人才工作总结模板 篇1
根据X市科技局的要求，结合本人的特长和苹果产业的发展状况，对合水县主要苹果乡镇进行现代苹果技术培训和技术指导，包括标准化建园、花果管理、精准化施肥、省力化修剪和无公害病虫害防治等方面，现将本年度的工作汇报如下。
一、服务内容及目标
1.服务内容
根据X市科技局的要求，结合苹果产业的发展状况，对合水县主要苹果乡镇进行现代苹果技术培训和技术指导，包括标准化建园、花果管理、精准化施肥、省力化修剪和无公害病虫害防治等方面。
2.服务目标
通过一年的技术服务，使合水县主要苹果生产乡镇进行标准化建立矮化苹果示范园，部分果农能够掌握现代苹果生产技术，果品的质量有了明显的提高，果农的经济收入有了很大的回报。建立标准化示范园3处，面积达200亩以上。
二、主要工作成绩
1.指导合水县店子乡苹果园标准化管理
今年7月份和9月份，我到合水县店子乡部分果农的苹果园进行了实地现场指导，指出果园管理中存在的问题，让果农及时进行了纠正，减少了损失。
2.技术培训
结合苹果的生产季节，利用果农的农闲时间，及时对部分乡镇的果农进行了果园管理的技术培训工作，讲解了苹果秋冬管理的技术要点，让大部分果农掌握了秋冬苹果园管理的具体细节和技术环节，提高了果农的管理果园的技术水平;在合水县吉岘乡培训果农两期，培训人数达231人次;在合水县农广校培训果农50人次;发放苹果园秋冬管理技术材料200份。
3.结合季节，到合水县店子乡的农民专业合作社指导果园管理工作，并和合作社社员就果园管理技术进行了交流和问卷调查，解答了果农提出的问题。
三、存在的问题
1.作为X省和X市苹果产业体系岗位专家之一，服务地方苹果产业是自己的主要工作之一，但由于服务范围广，仅合水县一个地方来说，在时间方面还没有达到基本要求。
2.签订合同仅半年时间，苹果生产的关键季节已经过去，所以有些工作没有在服务期限内，有些服务内容还没有完成。
四、下年的计划
1.克服困难，保质保量的完成服务内容，指导示范园的技术管理工作，从质量上有所提高。
2.建立苹果技术服务对，服务对人员达到10人左右;主要指导1-2个合作社的苹果生产。
3.继续进行技术培训工作。
人才工作总结模板 篇2
xx年我省开展“边远贫困地区、民族地区和革命老区”人才支持计划教师专项计划工作。为落实好“三区”支教工作，根据全省统一安排，去年8月石家庄市教育局选派了73名思想政治素质高、业务能力强的教师到平山、赞皇、灵寿、行唐县支教。半年来，我们坚持深入县区学校督促检查支教工作，使之不走形式，不走过场，使支教工作取得了较好成绩，现总结如下：
一、因地制宜，明确支教岗位
根据省厅统一部署，我市行唐、灵寿、赞皇和平山4县为“三区”支教受援县，从xx年起至xx年每年从城区选派优秀中小学教师到受援县支教一年，去年选派了73名支教教师。为推动义务教育均衡发展和促进“山区教育扶贫工程”工作，我市确定受援学校为“山区教育扶贫工程”项目小学和初中学校，同时，为使支教工作取得实效，我们首先征求了受援县的受援岗位学科需求，共上报28所学校（其中初中6所、小学22所）14个学科需求，其中：行唐20人，灵寿19人，赞皇14人，平山20人。
二、制定条件，选好支教教师
为保证支教效果，我市根据受援县提出的受援学段、学科及数量，结合我市开展的“城乡结对互助共赢”活动，在转发省厅文件的同时，规定选派支教教师一般为年龄男在45岁以下、女40岁以下，市级以上学科名师、骨干教师等优秀专任教师，并根据受援学科和数量，从市内五区办学水平高、教育质量好的学校中进行选派。此次选派的73名支教教师整体素质较高，年龄较轻，基本上都是学校、区级骨干教师，其中具有中级以上职称的教师达40%以上，为支援“三区”教学提供了良好的保障。
三、帮教结合，保证支教效果
我市选派的73位支教教师都工作在教学第一线，在岗位上乐于奉献，勇担重任。全部支教教师都是满工作量，甚至是超工作量工作，大部分还担任着班主任的重任，但他们克服交通、生活等方面带来的不便，与受援学校本地教师同吃、同住、同甘共苦，以乐于奉献的精神用心服务，在教学方面，支教教师都能够按照要求带足课、带好课，能够认真备课、精心设计上好每一节课，取得了较好的成绩；在做好自己教学工作的同时，还对受援学校的教师进行教学业务指导，帮助年轻教师加快业务成长；在教研方面，充分发挥业务骨干的特长，认真撰写教研论文并利用多媒体帮受援学校的教师制作课件，积极在学校进行观摩课、公开课教学，为当地教学以及教研水平的提升起到了很大的引领作用。如在岔头学区支教的翟营大街小学教师康燕，采用灵活的教学方法、多样的教学手段，激发学生学英语、爱英语的热情。所带班级在岔头学期期中考试中成绩优秀。范西路小学郭春霞老师充分发挥支教教师的引导作用，在耐心细致的指导本校青年教师提高业务水平的同时，还在岔头学区进行了两次语文示范课，受到各级领导、老师和学生们的一致好评。
在做好教师支教工作的同时，我市派出学校还与受援学校结成帮扶对子，开展多种形式的支教活动，在师资培训、教学研究、硬件建设等方面提供支持。长安区翟营大街小学无偿援助灵寿县寨南小学无偿援助桌椅200套，价值3万余元。新华区组织学校到受援学校开展送教下乡活动多次，为受援学校捐送衣物、书籍等，促进了学生、教师、学校及区县间的交流和互助，达到了共赢的效果。
四、加强管理，关心支教教师
因为受援县均为山区贫困县，交通、生活条件一般比较艰苦，为了保证支教教师安心支教、乐于支教，我局要求受援学校要妥善安排好食宿、主动帮助支教教师解决后顾之忧和实际困难，在生活工作条件等方面尽可能为支教教师提供方便。受援县教育局将学校最好的宿舍、办公室和教学设备提供给支教教师，并提前准备了餐饮洗漱、被褥等生活用品，并在入冬前做好供暖工作。在支教期间，派出支教教师的市区教育局和学校也多次去看望慰问支教教师，了解他们的工作、生活情况，并与受援学校领导座谈、沟通，了解教师的思想动态，共同探讨有效的支教方法。入冬前，新华区教育局再次探望了支教教师，为他们送去了过冬用品，使支教教师感受到了领导的关怀和温暖，纷纷表示踏实支教，为县、区教育的均衡发展做出自己的贡献。
总之，半年来我市的“三区”人才支持计划教师专项计划工作在省厅的领导下，在各县、区教育局的大力支持下取得了一定的成绩，初步实现了“三区”支教的目的。今后我局将继续抓好支教工作，切实谋划支教成效的新路径，通过城区中小学优质教师的示范和引领，进一步提高“三区”学校的教学管理、课程开发、师资培训和教科研水平，为逐步缩小城乡教育差距，推进义务教育均衡发展不断努力。
人才工作总结模板 篇3
在今年x月x日，xx省职工总工会下发了有关于职工跨越发展先锋活动和职工人才工程的通知，为促进职工团队的整体发展，推进职工人才化和积极化建设。我工会特根据《xx省总工会关于开展职工跨越发展先锋活动的意见》和《xx省总工会、xx省人力资源和社会保障厅关于实施职工人才工程的意见》两个文件的总体要求与主旨精神开展了以人才建设为主线，突出职工优化建设重点，讲求实现实效工程建设为前提的“一活动一工程”。在活动与工程中，我工会强化了对基层组织的建设，加强了职工队伍与职工技能建设的优化力度等方面，并取得了一定的成效，现将活动与工程的开展情况进行如下总结：
（一）强化宣传建设、增强活动实效
在活动与工程开展前后，本工会首先加强了对活动与工程的宣传工作，通过工会内部宣传报道、公益阅报栏、黑板报、宣传橱窗、宣传画廊、张贴画、工会内部短信、qq群以及征文竞赛等多种形式对活动内容进行了实效的宣传，并在活动开展过程中做好了专栏、专题分类报道，实时通讯了活动与工程的开展情况，使得职工跨越发展先锋活动和职工人才工程活动深入到工会职工的工作与生活之中，提高了工会职工的自身建设积极性。不仅如此，工会还向《交通职工》杂志投稿，积极宣传了各单位“一活动一工程”开展情况，并同时推进了活动与工程的顺利进行。
（二）建立健全机制、做好活动落实
1、做好领导与计划工作
为落实好本次“一活动一工程”的深化进行，我工会的组织领导特争取了上级党政领导的高度重视，使其从政策、资金上均支持了本工会开展“一活动一工程”。同时工会还特根据公会实际情况协调相关部门及时调整充实了“一活动一工程”领导小组，细化其在活动与工程中的责任分工，并完善建立了活动与工程的落实机制，制定了在每季度召开1次领导小组会议，定期研究部署相关工作的会议计划，并实时引用其他单位较为成功的活动与工程案例作为参考研究本单位的活动与工作开展计划，以为及时安排部署本单位“一活动一工程”工作，并通过文件、宣传栏以及工作会议等形式及时下达了相关工作计划，为活动的深入落实打下了坚实基础。
2、做好基层组织建设。
工会在活动与工程中以“增强活动支撑力”为目标，加强了对单位内基层党组织的规范化建设，将党组织的各项工作建设建立在开展“一活动一工程”建设的主旨之上。利用党组织在本单位中发挥的监督与领导作用，强化了本次的活动与工程建设，带动了职工参加活动与工程建设的积极性。
3、抓好经济经费应用
在今年年初，我单位便对“以活动一工程”将要使用的经费进行了详细的调查与计算，并从预算中做好了专项经费安排，以方便“一活动一工程”的顺利开展。为保障本次活动与工程的顺利进行，本单位大力增强基层党组织为群众服务的功能和实力，增加了单位各项工作项目任务量，为开展公益事业奠定了经济基础。
4、建立落实“一活动一工程”自检自查制度
在“以活动一工程”的开展过程中，本单位制定落实了自检自查制度，推出并下发了自检自查对照表，此表格依照总工会的有关于职工跨越发展先锋活动和职工人才工程的`开展总要求，以及《职工人才建设标准》、《职工跨越发展先锋活动标准》而制定。要求职工根据表格内的各项项目标准结合自身的建设与工作情况进行自主的检查，并找出自身的不足与问题之处，定期做出自检自查报告上交到领导小组加以审评，领导小组根据各职工报告进行审查并针对其问题制定相应的解决方案，指导其实施改正。通过自检自查活动，我单位职工在“一活动一项目”中的自身工作建设与综合能力建设方面有了明显的提高，这进一步推动了本单位活动项目的开展。
（三）紧抓“先锋”要点，建立人才典范
在“一活动一工程”的开展过程之中，工会紧抓总工会的“先锋”活动要点，结合围绕当地经济社会发展目标、职工素质提高目标、精神文明创建目标以及和谐文化建设目标，开展了争当建功立业先锋、学习创新先锋、遵规守德先锋、维护稳定先锋的“四争四促”活动。在活动中，以“树典型强引领”为重点，全面建设管理有序、项目完善、公平公正的“先锋”活动，以营造职工跨越发展的良好环境。并且本工会还进一步加强和改进了党组织的建设工作，将党的组织优势和单位的经营管理优势有机的结合起来，充分发挥党组织和党员在活动与工程建设中的作用，为推动跨越发展注入强大动力。在“四争四促”竞赛活动中，工会立足岗位工作，以专业技术能力竞赛、工作效益成果评比、创新能手评选等形式活动为抓手，展开各项职工岗位的创争练兵活动，促进了本单位工作质量以及职工工作效益的提高，充分的激发了职工的专业竞争热情，全面强化了本单位的专业技术能力。
（四）、深化教育培训，引领团队发展
为强化职工技能人才队伍建设，提高职工职业技能水平，工会在今年充分结合“一活一项目”契机，展开了多项职工技能培训和职业资格素质提升活动。工会通过开展职工技能培训、技术比武、技术交流、技能比赛、名师带徒等技能提升活动，为职工的成长搭建平台。为能够充分调动职工能力建设积极性，工会还积极引导职工“作全才的示范者，作争创的引路人”的思想，通过开展金牌工人、首席员工、技术技能带头人等典型选树活动，来引导职工自觉提高自身的综合能力水平，树立良好的工作作风与高效的工作业绩，通过活动工会职工在思想上与能力上均有了较为明显的提高，以为工会下一步的“一活动一项目”工作打下了良好基础。此外，工作在党政的大力支持下，还积极展开了职工团队建设活动，推动企业建立了技术工人培养、评价、选拔、使用、激励机制，以此加强了团队的整体能力与团队和谐建设，高效推动本单位形成了人人尽展其才团队效应，为未来本工会的职工队伍发展起到了积极作用。
人才工作总结模板 篇4
自20xx年7月入职至今，我在X酒店已经工作了1年零8个月的时间了。在这段的时间中我通过努力的工作，在工作中学会自我总结和自我完善，目的在于提高自己，把工作做得更好，为此我对这一年的工作进行简要的总结。
一、熟练操作采购流程。
从接单到询价，到审批购买再到跟踪收货，我坚持每个细节都经手，熟悉每个供应商及供货方式。让自己在第一时间了解物品到货情况。在到货出现差异或质量问题时，第一时间与供应商沟通，进行退换货，保证酒店的利益不受损失。
供应工作是企业创造效益的第一道闸门，事关企业利益得失，也是容易发生问题、倍受别人关注的工作。对此，我会不断提高思想认识，永远牢记自己的职责，坚持对领导和职工负责的原则。
二、坚持询价和比价原则，坚持把性价比的物品购入酒店。
作为采购，最重要的是把好进货关口，让酒店能够在低成本的前提下创造高收入。这就要求采购要把的产品以最低的价格够入酒店。通过货比三家，筛选的供应商，保证所有物品都有依可询，有据可依。逐步加强对材料、设备价格信息的管理。每一次材料设备的计划、询比价都进行了复印留底，保持了信息资料的完整，建立采供部材料、设备信息库，以备随时查阅、对比。
在市场经济条件下，很多卖方市场已经逐步转变为买方市场，在这种情况下，供应商使出了浑身解数，五花八门的促销手段和技巧也很多。对此，我坚持对自己的岗位负责的态度，摆正心态，牢记使命，坚持原则，公正处事。在与供应商打交道的过程中我始终坚持三点原则：一是要优质的产品；二是要优惠的价格；三是保证能够得到周到的售后服务。在这三点的基础上与供应商建立良好的合作关系。
人才工作总结模板 篇5
20xx，我有幸被评选为伊宁市首届中学物理骨干教师，自20xx月起，任期三年。光阴似箭，一年半的骨干教师时日悄然过去了。回首这一年半来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。我明白，过去能成为市级骨干教师，是学校领导的关怀和鼓励，是老师们对我的帮忙和支持。我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与职责。
我热爱教育事业，工作中做到脚踏实地、刻苦钻研、勤勤垦垦，兢兢业业。我爱每一个学生，时刻用自己的言行去感染他们，用自己的真诚和善良去感化每一个学生;用自己的钻研、勤学来引领每一个学生。做到教师无小节，处处是教育。与学生建立起民主、平等、和谐的良好师生关系。
在教育教学过程中，我深深意识到教育的艺术在于鼓舞和唤醒，教育的过程是创造性很强、又极富挑战性的过程。只懂教书不会育人，不是一个合格的教师。我谨记陶行知先生的一句话：捧着一颗心来，不带半根草去。全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生敬而亲之。
勤奋努力，奉献爱心是我作为教师的`信条。任职期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，不歧视差生，对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学，进行细致的了解工作，从各方面关心他们，使学生觉得教师既是一个值得尊敬的师长，又是一个能够与他们促膝谈心的朋友。个性是对那些留守学生，我总是个性的关注。
在物理教学工作中，我用心探索适合于学生的教学方式。在走进课堂之前，总要细心研究教参和教材，向其他老师虚心请教，并针对班级学生的学情和自己的教学特点，追求课堂教学的高效化。在20xx年5月18日在伊宁市第六中学所上的《压强》一节观摩课深受教研室领导和老师的一致好评。20xx年5月21日根据市教育局安排在伊宁市达达木图乡中心学校上的《流体压强与流速的关系》一节课受全体师生的一致好评。
20xx年9月24日在伊犁师范学院上的《巧妙解决初中物理电学问题》课和《双语物理教学几个突破点》讲座深受全州进修老师和师范学院物理系领导的好评。
学生成绩也在原有基础上稳步提升，学生的学习习惯有所改善，学习兴趣有了提高。在20xx学年第二学期期末统考中，我所带的八年级双语物理成绩取得全市双语第一。
教师是一个研究者，一个思想者，一个探索者，所以本人用心参加各级组织的教科研活动，在会上，主动学习各种先进的科研成果，力求在教师专业化发展的道路上日渐成熟。作为首届市级骨干教师，我明白自己的工作还很不够。在以后的工作中，我将把领导对我的关怀和同事们对我的帮忙，作为激励自己的鞭子，不断鞭策自己，使自己在今后的教育教学工作中取得更好的成绩，做出更多的贡献。