能提升；处理好“远”与“近”的关系，既抓好当前工作，也为长远发展铺垫。二要防止“八种倾向”。要坚决摒弃急功近利、盲目蛮干、虚报浮夸等错误做法，特别要警惕把“痕迹”当“实绩”、把“说了”当“做了”的形式主义，让工作经得起实践检验。三要坚持精准思维。要做到“致广大而尽精微”，谋划工作统揽大局，操作过程细致精当，避免“按下葫芦浮起瓢”留下后遗症。

（四）要以制度保障护航，树立鲜明导向。好的理念需要好的机制来支撑。要通过制度设计引导干部树立正确政绩观。一要完善考核评价体系。正如习近平总书记要求的“完善干部考核评价和选任办法”，既看经济指标，更看民生改善；既看发展成果，更看发展成本；既看短期效益，更看长远影响，增加群众评价权重，让“潜绩”得到认可。二要强化正向激励。要大力选拔使用那些扎根基层、真抓实干、群众公认的干部，对敢担当善作为的予以表彰，形成“重实绩、重实干”的鲜明导向。三要严肃监督问责。对搞“形象工程”“政绩工程”的要依规依纪从重处分，对弄虚作假、虚报浮夸的严肃追责，通过严管倒逼政绩观端正。

同志们，一草一木当晓百姓利益，一言一行勿忘党的宗旨。我们党员干部必须树立正确的政绩观，始终不渝地坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，以对党和人民高度负责的态度，积极投身到中国式现代化的伟大实践中，认真履职尽责、埋头苦干实干，造出无愧于时代、无愧于人民、无愧于党的优异成绩。

篇8、2026年树立和践行正确政绩观专题党课学习讲稿

同志们：

党的二十届肆中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》指出，“坚持正确用人导向，坚持把政治标准放在首位，树立和践行正确政绩观”。这深刻指明树立和践行正确政绩观是实现“十五五”规划的重要要求，不仅关乎干部个人健康成长，更直接关系党和国家事业发展全局。党的十八大以来，习近平总书记高度重视领导干部的政绩观问题，发表了一系列重要讲话，作出一系列重要指示批示，为领导干部树立和践行正确政绩观提供了根本遵循。

一、充分认识树立和践行正确政绩观的重要意义

正确政绩观是为政之德、从政之道、施政之要，不仅事关一地一域发展，更事关“国之大者”、党之大计，对党和国家事业发展、人民群众切身利益、干部队伍健康成长具有重要意义。

（一）树立和践行正确政绩观事关党和国家事业发展。习近平总书记强调，坚持高质量发展要成为领导干部政绩观的重要内容。实践证明，政绩观与发展观紧密相连，树立什么样的政绩观，就会导向什么样的发展观，进而产生什么样的发展效果。政绩观摆正了，才能紧紧围绕客观实际和群众需求谋划工作，真正把精力放在推动高质量发展上；反之，政绩观跑偏了，就容易急功近利、投机取巧，造成违背客观规律、贻害深远的严重后果。因此，树立和践行正确政绩观关乎党和国家事业发展的政治方向和发展道路，是将“国之大者”内化于心、外化于行的过程，是把高质量发展从宏观要求转化为具体行动的切实举措。

（二）树立和践行正确政绩观事关人民群众切身利益。党的二十届肆中全会指出，“十五五”时期经济社会发展必须坚持人民至上，让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。这就要求各级领导干部在任何时候任何情况下都要尊重人民主体地位，紧紧依靠人民，维护人民根本利益。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央始终坚持以人民为中心，历史性地解决了绝对贫困问题，建成世界上规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系，经济实力、科技实力、综合国力跃上新台阶。这些沉甸甸、实打实的民生福祉成绩赢得了广大人民群众对党和国家事业的高度认同和衷心拥护。因此，树立和践行正确政绩观关乎人民群众福祉，必须把准人民脉搏、回应人民关切、体现人民愿望、站稳人民立场，做到全心全意为人民服务。

（三）树立和践行正确政绩观事关干部队伍健康成长。习近平总书记强调：“干部干事创业要树立正确政绩观，有功成不必在我的精神境界、功成必定有我的历史担当，发扬钉钉子精神，脚踏实地干。”这为干部健康成长提供了价值标尺和行为准则，也是对干部的能力锻造和政治历练。推动高质量发展是各级领导干部干事创业的着力点，必须具备统筹协调、改革创新、驾驭风险的能力，全面锻造适应新时代要求的真本领、硬功夫。投身高质量发展必须实事求是、求真务实，来不得半点虚浮；必须因地制宜、分类施策，避免盲目跟风；必须严守党纪国法，从思想上杜绝“拍脑袋决策”“数据造假”“竭泽而渔”等行为。因此，树立和践行正确政绩观关乎干部队伍的战斗力、凝聚力和精气神，有助于全党形成“靠实干创实绩、以实绩论英雄”的鲜明导向。

二、全面把握树立和践行正确政绩观的丰富内涵

习近平总书记指出，树立和践行正确政绩观，要“解决好政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩的问题”。这一重要论述深刻揭示了政绩观的丰富内涵，为领导干部立身处世、干事创业提供了思想指引和行动指南。

（一）解决好“政绩为谁而树”的问题。在思想上弄清“政绩为谁而树”是树立和践行正确政绩观的价值基石和思想总开关。习近平总书记强调：“共产党就是为人民服务的，就是给老百姓办事的。老百姓的幸福就是共产党的事业。”中国共产党根基在人民、血脉在人民，必须把为民办事、为民造福作为最重要的政绩。站在新的历史起点上，谋划推进“十五五”时期各项发展任务，都要紧紧围绕群众满意这个试金石，把为老百姓办了多少好事实事作为检验政绩的重要标准。各级领导干部在政策制定和实施时，应该首先考虑人民最关心最直接最现实的利益问题，解决群众的实际困难，提升群众的生活质量，用老百姓的“满意度”提升发展的“含金量”。

（二）解决好“树什么样的政绩”的问题。在目标上厘清“树什么样的政绩”是树立和践行正确政绩观的目标蓝图和行动指南。习近平总书记强调：“要树立正确政绩观，处理好稳和进、立和破、虚和实、标和本、近和远的关系，坚持底线思维，强化风险意识，自觉把新发展理念贯穿到经济社会发展全过程。”这就要求各级领导干部正确处理当前与长远的关系，多做打基础、利长远的业绩，以新发展理念引领高质量发展。新征程上，各级领导干部要围绕推动高质量发展，以钉钉子精神担当尽责，坚决纠正和克服乱作为、慢作为、假作为、不善为的间题，不搞急功近利、贪大求洋、“面子工程”、劳民伤财，既要做让老百姓看得

见、摸得着、得实惠的实事，也要做为后人作铺垫、打基础、利长远的好事，努力创造经得起实践、人民、历史检验的业绩。

（三）解决好“靠什么树政绩”的问题。在方法上践行“靠什么树政绩”是树立和践行正确政绩观的实现路径和能力支撑。能力是成事之基，落实是成效之本。习近平总书记在多个重要场合就党员干部提高能力本领提出明确要求，反复强调“业绩都是干出来的，真干才能真出业绩、出真业绩”。面对国际国内环境发生的深刻复杂变化，各级领导干部要坚持正确政绩观，真抓实干，把提能力、强素质、转作风、抓落实作为衡量领导干部党性和政绩观的重要标尺，着力提升与推进中国式现代化相适应的政治能力、领导能力、工作能力。

三、健全有效防范和纠治政绩观偏差的工作机制

树立和践行正确政绩观，健全有效防范和纠治政绩观偏差工作机制，是新时代新征程加强领导班子和干部队伍建设的重要举措。

（一）建立健全政绩观教育常态化机制。一是深化理论武装。把政绩观教育全面融入领导干部学习培训体系，引导领导干部深入学习领悟习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，深刻把握其核心要义与实践要求，增强树牢和践行正确政绩观的思想自觉、政治自觉、行动自觉。二是明确实践要求。坚持正面引导和反面警示相结合，强化示范效应，创新培训方式，增强教育实效，以案明纪、以案说法，让领导干部学有榜样、行有警示。三是推动知行合一。将政绩观教育贯穿党内政治生活全过程，融入日常、抓在经常、落在平常，督促领导干部定期对照检视、经常谈心谈话，推动政绩观教育常态化。

（二）完善领导干部选拔任用工作机制。一是突出政治标准。认真贯彻执行《党政领导干部选拨任用工作条例》，坚持正确用人导向，把政治标准作为首要标准，深入考察领导干部的政治判断力、政治领悟力、政治执行力。二是聚焦实干实绩。坚持新时代好干部标准，完善干部考核评价机制，注重考察工作实绩，大力选拔敢于负责、勇于担当、善于作为、实绩突出的干部，调整不胜任现职干部。三是严格程序监督。加强干部选拔任用工作全程监督，强化党组织领导和把关作用，严格执行干部选拔任用全程纪实和任前事项报告、“一报告两评议”、专项检查、离任检查、立项督查、“带病提拔”问题倒查等制度，坚决整治选人用人上的不正之风。

（三）优化领导干部政绩考核工作机制。一是完善政绩考核指标体系。聚焦推动高质量发展优化政绩考核指标，特别要根据不同地域、不同部门、不同行业特点，制定差异化的考核指标和权重，并根据经济社会发展形势和政策导向的变化适时调整，精准设置关键性、引领性指标。二是优化政绩考核程序方法。坚持定性与定量相结合、考人与考事相结合，构建上级同级下级评、群众评、第三方评估相结合的立体化考核评价体系，建立健全群众参与评价的机制和平台，让群众真正参与到干部政绩考核工作中来。三是强化政绩考核结果运用。推动政绩考核结果与干部选拔任用、奖惩激励、改进工作挂钩，形成能者上、优者奖、庸者下、劣者汰的良好局面。

（四）强化日常监督问责刚性约束机制。一是注重工作协同。推动把政绩观问题纳入纪检监察、巡视巡察和审计监督，及时发现和纠治政绩观偏差突出问题，构建信息互通、线索移交、成果

共享的“大监督”格局，增强统筹衔接、融合推进的监督合力。二是聚焦具体问题。坚持党中央重大决策部署到哪里、政治监督就跟进到哪里，在防范化解重大风险隐患中查找政绩观扭曲、权力观异化、事业观偏差等问题。三是从严监督问责。充分发挥日常监督作用，及时预警纠治政绩观偏差，持续巩固“半拉子工程”“形象工程”等问题专项整治成果，对政绩观不端正的干部严肃追责问责。

（五）落实干部担当作为激励和保护机制。一是完善容错纠错机制。

突出严管厚爱结合、激励约束并重，落实“三个区分开来”，把准边界尺度，把牢容错关口，为干事者鼓劲、为担当者撑腰，营造干事创业的良好氛围。二是健全打击诬告陷害机制。常态化开展澄清正名和查处诬告陷害工作，对恶意举报、诬告陷害的及时澄清正名，营造扶正祛邪、激浊扬清的良好氛围。三是加大关心关爱力度。完善关心关爱基层干部特别是条件艰苦地区干部的具体措施，对实干担当、群众认可的干部“高看一眼”“厚爱一分”，在政治上激励、工作上支持、待遇上保障，让干部心无旁骛地干事创业。