本报告总结了教育研习的主要发现与实践经验，强调了教学方法的创新与学生参与的重要性，提出了优化教育环境的建议。下面是阿拉网友整理编辑的教育研习报告相关范文，供大家学习参考，喜欢就分享给朋友吧！
教育研习报告 篇1
我的进修地点定在了一所中学，这也就是我曾经就读于过的学校，虽说曾经教导过我的老师都已经无此这里了，但是这里的老师们还是给了我力小的积极支持和协助，使我受益匪浅。
说实话，刚来的时候觉得很奇怪，虽说这里有很大的变化，房间变亮了，设备齐全了，注意板凳不那么糟糕了，而且还新增了很多像工具箱之类的人性化极强的东西，但毕竟我曾经在这里生活学习了三年的时间，那时的我是学生，而现在的我却以教师的身份来到这里，真的觉得有种怪怪的感觉，身份的转换还真是让我有点一下直接受不了呢。不过，很快我就被安排了指导老师，并很快投入了工作，心里这小小的波澜也就很快消失了！呵呵，很不一样的感觉！
在一个多月的进修生活里，我一直以教师身份严格要求自己，时时特别注意言行和仪表，热心爱惜进修学校和班级学生，本着对学生负责管理的态度尽力搞好进修工作；同时，做为实习生一员，一直很紧记进修守则，严格遵守进修学校的规章制度，认同学校领导和老师，虚心听取他们的意见，自学他们的经验，主动顺利完成进修学校布置的任务，刻画了较好的形象，给进修学校的领导、老师和学生都遗留下了不好的印象，获得学校领导和老师的一致赞誉，对此，本人深感欣喜。在这较长时间的进修期间，我主要展开了教学工作进修和班主任工作进修。
一、课堂教学工作方面
怎样上等每一节课，就是整个进修过程的重点。刚开始的两个礼拜的任务就是听讲和自己展开合议工作。在这期间我听到了3个课任老师共10文言。在听讲前，深入细致写作了教材中的有关章节，如果就是习题课，则事前深入细致略过题目，把做题的思路直观记下，并内心鞭叶自己谈的话可以怎样谈。听讲时，深入细致记不好笔记，重点特别注意老师的听课方式，听课思想及与自己思路相同的部分，同时特别注意学生的反应，稀释老师的优点。同时直观记下自己的困惑，想要老师为什么这样谈。
在正式上讲台前我还进行了多次试讲。在准备教案前，认真阅读教材，并与任课老师上课内容相联系，按自己的思路写出教案。但课任老师的要求与自己准备的内容经常有出入，所以对教案作了一定的修改，做到自己的思路不乱，又能达到课任老师的要求。为了克服上讲台时的紧张，不断的进行试讲。同时在本子上把自己上课讲的话都写一遍，作足充分的准备。
经过几次空战的磨练，现在的我已经基本能操控课堂，胜任教师的角色了。虽然我除了很多搞的不是较好的地方，但这次进修真的使深深的体会至教师工作的辛劳，也深刻理解了教学相长的内涵，并使我的教学理论变成教学课堂教学，并使交互式教学变为真正的面对面的教学。必须想要沦为一位杰出的教师，不仅必须学识渊博，其它各方面例如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都就是很关键的，东站在教育的最前线，真正努力做到“布道、communicate、答疑”，就是一件任重道远的事情，我更加须要不断努力提高自身的综合素质和教学水平。
二、班主任见习工作
班主任的工作就是很有意思的，刚开始的时候，用我的指导老师也就是我所值班的班主任的观点，我就似的着这个班的大班长一样，显然看看不但班主任的影子。我想要这必须就是受了上学时当班长的影响吧，我把那就是当班长的经验统统拎出用了，哈哈，不过效果真的很不好，因为现在的孩子和我们那时的孩子可以太不一样了，那时的`孩子就是害怕老师的，现在的孩子对老师没害怕，只有讨厌和不讨厌之分后。所以在指导老师和我及时的沟通交流之后我发生改变了战略，和同学们多沟通交流，多交流，多商量，搞朋友，这样我的班主任工作就可以成功的顺利完成，而且还和孩子们结缘了浓厚的友谊！
在班主任日常管理工作中，积极负责，认真到位，事事留心。从早晨的卫生监督，仪表检查，作业上交，早读到课间纪律，课间操，课堂纪律，午休管理，眼保健操，自习课等等，每样事物都负责到底，细致监督。当然，在监督他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育，以培养他们正确的学习目标，积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。
班主任就是班级的组织者、管理者和策划者，也就是学生活动的参与者，更是学校管理的中坚力量和骨干分子，对较好班风，学风，校风的构成起著了举足轻重的促进作用。必须说道在这次进修班主任过程中斩获很多，在工作过程中进一步增强了自身的责任感、荣誉感和自信心，懂如何以一个老师的身份与学生相处，向班主任老师自学了班级管理等，自身获得了较好的锻炼身体，水平存有一定的提升，但也存有着一定的问题。比如说没较好的步入角色，工作经验不足等，这些就是今后自学工作中要消除的。通过进修班主任工作，我的最小体悟就是：必须代价很大的难以想象的心血就可以打造出一个不好班。
现在，实习结束了。通过这次实习，让我了解了教师的伟大，教师工作的神圣，他真的是人类灵魂的工程师，教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关心爱护学生，帮助他们成长。在教授他们知识的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是教师工作最伟大的意义所在！
教育研习报告 篇2
经过两个月的进修，我斩获了很多，也懂了许多，同时也明朗了不少，进修总结：英语专业师范生教育进修总结。下面我将把我两个月的进修生活分为五个部分展开总结：教学经验、班主任工作、处事态度、学生友谊、关爱的心。
教学经验：如何上好一个普通班的课？普通班的学生其实可分为几个类型：好学的，不学的，想学但又学不进的，想学好但成绩就是上不去的学生。整个班的基础是参差不齐的。所以在设计一堂课的教学内容时，要考虑到的问题很多。如
一、课前：
是否完全了解这个班大部分学生的真实水平。
二、课时：
设计的教学活动是否能激起学生的兴趣，从而使他们能够积极参与、配合。
三、课后：
是否达到这节课的教学目的，教学成果，即不同层面的学生是否掌握了他们应该要掌握的知识。
对于一个普通班来说，不可能要求每一位学生都能一学就会，一听就懂，一说就明。要分层次去要求不同类型的学生。如：成绩相对较好的学生，就要求他们能百分之百地在课堂内能够消化这节课的重、难点。成绩中等的学生，要求他们至少要接受70%的教学内容。
成绩极差的学生，就可以建议他们拒绝接受40%的知识点。全然不学的学生，也必须对他们有所建议，否则他们就真的全然退出一切了。对他们的建议就是能够忘记这文言里面的5个单词，即使就是厉害的了，就应该表彰！在普通班听课，一定必须引导、确实多于抨击、驳斥。首先，普通班的孩子自信心度就比较，又加之羞涩，温顺，怕错被人苦笑，所以教师一定必须多引导他们，表彰他们，更多就是给与他们确实的目光和话语。使他们渐渐突破自我，发生改变自我，从而坚信自我，那就顺利了。除了普通班的孩子存有一个较显著的特点，就是被迫辞职总比听课精神更好，更活跃。做为老师，不仅必须高度关注自己的教学，更必须擅于观测学生，多与学生聊天，碰触，就可以真正介绍学生的真实见解和他们的市场需求。通过两个月的进修，我也初步了解到为什么学生们被迫辞职精神状态总比听课要是？大部分学生都说道："因为看不懂所以想要睡，因为不明白所以可以走神，因为研习不入所以可以整天。"一个班只要存有一部分学生存有以上情况，那么就可以影响至整个班级的课堂氛围，也可以直接影响至教师的教学和教师的教学态度。这个问题细想，其实根源还是老师如何教导？一节课40分钟，该如何掌控？如何分配？直面学生的听课状态，教师若想及时作出适度的调整，教师的应变能力与否高明？所以学生不是想象中的.那么不好教，课也不是那么不好上的啊，老师更不是那么房钱的呀！虽然两个月的进修，自己也赢得了一点点的教学经验，但我晓得，这还远远不够呢。"经验"这东西就是必须依靠长时间的不断累积，课堂教学，总结，不断探索，就可以存有更深的体会，就可以赢得更多宝贵的财富。两个月的进修所赢得的教学经验，也并使我明白了教授学生科学知识，如果仅仅只懂书本上的科学知识的话，那就是远远不够的。俗话说得好："必须给学生一碗水，自己就要先存有一桶水。"