树立正确的政绩观，有助于推动科学发展和社会进步。践行以人民为中心的发展思想，注重实效，促进公平正义，方能实现可持续发展。下面由网友为您整理分享的“参加树立和践行正确政绩观学习教育读书班心得体会”相关资料，供您参考学习。
参加树立和践行正确政绩观学习教育读书班心得体会
按照党中央统一部署和XX党委安排，我参加了树立和践行正确政绩观学习教育读书班，通过个人自学、集中研学和交流研讨，深受教育、深感触动、深受启发。现结合学习思考，谈几点体会。
一、深刻认识树立和践行正确政绩观的重大意义
政绩观是党员干部世界观、人生观、价值观的集中体现，是干事创业的“总开关”。通过这次读书班的系统学习，我更加深刻地认识到树立和践行正确政绩观的重要性。
一是正确政绩观是党性修养的试金石。习近平总书记深刻指出，政绩观错位是党员干部出问题的根源所在。翻开党章，党的根本宗旨是全心全意为人民服务，这是检验党员干部政绩观的根本标准。回顾那些走上违纪违法道路的干部，无一不是从政绩观扭曲开始的。有的追求“短平快”的显性政绩，热衷于搞形象工程、面子工程；有的重显绩轻潜绩，只顾眼前不顾长远；有的只对上负责不对下负责，漠视群众呼声。这些问题的根源，都在于党性不纯、宗旨意识淡薄。作为一名党员干部，必须时刻用党性这把尺子丈量自己的政绩观，在任何时候任何情况下都要牢记我是谁、为了谁、依靠谁。
二是正确政绩观是推进事业发展的根本保证。2026年是“十
五五”开局之年，也是建设教育强国、体育强国、人才强国的关键时期。中共中央办公厅印发的《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》明确指出，学习教育要“推动‘十五五’开好局、起好步”。我们XX正处于改革发展的攻坚期，每一项决策、每一个项目、每一项工作都关系师生切身利益，关系学校长远发展。如果政绩观出现偏差，不仅会贻误发展良机，更会给事业造成难以挽回的损失。正确政绩观要求我们必须完整准确全面贯彻新发展理念，把高质量发展的要求落实到办学治校各方面全过程。
三是正确政绩观是回应师生期盼的必然要求。习近平总书记强调，为民造福是最大政绩。在我们XX，师生的期盼就是我们的工作方向。通过学习《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》，我更加深刻理解“政绩为谁而树”这个核心问题。师生的获得感、幸福感、安全感是检验我们工作成效的最终标准。那些华而不实的“形象工程”、劳民伤财的“政绩工程”，看似光鲜亮丽，实则脱离群众、背离初心。树立正确政绩观，就是要始终把师生放在心中最高位置，用心用情用力解决好师生急难愁盼问题，让发展成果更多更公平惠及全体师生。
二、准确把握正确政绩观的核心要义
这次读书班邀请了XX省委党校、XX大学专家教授作专题辅导报告，从理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑等维度对正确政绩观进行了深入阐释。通过学习，我对正确政绩观的核心要义有了
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更加系统的把握
一是深刻理解“政绩为谁而树”的根本立场。习近平总书记反复强调，人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。正确政绩观的核心，就是始终坚持以人民为中心的发展思想。在XX的实际工作中，我们要经常扪心自问：制定的政策是不是真正惠及师生?推进的改革是不是得到师生拥护?建设的项目是不是符合师生需要?如果答案是否定的，就要及时校准方向。政绩好不好，最终要由师生来评判。那些搞“花架子”、做“表面文章”的行为，群众看在眼里、记在心里，最终都会被时间和实践所检验。我们必须把师生满意作为衡量政绩的根本标准，把师生的呼声作为第一信号，把师生的需要作为第一选择，把师生的利益作为第一考虑，把师生的满意作为第一标准。
二是准确把握“树什么样的政绩”的科学内涵。习近平总书记指出，既要做让人民看得见、摸得着、得实惠的实事，也要做为后人作铺垫、打基础、利长远的好事。这深刻阐明了显绩与潜绩的辩证关系。在XX的发展历程中，既有可以量化的显性成果，也有难以量化的隐性积累；既有立竿见影的即时成效，也有厚积薄发的长期效应。正确处理这对关系，要求我们既要有功成不必在我的精神境界，又要有功成必定有我的历史担当；既要追求看得见、摸得着的显绩，更要甘于做打基础、利长远的潜绩；既要立足当前、抓住机遇、乘势而上，又要着眼长远、保持定力、久久为功。特别是那些需要持续投入、久久为功的基础性工作，可
能短期内看不到明显成效，但对XX长远发展至关重要，必须咬定青山不放松，一张蓝图绘到底。
三是牢牢把握“靠什么树政绩”的实践要求。习近平总书记强调，业绩都是干出来的，真抓实干才能出真业绩。这一重要论述深刻揭示了创造政绩的根本途径。在读书班学习过程中，我们对照“七种倾向”进行自我检视，深刻认识到形式主义、官僚主义的危害。靠什么树政绩?不是靠喊口号、做表态，不是靠编数字、造典型，而是靠脚踏实地、真抓实干。要发扬钉钉子精神，一锤接着一锤敲，一件接着一件干；要坚持实事求是，尊重客观规律，不搞脱离实际的盲目冒进；要敢于担当、善于作为，面对困难不退缩、面对矛盾不回避。在XX的工作实践中，我们要把求真务实的作风贯穿始终，用实实在在的工作成效回答好“靠什么树政绩”的问题。
三、切实把正确政绩观转化为干事创业的实际行动
读书班既是一次深刻的思想淬炼，也是一次全面的政治体检。关键在于把学习成果转化为坚定理想信念、锤炼党性修养、推动事业发展的实际行动。
一是持之以恒加强理论武装，在学思践悟中筑牢思想根基。理论清醒是政治坚定的前提。通过这次读书班，我深刻体会到，学习越深入，认识越深刻，越感到自身不足。要把学习作为一种政治责任、一种精神追求，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重
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要论述。2026年1月20日，习近平总书记在省部级主要领导干部专题研讨班开班式上强调要树立和践行正确政绩观，这为我们提供了根本遵循。要原原本本学、深入系统学、联系实际学，真正学深悟透、融会贯通，把正确政绩观内化于心、外化于行。同时，要加强党性修养，自觉用党章党规党纪规范言行，不断强化立党为公、执政为民的理念，从思想深处解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。
二是严肃认真开展自我检视，在对照检查中找准差距不足。问题导向是马克思主义的鲜明特点。这次学习教育的一个重要安排，就是深入查找政绩观方面存在的问题。要发扬自我革命精神，主动把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，对照习近平总书记重要论述找差距，对照党章党规党纪找不足，对照师生期盼找短板。按照《通知》要求，从党性上找根源、查根源、强修养。特别是要对照“三要三不要”和防止“七种倾向”的要求，逐项对照检查，真正把问题找准找实找具体。在检视问题过程中，要敢于正视问题、直面问题，不回避矛盾、不掩盖短板，以刮骨疗毒的勇气和自我革命的精神，推动问题整改落实。要坚持开门搞教育，主动听取师生意见，接受师生监督，用师生的评判来检验整改成效。
三是埋头苦干狠抓落实，在担当作为中践行初心使命。树立正确政绩观，最终要落实到行动上、体现在工作中。2026年是“十五五”规划开局之年，XX正处于高质量发展的重要机遇期。
要把正确政绩观转化为干事创业的实际行动，聚焦主责主业，立足岗位职责，以更加务实的作风、更加扎实的举措推动各项工作落地见效。要坚持民生为大，把解决师生急难愁盼问题作为工作的出发点和落脚点，多办实事、多做好事；要注重打基础利长远，扎实推进那些难度大、见效慢但意义深远的工作；要勇于攻坚克难，在困难面前敢于担当，在矛盾面前善于作为。要把学习教育的成效转化为政治忠诚的坚定自觉、立德树人的扎实成效、服务大局的使命担当，以实实在在的工作业绩检验学习教育成果，为推动XX各项事业发展贡献力量。
通过这次读书班学习，我更加深刻认识到，树立和践行正确政绩观不是一时一事的要求，而是终身修养的课题。我将以此次学习教育为契机，持续深化学习、强化自我修养、勇于担当作为，努力做一名让党放心、让师生满意的党员干部。
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