学生课前优秀演讲稿 篇1
大家好，我是，今天我来给大家谈谈金庸的小说《射雕英雄传》。
我读《射雕英雄传》是因为爸爸说金庸的小说很精彩，所以我就到爷爷家借了一套《射雕英雄传》来看。这套书是我读金庸小说的转折点，它让我从根本不看到非常爱看，再到现在又看了其它的金庸作品。
读了这本书，我觉得金庸真聪明，能编出这么多好看的武侠小说。这本书里那出神入化的武功把我吸引住了，故事描写一波三折，人物刻画栩栩如生，每一个环节都扣人心弦。
读了这本书，我很佩服丐帮帮主：洪七公。他行侠仗义，从不错杀一个好人。我还佩服”南帝”一灯大师。他慈悲为怀，悯天怜人。这两个人虽然个个都身负绝世武功，但都惩奸除恶，不乱杀人。
我最佩服的人还是要数本书主人公——郭靖了。他虽然天资愚钝，但学习非常刻苦，学到了师父——“江南七怪”的许多本事。之后他巧遇高人，加上他一百二十分的努力，使他练就了一身好本领。他还有一个好品质——认真，这点也是他练成出神入化的武功不可或缺的。我虽聪明有余，但就这两点我就远不如他了。有人说天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。如果我也习武，并且和他有同样的遭遇的话，我可能只能学到一点皮毛吧。
这就是金庸小说的魅力：扣人心弦的故事中融入了深刻的道理。
同学们，你们想不想看一下这套书呢？
学生课前优秀演讲稿 篇2
老师们，女士们：
大家好！
在炎炎夏日，有一种东西能为你送去清凉;在那寒冬腊月，有一种东西能带给你无限温暖;快乐时，它与你一起欢舞;悲伤时，它 抚平你心中的伤痛。它是谁?它就是承载着人类历史的代代文明，传播着古今中外的人文风情的名著，一种没有浮华的外衣，却用 它独特的触角——文字，镌刻历史，凝聚智慧，一直魅力四射的精神。 读 书是我生命的泉水，使我单调孤寂的生活变得丰富生动，如我忠实有趣的朋友伴我成长。随着年龄的增长，我对读书的兴趣越来 越大，学习之余，开始有意识的读一些世界名著和教育书籍，每读到一本好书时，就像有一股股温暖而滋润心扉的气流，在不知 不觉中慢慢沐浴着我，牵动了我的心，让我在不知不觉中陶醉，在悄然无声中领略教育真谛。
美国诗人狄金森说过：“没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马能像一页跳跃的诗行那样，把人带往远方”。是啊!书给了 我们每个人不同颜色的天空，一千个人读《哈姆雷特》就会有一千个哈姆雷特的形象，书的广褒是任何传媒途径也不能比拟的。
书籍中，那些大文学家、大教育家、大艺术家充满生命激情和智慧的言语，大哲学家、大思想家、大宗教家们超脱的情怀， 甚至平民百姓、推车卖浆之流的可贵的品质和真诚的爱心，都会我们的生命变得特别开阔、灵动、开放、乐观、旷达、鲜亮;使我 们的感情特别丰富和细腻，特别饱满和高贵。
我想，如果没有书香滋润，我们的生命将是何等乏味与孱弱，我们的教学将是何等的死板与无趣。人的灵魂，也许只有经过 书香沐浴熏陶后，才能充实丰盈我们健康的生命和一颗恒抱希望的心，我感谢这么多年书籍对我的滋养与磨炼，它是我人生道路 上一个不可多得的知己。
学生课前优秀演讲稿 篇3
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
上周，我们学校举行了一次全校性的观影活动。我们这次看的电影是电影《勇敢的心》。为了更好地让学生学习电影大师的勇敢精神，我非常感谢一些学校和老师给我这个机会带领大家学习。我今天的演讲题目是——勇者，我们生命中的一把剑。
勇气，是我们生命中的一把利剑，帮助我们冲破迷雾。生活总是充满奇妙的变数，我们并不总是有计划，事情也不总是按照我们想要的那样进行和发展。有时候我们在学习生活中会遇到如身处迷雾中这样的情况，但我们不能被这些迷雾包围、吞噬、改变。这个时候，我们需要勇气，用这把剑，划破阻挡我们前进的迷雾。有了这把剑，我们心中就会充满无畏，让自己更加坚定地向前走。无论结果会如何发生，是否偏离了我们的想法，是否符合我们的想法，或者什么都不会改变，我们只需要知道，我们现在必须迈出这一步，这样我们才能明白我们等待的结果会是什么样子。所以，同学们要让自己的内心充满勇气，这样才能坚定的拿起这把剑，面对我们不知道的未知。
勇气，是我们生命中的利剑，帮助我们驱走恶魔。在我们的生活中，我们总是幻想很多不知道的地方有怪物存在，所以我们害怕尝试很多东西，比如晚上一个人散步，一个人呆在家里，自己去冒险。因为缺乏勇气，我们经常放弃一些我们想尝试的东西。勇敢的世界更丰富，更有趣。为什么我们不鼓起勇气去感受这个勇敢的世界？所以让我们拿起勇气之剑，赶走所有幻想中的鬼魅。
勇气是我们生命中的一把利剑，让我一路狂奔。
我们不管是在任何事情还是在任何方面上都充满的各种阻碍，他人的不屑和嘲讽、自己杞人忧天的心情、还有很多其他阻碍我们前进的客观因素。但是当我们拿起勇气这把利剑时，我们宛如变成骑士那样奋勇直前，不畏我们刮伤我们身体的荆棘、不畏冻伤我们的刺骨河流、不畏刺伤我们身体的刀光剑影，我们只会向着自己心中既定的远方前进。
我的演讲完毕，谢谢大家！
学生课前优秀演讲稿 篇4
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
保护环境，珍惜水资源——让大自然里依旧能听到水流动的声音。
一则公益广告我铭记心中：一个水龙头正艰难地往外滴着水，滴水的速度越来越慢，最后终于再也滴不出水来。随后，出现一只眼睛，眼中滴下一滴泪水——如果人类不珍惜水，那么，我们看到的最后一滴水，将会是我们的眼泪！在自然界中，有许多令人流连忘返的美景，那美丽静谧的湖泊、欢快活泼的小溪、奔腾不息的江河、汹涌澎湃的大海，无一不令人心驰神往，可是那湖波、小溪、江河、大海里流着的就是那水龙头里的水，如果水龙头中的水一滴也滴不出来了那湖波、小溪、江河、大海里还会有水吗？要不就已经干涸了，要不就是所剩无几了。
水是万物之源，是自然界不可缺少的物质。有了水，才有了令人向往的美景，才有了自然界无穷无尽的能量。近年来，电视节目中经常提到水资源短缺问题：黄河的许多河段已越来越浅，陕西的渭河已见断流，山西的汾河水也早已不再奔流，而淮河、太湖等的水污染警报更是频频传来。更令人心忧的是，一些地处西部偏远地区的小山村，缺水缺到过年才能分到五斤水的地步。就说我外婆家的小河里的水也比以前浅了许多许多，童年的往事想来有趣，令人发笑，它们就像一颗颗珍珠在眼前浮现，往年，在那小河里游泳，河水到我脖子里，可是现在游泳浅的地方到我大腿，深的到我肚子。
有了水，才构成这个蔚蓝的星球；有了水，整个世界才有了生命的气息；有了水，我们的世界才变得生机盎然；有了水，我们才有了秀美的山川、清澈的溪水、湛蓝的海洋……我们才有了一切。
学生课前优秀演讲稿 篇5
亲爱的老师、同学们：
书是知识的宝库，是知识的海洋。从小时候，我就非常爱读书。
8岁那年，《格林童话》被当成我的生日礼物。我对它爱不释手，吃饭时也搂住看，妈妈见我这样，就把书放在了书架上，还说：“明天再看吧!”我失望极了，吃过饭，我还一直惦念着书中人物的命运......忽然，我眼睛一亮，哈哈，有主意了。
准备睡觉了，我一反常态，早早钻进被窝就“睡”。我焦急的等啊等，一看外面的灯不亮了，就立刻打开手电筒，从书架上拿下书，钻到被窝里看了起来。不知不觉，我睡着了，梦见妈妈给我买了好多书，我津津有味地看着，书中的人物像小精灵一样和我一起做游戏......忽然，我被妈妈惊讶的话惊醒了，迷迷糊糊地看到妈妈站在床前，皱着眉说：“你怎么在被窝里看书呀!”说完，妈妈无奈地摇了摇头，我却理直气壮地说：“你不叫我在外面看，我还不能在被窝里看呀!”这时，站在门口的爸爸哈哈大笑起来。
书是我一个形影不离的好朋友，我喜欢买书，更爱读书。
学生课前优秀演讲稿 篇6
尊敬的老师，各位同学：
大家好！
我是，今天在课前我要去做的演讲是《奋斗吧，少年》。
我们现在都是一个个的小少年，我们应当奋斗，人生正是刚开始的时候，我们是没有理由不努力的。进入小学，我们的学习还是相对比较简单的，但是我们不能看着它简单，就不去多努力一下。平常的生活中，我经常看到有同学总是不认真按时的完成老师交给我们的课堂和家庭作业，只要有时间就是去玩。我特别想问一句为什么呢？老师布置的作业都不难，布置作业的主要目的就是让我们巩固课本上的知识点。可是我看班上有很多同学，就是不会第一时间去把它做完，总是要拖到最后不能再拖了才写，可是那样的意义和效果都是不大的，因为我看见同学们都不是自己写，而是抄袭别人的作业，敷衍完成，就不管事了。由于这样，所以你们的考试成绩就很差，有的甚至都不能及格，这真的是让我感到非常的心痛。
我们当前的时光是那么的美好，我们不应该去奋斗起来吗？都是一群正少年的人，在这样的一个阶段，不奋斗，我们的基础怎么会好呢？我觉得学习就是要不断去努力的，不然稍有不慎就全部都废了。小学本就是一个给我们掌握基础的好时段，如果错过了这个好阶段，那么以后要想追上去，是很难的，这不是在说笑，是真的希望你们重视。老师对我们是赋予很大的期望的，父母对我们也是寄予了厚望的，如果在学校整天就知道玩，作业不写，上课不认真，请问，小学怎么可能会完整的结束，那是会留有很多的遗憾的。毕竟就是要在小学的时候把基础给弄好了，未来的学习之路才会让你觉得艰难。我上头有一个哥哥，他现在已经读初中了，可是他还会经常感慨自己小学为什么不奋斗，导致进入初中，很多的学习都跟不上大家，只能落后，学习也变得更加艰难。所以我们应该做一个奋斗的少年，那样不管是初中，还是高中，我们至少是不会去后悔自己小学没有好好的读书的。同学们啊，希望从现在起，开始奋斗，做一个努力的少年，不虚度这个时光。少年，从今天起，奋斗起来，为自己的未来负责，让以后的学习能够更加轻松，也要足够的努力，才能达到这个要求。
谢谢大家！
学生课前优秀演讲稿 篇7
各位同学、老师：
大家好!
很荣幸我是我们班第一个做课前三分钟演讲的人，我的普通话不是很标准，还望各位同学、老师海涵!我演讲的题目是。
00后的我们活泼可爱，意志坚定，聪明好学，我们是祖国的未来，我们是展翅飞翔的雏鹰，因为我们有着一个响亮的称号—00后。
我们不屈不挠，意志坚定。面对困难，我们从来没有害怕和退缩。我们坚信：只要有坚定的信念，任何困难都阻挡不了我们前进的步伐!
00后的我们聪明好学。但有时候也犯糊涂。我们活泼但也顽皮。
00后的我们热爱祖国。不容许自己的祖国受到伤害。00后的我们在祖国母亲的呵护下健康成长，茁壮成长。我们也会努力学习，长大后为祖国的建设，奉献出自己一份微薄的力量!让别的国家不敢小瞧咱们中国。
00后的我们当中大多数是，独生子女，但是我们并不是娇生惯养。我们也常常帮父母做一些力所能及的事情。
金无足赤，人无完人.每个人都有自己的优点和缺点，我们00后也不例外。00后的我们爱看上网。许多10后甚至迷恋上了它，学习成绩下降，造成了严重的后果。他们享受着优越的物质条件，但他们的内心却是空虚寂寞的，他们不懂得珍惜生命，感恩社会，却整天沉迷在游戏中无法自拔，浪费大好青春。
我们00后是幸福的，是快乐的，是时代的健儿，是祖国未来的希望。在这样一个先进的时代，我们应该更加努力，奋发向上，为祖国的繁荣昌盛添砖加瓦!
学生课前优秀演讲稿 篇8
老师们，女士们：
大家好！
世界上有太多感人的故事，不断诉说着血脉相连的牵挂；世界上有太多的爱在等待回音，等待电话那头温柔的回答；世界上有太多的温暖需要传递，需要大家的参与！
你不用急着去寻找，因为它就在我们身边，在每一次唠叨的冲锋中，在每一次深情的目光中。只要你需要，它就会像清泉甘露一样一点一点滋润你。
现在世界发展太快，生活也很匆忙。生活的安定和幸福让我们缺少了很多宝贵的品质，让我们变得以自我为中心，让我们忽略了一直站在我们身边的人，忽略了藏在心里最真挚的情感。现在很多人都很享受情人节，愚人节，圣诞节，但是真正过感恩节的又有几个呢？他们把今天的幸福视为理所当然，却不知道幸福背后帮助过我们的人太多了，所以请你暂停你仓促的脚步，好好看看你走过的路，看看你未来要走的路，认真思考如何面对曾经帮助过我们的人，才能无愧于心。
“我们应该感激什么？如何感恩？”这是一个值得我们每一个人反思、探索、实践的问题，也是我们每一个人应该具备的一种人生态度和人生价值。感恩是一种别人借不出去的义务，也是一种需要铭记和履行的义务。我们应该感谢我们的父母，我们的老师，以及一切给予我们生存和发展的东西。毕淑敏有这样一句话：有些事情，我们年轻的时候看不懂，但知道了，就不再年轻了。世界上有些事情是可以补救的，但有些事情是永远无法补救的。当我们成功的时候，不要忘记是那些温暖而又关切的眼神给了我们鼓励，给了我们信念，给了我们新的机会。
条人生的坦途。
记得一次在外面找兼职，应聘时，主考官问每位应聘者：“你为妈妈洗过脚吗?”很多人默然，其实，感恩不需要惊天动地，也不需要特意表现，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨，我想感恩最好的方式就要像“为妈妈洗脚”一样从细节做起。
“一朵花，一个世界;一滴泪，一个天堂”。在我们生活中那些看似不起眼的细节里，处处都藏着值得我们感恩的情愫，感恩往往是转化成了一个个自发的充满爱意的行为，播撒在每个平凡而实在的日子里。如果我们的心中培植出一颗感恩的心，我们的生活就会沉淀出许多的浮躁和不安，消融掉许多的不满和不幸。
拥有一颗感恩的心，生活就会处处充满阳光。只要去发掘，事事可感恩，时时有感恩。心中存有感恩，便会意识到个人离不开他人、离不开社会。在处理与社会和他人的关系时，将会产生源动力，去驱动自已尽力履行应有的职责，倾已之能奉献社会。
拥有一颗感恩之心，就拥有了一颗包容天下的心，不管外界环境如何，都让我们坚定自己的信念。从小事做起，学会感恩，懂得感恩，用最纯洁的心净化心灵，用更加积极的人生态度来面对这个世界。让我们一起携手，一起为人间失落的人带来爱的。力量!
在构建和谐社会的今天，感恩意识是和谐家庭关系、人际关系、社会关系的一种重要“润滑剂”。对亲人、对他人、对社会、对祖国，我们需要有心存感激的意识，需要有知恩必报的良知。让我们共创和谐的人际关系：以关怀消弥对立，以互助取代竞争，主动参与人际的互动，真心关怀别人，时时代人着想，感恩别人的付出，自己为善，也帮助别人为善。彼此扶持，共同构建和谐的良善社会。
人世间只有真情能够永恒，学会感恩，构建和谐，诚信互助、心怀感恩，让我们在行动中争做和谐家庭的好孩子，和谐学校的好学生，和谐社会的好公民。
我的演讲到此结束，谢谢大家!
感恩是一种心态，更是一种做人方式。世界上需要太多温暖，因此懂得感恩，学会感恩，在今天人情淡薄社会里显得尤为重要。
学生课前优秀演讲稿 篇9
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
我是来，五月新郑，大地飞歌，在这个柳絮飞舞、阳光明媚的日子。我们欢聚在这里，共同分享读书的快乐，我很高兴，今天，我为大家分享的题目《什么是真正的美丽》。
人在追求成功的同时，往往追求美丽，什么是真正的美丽呢?一篇《跨越百年的美丽》让我懂得了什么是真正的美丽。
这篇文章主要写了：居里夫人和她的丈夫皮埃尔弄到了一吨可能含镭的矿渣，然后在化验室里一锅一锅地进行提炼，经过三年零九个月，他们终于在成吨的矿渣找到0.1克镭，而居里夫人的丈夫皮埃尔不幸早逝，居里夫人美丽的容貌也在渐渐的隐退，而且，居里夫人一生也得到了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是获得了两次诺贝尔奖，居里夫人看这些财势如粪土，是唯一一个没有被盛名宠坏的人。
从这篇文章中体会到：什么样的美丽才能永恒?居里夫人的事迹告诉我们，永恒的美可能是俏丽的容颜，可能是成功的光环，也可能是心灵和人格。居里夫人曾说过：“我们要有恒心，尤其要有自信心。”在居里夫人生活的掠影中，永恒的美对居里夫人来说，是对科学梦想的追求和不懈努力，更是在荣誉面前的淡定和从容，这是科学精神和人格魅力的完美结合，就像一朵永不凋谢的花，开在我们每个人的心里，散发着永久的芳香。
居里夫人，犹如一座美丽的灯塔，照亮了我的人生之路。到我们走进知识的殿堂，生活的海洋。
阅读，就如同踏上了人生的旅程;阅读，就如同走进时空的隧道;阅读;为我们开启智慧的天窗;阅读;让我们沐浴心灵的雨露和阳光;阅读;引我们步入生活的殿堂，知识的.海洋。在阅读中，在书香中，我体会到了：一则小故事蕴含着深刻的道理;一段小经理浓缩着生命的真谛;一段平凡的对话印证伟大的心灵;一组生活的特写造就瞬间的永恒。阅读是一种享受、一种情怀、一种幸福、一种智慧，更是一种快乐。我的演讲到此结束，希望大家多提宝贵意见，谢谢大家!
学生课前优秀演讲稿 篇10
亲爱的同学们：
你们好！
很久以前，一位挪威青年男子漂洋过海到了法国，他要报考著名的巴黎音乐学院考试的时候，尽管他竭力将自己的水平发挥到最佳状态，但主考官还是没能录取他。
身无分文的青年男子来到学院外不远处一条繁华的街道，勒紧裤带在一棵树下拉响了手中的琴。他拉了一曲又一曲，吸引了无数人驻足聆听。饥饿的青年男子最终捧起自己的琴盒，围观的人们，纷纷掏出钱来，放在了琴盒里。一个无赖鄙夷地将钱扔在青年男子的脚下。青年男子看了看无赖，弯下腰拾起地上的钱，递给无赖说：“先生，您的钱丢在了地上。”
无赖接过钱，重新扔在青年男子的脚下，傲慢地说：“这钱已经是你的了，你必须收下！”青年男子再次看了看无赖，深深地对他鞠了个躬说：“先生，谢谢您的资助！刚才您掉了钱，我弯腰为您捡起。现在我的钱掉在了地上，麻烦您也为我捡起！”无赖被青年出乎意料的举动震撼了，最终捡起地上的钱放入青年男子的琴盒，然后灰溜溜地走了。
围观的人群中有双眼睛一直默默关注着青年男子，他就是刚才的那位主考官。他将青年男子带回学院，最终录取了他。这位青年男子叫比尔撒丁，后来成为挪威小有名气的音乐家，他的代表作是《挺起你的胸膛》。
当我们陷入生活最低谷的时候，有时会招致一些无端的蔑视；当我们处在为生存苦苦挣扎的关头，有时会遭遇肆意践踏你尊严的人。针锋相对的反抗是我们的本能，但往往会让那些缺知少德者更加变本加厉。我们不如以理智去应对，以一种宽容的心态去展示并维护我们的尊严。那时你会发现，任何邪恶在正义面前都将无法站稳脚跟。
学生课前优秀演讲稿 篇11
“不积小流，无以成江河；不积跬步，无以至千里。”语文学习历来都讲究“积累”二字，“一蹴而就”显然在这门学科中是行不通的。特级教师陈忠梁先生用了一个别具风格的比喻来形容语文学习，他说：语文就像“威士忌”，是在酒桶里慢慢酿成的。
“每堂课前5分钟演讲”显然是初中语文教师训练学生口语表达、书面表达、交际、思辨能力的主要抓手。许多老师都在积极地开展这一活动，但在教学实际中，“课前演讲”却普遍存在“热闹有余，收获不大”的现象，即学生积极、热情的参与，但说话、写作能力的提高却不明显，分析原因，主要有以下几个弊端。
1.形式单一。“每节课前一位同学发言，最多加几句老师点评”。当前“课前演讲”固守这一模式，陈旧乏味，燃不起学生的激情，更别说提高学生的思辨能力。
2.过程随意。“课前演讲”在初中三年的教学中，没有持续的系统的安排，总是随学期的推进，老师的变化，或开展或不开展。这种“短期行为”或“间断行为”是不能体现演讲的效果的。
3.目标孤立。“课前演讲”没有很好地与作文、阅读等教学相联系、相结合，以致常有“班级演说家常常考试不及格，而学习优秀者又常常不演讲”的“说”“学”分离的怪现象。
4.点评肤浅。无论是学生还是教师，点评都仅止于：学生的仪容仪表，音量音色，流利程度，准备情况等。千篇一律，未能挖掘演讲材料的意义、内涵，表达自己对材料的理解、感悟、启迪。
5.走过场。有些公开课将此作为“花絮”：选择一位朗诵高手或深情朗诵，或激情演说一段文质兼美的但与本堂课训练内容无关的精彩片段，博得一个“良好的开端”，接下来为了赶时间，为了完成教学任务，点评泛泛而过，错失了欣赏品味的良机，使听者不无遗憾。
为消除弊端，使“课前演讲”真正发挥作用，笔者回顾近三年的初中语文教学中对“课前演讲”的训练，就活动方式、操作流程、材料选择、训练步骤、评价标准作以下实践建议。
一、活动方式
1.竞争式。围绕同一话题，花五周的时间，每位同学选材、组稿、演讲，并参与评价：谁的语言抑扬顿挫，富有感染力；谁材料选得好，有意义、有内涵、有启示。打分，记录，最高分享受“点名演讲（即下堂课谁来演讲由他做主）”的权利，这无疑激起了学生极大的兴趣。
2.辩论式。有些内容，学生的理解角度不同，正所谓“仁者见仁、智者见智”、“一千个人读哈姆雷特就有一千个哈姆雷特”，观点不同，教师煽情，便可有一番唇枪舌战。每节
课都会有精彩场面、都会有意想不到的惊喜。课堂上思维的火花不断地迸发，语文课真成了“漫谈式”、“茶馆式”。
3.板演式。板书是教师的专项用具，为了让学生讲得更清楚，记得更清晰，笔者提倡学生板书说明。如在欣赏唐宋诗词时，要求学生将诗抄录在黑板上，作适当的注释，圈、点、画出妙词佳句。学生摇头晃脑，俨然一师者也。
4.随感式。由身边的小事引发一点感慨，抛出一个话题，让在座的讨论交流，实现“听”与“讲”互动。
5.欣赏式。围绕经典课文，做简短的赏析：或写作特色、或主题思想。
采用这些变化多样，趣味横生的课前演讲方式，同时再安排一位“主持人”，每一节课的演讲都有新的信息，新的感点，每次都能使同学激情昂扬。
二、操作流程
（1）思想动员。以古今中外的实例，向学生宣传口才的重要性，激起学生的兴趣；
（2）安排顺序。由班长与课代表广泛征求意见，排出课前5分钟轮流演讲表（每节语文课前一人）（第一轮由课代表，班干部带头，下一轮开始按学号）；
（3）学生提前一周准备。或收集材料或自行撰写并做好充分准备。
（4）教师审稿。宣布轮流演讲名单，用一节课时间作方法指导，鼓励动员，宣布从某节课开始；要求学生选择材料后就给教师审稿，课代表督促检查准备情况。
（5）正式开始。上课铃响，教师进教室找一空位坐下，如学生一般聆听台上演讲，学生可自告奋勇担当主持人。
（6）师生互动点评。教师由示范点评至学生自主点评，教师或鼓励或点拨或作“换位”教育（师生互换、生生互换），随时作适当的正误、优劣评价；
三、材料选择
演讲的内容有这样一些来源。
1.优秀演讲稿。“他山之石，可以攻玉。”演讲的材料必须有质量，因为它要成为学生学习语言的典范。因此，初学者不妨采用“拿来主义”，将他人的与本次主题相吻合的优秀演讲稿“拿来”，与同学分享。这样与人与己都是学习的良机。
2.成语故事、寓言故事、名人故事、身边小事。故事的文字吸引人，意味深长，是较好的课前材料，能一下子抓住学生或松散，或紧张的注意力，从而投入到课堂学习中去。
3.经典散文。欣赏文质优美的散文，是学生积累语言的重要渠道。朱自清、冰心、刘墉、席慕容、余秋雨等现当代作家的作品，舒缓清丽，短小、含蓄又富有哲理，的确可抓住契机，把握好。
4.名人小传。名人之所以成名，必有其超越常人之处，从其生平经历中我们可以获得些启示，构建自己的人生。
5.唐诗宋词赏析。语言精辟，内涵丰富，为平时的写作增添感染力、说服力，文学功底在此铸就。
6.自己写的大、小作文、随笔。但必须修改成演讲稿，语言精练，上口，听者易懂。
7.和课文内容相关的材料。可作为新课导语，如作者的生平，课文作者的其他短篇作品，写作此文时的历史背景等。
8、根据新课文后面要求积累的词语，自选五个，串成一段有内容有思想的文字，进行演讲。
总之，所选材料多以励精图治、理家治国、揭示人生哲理等催人奋进者为主，有内涵，有意义。体裁包括：童话、小说、散文、传记、诗歌等；主题包括：顽强的意志、拼搏的精神、博爱、仁义道德等。力求“短小深刻”，在短短几分钟里，积累语言、提高思辨能力，了解文化常识、文学常识，感悟人生，积淀思想。
四、训练步骤
课前演讲也像作文训练一样，要有一个整体计划，从学生进校到离校，循序渐进，让学生在演讲中知道从何说起，有话可说，并在各个阶段对学生进行阅读、收集资料以及演讲技巧和方法的指导。我主要按年龄特点、发展水平分年级进行以下训练：
1.自我介绍。（七年级）
学生刚进校，彼此之间都很陌生，需要进行相互了解，作个自我介绍是很有必要的。学生在自我介绍时，老师要提前告诉他们介绍的内容，方法，并要求他们尽量做到形式新颖，内容丰富，有特点，有个性，要富有吸引力，在你的介绍后让大家都能记住你，切忌人云亦云。
2.他人的演讲稿。这尤为重要。要提高自身的语言，必须有一个语言积累的过程，或背或诵。
3.典故或成语故事。（八年级）
典故是指那些常被后人使用的、来自古书中的词语或历史事实。成语来自古代寓言、历史故事，它经过实践的千锤百炼，可以言简意赅而又往往形象生动地表达特定的复杂意义。学生通过收集典故或成语故事，并把他们讲给大家听，并说出成语的应用和在应用中应注意的问题，可以丰富学生的成语知识，使听的人和讲的人都有不少的收获。这样既丰富了语言，又会得知许多典故和成语的来历，从而加深对它们的理解，运用起来也就自如了。
4.精彩片断赏析。
在读好课内书的基础上，课外的书也要学生广泛阅读，首先可从教材上所选的著名作家的作品读起，如，朱自清的散文，鲁迅的杂文、散文，冰心、巴金、老舍、莫泊桑、高尔基等人作品，同时还可以广泛涉猎古今中外文学名著和当代文学、报刊杂志，如《读者》《青年文摘》《散文》《世界博览》《青年博览》《奥秘》《科学画报》等。鲁迅先生曾说：“大可以看各样的书”这样正“像蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出密来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”把在平常阅读中最喜欢的精彩片断或文章背诵出来和大家一起欣赏，并进行一些必要的分析，以加深大家对文章的理解。学生精心选择的文章，有的能深深地打动学生们的心灵，从中受到启示，激起学生们做一个高尚的人的愿望，感觉到生活的美好，社会的美好，人性的美好。这样既提高了学生的阅读理解能力，也培养了学生的阅读兴趣，扩大了阅读面，提高了阅读量，听的学生也受益匪浅。人人心中有美文，能写不好作文吗？
5.唐诗宋词欣赏。
经典的诗词传承的人文意蕴令后人赏不完、品不尽。要求学生从《唐诗三百首》《宋词三百首》等诗词赏析中找自己喜爱的诗人、词人的作品，介绍作者，欣赏作品，讲析时将作品及一些重要的解释抄录在黑板上，让“听众”也摘抄好，背诵积累，一举多得。
6.名言警句。（九年级）
名言警句源于生活，是对生活的高度概括和总结，对人们的生活起着鼓励、警示和鞭策作用。我要求学生讲名言警句，讲他们最喜欢的，或是他们感受最深的。除了要讲出句子外，还要他们结合生活实例，谈认识、谈感受、谈启迪。学生为了作好演讲，选择很多的句子，进行思考、重组，从中受到不少教益，积累了知识，丰富了语言，听讲的同学也获益匪浅。
7.主题演讲。
教师提前一周给学生布置演讲内容和要求，学生自己搜集资料和素材，写好演讲稿，并熟悉演讲内容，到时进行表演。这个步骤难度较大，教师要多给予写作和演讲指导，要求学生从选择材料，确定主题，安排结构到命名标题，风格样式，逐项精心构思，巧于提炼；在语言方面可以层层切磋，句句推敲，字字斟酌，做到准确简练，富于表现力，尽力口语化，晓畅明白，不致产生歧义和误解。这样既提高了学生的写作能力，又进一步提高了学生的演讲水平，还扩大了学生的知识面，可谓一石三鸟，何乐而不为呢？笔者选过以下一些主题：诚信、宽容、惜时、感恩、博爱、坚韧、乐观、勇敢等。
8.即兴演讲。
复旦大学张霭教授曾说：“语言与表情动作只不过是思维的外衣，与个人的思维方式、思维本质、思维特征相联系”曾指导过复旦辩论队的俞吾金教授也说过：“这部分‘活’的东西具有更大的观赏价值，因为它是敏捷的才思和机智的应变能力的集中体现。”
即兴演讲的训练，实质上也是思维的训练。在思维――演讲的过程中，学生需迅速确定演讲中心、组织演讲内容、形成思路，然后出口成章。至于演讲时的口齿清楚、普通话标准、行文流畅，这些外部素质与思维是“内容与形式”的关系。所以通过即兴演讲的训练，能够提高学生即兴思维、综合运用语言的能力。
老师在上课前5分钟告诉学生演讲主题，学生通过精力高度集中，思路高度活跃的思维活动。在极短的时间内调动起积极的思维，使所有的精力和心思都高度集中在演讲的题目或讲说的中心上，迅速组织好演讲的内容。
这也是演讲活动最终的目的之一。
五、评价标准
演讲者：
①仪表大方，姿势端正；
②声音宏亮；发音清晰；
③有适当的表情动作，语气合理；
④选材生动，能吸引听众；
⑤中心明确，条理清楚。
⑥选材有教育意义，富有内涵者加分
听评者：
①根据以上评价标准进行点评。（初级）
②迅速抓住印象深的一点，展开评价。（中级）
③迅速捕捉到材料主题，联系自己生活、阅读、感悟经历，作出富有哲理的赏析。（高级）④语言干净不拖沓，见解明了，批评含蓄不伤人。（高级）
学生课前优秀演讲稿 篇12
同学们：
自信，一个永不过期的话题，却往往成为很多人口里的空谈，当真是空谈吗？如果有人认为不是，那么请听听我的一点浅见。不管你是不是已经很自信了，或者你曾经自信过，或者你从来都没自信过，你都可以从我的启示中多少获益。至少在此时，你也应该从我的高度自信中学到点什么。当众多人在极端的低调中几乎被整个世界所遗忘时，他们是否思考过，自己是不是缺少点什么？当众多人被虚荣蒙蔽头脑而忘乎所以时，他们是否思考过，自己真正懂了这个词语的含义吗？真正的自信，是以海纳百川的胸怀展示自己内心世界的博大，而非盲目的自高自大，真正的自信，是以一山更比一山高的眼光看待事物，而非在一览众山小之后便以为把珠峰也踩在脚下了。
高个儿的自信在于他可以利用自己的优势去完成矮个儿无法完成的事情，而不是以庞然之躯屹立在矮个儿面前，然后不屑地说：“看，我多伟大！”，而矮个儿更需要卓然超群的自信，毕竟我们存在的价值不在于向这个世界展示我有多高，而在于展示我们灵魂的高度。每个人都可以找到令自己自信的一面，关键在于你有没有一双与众不同的眼睛。在这个物欲横流的社会，也许年轻人都很自信，因为他们都是十分的酷非常的帅，在理发店，理发师忠告我“年轻人应该尽量把头发留长点”，是的，我赞成，这样的确够酷够帅，但是自信应该从这里建立吗？大家有没有想过，在很多人一味的追求酷和帅的同时，他们是否也忽略了什么？年轻人更需要的是精神，是阳光向上的一面，这才是年轻人真正的自信所在，同时也是我能够从容地站在这里的原因之一。
也许我的看法有一定的片面性，但任何事物都不是完美无缺的，因此，我自信自己的言论也有有价值的一面，那么，就将这仅有的一点价值送给大家吧！
我的演讲完毕，谢谢！
学生课前优秀演讲稿 篇13
尊敬的老师，各位同学：
大家好！
我演讲的题目是。
一位少年公爵将一块宝石献给了女王。在年幼的他眼中这仅是一块很漂亮的石头。多年以后，昔日的少年已经长大，明白了那块稀世宝石的意义。当他再次见到女王时，他请求能够欣赏一下宝石。女王欣然同意。公爵在欣赏完毕后，恭敬地将宝石举过头顶，单膝跪下向女王说道：“今天，我已不再是懵懂小儿，完全了解了这块宝石的价值。请允许我再次把它献给您，不作为儿童的玩物，而是作为一件稀世之宝，只有这样才能配得上我对您的感激和尊重”。
同是一块宝石，在孩子眼中它仅是好看的玩物，在大人眼里却是稀世珍宝。由于在人们心中位置的不同，使它具有了两个相差无数倍的价值。而后者才是它真正应该拥有的价值。由此可见，事物的价值往往因其所处位置的不同而发生变化。
其实不仅事物的价值决定于所处位置，人亦如此。尽管常言道“三个臭皮匠顶得上一个诸葛亮”，可是要真让孔明成了鞋匠。而鞋匠成了军师，恐怕要出大乱。由于所处位置的不同，孔明不太可能成为—个优秀的鞋匠，而鞋匠带兵打仗也只会以失败而告终。历史上有很多不适合君王这个位置的人被推上了舞台，结果使得国家灭亡、民不聊生，
如文学家李煜、书画家宋徽宗等等。无疑，作为政治家的他们是失败的，而在其它位置上呢？他们却有着令人难以企及的成就。
无数鲜活的事例在告诉我们：正确的位置能使我们实现价值。而现实生活中我们往往会遇到这样或那样的面具从而迷惑了我们的眼睛，此时我们需要的正是执着地揭开它寻找到属于自己的位置。 “天生我材必有用”，处于正确位置的我们才能实现自身价值。
谢谢大家！
学生课前优秀演讲稿 篇14
同学们：
大家好，我叫方，今年九岁了。我要给大家分享一个寓言故事——好心帮忙的笨熊。
有一位富人和一头熊交上了朋友。
一天，熊和富人出来散步。熊对富人说：“朋友，你到树荫下面休息吧。我会保证你的安全的。”
于是，富人安心地睡去了。这时，一只苍蝇落到了富人的鼻子上。熊找了一块大石头，对准苍蝇猛砸下去。
结果，苍蝇飞走了，富人却被砸死了。
这个故事说明：有时候，傻瓜
我的演讲完毕，谢谢大家！
学生课前优秀演讲稿 篇15
亲爱的老师，同学们：
大家晚上好
青春的脚步如行云流水，青春的岁月容不得些许浪费。青春又是漂亮的，她布满活力、拼搏和执着，无论你从事什么样的职业，处在什么样岗位，我们都应该激情的面对生活，让激情之火在你的生命中、事业中燃烧。
旅游业在国际上被誉为“朝阳产业”，我国的旅游业也已发展成为国民经济性支柱产业。因此，她更需要有朝气蓬勃、创新进取的青年朋友参与到其中，用自己如火的青春点燃这发展迅速、生气无限的旅游事业。山青水秀，环境幽雅，景色迷人，被誉为“京郊明珠”、“北京的后花园”。旅游事业也是蒸蒸日上，发展迅猛。作为一名大学生志愿者的我，怀着志愿服务、锻炼成材的目的来到了旅游局。初到这里，一切对于我来说都是生疏的，生疏的环境，生疏的人群，生疏的工作。但一切又都是那么的熟悉，熟悉的笑脸，亲切的言语，使我仿佛又回到了那个熟悉、暖和的大家庭。在这里，我如久旱的小草碰到甘露般汲取着知识、收获着经验。那不仅仅是业务上的知识，还包含着社会经验和人际交往的技巧。这些都是我们步入社会所要具备的，但也正恰恰是初出校园的我们我们所欠缺的，急需把握的。在综合科，我经常去收发一些传真，接听一些电话，这些看似简单、琐碎的工作，却大大提高了我与人交流、沟通的能力。在旅游局工作的半年里，在领导的耐心教导，同事的关心与帮助下，我从一个最初连电话都接不好的学生逐渐成熟起来，做起事情已不再向从前那样毛毛躁躁，毫无章法。一年的志愿服务虽然很短暂，但我不会让这短暂的时光在我的生命中虚度，我会尽力去完成交给我的工作。因为我知道，在我付出劳动的同时，它将回馈给我一笔不菲的人生财富，这笔财富将成为我以后成长、进步的一个契机。
此时，我们要用我们的聪明和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音！当我们抛弃了迷茫，把握了航向；当我们勤字当头，不懈摇桨，成功的闸门会向我们敞开，美好的时刻终将到来。我们要用青春的画笔在人生的画卷上留下绚丽辉煌的一页。未来不是梦，而今天，把握在你我手中。我们要用今天在手的青春，让她在旅游事业中闪光、发亮！
学生课前优秀演讲稿 篇16
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
站立于平阔的田野，我抬起头，仰望着这广大元垠的蓝天......
仰望蓝天，我看到了女娲。天快要崩塌，女娲艰难地炼五彩石为熔浆修补着天穹的漏洞。凭借心中那坚强的意志，女娲终于使天变得更加广阔，更加明朗。我看到了女娲，这位中华民族的母亲身上那千年不泯的坚持不懈、顽强拼搏的精神。地虽然震裂，女娲的子民同样会让他们的家园五彩重现!
仰望蓝天，我看到了大禹。开渠道，疏槽流，三过家门而不入。大禹用他那充满智慧的头脑，用他那心系天下苍生的伟德，用他那勇于战胜困难的斗志，经过十三年的努力，终于制服了肆虐家园的洪水，赢来富足盛世。此时，因地震而造成的堪塞湖高悬在大禹的家乡，北川县城的头顶。我想，既然大禹都能把水引走，这堪塞湖的险情也必将为大禹的后人所消除!
仰望蓝天，我看到了文天祥。元兵的金钱、高官诱惑换来的只是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古忠诚。千百年来，泱泱中华从来不缺甘愿为国捐躯，为民献身的志者勇士。此刻，仰望蓝天，我看到了地震前线十几万人民子弟兵、乡村干部、普通志愿者冒着被随时可能倒塌的房屋以及呼啸的泥石流夺去生命的危险，拯救着那些微弱的生命。他们并不是不在乎自己的生命，只因为他们视人民群众的利益高于一切，只因为他们的心中有着祖国，有着人民，有着丹心报国、元私奉献的精神! 仰望蓝天，我看到了四大文明古国中延存下来的中国。它在不断成长，不断飞跃，不断克服前进道路上的一切险阻，因为它知道，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。我想，正是那种源远流长的坚忍不拔的精神，那种永不放弃、永不言败的坚强性格让中国至今闪耀着文明古国的光芒，才让中华在无数次遭遇天灾后愈加磨炼成一个更加强大的民族!
仰望蓝天，强烈的光耀倾洒天地。
我看到了，那是一个伟大民族一一一中华民族闪耀出的精神之光。这光，将带来中华民族更加美好的明天!
学生课前优秀演讲稿 篇17
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
我是，今天课前三分钟给大家做一个简短的演讲。我的题目是《做一个自信的人》。
对我们来说，有信心是非常重要的。现在我们是小学生，一定要从这个年龄开始建立自信，做事，做人，学会自信。事实上，我知道我们班有些学生不自信，这可以从他们的日常行为中看出。经常看到学生总是背勾着，低着头，面对同学老师，很自卑。我觉得可能是因为他们成绩不好或者性格问题，但是我想告诉这些同学，希望你们不要那么不自信。我们是一个班的，所以有缘分，不要自卑。我觉得成绩不好不是问题。如果我成绩不好，我可以在以后的学习中跟上你。我比较胆小，能和同学多相处。我相信我会慢慢变得活泼乐观。
自信是一种良好的心态，对我们的成长有很大的作用。我很小的时候，特别没有安全感。我觉得自己什么都做不好。甚至在我做一件事之前，我就开始怀疑我会做得不好。于是我自卑了很久，这让我无法亲近外界，也让我很难交到朋友。我的改变是，在幼儿园的时候，遇到了一个很好的老师。他意识到我的状态，尽力帮我改变。孩子们玩游戏时，我通常会缩在角落里，老师会鼓励我勇敢地联系其他孩子，告诉他们带我一起去。即便如此，我在前期还是不自信，一直害怕，然后慢慢接触大家，然后慢慢变得自信。当我意识到与人相处的乐趣后，我开始主动与人交往，勇敢地迈出了那一步，不再觉得自己做了什么坏事。那么我也希望在未来，不自信的同学，能够勇敢的踏出一步，走进我们的集体，让自己成为自信的人，成为自信的人。
我相信，当你变得自信时，你一定会看到自己
己很多的有点，而不会抓着自己的缺点不放。当你自信起来，周围的人和事，都会主动向你倾斜的，生活也会变得更明亮的。在这希望大家跟我一起去做个有自信的人吧，拥有更好的自己。
谢谢大家!
学生课前优秀演讲稿 篇18
同学们：
大家下午好，今天我要讲讲安全出行。
生命是惟一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变得精彩。我们要珍惜生命，无论是自己的，还是别人的。据不完全统计我国约每年死于交通事故的人数超过10万人，交通已成为“世界第一要害”。如今，作为新一代的我们，一定要遵守交通规则。
在科技飞跃进展的当今社会，车流量相当的多。可能只是一时疏忽，就将酿成大祸。记得四年级的时候，我们班的肖蕾就在十字路口上被一辆飞驰而过的面包车撞上。当时，我虽然没能目睹。但通过同学们的描述，这事有多可怕，她和几个同学一起走来上学的途中，肖蕾冲在最前头，在红灯的时候冲向人行道后来，这时就发生了那惨烈的一幕。肖蕾因为车祸将近半年没来上学。不幸中的万幸是肖蕾只是骨折。但她也因此耽误了学业。肖蕾的是告诉我们一定不能闯红灯！同样是闯红灯，这位同学就没那么幸运了。放学时，一位孩子，和另外一个伙伴打闹中不慎闯了红灯，其中一位被开来的大货车撞倒在地，司机没有发现，从那个小孩的身上活生生地压过去。导致儿童当场毙命。
一幕幕悲惨的事件发生，一碗的数据触目惊心。我不由感叹：交通事故是那么可怕，一刹那间，就夺走了人的生命。现在路上的车辆越来越多，马路越来越拥挤，同时交通事故也越来越多，每年，有多少的生命被夺走，有多少个家庭被破坏，有多少人要失去亲人了。如果我们每个人心中都有交通规则，每个人都能自觉遵守交通规则……
学生课前优秀演讲稿 篇19
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
冰心说：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的美丽。
当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的细雨。
”如果遭遇挫折，仍能以奋斗的英姿与之对抗，那么这样的人生是辉煌的。
人们常说，风雨过后，面前会是鸥翔鱼游的天水一色，荆棘过后，面前会是铺满鲜花的康庄大道。既然如此，我们还有什么理由”放大人生的痛苦”。
一枚贝壳要用一生的时间才能将无数的沙砾转化为一粒并不规则的珍珠，雨后的彩虹绽放刹那的美丽却要积聚无数的水气。如果把这些都看成是一次有一次的挫折，那么是挫折成就了光彩夺目的珍珠和美丽的彩虹。
痛苦和挫折是人生必然要遇到的两大难题，要想让我们的心的戈壁荒原开满鲜花，只有在遭遇挫折时排解痛苦，积蓄人生的力量为新的奋斗目标，生命之花才会常开不败，生命的存在才会有新的更深刻的意义!
学生课前优秀演讲稿 篇20
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好，我是，今天我演讲的主题是《诚实守信伴随我们成长》。
什么是诚实？诗人说，诚信是三月的春风，五月的花海。商人说，诚信是宝贵的名誉，无价的财富；爷爷说，诚信是一本厚厚的日记，是一份不可背叛的人生契约；我说，两个小指头扳过手指，百年不变，千年无悔。
有这样一个故事。
曾子的妻子去市场，她的儿子和她一起去，边走边哭。我妈对他说：“你回去吧，等我回来给你杀猪。”当他的妻子从市场回来时，曾子想抓猪来杀他。他老婆拦住他说：“只是和孩子玩玩。”曾子说：“永远不要和孩子说话和玩耍。孩子不懂事，要像父母一样学习，听父母的指示。现在，如果你对他撒谎，你就是在教你的孩子撒谎。如果母亲欺骗孩子，孩子不相信母亲的话，就不可能教好孩子。”曾子然后杀了猪。
通过这个故事，我受益匪浅，思考深刻。你怎么想呢？
我记得我在考试中不会做题。只是想偷偷看看书，又想试探出结果不是我的真实结果，就放弃了这个想法。后来试卷发了。虽然分数不是第一，但却是我真正的成就。回家告诉妈妈后，妈妈表扬了我，说我做的对，心里很开心，让我在平时的学习中更加努力。
我们中国人常说：“三岁看起来老了”。小时候出轨，长大了做生意就搞假冒伪劣商品，当官就要受到法律的严惩。
说到这里，我想起一百多年前住在哥尼斯堡
位叫康德的老人说过这样一句话：“在我们人类的`历史上，只有两样东西能让我们的心灵感到深深震撼：一个是我们头顶上灿烂的星空；一个就是我们内心崇高的道德法则。
同学们，让我们从小做一个诚实守信的人吧！因为诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花；诚信是价格不菲的鞋子，踏遍千山万水，质量也永恒不变；诚信是一面镜子，一旦打破，人格就会出现裂痕。愿你们因诚信多了友谊，因诚信添了风采，因诚信而走得踏踏实实。
同学们，让我们插上诚信的翅膀，自由飞翔，飞过广袤蓝天，飞过沧山泱水，飞过人生绵延的河流与险峻的山峦，飞向前程似锦的明天！
我要做一个讲“诚信”的人，也愿“诚信”伴随大家的一生！
我深信，有了诚信，我们会飞得更高，飞得更远！