关于开展树立和践行正确政绩观学习教育的学习计划8篇

开展树立和践行正确政绩观的学习教育，注重理论学习与实践结合，强化责任意识，提升工作效率，推动全面发展，确保政绩真实、可持续。下面由网友为您整理分享的“开展树立和践行正确政绩观学习教育的学习计划”相关资料，供您参考学习。

关于开展树立和践行正确政绩观学习教育的学

习计划(共8篇)

目录

篇4、2026年3月“树立和践行正确政绩观实干担当促十五五开

篇5、在XX县“树立正确政绩观、科学谋划十五五”笃学践行

篇8、2026年基层党委书记在全局树立和践行正确政绩观学习教

篇1、关于开展树立和践行正确政绩观学习教育的学习计划

近日，中共中央办公厅印发《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》，决定自2026年春节假期后至7月底，在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育。为深入贯彻落实《通知》精神，确保学习教育在本地本部门取得实实在在的成效，现结合实际，制定如下实施计划。

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大及二十届历次全会精神，认真落实中央相关全会部署，全面学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述。以立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干为总要求，以县处级以上领导班子和领导干部特别是“一把手”为重点，一体推进学查改，教育引导广大党员、干部特别是领导干部，从思想深处解决好”政绩为谁而树、功勋为谁而立”的问题，坚决摒弃任何形式的急功近利、虚假浮夸，确保党中央重大决策部署不折不扣落到实处，为完整准确全面贯彻新发展理念、加快构建新发展格局、着力推动高质量发展，实现“十五五”良好开局提供坚强作风保障。

二、总体安排

本次学习教育自2026年春节假期结束后立即启动，7月底基本结束。坚持聚焦主题、简约务实，不搞花架子，不分批次、不划阶段，将学习研讨、查摆问题、整改整治、建章立制、开门教育贯

穿始终，有机融合、一体推进。

三、重点任务

（一）深化学习研讨，筑牢思想根基（贯穿全过程）

1.原原本本学。组织县处级以上领导班子成员，通过党委（党组）理论学习中心组学习、专题读书班等形式，集中时间、集中精力，深入学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，深刻领会其核心要义、精神实质和实践要求。深入学习《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，准确把握未来五年经济社会发展的指导方针、主要目标和重点任务，确保发展思路与中央同频共振。深入学习习近平总书记关于本地区本部门本领域的重要讲话和重要指示精神，找准树立正确政绩观、推动高质量发展的着力点。

2.联系实际思。围绕“什么是真正的政绩”“为谁创造政绩”“怎样创造政绩”等根本性问题，结合本地区本部门发展实际和典型案例，深入开展交流研讨。引导领导干部从政治高度看待政绩观问题，深刻认识到树立正确政绩观是落实“两个维护”、推动事业发展的必然要求。

3.正反典型鉴。深入学习宣传秉持正确政绩观、造福一方的先进典型事迹，发挥示范引领作用。同时，深刻剖析通报曝光的反面典型案例，特别是那些因政绩观偏差导致决策失误、造成严重损失、引发群众不满的问题，以案为鉴、以案促改。

（二）深入查摆问题，深刻检视剖析（贯穿全过程，前期集中开展）

1.对标对表自查。县处级以上领导班子和领导干部，要对照习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，对照党中央决

策部署，对照高质量发展要求，对照人民群众新期待，深入开展自我检视。重点查找是否存在盲目举债搞“形象工程”“政绩工程”，数据造假，竭泽而渔发展，重显绩轻潜绩，重短期效应轻长远发展，以及贯彻新发展理念不完整不准确不全面等问题。

2.拓宽渠道排查。结合中央巡视、生态环保督察等反馈问题的整改落实，深入查找政绩观方面的深层次原因。领导班子成员要带头深入基层、深入群众，通过调查研究、座谈访谈、设置意见箱等方式，广泛听取服务对象、基层党员、普通群众的意见建议，了解群众反映强烈的突出问题背后，是否隐藏着政绩观偏差。

3.从党性上剖析。对查找出的问题，要从世界观、人生观、价值观这个总开关上找原因，从党性原则、宗旨意识、纪律规矩上查根源。看是否存在私心杂念作祟、担当精神不足、斗争精神不强等问题，真正触及思想、触及灵魂。

(三)狠抓整改整治，务求工作实效(贯穿全过程，对突出问题集中整治)

1.坚持立行立改。对查摆出的问题，能够立即解决的，要雷厉风行、马上就办，让干部群众尽快看到变化。特别是对群众反映强烈、明显不符合正确政绩观要求的具体问题，要第一时间整改到位。

2.开展集中整治。针对查找出的普遍性、倾向性问题，特别是那些影响面广、根深蒂固的顽瘴痼疾，要制定专项整治方案，明确目标任务、责任主体、整改时限，集中力量进行攻坚。要坚持与中央巡视整改、深入贯彻中央捌项规定精神学习教育整改、“十五五”规划编制实施、生态环保督察整改等紧密结合，统筹推进，形成合力。

3.强化跟踪问效。建立整改台账，实行销号管理。定期对整改

情况进行督促检查和效果评估，对整改不力、敷衍塞责的，要严肃批评、限期改正，确保问题真整改、改到位。

（四）注重建章立制，巩固教育成果（贯穿全过程，后期集中完善）

1.全面梳理评估。对现有的涉及经济社会发展规划、项目审批、干部考核评价、城市建设、生态保护等方面的制度规定进行全面梳理和评估。深入查找其中是否存在不符合高质量发展要求、不符合正确政绩观导向、容易诱发错误政绩行为的规定条款。

2.做好废改立工作。对与正确政绩观要求相悖、阻碍高质量发展的制度，坚决予以废止；对存在漏洞、不够完善的制度，及时进行修订完善；对实践中证明行之有效、有利于树立正确政绩观的经验做法，及时总结提炼，上升为制度规范。重点完善干部考核评价机制，健全科学民主决策机制，强化监督约束机制，从源头上防范政绩观偏差。

3.强化制度执行。加强对新修订制度的宣传解读和培训，引导党员干部自觉尊崇制度、严格执行制度。加大对制度执行情况的监督检查力度，对有令不行、有禁不止的行为，严肃查处，维护制度的刚性约束力。

（五）坚持开门教育，接受群众评判（贯穿全过程）

1.倾听群众声音。在查摆问题阶段，要通过多种方式充分听取群众意见建议，把群众反映强烈的问题作为查摆重点。在整改整治过程中，要适时向群众通报进展情况，自觉接受群众监督。

2.办好民生实事。坚持民生为大，把树立和践行正确政绩观的落脚点放在为民造福上。结合学习教育，集中力量解决一批群众在就业、教育、医疗、住房、养老等方面急难愁盼问题，让群众切身

感受到学习教育带来的新变化、新气象。

3.成效群众评判。学习教育结束时，要通过适当方式，让群众对领导班子和领导干部政绩观转变情况、突出问题解决情况、民生实事办理情况进行评价，把群众的获得感、满意度作为检验学习教育成效的根本标准。

四、组织领导

1.压实领导责任。各级党委（党组）要切实履行主体责任，把开展学习教育作为重要政治任务，精心组织、周密部署。党委（党组）主要负责同志要担负起第一责任人职责，亲自抓、带头学、作表率，其他班子成员要认真履行“一岗双责”，抓好分管领域的学习教育。

2.加强分类指导。结合不同层级、不同地区、不同领域、不同行业的实际，有针对性地提出工作要求，明确学习重点和整改方向，不搞“一刀切”，增强学习教育的针对性和实效性。

3.力戒形式主义。严格落实《通知》要求，学习教育全过程都要坚持务实高效，坚决反对形式主义，不要求无实质内容的笔记、报告，不搞走过场的参观考察，防止“低级红”“高级黑”，确保学习教育的政治性和严肃性。

4.做好宣传引导。充分运用主流媒体和新兴媒体，宣传学习教育的重要意义、目标要求和进展成效，宣传先进典型和经验做法，营造树立和践行正确政绩观的浓厚氛围。

通过本次学习教育，务求使各级领导班子和领导干部的政绩观得到一次深刻洗礼和矫正，真正做到立党为公、执政为民，以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的担当，创造经得起实践、人民、历史检验的实绩，为推进中国式现代化建设贡献力量。

篇2、党课讲稿：树立和践行正确政绩观

党的二十届肆中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》指出，“坚持正确用人导向，坚持把政治标准放在首位，树立和践行正确政绩观”。这深刻指明树立和践行正确政绩观是实现“十五五”规划的重要要求，不仅关乎干部个人健康成长，更直接关系党和国家事业发展全局。党的十八大以来，习近平总书记高度重视领导干部的政绩观问题，发表了一系列重要讲话，作出一系列重要指示批示，为领导干部树立和践行正确政绩观提供了根本遵循。

一、充分认识树立和践行正确政绩观的重要意义

正确政绩观是为政之德、从政之道、施政之要，不仅事关一地一域发展，更事关“国之大者”、党之大计，对党和国家事业发展、人民群众切身利益、干部队伍健康成长具有重要意义。

(一)树立和践行正确政绩观事关党和国家事业发展。习近平总书记强调，坚持高质量发展要成为领导干部政绩观的重要内容。实践证明，政绩观与发展观紧密相连，树立什么样的政绩观，就会导向什么样的发展观，进而产生什么样的发展效果。政绩观摆正了，才能紧紧围绕客观实际和群众需求谋划工作，真正把精力放在推动高质量发展上；反之，政绩观跑偏了，就容易急功近利、投机取巧，造成违背客观规律、贻害深远的严重后果。因此，树立和践行正确政绩观关乎党和国家事业发展的政治方向和发展道路，是将“国之大者”内化于心、外化于行的过程，是把高质量发展从宏观要求转化为具体行动的切实举措。

(二)树立和践行正确政绩观事关人民群众切身利益。党的二

十届肆中全会指出，“十五五”时期经济社会发展必须坚持人民至上，让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。这就要求各级领导干部在任何时候任何情况下都要尊重人民主体地位，紧紧依靠人民，维护人民根本利益。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央始终坚持以人民为中心，历史性地解决了绝对贫困问题，建成世界上规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系，经济实力、科技实力、综合国力跃上新台阶。这些沉甸甸、实打实的民生福祉成绩赢得了广大人民群众对党和国家事业的高度认同和衷心拥护。因此，树立和践行正确政绩观关乎人民群众福祉，必须把准人民脉搏、回应人民关切、体现人民愿望、站稳人民立场，做到全心全意为人民服务。

（三）树立和践行正确政绩观事关干部队伍健康成长。习近平总书记强调：“干部干事创业要树立正确政绩观，有功成不必在我的精神境界、功成必定有我的历史担当，发扬钉钉子精神，脚踏实地干。”这为干部健康成长提供了价值标尺和行为准则，也是对干部的能力锻造和政治历练。推动高质量发展是各级领导干部干事创业的着力点，必须具备统筹协调、改革创新、驾驭风险的能力，全面锻造适应新时代要求的真本领、硬功夫。投身高质量发展必须实事求是、求真务实，来不得半点虚浮；必须因地制宜、分类施策，避免盲目跟风；必须严守党纪国法，从思想上杜绝“拍脑袋决策”“数据造假”“竭泽而渔”等行为。因此，树立和践行正确政绩观关乎干部队伍的战斗力、凝聚力和精气神，有助于全党形成“靠实干创实绩、以实绩论英雄”的鲜明导向。

二、全面把握树立和践行正确政绩观的丰富内涵

习近平总书记指出，树立和践行正确政绩观，要“解决好政绩

为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩的问题”。这一重要论述深刻揭示了政绩观的丰富内涵，为领导干部立身处世、干事创业提供了思想指引和行动指南。

（一）解决好“政绩为谁而树”的问题。在思想上弄清“政绩为谁而树”是树立和践行正确政绩观的价值基石和思想总开关。习近平总书记强调：“共产党就是为人民服务的，就是给老百姓办事的。老百姓的幸福就是共产党的事业。”中国共产党根基在人民、血脉在人民，必须把为民办事、为民造福作为最重要的政绩。站在新的历史起点上，谋划推进“十五五”时期各项发展任务，都要紧紧围绕群众满意这个试金石，把为老百姓办了多少好事实事作为检验政绩的重要标准。各级领导干部在政策制定和实施时，应该首先考虑人民最关心最直接最现实的利益问题，解决群众的实际困难，提升群众的生活质量，用老百姓的“满意度”提升发展的“含金量”。

（二）解决好“树什么样的政绩”的问题。在目标上厘清“树什么样的政绩”是树立和践行正确政绩观的目标蓝图和行动指南。习近平总书记强调：“要树立正确政绩观，处理好稳和进、立和破、虚和实、标和本、近和远的关系，坚持底线思维，强化风险意识，自觉把新发展理念贯穿到经济社会发展全过程。”这就要求各级领导干部正确处理当前与长远的关系，多做打基础、利长远的业绩，以新发展理念引领高质量发展。新征程上，各级领导干部要围绕推动高质量发展，以钉钉子精神担当尽责，坚决纠正和克服乱作为、慢作为、假作为、不善为的问题，不搞急功近利、贪大求洋、“面子工程”、劳民伤财，既要做让老百姓看得见、摸得着、得实惠的实事，也要做为后人作铺垫、打基础、利长远的好事，努力创造经得起实践、人民、历史检验的业绩。

（三）解决好“靠什么树政绩”的问题。在方法上践行“靠什么树政绩”是树立和践行正确政绩观的实现路径和能力支撑。能力是成事之基，落实是成效之本。习近平总书记在多个重要场合就党员干部提高能力本领提出明确要求，反复强调“业绩都是干出来的，真干才能真出业绩、出真业绩”。面对国际国内环境发生的深刻复杂变化，各级领导干部要坚持正确政绩观，真抓实干，把提能力、强素质、转作风、抓落实作为衡量领导干部党性和政绩观的重要标尺，着力提升与推进中国式现代化相适应的政治能力、领导能力、工作能力。

三、健全有效防范和纠治政绩观偏差的工作机制

树立和践行正确政绩观，健全有效防范和纠治政绩观偏差工作机制，是新时代新征程加强领导班子和干部队伍建设的重要举措。

（一）建立健全政绩观教育常态化机制。一是深化理论武装。把政绩观教育全面融入领导干部学习培训体系，引导领导干部深入学习领悟习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，深刻把握其核心要义与实践要求，增强树牢和践行正确政绩观的思想自觉、政治自觉、行动自觉。二是明确实践要求。坚持正面引导和反面警示相结合，强化示范效应，创新培训方式，增强教育实效，以案明纪、以案说法，让领导干部学有榜样、行有警示。三是推动知行合一。将政绩观教育贯穿党内政治生活全过程，融入日常、抓在经常、落在平常，督促领导干部定期对照检视、经常谈心谈话，推动政绩观教育常态化。

（二）完善领导干部选拔任用工作机制。一是突出政治标准。认真贯彻执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，坚持正确用人导向，把政治标准作为首要标准，深入考察领导干部的政治判断力、

政治领悟力、政治执行力。二是聚焦实干实绩。坚持新时代好干部标准，完善干部考核评价机制，注重考察工作实绩，大力选拔敢于负责、勇于担当、善于作为、实绩突出的干部，调整不胜任现职干部。三是严格程序监督。加强干部选拔任用工作全程监督，强化党组织领导和把关作用，严格执行干部选拔任用全程纪实和任前事项报告、“一报告两评议”、专项检查、离任检查、立项督查、“带病提拔”问题倒查等制度，坚决整治选人用人上的不正之风。

(三)优化领导干部政绩考核工作机制。一是完善政绩考核指标体系。聚焦推动高质量发展优化政绩考核指标，特别要根据不同地域、不同部门、不同行业特点，制定差异化的考核指标和权重，并根据经济社会发展形势和政策导向的变化适时调整，精准设置关键性、引领性指标。二是优化政绩考核程序方法。坚持定性与定量相结合、考人与考事相结合，构建上级同级下级评、群众评、第三方评估相结合的立体化考核评价体系，建立健全群众参与评价的机制和平台，让群众真正参与到干部政绩考核工作中来。三是强化政绩考核结果运用。推动政绩考核结果与干部选拔任用、奖惩激励、改进工作挂钩，形成能者上、优者奖、庸者下、劣者汰的良好局面。

(四)强化日常监督问责刚性约束机制。一是注重工作协同。推动把政绩观问题纳入纪检监察、巡视巡察和审计监督，及时发现和纠治政绩观偏差突出问题，构建信息互通、线索移交、成果共享的“大监督”格局，增强统筹衔接、融合推进的监督合力。二是聚焦具体问题。坚持党中央重大决策部署到哪里、政治监督就跟进到哪里，在防范化解重大风险隐患中查找政绩观扭曲、权力观异化、事业观偏差等问题。三是从严监督问责。充分发挥日常监督作用，及时预警纠治政绩观偏差，持续巩固“半拉子工程”“形象工程”

等问题专项整治成果，对政绩观不端正的干部严肃追责问责。

（五）落实干部担当作为激励和保护机制。一是完善容错纠错机制。突出严管厚爱结合、激励约束并重，落实“三个区分开来”，把准边界尺度，把牢容错关口，为干事者鼓劲、为担当者撑腰，营造干事创业的良好氛围。二是健全打击诬告陷害机制。常态化开展澄清正名和查处诬告陷害工作，对恶意举报、诬告陷害的及时澄清正名，营造扶正祛邪、激浊扬清的良好氛围。三是加大关心关爱力度。完善关心关爱基层干部特别是条件艰苦地区干部的具体措施，对实干担当、群众认可的干部“高看一眼”“厚爱一分”，在政治上激励、工作上支持、待遇上保障，让干部心无旁骛地干事创业。

篇3、开展树立和践行正确政绩观学习教育动员部署会上

的讲话

同志们：

今天，我们召开这次树立和践行正确政绩观学习教育启动会，主要任务是深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，全面落实中共中央办公厅印发的《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》要求，对本地区本单位学习教育工作进行动员部署、安排推进。

2026年是“十五五”开局之年，也是以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键一年，在全党开展这次学习教育，事关党和国家事业发展全局，事关高质量发展推进成效，事关人民群众切身利益，意义重大、影响深远。

我们必须提高政治站位、深化思想认识，以高度的政治自觉、思想自觉和行动自觉，扎实开展好学习教育各项工作，切实把正确政绩观树起来、立起来、践行起来。

首先，要深刻把握开展学习教育的核心要义，切实增强思想行动自觉。政绩观是党员干部从政干事的根本遵循，关乎立党为公、执政为民的根本宗旨，关乎事业发展的方向路径。

习近平总书记反复强调，要树立和践行正确政绩观，坚持为人民出政绩、以实干出政绩，自觉按规律办事。这次中央部署开展的学习教育，以县处级以上领导班子和领导干部特别是“一把手”为重点，明确了“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”的总要求，把一体推进学查改为抓手，根本目标就是引导广大党员干部纠治政绩观偏差，坚持实事求是、求真务实，创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。

作为党员干部，尤其是领导干部，要深刻认识到，树立正确政绩观，起决定性作用的是党性，只有摒弃私心杂念、锤炼坚强党性，才能回答好“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”这一根本问题。

我们要以这次学习教育为契机，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，把树立和践行正确政绩观融入血脉、植入灵魂，转化为推动工作的强大动力，为“十五五”开好局、起好步筑牢思想根基、提供政治保障。

其次，要精准聚焦学习教育的重点任务，推动各项工作落地落实。中央《通知》明确，这次学习教育坚持聚焦主题、简约务实，不分批次、不划阶段，重点抓好学习研讨、查摆问题、整改整治、建章立制、开门教育五项工作。我们要紧扣要求、靶向发力，确保

学习教育不走过场、取得实效。

一是在“学”上入脑入心，筑牢思想根基。要把学习研讨作为首要任务，组织党员干部深入学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，深入学习《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，深入学习习近平总书记关于本地区本部门本领域的重要讲话和重要指示精神，通过党委（党组）理论学习中心组学习、专题研讨、支部学习等多种形式，学深悟透核心要义，进一步强化立党为公、为民造福的理念，真正做到学思用贯通、知信行统一。

二是在“查”上动真碰硬，找准问题症结。县处级以上领导班子及其成员要带头查摆问题，通过督促检查、调查研究、座谈交流、听取群众反映等多种途径，深入查找政绩观方面存在的突出问题，重点看是否存在急功近利、搞“形象工程”“政绩工程”，是否存在脱离实际、拍脑袋决策，是否存在形式主义、官僚主义等问题。要坚持从党性上找差距、查根源、强修养，把问题找实、把根源挖深，不回避、不遮掩、不敷衍。

三是在“改”上务求实效，狠抓整改整治。要坚持问题导向、效果导向，把整改整治贯穿学习教育全过程，做到边查边改、立行立改。要将学习教育整改与中央巡视整改、贯彻中央捌项规定精神学习教育整改、“十五五”规划编制实施、生态环保督察整改等重点工作紧密结合，对查摆出来的突出问题，建立问题清单、责任清单、整改清单，明确整改时限、整改措施，对共性问题、突出问题开展集中整治，持续推动整改落实，切实把整改成效体现在具体工作中。

四是在“立”上久久为功，健全制度机制。要坚持当下改与长

久立相结合，深入查找现行制度机制中不符合正确政绩观要求的规定，该废止的坚决废止，该修订的及时修订，该新建的抓紧新建，着力构建科学规范、务实管用的制度体系，以制度刚性保障正确政绩观落地生根，推动树立和践行正确政绩观常态化、长效化。

五是在“开”上广纳民意，坚持人民至上。要始终坚持开门搞教育，查摆问题广泛听取群众意见，整改整治主动接受群众监督，学习教育成效交由群众评判。要牢固树立“民生为大”的理念，把学习教育与为民办实事结合起来，聚焦群众急难愁盼问题，拿出实招硬招，解决好群众生产生活中的实际问题，让群众感受到学习教育带来的新变化、新成效，让政绩观的“试金石”真正体现在为民造福的实际行动中。

最后，要强化责任担当，确保学习教育取得扎实成效。开展树立和践行正确政绩观学习教育，是当前一项重要政治任务，各级党委(党组)要切实扛起主体责任，精心组织实施、周密安排部署。党委(党组)主要负责同志要履行第一责任人责任，亲自抓、负总责，班子成员要落实“一岗双责”，层层传导压力、层层压实责任。要坚持分类指导，结合不同层级、不同地区、不同领域、不同行业的实际，制定针对性的实施方案，精准施策、精准推进，避免“一刀切”“一锅煮”。

要加强宣传引导，充分利用各类宣传阵地，宣传学习教育的重要意义、目标要求、进展成效和先进典型，营造浓厚氛围，引导广大党员干部积极参与、主动践行。要力戒形式主义、官僚主义，坚决防止学习教育表面化、形式化、走过场，不搞花架子、不做表面文章，把学习教育的成效体现在贯彻落实党中央重大决策部署上，体现在推动高质量发展的具体实践上，体现在为民办实事、解难事

的实际行动上。

同志们，春潮涌动处，奋进正当时。树立和践行正确政绩观，归根结底要见之于行、落之于实。让我们以这次学习教育为契机，更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，以坚强的党性、务实的作风、实干的行动，树立和践行正确政绩观，自觉为人民出政绩、以实干出政绩，完整准确全面贯彻新发展理念，加快构建新发展格局，着力推动高质量发展，以经得起实践、人民、历史检验的实绩，推动“十五五”开好局、起好步，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献！

谢谢大家！

篇4、2026年3月“树立和践行正确政绩观实干担当促十五

五开局”主题党日会议记录

党日会议记录

会议主题：树立和践行正确政绩观实干担当促十五五开局

会议时间：2026年3月XX日(周X)下午XX:XX—XX:XX会议地点：XX党支部党员活动室

主持人：XXX(党支部书记)

记录人：XXX

参与人员：XX党支部全体党员(应到XX人，实到XX人，请假XX人，请假人员：XXX，请假原因：XXX，已履行书面请假手

续)列席人员：入党积极分子XXX、XXX，发展对象XXX会议议题：

1.集中学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述及上级部署要求

2.开展正反案例剖析，深化对正确政绩观的理解认识

3.围绕主题交流研讨，结合岗位查摆差距不足

4.签订践行正确政绩观承诺书，明确履职行动方向

5.总结本次活动，部署后续学习践行工作

会议内容

一、会议开场，明确活动意义

主持人XXX宣布本次主题党日活动正式开始，向全体参会人员说明本次活动是深入贯彻落实党中央及上级党委关于树立和践行正确政绩观学习教育的重要举措，紧扣2026年“十五五”开局关键节点，旨在引导支部党员干部进一步筑牢思想根基、锤炼务实作风、强化担当作为，切实把正确政绩观融入日常履职、体现在工作实处，为推动本单位、本领域高质量发展凝聚党员力量。同时明确本次活动的流程安排和纪律要求，确认参会人数符合规定，会议有效召开。

二、落实规定动作，强化理论武装

1.奏唱国歌：全体党员起立，齐声奏唱中华人民共和国国歌，进一步增强党员的身份意识、责任意识和使命意识，奏唱完毕后有序就座。

2.重温入党誓词：由党支部书记XXX领誓，全体党员面向党旗、举起右拳，庄严重温入党誓词。通过宣誓，引导党员回顾入党初心，坚定理想信念，承诺以誓词为根本遵循，将树立和践行正确

政绩观融入党性修养和履职全过程。

3.集中专题学习：由党支部委员XXX领学核心内容，一是习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述节选，重点学习“为民造福是最大政绩”“功成不必在我、功成必定有我”等核心要义，解读政绩观“为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”根本问题；二是党的二十届肆中全会关于“十五五”规划的相关要求及上级党委关于开展正确政绩观学习教育的部署安排，结合本单位工作实际，明确践行正确政绩观的实践方向；三是本单位正确政绩观学习教育工作方案核心要点，解读教育目标、重点任务和阶段安排。领学结束后，主持人强调，全体党员要把理论学习与岗位实际紧密结合，杜绝“学用两张皮”，切实把学习成果转化为谋划工作、推动落实的实际能力。

三、案例剖析与典型分享，深化思想认知

1.反面案例警示教育：组织全体参会人员观看政绩观偏差反面案例短片，重点剖析李再勇搞劳民伤财“政绩工程”、兰州榆中县“面子工程”等典型案例，结合本系统近期通报的政绩观偏差问题案例进行解读，深入分析案例中干部政绩观扭曲的表现、危害及根源，引导党员干部深刻认识搞“形象工程”“虚假政绩”、急功近利、盲目蛮干等行为的严重后果，引以为戒、警钟长鸣，从思想上杜绝政绩观偏差。

2.先进典型事迹分享：邀请本单位践行正确政绩观的先进党员代表XXX发言，该同志结合自身岗位实际，分享了立足本职、求真务实、真抓实干，聚焦群众“急难愁盼”问题办实事、做好事，以及深耕基层打基础、利长远工作的实际做法和工作成效。通过身边人讲身边事，让全体党员学有榜样、做有标杆，激发干事创业、

践行正确政绩观的内生动力。

四、交流研讨发言，查摆差距不足

围绕“如何树立和践行正确政绩观，立足本职为‘十五五’开局作贡献”主题，全体党员结合前期学习心得、岗位工作实际和政绩观学习教育自查情况，逐一开展交流研讨(部分党员作重点发言)。

1.党员XXX：作为业务科室工作人员，深刻认识到正确政绩观就是要立足本职，不搞花架子、不做表面文章，把每一项业务工作做细做实，尤其是在推进XX项目中，要坚持从实际出发，尊重客观规律，坚决杜绝追求短期成效而忽视工作质量的问题。

2.党员XXX：通过学习和案例剖析，发现自身存在重任务完成、轻群众反馈的问题，今后将坚持以人民为中心，把群众满意作为工作的出发点和落脚点，在开展XX民生服务工作中，主动深入群众问需、问计、问效，切实解决群众的实际困难。

3.党员XXX：作为年轻党员，深刻理解“功成不必在我、功成必定有我”的内涵，今后将立足岗位锤炼本领，在打基础、利长远的工作中甘于奉献，坚决克服急功近利、急于求成的心态，以钉钉子精神抓好各项工作落实。

4.其他党员依次发言，分别谈对正确政绩观的理解认识，查摆自身在工作作风、担当作为、为民服务等方面存在的差距和不足，并结合岗位实际提出今后的践行举措。主持人对党员发言进行逐一点评，梳理共识、点明问题，强调全体党员要以此次研讨为契机，进一步找准自身差距，明确整改方向，切实把正确政绩观转化为履职尽责的实际行动。

五、签订践行承诺书，压实履职责任

为推动全体党员将正确政绩观落到实处，支部发放《树立和践

行正确政绩观实干担当促十五五开局承诺书》，全体党员结合自身岗位职责，认真核对承诺内容，郑重签字确认，承诺书由党支部统一收集存档，作为党员年度考核、民主评议的重要依据。主持人强调，承诺书不仅是一份书面承诺，更是一份责任担当，全体党员要以实际行动兑现承诺，做到言出必行、行必有果。

六、会议总结，部署后续工作

党支部书记XXX对本次主题党日活动进行全面总结，肯定本次活动准备充分、流程规范、内容扎实，全体党员思想认识得到进一步深化、差距不足得到进一步找准、行动方向得到进一步明确，活动取得了预期效果。同时，对支部全体党员提出三点工作要求：

1.持续深化学习，筑牢思想根基。把树立和践行正确政绩观学习融入日常、抓在经常，持续深入学习习近平总书记相关重要论述，结合“十五五”规划要求和本单位工作实际，做到学深悟透、入脑入心，不断校准政绩观偏差。

2.狠抓问题整改，务求实际成效。针对本次研讨查摆和前期自查发现的问题，全体党员要制定个人整改清单，明确整改措施、整改时限，做到即知即改、立行立改，党支部将定期对整改情况进行督查，确保问题整改到位。

3.强化成果转化，实干担当作为。把践行正确政绩观与当前本单位重点工作、民生实事结合起来，坚持以人民为中心，立足本职岗位，求真务实、真抓实干，多做打基础、利长远、惠民生的实事，坚决杜绝形式主义、官僚主义，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，为推动本单位高质量发展、助力“十五五”良好开局贡献党员力量。

七、会议结束

主持人宣布本次“树立和践行正确政绩观实干担当促十五五开局”主题党日活动圆满结束。

散会时间：2026年3月XX日(周X)下午XX：XX审阅人：XXX(党支部书记)

篇5、在XX县“树立正确政绩观、科学谋划十五五”笃学

践行专项行动“总结评估十四五”专题研讨会上的讲话

同志们：

今天，我们召开这次专题研讨会，主要任务是深入学习贯彻市委市政府的决策部署，系统总结评估我县“十四五”时期的发展成就与经验，精准研判当前面临的形势与挑战，科学谋划“十五五”时期的宏伟蓝图与实践路径。这次会议既是一次回顾盘点、总结经验的“复盘会”，更是一次统一思想、凝聚共识、明确方向的“动员会”。下面，我讲三点意见。

一、深刻总结“十四五”辉煌成就，在回顾重大突破中坚定后发跨越的信心与决心

“十四五”时期，是我县发展进程中极不平凡、极具考验、成效卓著的五年。面对百年变局和世纪疫情交织的复杂局面，面对艰巨繁重的改革发展稳定任务，我们始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚决落实市委市政府的各项决策部署，紧紧围绕县委确定的发展战略，团结带领全县广大干部群众，攻坚克难、砥砺奋进，在全面融入和服务全市发展大局的过程中，坚定不移办好自己的事，推动经济社会各项事业取得了一系列新的重大突

破，交出了一份厚重提气、人民满意的优异答卷。

这五年，我们跑出了量质齐升的“加速度”，综合实力迈上新台阶。我们始终坚持发展第一要务，全力以赴拼经济、搞建设。全县地区生产总值历史性地突破了500亿元大关，年均增长达到7.2%，增速连续多年位居全市前列。固定资产投资累计完成超过1000亿元，一批打基础、利长远的重大项目相继建成投用。地方一般公共预算收入稳步增长，为高质量发展提供了坚实的财政保障。产业结构调整取得重大进展，三次产业结构由“十四五”初期的16：45：39优化为12：48：40，工业主导地位更加巩固，现代化产业体系的“四梁八柱”初步形成。这些沉甸甸的数据，是我们共同奋斗的最好见证，是XX县发展史上浓墨重彩的一笔。

这五年，我们绘就了城乡蝶变的“新画卷”，区域面貌发生新变化。我们坚持城乡统筹、融合发展，以“绣花”功夫推进城市更新和乡村振兴。县城建成区面积扩大了5平方公里，常住人口城镇化率提高了6个百分点。完成了XX大道、XX滨江公园等一批地标性工程，城市功能品质和宜居水平显著提升。乡村振兴战略深入实施，成功创建省级乡村振兴先进乡镇3个、市级示范村20个，特色农业产业基地规模不断壮大，农村人居环境整治成效显著，一幅“城在园中、村在景中”的美丽画卷正在XX大地上徐徐展开。交通瓶颈制约得到根本性扭转，XX高速全线通车，XX快速通道建成，实现了“乡乡通三级、村村通硬化”，内畅外联的综合交通网络基本形成。

这五年，我们共享了普惠均等的“民生果”，人民福祉得到新提升。我们始终坚持以人民为中心的发展思想，财政支出的70%以上用于民生领域。城乡居民人均可支配收入分别达45000元和

23000元，年均增速跑赢经济增速，群众的“钱袋子”更鼓了。教育事业优先发展，成功引进XX名校合作办学，新建改扩建中小学、幼儿园30余所，高考本科上线率屡创新高。健康XX建设扎实推进，县人民医院成功创建三级乙等综合医院，县域医疗服务能力大幅提升。社会保障体系更加健全，城乡低保、基本养老、基本医疗保险实现应保尽保。平安XX、法治XX建设深入推进，社会大局保持和谐稳定，人民群众的获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。

同志们，回顾“十四五”的发展历程，我们取得的成绩来之不易，积累的经验弥足珍贵。这些成绩的背后，是市委市政府坚强领导和亲切关怀的结果，是全县人民团结拼搏、辛勤耕耘的结果，也是我们对县域发展规律认识不断深化的结果。我们深刻体会到：

第一，更突出的发展地位是我们赢得主动的“势”。我们主动将XX发展置于全市乃至更大区域的战略格局中去考量，积极承接中心城市功能疏解和产业转移，在区域协同发展中的战略地位和影响力显著提升，为我们争取政策、集聚资源、加快发展赢得了宝贵的战略主动。

第二，更科学的发展导向是我们行稳致远的“舵”。我们始终坚持新发展理念，摒弃了传统的发展模式和路径依赖，坚定不移走生态优先、绿色发展的道路，大力发展清洁能源、文旅康养等特色优势产业，发展的质量和效益持续提升，为可持续发展筑牢了根基。

第三，更健全的发展机制是我们凝聚合力的“源”。我们持续深化“放管服”改革，全力打造一流营商环境，建立健全了“要素跟着项目走”的保障机制、专班推进的落实机制、严格逗硬的督考机制，有效激发了市场主体活力，汇聚了全社会干事创业的强大合

力。

第四，更清晰的发展路径是我们精准发力的“图”。我们立足县情实际，明确了“生态立县、产业强县、文旅兴县、开放活县”的发展战略，绘就了“一核两翼、三带多点”的空间发展蓝图，使得各项工作都有了明确的“施工图”和“时间表”，避免了“胡子眉毛一把抓”，确保了发展资源能够精准投向关键领域。

第五，更强劲的发展动能是我们后发赶超的“劲”。我们坚持创新驱动，大力培育和引进人才，全社会研发投入强度逐年提高。我们坚持解放思想，敢于先行先试，在土地流转、集体产权制度改革等领域探索出了一批可复制、可推广的经验。正是这种敢为人先、勇于创新的精神，为XX的跨越发展注入了源源不断的内生动力。

总结过去，是为了更好地开创未来。我们必须从“十四五”时期XX发展取得的系列重大突破中，进一步增强后发跨越的信心决心，把这些宝贵经验转化为推动“十五五”发展的强大动力和自觉行动。

二、科学擘画“十五五”宏伟蓝图，在精准谋划中开启高质量发展的新篇章

“十五五”时期，是开启全面建设社会主义现代化国家新征程的关键五年，也是我县实现后发跨越、奠定未来发展胜势的最关键五年。我们必须胸怀“两个大局”，心系“国之大者”，站位全局、融入大局，奔跑实干、直击目标，确保“十五五”规划既符合上级精神，又契合XX实际，更能回应人民期盼。

根据县委十四届十次全会的部署要求和“十五五”规划建议，未来五年，我们的总体目标定位是：

一要坚定不移争当后发潜力地区跨越式高质量发展排头兵。这

是我们的核心目标和使命担当。我们要继续保持“奔跑”的姿态，力争到2030年，全县地区生产总值突破800亿元，在全市经济版图中的比重进一步提升。要实现这一目标，核心在于构建现代化产业体系。我们要聚焦新能源、新材料、文化旅游、现代农业四大主导产业，实施产业链“链长制”，培育一批具有核心竞争力的“链主”企业和产业集群。要大力推动数字经济与实体经济深度融合，用新技术、新模式改造提升传统产业，抢占未来产业发展新赛道。

二要坚定不移建设XX市南向开放枢纽门户重要承载地。这是我们发挥区位优势、拓展发展空间的战略选择。我们要深度融入国家和区域发展战略，加快构建现代综合交通运输体系，全力推动XX铁路、XX高速公路等重大项目落地建设，打造连接XX、通达XX的重要交通节点。要建设高能级的开放平台，积极申建保税物流中心(B型)，提升对外开放的承载能力。要主动加强与周边地区的产业协作、市场对接和人文交流，在更大范围、更宽领域、更深层次上参与区域合作与竞争。

三要坚定不移依托“这方水土这方人”建设高质量发展示范区。这是我们立足自身禀赋、彰显发展特色的根本路径。XX最大的优势在生态，最大的潜力在文化，最大的动力在人民。我们要像保护眼睛一样保护生态环境，大力发展绿色经济、循环经济，让绿水青山源源不断地带来金山银山。要深度挖掘和活化利用我们的XX文化、红色文化、民族文化资源，推动文旅、农旅、体旅深度融合，将文化优势转化为发展优势。要坚持“人才是第一资源”，持续激发全县人民的积极性、主动性、创造性，完善人才“引育留用”全链条机制，让各类人才在XX这片热土上施展才华、成就梦想。

四要坚定不移打造国际旅游城市标志性名片。这是我们提升县

域品牌、增强综合竞争力的重要抓手。我们要以创建国家全域旅游示范区为引领，高标准规划建设XX核心景区，提档升级现有旅游景点，开发一批具有国际水准的旅游产品和线路。要完善“吃住行游购娱”全要素旅游服务体系，提升旅游智慧化、便利化水平。要加大宣传营销力度，办好XX国际文化旅游节等品牌节会，持续提升XX旅游的国际知名度和美誉度，让XX成为令人向往的诗和远方。

五要坚定不移打造全市“城乡融合”发展的典型样板。这是我们践行以人民为中心思想、促进共同富裕的内在要求。我们要统筹新型城镇化和乡村全面振兴，加快构建“县城一中心镇一中心村”协调发展的城乡格局。县城要持续实施提质扩容工程，完善公共服务设施，提升综合承载能力和辐射带动能力。要支持有条件的乡镇建设成为功能完善、特色鲜明的区域副中心。要深入学习借鉴“千万工程”经验，因地制宜建设宜居宜业和美乡村，大力发展乡村产业，拓宽农民增收致富渠道，持续缩小城乡差距、居民收入差距，在推动共同富裕的道路上迈出更加坚实的步伐。

同志们，蓝图已经绘就，关键在于落实。全县各级各部门要严格对照县委全会部署和“十五五”规划建议，结合自身工作实际，把宏伟蓝图细化为一个个具体项目、一项项具体政策、一件件具体实事，找准目标落子，积小胜为大胜，一步一个脚印把发展蓝图转变为可感可及的美好现实。

三、全面锤炼过硬作风，为奋力谱写“十五五”发展新篇章提供坚强保障

伟大的事业始于梦想、成于实干。实现“十五五”的宏伟目标，关键在党，关键在人，关键在作风。全县广大党员干部必须以更加

昂扬的斗志、更加务实的作风，投身到新的伟大征程中去。

第一，要牢固树立和践行正确的政绩观，多做打基础、利长远的事。政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩，是每一名领导干部必须回答好的根本性问题。我们要深刻认识到，真正的政绩是为民造福的实绩，是经得起实践、人民、历史检验的业绩。要坚决摒弃急功近利的短期行为和华而不实的“形象工程”，坚持做那些难而正确、打基础利长远、群众可感可及的工作。无论是产业培育、基础设施建设，还是生态保护、民生改善，都要着眼长远、系统谋划，甘于做铺垫性的工作，甘于抓未成之事。要坚持“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，以“一张蓝图绘到底”的定力和“一任接着一任干”的坚韧，确保我们的事业行稳致远、行健乃强。

第二，要大力弘扬大抓落实、真抓落实的良好作风，推动各项决策部署落地生根。一分部署，九分落实。再好的规划，如果束之高阁，也只是一纸空文。全县上下要牢固树立“抓落实是最大政治”的理念，把全部心思用在干事创业上，把所有精力投到狠抓落实中。要建立健全闭环落实机制，对县委确定的重点任务、重大项目，都要明确责任单位、责任人、时间表和路线图，实行台账式管理、项目化推进。要发扬“钉钉子”精神，对定下来的事情，就要一抓到底、久久为功，不见成效决不收兵。各级领导干部要率先垂范，带头深入一线发现问题、破解难题，不能只当“指挥员”，更要当好“战斗员”。要强化督查考核和结果运用，对落实不力、推诿扯皮的要严肃追责问责，真正在全县形成“崇尚实干、注重实绩”的鲜明导向。

第三，要始终将安全发展理念贯穿工作全过程，坚决守住不发

生系统性风险的底线。发展是硬道理，安全是硬任务。当前，我们面临的各种风险挑战依然严峻复杂。越是加快发展，越要绷紧安全这根弦。我们要牢固树立底线意识和极限思维，把统筹发展和安全的要求落实到经济社会发展的各领域和全过程。要坚决防范化解经济领域的风险，特别是政府债务、房地产、金融等领域的风险隐患，确保经济平稳健康运行。要毫不松懈抓好安全生产，严格落实“三管三必须”要求，深入排查整治重点行业、重点领域的安全隐患，坚决遏制重特大事故发生。要扎实做好社会稳定工作，坚持和发展新时代“枫桥经验”，及时排查化解社会矛盾纠纷，常态化开展扫黑除恶斗争，确保社会大局和谐稳定。

同志们，征程万里风正劲，重任千钧再出发。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，在市委市政府的坚强领导下，以此次研讨会为新的起点，进一步解放思想、开拓创新，埋头苦干、勇毅前行，为全面完成“十五五”各项目标任务，奋力谱写XX县跨越式高质量发展新篇章而努力奋斗！

篇6、“树立和践行正确政绩观”发言材料

同志们：

今天，我们聚焦“树立和践行正确政绩观”这一重要课题，进行学习交流。这不仅是一个理论问题，更是一个实践问题；不仅是对领导干部的要求，也是对每一位在座同志的期望。下面，我结合工作实际和日常观察，谈几点粗浅认识和体会，与大家共勉。

一、拨开迷雾：认清什么是真正的政绩

在日常工作中，我们时常会面临各种选择和考验。什么才是值得我们去追求、去付出的政绩？我认为，真正的政绩，应当具备三个鲜明的特征。

一是实绩，而不是“显绩”。实绩是实实在在、看得见摸得着的成果，是经过艰苦努力、付出辛勤汗水换来的。它可能不惊天动地，但一定惠及当下、利在长远。我们要警惕那些热衷于做表面文章、搞“盆景工程”的现象，那些所谓的“显绩”，看似热闹，实则经不起推敲，甚至劳民伤财。我们要把功夫下在打基础、利长远的事情上，比如完善一项工作机制、解决一个群众反映多年的老问题、培养一批能干的业务骨干，这些看似“不起眼”的工作，恰恰是单位发展的基石，是真正的政绩。

二是口碑，而不是“奖杯”。政绩好不好，最终要由群众来评判，由时间来检验。群众的“口碑”，是衡量政绩最真实、最可靠的标尺。那些为了获得上级“奖杯”而搞的形式主义、弄虚作假，或许能一时蒙混过关，但终究会被群众识破、被历史抛弃。我们要把心思用在为群众办实事、解难事上，多听群众的心里话，多看群众的脸色行事。群众笑了，我们的工作才算做到位了；群众点头了，我们的政绩才算真正立住了。获得上级的肯定固然重要，但绝不能本末倒置，把“奖杯”看得比“口碑”更重。

三是“潜绩”，而不是“急绩”。有些工作，投入大、见效慢，比如人才培养、文化建设、生态保护等。这些工作短期内可能看不到显著的变化，属于“潜绩”。但它们对于单位的长远发展、对于事业的薪火相传至关重要。我们要有“功成不必在我”的境界，甘于做铺垫性的工作，甘于抓未成之事。不能只盯着那些立竿见影、容易出彩的“急绩”，而忽视了那些需要久久为功、持续发力的基

础性工作。要懂得“前人栽树，后人乘凉”的道理，多做一些为未来铺路搭桥的事情。

二、校准航向：破除错误的政绩观

在认清什么是真正政绩的同时，我们更要高度警惕并坚决破除以下几种错误的政绩观。

一要破除“功利心”，防止“个人秀”。要坚决反对把工作岗位当成个人“秀场”，把工作业绩当成个人“资本”的错误倾向。每一项成绩的取得，都离不开组织的培养、同事的支持和群众的努力。我们必须时刻保持谦虚谨慎、不骄不躁，决不能有了点成绩就沾沾自喜、居功自傲，更不能为了凸显个人“政绩”而损害集体利益、牺牲他人感受。

二要摒弃“短视眼”，防止“一阵风”。有些同志开展工作，喜欢“一阵风”，风头来了猛抓一阵，风头过了就束之高阁；有的热衷于搞“短平快”项目，追求短期效应，缺乏长远谋划。这种“短视眼”的做法，往往造成资源的浪费和发展的不可持续。我们要树立战略思维和长远眼光，既要立足当前，把眼前的工作做好，更要着眼未来，为单位的长远发展奠定坚实基础。

三要远离“浮躁气”，防止“假太空”。当前，各项工作任务繁重，压力巨大。越是在这种情况下，越要保持清醒头脑，沉下心来抓落实，绝不能心浮气躁、急于求成，更不能搞“假太空”那一套，报喜不报忧，甚至数据造假、工作注水。要大力弘扬求真务实、真抓实干的作风，一步一个脚印地把工作向前推进，用实打实的数据、硬碰硬的成效说话。

三、躬身实践：把正确政绩观落实到行动中

树立和践行正确政绩观，最终要落脚到行动上，体现在具体工

作中。如何在日常工作中践行正确政绩观？我提三点希望与大家共勉。

一是立足岗位，干好分内事。对我们大多数同志而言，践行正确政绩观，最直接、最有效的途径就是立足本职岗位，把分内的事情干好。无论是窗口服务、业务办理，还是后勤保障、综合协调，每一个岗位都是创造业绩的平台。要干一行、爱一行、钻一行，不断提升业务能力和服务水平，在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。

二是勇于担当，啃下“硬骨头：工作中难免会遇到一些难啃的“硬骨头”、难解的“死疙瘩”。越是困难，越是考验我们党性、检验我们能力的时候。要敢于直面矛盾、迎难而上，主动到问题集中、困难较多的地方去，到群众意见大、工作推不开的地方去，摸清症结、找准对策、推动解决。在攻坚克难中磨砺意志、增长才干、创造实绩，这样的政绩才更有分量、更经得起检验。

三是保持定力，甘做“铺路石”。要正确处理好个人与集体、当前与长远、显绩与潜绩的关系。在名利面前保持一颗平常心，在得失面前保持一颗淡泊心。要甘当幕后英雄，甘做默默无闻的“铺路石”，为后来者打下基础、创造条件。相信只要是为事业付出、为集体贡献，即使一时默默无闻，组织和群众也会看在眼里、记在心上。

同志们，树立和践行正确政绩观，不是一句空洞的口号，而是对我们思想觉悟、工作作风、能力素质的全面检验。让我们以此次学习交流为契机，进一步校准思想坐标、端正工作态度、改进工作作风，把心思和精力真正用在干事创业上，用在为民服务上，用在

推动发展上，努力创造经得起实践、人民和历史检验的扎实业绩，为推动各项事业高质量发展贡献自己的力量！

篇7、2026专题树立和践行正确政绩观专题学习党课讲稿

同志们：

根据读书班安排部署，我们围绕“深入学习贯彻关于调查研究、树立和践行正确政绩观”举办专题读书班，通过认真学习关于树立和践行正确政绩观、推动高质量发展的重要论述，我深刻领会到正确政绩观的丰富内涵和实践要求，也深刻理解了“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”这一重大问题。下面，我结合实际，从三个方面谈一下学习体会。

一是提高党性修养，以坚定的理想信念确保在思想上的政绩观零偏差

讲不讲党性、党性强不强、政绩观正确与否有很多考量因素和评价指标，其中最为重要且起决定性作用的就是理想信念。我们党常常用“钙”“立党兴党之基”“安身立命之本”“精神支柱”“政治灵魂”等词语来描述理想信念的极端重要性。作为一名高校教育工作者，我们担负着社会主义事业接班人的历史使命，理应坚定理想信念，而且要常修常炼，要信一辈子、守一辈子。大家都知道，树立正确政绩观，不是一蹴而就、一劳永逸的，而是终身课题，因此，我们要持续强化自我修炼，提高综合素养和实践能力，以过硬本领创出新业绩、作出新贡献。

习近平总书记曾强调：“只有党性坚强、摒弃私心杂念，才能

保证政绩观不出偏差。“党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石，因此，我们更要以本次主题教育为契机，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想改造主观世界，从“作风问题本质上是党性问题”，到“坚持党性党风党纪一起抓”，再到“对党忠诚，是共产党人首要的政治品质”中深刻领会这一思想关于坚定理想信念、提升思想境界、加强党性锻炼等一系列要求，把对党忠诚贯穿学习、工作、生活全过程，不断强化党性锻炼、提高党性修养，以坚定的理想信念确保在思想上的政绩观零偏差。

二是厚植为民情怀，以绝对的赤诚之心确保在行动上切实际稳发展

党性和政绩观绝不是空洞的口号、抽象的概念，而是具体的、实际的行动，二者统一于为民造福的实践中。一方面是因为党性和人民性从来都是一致的、统一的。中国共产党根基、血脉、力量在人民，始终代表最广大人民根本利益，与人民休戚与共、生死相依。因此，坚持党性就是坚持人民性，践行正确的政绩观就是为人民谋幸福。马克思主义价值论认为，人民的实践是一切价值的本质和源泉。再坚强的党性也只能由人民的实践来锤炼和检验，再科学的政绩观也必须由人民的实践去解释和证实。正如所言：“党员、干部初心变没变、使命记得牢不牢，要由群众来评价、由实践来检验。”

作为一名党员干部，我们要始终牢记“我是谁、依靠谁、为了谁”的宗旨和使命，时刻把人民放在心中最高位置，把为民造福作为树政绩的出发点和落脚点。作为一名高校教育工作者，我们要始终站在师生立场上看问题、想问题、解决问题，让师生当“裁判”、当“考官”，把师生满不满意、高不高兴、答不答应作为检验工作成效的根本标准。

三是坚持求真务实，以真诚的实干态度确保在干事中敢担当善作为

习近平总书记强调：“形式主义实质是主观主义、功利主义，根源是政绩观错位、责任心缺失，用轰轰烈烈的形式代替了扎扎实实的落实，用光鲜亮丽的外表掩盖了矛盾和问题。官僚主义实质是封建残余思想作祟，根源是官本位思想严重、权力观扭曲，做官当老爷，高高在上，脱离群众，脱离实际。”崇尚实干，狠抓任务落实，是树立和践行正确政绩观的本质要求，讲实话、干实事也最能检验和锤炼党性，实实在在的“行”也是衡量每一名党员干部党性坚强和政绩观正确的实践尺度，因此，我们要旗帜鲜明讲政治，强化毫不动摇、百折不挠贯彻落实党和国家的重大方针政策和重大决策部署的自觉性和主动性，“不打任何折扣，不要任何小聪明，不搞任何小动作”。还要力戒形式主义、官僚主义，结合学校事业发展的实际创造性地抓好贯彻落实工作，制定切合实际的落实方案，在重要任务、关键环节、落实情况等方面要亲自挂帅出征、脚踏实地、稳扎稳打，将一切工作做深、做实、做细。

习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上强调，“各级领导班子要牢记党和人民嘱托，发扬‘功成不必在我、功成必定有我’的精神，坚持一张蓝图绘到底，对已有的部署和规划，只要是科学的、切合新的实践要求的、符合人民群众愿望的，就要坚持，一茬接着一茬干“。在学校事业的发展过程中，我们一定要涵养“功成不必在我”的境界格局和“功成必定有我”的责任担当；保持敢于担当、奋发有为的精神状态，把心放在工作上、把工作放在心上，扎扎实实做好自己担负的每一项任务，做到我的岗位我负责、我在岗位请放心；坚持求真务实、

久久为功，认真思考“在任上能干什么、为将来能留下什么“，做好“瞻前”“顾后”的工作，把手中的接力棒传递好。

积胜步以至千里，积小胜方成大胜。同志们，奋进在充满光荣和梦想的新征程上，我们要锚定奋斗目标、保持战略定力，牢固树立和践行正确政绩观，发扬功成不必在我、功成必定有我的精神，一步一个脚印把宏伟蓝图变为现实。

篇8、2026年基层党委书记在全局树立和践行正确政绩观学习教育启动部署会上的讲话

同志们：

今天，我们召开全局树立和践行正确政绩观学习教育启动部署会，主要任务是深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，全面落实中共中央办公厅《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》要求，对全局学习教育工作进行全面部署、明确工作要求、压实工作责任。刚才，XX同志解读了全局学习教育工作方案，讲得很具体、很到位，大家要认真抓好落实。下面，我结合全局实际，就开展好这次学习教育，讲四个方面的要求。

一、提高政治站位，深刻认识学习教育的三重重要意义，切实把学习教育作为重要政治任务扛牢抓实

开展树立和践行正确政绩观学习教育，是党中央作出的重大部署，中共中央办公厅印发的《通知》明确要求，“各级党委（党组）要把开展学习教育作为重要政治任务”。对我们而言，这不是一句

空洞的口号，而是必须扛在肩上、抓在手上、落实到行动上的政治责任，其重要意义集中体现在三个方面，大家必须深刻领会、精准把握。

一是，树立和践行正确政绩观，是践行“两个维护”、坚守初心使命的必然要求。正确政绩观的核心是“为民造福”，本质是始终坚持以人民为中心的发展思想，始终与党中央保持高度一致。习近平总书记反复强调，“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”，这是我们必须回答好的根本命题。只有牢固树立正确政绩观，才能始终牢记党的性质宗旨，始终把人民放在心中最高位置，才能自觉践行“两个维护”，确保各项工作始终沿着党中央指引的方向前进，真正做到为官一任、造福一方。

二是，树立和践行正确政绩观，是推动“十五五”开局起步、实现高质量发展的迫切需要。2026年是“十五五”规划开局之年，开局关系全局，起步决定后势。当前，全市、全省乃至全国都在抢抓“十五五”发展机遇，奋力推动高质量发展，我们面临的发展形势严峻复杂、任务艰巨繁重。越是开局起步，越要树立正确的政绩观，越要坚持实事求是、真抓实干，坚决摒弃急功近利、盲目蛮干的思想，才能确保“十五五”开局平稳、起步扎实，为今后五年发展奠定坚实基础。

三是，树立和践行正确政绩观，是破解发展难题、推动本单位高质量发展的关键举措。近年来，我们在推动各项工作落地见效、服务群众、推动发展方面取得了一定成效，但对照新时代高质量发展要求、对照上级党委部署、对照群众期盼，仍存在不少差距和不足。开展这次学习教育，就是要引导全体党员干部特别是领导干部，校准政绩观偏差，破解发展中的堵点难点问题，切实把学习成果转

化为推动本单位高质量发展的实际成效，推动各项工作再上新台阶。

全体党员干部要切实提高政治站位，深刻认识开展这次学习教育的极端重要性，自觉把学习教育作为当前和今后一个时期的重要政治任务，主动参与、积极投入，切实把思想和行动统一到党中央决策部署和上级党委、局党委工作要求上来。

二、紧扣发展实际，以学习教育为契机，奋力创造推动本单位高质量发展的新业绩

开展学习教育，最终目的是推动工作、促进发展。我们必须把学习教育与本单位实际紧密结合起来，与2026年既定重点任务紧密结合起来，坚决防止“学用两张皮”，通过学习教育破解发展难题、推动工作落实，以实干实绩检验学习成效。

一要清醒认识本单位2026年发展形势，切实增强完成既定任务的责任感和紧迫感。2026年，是我们抢抓“十五五”机遇、推动本单位转型升级、提质增效的关键一年，上级党委给我们明确了XX、XX、XX等重点任务(结合本单位实际列举2-3项核心任务)，这些任务既是硬指标、硬约束，也是我们必须扛起的政治责任。当前，我们面临着XX、XX等发展机遇(结合行业、区域发展实际)，也面临着XX、XX等困难挑战(如发展动能不足、服务群众不到位等)，能否圆满完成2026年既定任务，直接关系到“十五五”开局成效，关系到本单位高质量发展大局，更关系到我们能否真正践行正确政绩观、交出令上级满意、令群众满意的答卷。

二要深刻剖析过往工作中的突出问题，找准政绩观偏差的根源所在。结合近年来上级巡视巡察反馈、日常督查检查发现的问题，我们必须清醒地看到，在过往推进发展任务的过程中，一些政绩观偏差问题仍然存在，甚至在部分领域较为突出。比如，巡视巡察反

馈我们存在“重部署、轻落实”“重显绩、轻潜绩”的问题，部分工作看似轰轰烈烈，实则未取得实质性成效；有的领域存在数据造假、虚报瞒报的现象，试图以“虚假政绩”应付考核；有的干部面对难点堵点问题推诿扯皮、不敢担当，把个人得失放在首位，把群众利益放在脑后。这些问题的根源，归根结底就是政绩观出现了偏差，就是没有真正理解“为民造福是最大政绩”的核心要义，没有始终坚持实事求是、真抓实干的工作作风，必须通过这次学习教育，下决心彻底整改、坚决纠治。

三要以正确政绩观为指引，全力以赴完成2026年重点任务。要想圆满完成2026年既定重点任务，推动本单位高质量发展，就必须牢固树立并自觉践行正确政绩观，坚决改掉过往存在的急功近利、形式主义、官僚主义等问题。具体而言，就是要聚焦XX重点任务(列举1-2项核心任务)，坚持实事求是、科学决策，不搞“形象工程”“政绩工程”，不做表面文章、不搞花架子；就是要聚焦群众“急难愁盼”问题，把群众满意作为衡量工作的最终标准，用心用情用力解决群众在XX、XX等方面的实际困难；就是要聚焦打基础、利长远的工作，摒弃短期行为，以“功成不必在我、功成必定有我”的精神境界，真抓实干、久久为功，切实把各项重点任务落到实处、取得实效。

三、强化责任落实，全面推动学习教育各项部署落地见效，确保学习教育走深走实

开展好这次学习教育，关键在落实，核心在实效。我们要严格按照中央《通知》要求和全局学习教育工作方案部署，聚焦核心任务、细化落实举措，确保学习教育各项部署落地生根、取得实效。这里，我重点就“学习研讨、查摆问题、整改整治、建章立制、开

门教育”等核心工作安排，提出具体落实要求（重点详细阐述，兼顾总要求）。

一是深化学习研讨，筑牢思想根基。要把理论学习贯穿学习教育全过程，组织全体党员干部深入学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述、党的二十大及二十届历次全会精神、“十五五”规划相关部署，采取“集中学习+个人自学”“专题授课+研讨交流”“案例教学+实地研学”相结合的方式，每月至少开展1次集中学习，每季度开展1次专题研讨。领导班子要带头领学导学，带头交流研讨，引导全体党员干部学深悟透、入脑入心，切实把学习成果转化为践行正确政绩观的思想自觉和行动自觉。同时，要结合本系统本单位政绩观偏差典型案例，开展警示教育，引导党员干部知敬畏、存戒惧、守底线。

二是深入查摆问题，找准差距不足。要坚持问题导向，组织全体党员干部对照中央要求、对照巡视巡察反馈问题、对照群众期盼、对照岗位实际，全面查摆自身在政绩观方面存在的突出问题。要采取“自己找、群众提、上级点、互相帮”的方式，广泛征求意见建议，深入开展谈心谈话，重点查摆是否存在急功近利、盲目蛮干、形式主义、官僚主义、群众服务不到位、担当作为不足等问题。对查摆出的问题，要分类梳理形成问题清单，深刻剖析根源，明确整改方向，坚决防止避重就轻、走过场。

三是狠抓整改整治，务求实际成效。要坚持即知即改、立行立改，对查摆出的问题，制定详细的整改清单，明确整改措施、整改时限、责任主体，实行销号管理，整改一项、销号一项，确保件件有着落、事事有回音。要定期开展整改“回头看”，对整改不到位、群众不满意的，责令限期整改、重新整改；对虚假整改、敷衍整改

的，严肃约谈问责。同时，要坚持“当下改”与“长久立”相结合，针对整改中发现的共性问题、深层次问题，健全完善相关制度机制，防止问题反弹回潮。

四是坚持开门教育，接受群众评判。要始终坚持以人民为中心，把群众满意作为衡量学习教育成效的最终标尺。要畅通群众监督渠道，通过意见箱、热线电话、官网留言等方式，广泛征求群众意见建议，主动接受群众监督。要定期向群众公开学习教育进展情况、问题查摆情况、整改落实情况，让群众了解教育进展、监督整改成效。学习教育结束后，要组织群众开展满意度测评，测评结果作为教育成效评价的重要依据，确保学习教育真正惠及群众、得到群众认可。

总体而言，我们要牢牢把握“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”的总要求，把学习研讨、查摆问题、整改整治、建章立制、开门教育各项工作有机结合起来，统筹推进、一体落实，确保学习教育不走过场、取得实实在在的成效。

四、突出关键少数，聚焦领导班子和领导干部，充分发挥“头

雁效应”

中央《通知》明确要求，这次学习教育“以县处级以上领导班子和领导干部特别是‘一把手’为重点”。领导班子和领导干部是推动各项工作的“关键少数”，其政绩观如何，直接影响着学习教育成效，直接决定着本单位高质量发展的方向和成效。因此，我们必须把学习教育的重点聚焦到领导班子和领导干部身上，引导各级领导干部发挥表率作用、扛起政治责任。

一是查问题、改问题，要聚焦领导班子和领导干部自身。各级领导干部要坚持问题导向，带头自查自纠，坚决摒弃“只查基层、

不找自身”的错误思想，主动把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，重点查摆自身在政绩观、工作作风、担当作为、为民服务等方面存在的突出问题，深刻剖析根源，制定整改措施。领导班子要定期召开专题会议，研究查摆自身存在的问题，相互提醒、相互帮助，坚决防止把问题推给基层、推给下属，确保问题查得准、根源挖得深、整改落得实。

二是领导干部要带头示范，勇于自我革命。各级领导干部特别是“一把手”，要切实发挥“头雁效应”，带头学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，带头查摆问题、整改问题，带头真抓实干、担当作为，带头服务群众、造福群众。要勇于发挥自我革命精神，敢于深挖自身存在的问题，敢于直面工作中的矛盾和困难，不回避、不遮掩、不推诿，以自身的实际行动，引领全体党员干部树立和践行正确政绩观。同时，要带头遵守廉洁纪律，规范权力运行，自觉接受监督，筑牢廉洁自律思想防线。

三是要畅通基层反馈渠道，以群众评价校准政绩观。各级领导干部要带头深入基层、深入群众，开展务实调研，摸清实际情况，倾听群众呼声，了解群众需求。要坚决打通基层反馈问题渠道，完善征求意见方式，通过实地走访、座谈访谈、问卷调查等多种形式，广泛征求基层单位、企业、群众的意见建议，把群众的评价作为深挖自身问题、校准政绩观的重要依据。要聚焦群众“急难愁盼”问题，用心用情用力办实事、解难题，以群众的满意度检验学习教育成效，检验领导干部践行正确政绩观的实际成果。

同志们，开展树立和践行正确政绩观学习教育，意义重大、责任重大。让我们以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，提高政治站位、强化责任担当，以严肃认真的态度、求真务实的作风，

扎实开展好这次学习教育，切实校准政绩观偏差，锤炼实干担当作风，奋力推动本单位高质量发展，为“十五五”开局起步贡献更大力量！

谢谢大家！

关于开展树立和践行正确政绩观学习教育的实施方案

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大及二十届历次全会精神，认真落实中央相关全会部署，全面学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述。以立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干为总要求，以县处级以上领导班子和领导干部特别是“一把手”为重点，一体推进学查改，教育引导广大党员、干部特别是领导干部，从思想深处解决好“政绩为谁而树、功勋为谁而立”的问题，坚决摒弃任何形式的急功近利、虚假浮夸，确保党中央重大决策部署不折不扣落到实处，为完整准确全面贯彻新发展理念、加快构建新发展格局、着力推动高质量发展，实现“十五五”良好开局提供坚强作风保障。

二、总体安排

本次学习教育自2026年春节假期结束后立即启动，7月底基本结束。坚持聚焦主题、简约务实，不搞花架子，不分批次、不划阶段，将学习研讨、查摆问题、整改整治、建章立制、开门教育贯穿始终，有机融合、一体推进。

三、重点任务

（一）深化学习研讨，筑牢思想根基（贯穿全过程）

1.原原本本学。组织县处级以上领导班子成员，通过党委（党组）理论学习中心组学习、专题读书班等形式，集中时间、集中精力，深入学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，深刻领会其核心要义、精神实质和实践要求。深入学习《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，准确把握未来五年经济社会发展的指导方针、主要目标和重点任务，确保发展思路与中央同频共振。深入学习习近平总书记关于本地区本部门本领域的重要讲话和重要指示精神，找准树立正确政绩观、推动高质量发展的着力点。

2.联系实际思。围绕“什么是真正的政绩”“为谁创造政绩”“怎样创造政绩”等根本性问题，结合本地区本部门发展实际和典型案例，深入开展交流研讨。引导领导干部从政治高度看待政绩观问题，深刻认识到树立正确政绩观是落实“两个维护”、推动事业发展的必然要求。

3.正反典型鉴。深入学习宣传秉持正确政绩观、造福一方的先进典型事迹，发挥示范引领作用。同时，深刻剖析通报曝光的反面典型案例，特别是那些因政绩观偏差导致决策失误、造成严重损失、引发群众不满的问题，以案为鉴、以案促改。

（二）深入查摆问题，深刻检视剖析（贯穿全过程，前期集中开展）

1.对标对表自查。县处级以上领导班子和领导干部，要对照习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，对照党中央决策部署，对照高质量发展要求，对照人民群众新期待，深入开展自我检视。重点查找是否存在盲目举债搞“形象工程”“政绩工程”，

数据造假，竭泽而渔发展，重显绩轻潜绩，重短期效应轻长远发展，以及贯彻新发展理念不完整不准确不全面等问题。

2.拓宽渠道排查。结合中央巡视、生态环保督察等反馈问题的整改落实，深入查找政绩观方面的深层次原因。领导班子成员要带头深入基层、深入群众，通过调查研究、座谈访谈、设置意见箱等方式，广泛听取服务对象、基层党员、普通群众的意见建议，了解群众反映强烈的突出问题背后，是否隐藏着政绩观偏差。

3.从党性上剖析。对查找出的问题，要从世界观、人生观、价值观这个总开关上找原因，从党性原则、宗旨意识、纪律规矩上查根源。看是否存在私心杂念作祟、担当精神不足、斗争精神不强等问题，真正触及思想、触及灵魂。

(三)狠抓整改整治，务求工作实效(贯穿全过程，对突出问题集中整治)

1.坚持立行立改。对查摆出的问题，能够立即解决的，要雷厉风行、马上就办，让干部群众尽快看到变化。特别是对群众反映强烈、明显不符合正确政绩观要求的具体问题，要第一时间整改到位。

2.开展集中整治。针对查找出的普遍性、倾向性问题，特别是那些影响面广、根深蒂固的顽瘴痼疾，要制定专项整治方案，明确目标任务、责任主体、整改时限，集中力量进行攻坚。要坚持与中央巡视整改、深入贯彻中央捌项规定精神学习教育整改、“十五五”规划编制实施、生态环保督察整改等紧密结合，统筹推进，形成合力。

3.强化跟踪问效。建立整改台账，实行销号管理。定期对整改情况进行督促检查和效果评估，对整改不力、敷衍塞责的，要严肃批评、限期改正，确保问题真整改、改到位。

（四）注重建章立制，巩固教育成果（贯穿全过程，后期集中完善）

1.全面梳理评估。对现有的涉及经济社会发展规划、项目审批、干部考核评价、城市建设、生态保护等方面的制度规定进行全面梳理和评估。深入查找其中是否存在不符合高质量发展要求、不符合正确政绩观导向、容易诱发错误政绩行为的规定条款。

2.做好废改立工作。对与正确政绩观要求相悖、阻碍高质量发展的制度，坚决予以废止；对存在漏洞、不够完善的制度，及时进行修订完善；对实践中证明行之有效、有利于树立正确政绩观的经验做法，及时总结提炼，上升为制度规范。重点完善干部考核评价机制，健全科学民主决策机制，强化监督约束机制，从源头上防范政绩观偏差。

3.强化制度执行。加强对新修订制度的宣传解读和培训，引导党员干部自觉尊崇制度、严格执行制度。加大对制度执行情况的监督检查力度，对有令不行、有禁不止的行为，严肃查处，维护制度的刚性约束力。

（五）坚持开门教育，接受群众评判（贯穿全过程）

1.倾听群众声音。在查摆问题阶段，要通过多种方式充分听取群众意见建议，把群众反映强烈的问题作为查摆重点。在整改整治过程中，要适时向群众通报进展情况，自觉接受群众监督。

2.办好民生实事。坚持民生为大，把树立和践行正确政绩观的落脚点放在为民造福上。结合学习教育，集中力量解决一批群众在就业、教育、医疗、住房、养老等方面急难愁盼问题，让群众切身感受到学习教育带来的新变化、新气象。

3.成效群众评判。学习教育结束时，要通过适当方式，让群众

对领导班子和领导干部政绩观转变情况、突出问题解决情况、民生实事办理情况进行评价，把群众的获得感、满意度作为检验学习教育成效的根本标准。

四、组织领导

1.压实领导责任。各级党委（党组）要切实履行主体责任，把开展学习教育作为重要政治任务，精心组织、周密部署。党委（党组）主要负责同志要担负起第一责任人职责，亲自抓、带头学、作表率，其他班子成员要认真履行“一岗双责”，抓好分管领域的学习教育。

2.加强分类指导。结合不同层级、不同地区、不同领域、不同行业的实际，有针对性地提出工作要求，明确学习重点和整改方向，不搞“一刀切”，增强学习教育的针对性和实效性。

3.力戒形式主义。严格落实《通知》要求，学习教育全过程都要坚持务实高效，坚决反对形式主义，不要求无实质内容的笔记、报告，不搞走过场的参观考察，防止“低级红”“高级黑”，确保学习教育的政治性和严肃性。

4.做好宣传引导。充分运用主流媒体和新兴媒体，宣传学习教育的重要意义、目标要求和进展成效，宣传先进典型和经验做法，营造树立和践行正确政绩观的浓厚氛围。

通过本次学习教育，务求使各级领导班子和领导干部的政绩观得到一次深刻洗礼和矫正，真正做到立党为公、执政为民，以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的担当，创造经得起实践、人民、历史检验的实绩，为推进中国式现代化建设贡献力量。