有关中学学校工作总结范文集合 篇1
根据《XX市教育局、市教师进修学校关于联合开展20xx年春季中小学、幼儿园期初工作调研的通知》文件精神（晋教综〔20xx〕8号），我校及时接收文件并传达给相关处室负责人，认真落实通知要求，现将我校期初工作总结如下：
1.招生巩生工作情况。（1）学校严格控制班生规模，学校现有学生878人，另有5人寄外，现有20个班级，每班平均不超过50人，没有超大班、没有快慢班，统计中绝不弄虚作假；严禁插班生变相留级。（2）规范学籍管理。学校严格按照学籍管理有关规定规范电子学籍管理，及时规范办理入学、转学、休学、复学等手续，本学期转入9人、复学4人、转出8人、外籍溜生23人、无籍未报的有5人；学籍管理实行“籍随人走”，“一人一籍”。
2.教学常规工作落实情况。(1)规范课程设置。学校严格按照省颁要求，开齐开足省颁课程，不超比例安排语数课时，不挤占综合实践、体、音、美、校本课程、书法教育等教学时间；并不断完善校本课程、综合实践活动课程实施方案的制定；确保体育课每周3节课和毕业班音乐、美术课程的开设。（2）规范办学行为。学校没有设置或变相设置重点班、实验班；没有利用休息时间、节假日组织学生集体补课；严格执行国家有关减轻中小学生课业负担的规定，确保学生在校活动时间；不存在用增加作业量的方式惩罚学生的现象；校历表、课程表、作息时间表等“三表”符合规范。（3）规范作息时间。学校严格执行周课时数及在校时间，确保学生在校活动总量不超过 6 小时、每天体育锻炼时间不少于1小时；学校因地制宜制定适合本校学生体育活动的实施方案，眼保健操、大课间活动、课外体育活动落实到位、组织有序。（4）做好各项教学常规。学校健全教育教学各项规章制度，切实加强对“备、教、批、辅、改、考、思、研”等教学环节的管理，继续深入推进“先学后教，合作探究，当堂达标”课堂教学改革，提高课堂教学效率。学校规范教学公开周活动，每一年开展一次片区教学公开周活动，积极探索和构建“生本·高效”的课堂教学模式，积极推进市级、校级重点学科建设，鼓励教师参与“一师一优课、一课一名师”的晒课、优课活动。同时，认真贯彻泉州教育教学管理工作会精神，落实建立一个学校章程、研制一张彰显素质教育课程表等“十个一”工作要求。
3.中小学教辅材料征订管理情况。学校严格规范农村义务教育免费教科书及中小学进校教辅材料征订管理，严格禁止任何部门、教师向学生推销或变相推销省、市教育主管部门用书目录以外的教辅材料。学校严格按照省市文件及《关于进一步明确义务教育阶段免费教材发放相关要求的通知》（晋教明电〔20xx〕335号）精神认真做好教材征订与发放。
4.教育惠民经费发放情况。学校没有寄宿生，不存在截留、挤占、挪用、虚报冒领、套取、围规发放教育惠民经费等问题。
5.校舍建设进展情况。学校目前在建的食堂宿舍综合楼已经封顶，现已进入内外装修阶段，预计今年下半年投入使用。
6.教学仪器设备管理使用情况。学校全面落实《XX市学校实验室、功能室工作若干规定（试行）》，抓好“建、配、管、用”等环节，努力提高教学仪器设备的使用效率，不存在只求“所有”不求“所用”现象，并如实填报《XX市学校教学仪器设备管理使用检查情况表》。
7.食堂食品卫生情况。学校食堂有卫生许可证、从业人员有健康证；食品采购建立索证制度；有建立台帐；食品配置独立留样冰箱，并留样48小时；建立完善登记制度；餐具有消毒；食堂消防设施有建配；食堂仓库卫生整洁、通风，三防设施（防蝇、防鼠、防蟑螂）完善。
8.落实社会主义核心价值观宣传普及。学校在文化长廊位置悬挂核心价值观“24个字”内容；并在新教学楼每一层设有宣传栏宣传核心价值观“24个字”内容；认真组织学生熟记背诵理解核心价值观“24个字”内容及精神。
9.学校安全保卫情况。（1）开学初由校级领导带队检查，对教师宿舍楼、食堂餐厅、图书馆、实验室、教室、配电室、在建工地和校园周边等区域和人员密集场所安全隐患进行全面排查整改。（2）学校开学当天及上、下学时段安排值班老师，校外人员进入校园有进行登记，学校保安员是由市保安服务公司派驻、并持证上岗；保安室配齐配全安全叉、橡胶棒等必要的安全防护、应急处置装备。（3）学校没有配备校车，没有发现7座位及以上的社会接送学校车辆，没有拼装车、报废车、未取得校车使用许可车辆接送学生。（4）学生安全教育及演练情况。学校开学第一周有开展学生安全宣传教育活动，每学期均有组织应急疏散演练。
以上是我校本学期初的工作总结，不妥之处请给予指正。
本学期，我校坚持以“以人为本，求实创新”，一切着眼于师生员工，一切依靠师生员工，采用民主、平等、和谐的管理模式，创设和谐的学校氛围，以“内强质量，外树形象”，“从严治校，创建特色”为奋斗目标。努力在管理质量，服务质量，教学质量上下功夫。整个学期以来我们密切了与学生家长的联系。进一步加强了教师队伍的师德师风建设和对学生的道德、行为习惯的教育。坚持以教学为中心，围绕课程改革，扎实开展教育科研，深入推进素质教育，强化了各项管理制度，确保了学校各项工作再上一个台阶。总结一个学期，我们主要做了以下工作：
一、加强教师队伍建设工作。
1、加强领导干部学习制度，坚持每双周二下午课外活动时集中的政治学习，用“明确职责，搞好服务，提高效率”的准则要求每一个班子成员，一年来锤炼了一支责任心强、业务过硬的干部队伍。 另外，每单周一下午组织全体教师进行政治、业务学习。认真听取广大教师工作的建议、存在的问题，商讨解决办法。采取各种不同的形式以促进教育教学的全面发展。
2、进一步修改和完善了教师教育教学工作考核细则，尽量做到了公正实在地评价教师的工作绩效。落实了有关检查监督奖罚制度，激发了教师教育教学的积极性。
3、加强了师德师风教育，努力创造宽松宽容的教育氛围。要求每一位教师都树立“不仅要做教师，而且要做一个合格教师”的观点。为提高认识，与时俱进，学校通过各种形式，组织全体教职工深入学习，帮助教职工准确把握新时期教育方针的新内涵，以积极平稳的心态迎接教育改革浪潮的严峻挑战。
4、学校积极地创造条件做好骨干教师的培养工作：通过外出学习、专题研讨等形式为教师的学习提供帮助。推行每人上一堂优质课、公开课、观摩研讨课，鼓励教师写出有力度、有新意、内容过硬、文笔流畅的课案、教育论文或经验文章。
5、为了进一步加强教师队伍建设，促进学校和家庭的配合，定期地召开了家长座谈会，征求家长和学生对学校工作和教师工作的建议和意见，并及时地向有关教师反馈。提高了教师教育教学的能力！
二、进一步加强了教育教学工作
质量是学校的生命。全体教师围绕全面提高教育质量这一总目标，不断更新教育理念，深化教学研究，提高课堂效率，积极推进课程改革，深化校本课程的开发，促进学生的和谐发展。我们做到了：
1、加大教学管理的力度。每位任课教师每学期上一节公开课。继续坚持领导进课堂听课制度，作业全批全改、每月查备课等教学管理制度。认真备好，上好每一堂课
2、建立教学质量抽测制度，了解学校各科教学质量，在抽测的基础上，教务处作出定量分析，为改进下一步教学提供依据，从而提高教学质量。
3、加强教研活动，促进教师业务水平的提高。将校本培训与教研活动相结合，通过学习、教研提高教师参与教研的意识，提高教研质量。
4、认真抓好毕业班工作。以夯实双基，促进全面发展，提高毕业考试优生率为目标，加大提优的力度，教务处加大领导力度，严格督察课程计划和教学进度的落实情况。
5、抓常规检查。教学常规是确保教学质量的基础，教务处经常性地组织小型多样、有针对性的常规检查，并及时地将检查结果公开，并督促好出现问题的整改。在组织质量调研后，召开由相关教师、教研组长、分管领导参加的质量分析会，集体分析、排查，促进课堂教学水平的提高。
6、实行领导班子值日制度。为进一步抓好日常教学的管理工作，学校每天安排一位校级领导及中层班子成员进行值日，除做好日常来人接待工作外，主要做好教师签到的督促工作；做好课堂教学中课任教师随堂上课的督促检查工作。杜绝空堂现象的出现，确保教学质量上升，消除安全隐患的存在。
三、加强德育工作。
1、努力提高德育工作的针对性、实效性和主动性。为确保德育为首的工作地位，学校加强德育管理，落实德育职责。确立了以人为本，落实“全员德育，全面德育，全程德育，重点德育”的德育工作目标。
2、发挥少先队的重要作用。首先重视了班主任队伍建设，有效发挥了课堂渗透德育主渠道作用。用各种途径加强了思想品德课教育研究。教务处改革并完善班队工作记载制度，抓好德育常规活动。同时坚持升旗制度，规范升旗仪式，提高德育教育效果。
3、用形式多样，内容丰富的节目组织好节日的庆祝活动，对学生进行文明礼貌、爱党爱国和爱校教育，开展有关活动，把爱国主义教育落实到日常行为之中。有效地进行学生的养成教育，礼仪教育。同时办好班级黑板报，发挥广播、宣传栏等宣传教育作用。
4、加强了学生心理健康教育。在课堂教学和各项教育活动每位教师都重视了学生心理健康教育，及时对学生进行心理指导，培养学生坚韧不拔的意志和艰苦奋斗的精神，增强少年儿童适应社会生活的能力。针对学生心理发展特点和身心发展规律，开展教育活动。加强对学生心理健康教育的理论研究和探索，不断提高心理健康教育的实效。
5、抓校园文化氛围的建设。本年度根据学校的实际情况，结合思想道德教育的需要，做好了教室、走廊、文化宣传长廊等各场所的环境布置。同时学校财政上划拔一大笔经费，用于各班配齐班风标语、学习标语、班牌，全新布置好班级文化。
四、加强了安全管理与教育工作
主要是加强了安全防范教育，增强了师生的安全卫生意识
1、通过板报、广播、全体师生会等途径，继续加强了安全、卫生教育，增强安全意识，对学生行走、乘车、用水、用火、用电、饮食等各方面都作了宣传教育，避免意外事故发生，如各班主任教育学生不能乱攀乱爬乱跑，上下楼梯要井然有序，不得拥挤等。
2、经常检查校内每一处的电器线路、装置、设备，发现问题及时解决隐患，切实做好了防火、防盗、防触电工作。
3、扎实做好了卫生防疫知识的宣传教育工作，要求大环境无杂物，室内、走廊无蛛网、积尘、污迹，确保了校内环境的整洁。
4、加强了全校卫生工作的检查力度，学校把卫生区划分成片，责任到班，具体到人打扫，使卫生工作保持经常化，使校园保持整洁。
5、加强了对门卫的管理工作。学校与门卫签定了门卫安全工作责任状、门卫安全工作职责，制定相关的门卫安全制度。要求门卫严格执行各制度、职责，严格执行校门上锁制度。
五、加强校舍、校产管理
1、进一步完善了校产、校舍管理制度，严格校产管理的制度化、规范化，尤其是强化赔偿制度。在充分发挥常用教具、学具等教学器材和现代教学设备作用的同时，落实登记制度。严格执行专用室的保管责任制和谁损坏谁赔偿的原则，有效控制了器材的流失与破损。
2、总务处加强了用电用水及日常的检修管理，坚持勤俭节约，反对铺张浪费，动员全体人同努力为学校节约一滴水，一度电、一分钱。让学校在这方面的经费开支比往年节约近四分之一。
3、通过养成教育，加强了全体学生爱护公物，爱护学校设施、设备，爱护花草、树木的意识，杜绝了践踏公物、折枝摘花等不良现象。
4、加快推进学生宿舍工程建设工作。学生已全面搬进新宿舍。
宿舍内所有相关配置全部配齐。
5、同时配置一批新的办公用品，所有老师在全新的办公条件下办公。
总之，一学期来，我校的整体工作又上了一个新的台阶。但我们仍需要做到：荣誉面前戒骄躁，谨慎笃行思进步。要能清醒地认识到时代的前进步伐对教育事业所提出的不同标准需求。与此，我们将本着“没有最好，只有更好”的理念，脚踏实地，务实创新，与时俱进把我校的教育事业办得更好。
有关中学学校工作总结范文集合 篇2
20xx年，在各级领导的关心和支持下，在双提升、双满意工作目标引领下，我校实施精细化管理，特色化办学，围绕着队伍建设上台阶、教育科研上水平、创建工作有亮点、新校区建设有品位四大重点工作，顺利完成年初制订的各项目标任务，学校先后获得教育部教科研优秀成果一等奖、镇江市语言文字规范化示范学校、镇江市__普法先进集体、市爱国卫生无烟学校、教职工合唱比赛一等奖、先进基层团组织等多项荣誉。现将本学年工作总结如下：
一、坚持校务管理制度化，促进学校内涵发展
1、规范办学行为，办人民满意教育
20xx年，我校根据《三年发展规划》要求，围绕着教育局活力教育、生态校园、幸福师生教育理念，确立和为贵，干为高，目标至上的工作目标，提出了以人为本、以德立校、以法治校、以质兴校、建和谐校园办学理念，在实字上下功夫、在细字上做文章、在精字上求发展、在特字上寻突破，制订、完善了《外国语中学章程》等各项管理制度。学校各部门围绕教学中心，开拓进取，通力协作，科学运转，和谐高效，全校上下达成了校长说了不算，制度说了才算的共识。
一年来，我校以内涵发展为导向，以创建数字化校园为目标，科学制订学校年度计划和师德培养计划，注重学生个性特长发展。坚持依法治校，严格执行课程标准，开齐开足国家、地方课程，完善GBR校本课程体系，组织好第八节课阳光体育活动。严格控制学生在校时间；严格执行学籍管理规定，规范转学手续，有序有计划招生，学校在镇江市无流生学校检查中获好评。严格收费制度，以公示收费项目和标准、召开家长会等形式向社会公开收费情况，取得了家长的理解和信任。
2、加强班子建设，关心教职工生活
我校领导班子结构合理、团结务实，做到大事讲原则，小事讲风格。班子成员不断增强民主集中制意识，重大事项的决策坚持集体研究。领导班子深入群众了解情况、听取意见，为群众排忧解难；班子成员严格执行廉政规定，定期向群众述职述廉；班子成员带头上好课、听好课。同时，我校十分重视青年后备干部培养工作，暑期有一位中层干部走上了校级领导岗位，一位校级干部、一位中层干部为局调用，两位青年教师参加了教育局新一轮后备干部培训。为了落实后备干部培养计划，促使其尽快成长，本学期初，学校安排了多位青年教师担任处室助理，进行专门培养。根据上级要求，我校召开重阳节座谈，通知老党员过组织生活，开展慰问，认真落实老同志待遇。
3、坚持民主治校，优化育人环境
我们开展了廉洁文化进校园活动，落实廉洁建设的有关要求。坚持党务、校务、教务、财务四公开工作，公开内容全面、真实、规范，及时上传校园网，坚持校长日报制度。有序进行一年一次的校级领导和中层管理人员民意测评。对《学校三年发展规划》《扬中市外国语中学教职工岗位竞聘实施方案》《扬中市外国语中学学习考评制度》重大事项，我校召开了三届三次、四次教代会讨论，广泛征求群众意见，及时进行民主理财。
我们抓住三校联动契机，对新校园进行了全方位的改造、出新，精心打造具有内涵的.校园文化、办公室文化、教室文化和网络文化，落实三风一训，力求做到净化、绿化、美化，使学校文化建设有品味。我校十分重视宣传工作，全年在省市级报刊、电视台、网站用稿51篇，扬中教育信息网用稿137篇。我校网站被评为镇江市教育网站三服务专项评比综合奖。
二、坚持队伍建设常态化，促进教师专业发展
1、加强师德建设，优化师资结构
一年来，我校把师德建设纳入学校总体规划，制订了《师德培养计划》，围绕创先争优赢满意的主题，开展了我心目中的好老师、我的教育故事、面对提升，我们应该怎么做？等师生征文、演讲活动。党支部开展了党员先锋承诺活动，倡导教师关爱学生、依法执教。拜师结对、校际联谊、班主任培训、国际交流等系列活动，使教师有了学习的平台和提升的空间。在今年的师德师风测评中，我校教师的满意率均在99%以上。我校在职教师163名，虽然老中青比例不尽合理，但一年来，我们通过人事制度改革，推进教师竞聘上岗制度，实施教职工选岗，逐步优化师资队伍结构。我校按规定进行定期交流，有序开展支教活动。学校制订了科学合理的绩效考核方案，对拔尖人才、青年教师考核做了明确、具体的要求。
2、发挥通报作用，内化教师素质
学校通过每周的教研课公示、行政巡课通报、行政值日通报、值日领检通报、教学五认真检查情况通报、行政随堂听课情况通报、教师学习考核积分统计公示、集体备课考核积分公示、学生问卷调查情况统计公示、升旗考勤通报、政治学习考勤通报、各功能教室管理情况考核公告，对教师实施全方位的管理。当这些都内化为教师的自觉行动时，教师自身的素质也就明显得到了提高。同时，我校还坚持学生座谈会、家长问卷、校长信箱、校长电话家访等制度，对有无乱收费，有无乱订资料、教辅用书，有无吃请收受礼物，有无体罚变相体罚等问题进行调查。通过这些方法，主动把学校和教师置于学生、家长和社会的监督中，以此来约束规范学校的办学行为和教师的教育教学行为，本学期，全校教师无严重违纪或违规事件。我校还实施了一系列评优评先活动，如十佳学习型教师、十佳优秀班主任、十佳优秀备课组等的评比，以此来激励先进，弘扬正气，促进良好师德师风的形成。
3、明确培养目标，提升专业水平
每个教师对照三年发展规划，积极组织教师参加国家、省、市各类培训，积极参加一年一次的公需知识考试，学校配合进修学校对教师进行继续教育情况审验，合格率达到100%，优秀率近60%。目前，我校教师都能运用多媒体组织教学，今年我们向《扬中教育信息网》上传资源191篇。在基本功、课件制作、视频说课、信息化能手、教师教育技术等竞赛中均取得优异成绩，英语组被推荐申报省教科系统工人先锋号，语文组成功申报市党员示范岗。
三、坚持德育管理长效化，促进学生全面发展
1、创新工作机制
一年来，我校把德育工作放在各项工作的首位，纳入学校工作计划，建立了校长负责、教职工全员参与的德育工作管理、考评机制。根据学情，制订了学期德育工作计划，进一步明确阶段性德育目标。
我们要求35周岁以内的青年教师担任副班主任，坚持家校联系制度。一年来，各年级召开家长会4次，并进行了家长委员会的改选。学校建立了心理咨询室，配备了兼职辅导教师，对出现心理问题的学生进行辅导。
2、加强常规管理
本学期，学校通过政训、军训、升旗仪式、信心宣誓等加强学生行为规范教育，制订了学生用餐制度、会操制度、升旗制度，通过值日加以考核和督促。学校积极组织推普活动，倡导学生讲普通话，写规范字。
3、开展专题活动
我们分别在七、八、九年级开展诚信、礼仪等主题教育，切实加强禁毒、法制、国防等专题教育。今年，校团委进行了改选，组成了新一届领导班子。在团委指导下，文明值日岗参与学校管理，通过外中之声广播，黑板报宣传等学生的文明习惯、集体意识和自我管理能力不断增强。在我校首届道德文化建设表彰大会上，全校728名学生收到表彰。学生体质健康合格率、优秀率达国家体制标准，近视新发率有所下降，体质有所增强。
四、坚持教学管理精细化，促进学校质量发展
1、深化校本课程建设
我校继续深化GBR校本课程，并以之为载体开展科技、艺术、体育、劳动技术教育、信息技术教育活动。学校组建了合唱团、舞蹈队、Colourful乐队等，丰富了学生生活，促进了个性发展。同时，开展阳光体育活动，保证学生每天有一小时体育锻炼时间。在第23届金钥匙竞赛中，我校荣获团体二等奖，学校被评为省青少年科技活动先进集体。在市中小学生田径运动会、兵乓球、武术操比赛中，我校均获第一。
2、加强教学质量管理
我校加强教研组、备课组建设，强化集体备课，推行教学案。为落实五认真细则，我们一抓制度建设，制订了《扬中市外国语中学集体备课实施方案》、《外国语中学关于控制作业量的相关规定》、《减负增效工作实施方案》、《构建以自主、合作为主要特征的高效课堂实施方案》、《培优补差实施方案》、《教师学习考评方案》，把教学五认真细化为操作性强，可量化的管理细则。为把工作落到实处，学校还相继出台了《外国语中学教师上课规范》《外国语中学学生课堂学习规范》、《外国语中学教师教学五认真考核细则》。二抓备课，强势推进教学案；三抓课堂，按要求有计划地上好实验课、活动课，执行行政巡课制度和行政随堂听课制度。教师每学期至少开一节校内公开课，骨干教师上好示范课，参加拜师结对活动的老师上好指导课、汇报课。行政人员、教研组长、备课组长、青年教师每周至少听课2节，其余教师每周至少听课1节，教导处对教师的听课情况进行统计并及时公布；四抓作业，通过推行教学案，进行学生问卷，严格控制作业量，求科学，避重复，最大限度地减轻学生负担。五抓习惯，分年段、分学期对学生思考、倾听等学习习惯的养成。六抓年组由分管校长牵头，分管中层负责，年级教师参与，组建年级研究团队，开展拜师结对活动，促进新老教师的双向成长；七抓辅导，暨注重课内辅导又兼顾课外辅导，做到时间短、频率高、实效强。八抓考试，做到考前有预案，考试有秩序，考后有反馈。在市课堂教学专项调研中，我校好课率达75%。一年来，我校教师参加教育系统组织的各类教学研究、竞赛活动，多人次获奖。
3、重视教科研过程管理
今年，我校加大校本培训力度，继续采用走出去，请进来的培训方式，选派骨干教师和青年教师外出学习，回校举行汇报课，进行课堂教学研讨；聘请郑杰、钱志亮等教育专家、优秀教师来我校讲学，将他们的新理念和先进的教学技能传授给我校教师。为推进校本教研，我校积极构建评课交流平台，利用校园网进行校内外的交流。
与此同时，我校继续深化课题研究，要求每个年级、每个教师都有研讨专题、研究课题。学校重视课题的过程管理，做到有计划、有过程、有总结，制订相关考核、奖励制度，保证了课题研究的实效性。今年，我校两全国课题顺利结题，并获优秀成果一、二等奖；李晓君、王美玲等被评为全国课题研究先进个人；《GBR课程的有效实施与常态推进》获教育部教科研优秀成果一等奖。另外，我校2个课题被镇江市教科所立项，6个课题顺利申报实验课题。一年来，学校组织教师参加省蓝天杯、行知杯、师陶杯、镇江市我的教育故事等论文评比，多人次获奖。
五、坚持后勤管理规范化，促进校园和谐发展
今年暑期，三校联动工程任务重时间紧，我校在施工中克服种种困难，加快工程进度，保证工程质量，确保九月初正常开学。学校认真做好校园的绿化工作，新种了树木、花坛，为全校师生营造清幽雅致的校园环境。
在资产管理方面，我校做好各项报修工作，保证校园内教育教学、生活设施及时解决维修工作，每天巡查校园、教室、围墙等，做好记录破损情况，及时组织人员整修，并公布在校园网物品报修栏目。我校严格校产管理，制度化、规范化，做到帐、物、卡、表相符。严格执行请购、审批、验收、入库、报销、领用制度。
在卫生工作上，学校安排专人负责巡查教室、教师办公室和专用教室，保持校园卫生整洁。同时，学校加强对食堂饮食卫生的监督管理，规范各项制度，落实岗位职责，保证师生饮食安全。
在安全保卫工作上，我们加强对门卫人员管理，落实岗位、明确职责，严格执行外来人员登记制度，认真做好教职员工上、下班的迟到、早退记录。进一步规范和建全了各项规章制度，本学期进行了消防演练项目，增强了全体师生的消防安全意识。总务处加强用电、用水、用气安全和日常检修管理，及时解决报修工作，严格查处一切违章用电、用水、用气和私拉乱接现象，杜绝事故发生。
在财务工作上，我校坚持各项财务制度，规范管理。严格招投标手续；严格控制公务接待费用；严格执行上级部门有关收费规定；严格做好食堂的监管工作，实行零利润经营。
在教育技术装备上，我们力求设备器材摆放整洁美观、科学规范；各种帐册、记录等台帐资料齐全、规范；健全各项规章制度；演示实验和分组实验开设率、各功能室使用率均能达标。图书馆新增图书近20xx册，图书流通量达省标准。
六、坚持特色建设校本化，促进学生个性发展
1、严格执行特色建设规划
在提高办学质量的同时，为把学校建设成为更蕴内涵、更富朝气、更具美感、更有特色、更加和谐、充满创造活力的现代化学校，我校围绕着发展规划提出的办学特色目标，强化了GBR课程管理，确立双语教学特色发展方向。本学期，我校聘请了两位外籍教师，对本土英语教师进行校本培训；开辟英语角、开展情景剧比赛、成立英语社团、举办外语节，提高学生英语口语水平，加强学校双语特色建设。同时，我校把培养学生国际素养纳入学校素质教育体系，对学生进行跨文化教育，加强国际交流与合作，组织学生到国外进行互访交流活动。一年来，加拿大教育官员、枫叶集团负责人与德国奥里希艺术代表团分别造访我校，拓宽了师生的国际视野，我校发展呈现国际化趋势。在英语教学初具特色的时候，我校语文教学特色成效显著。在省中学生、中学生与社会作文大赛中，苏笑、阮紫娴、蔡可心等同学荣获一等奖，创造了我校新记录。
2、保质完成重点工程
三校联动后，我校顺利搬迁至新校区，新校区建设的各种设施按时到位。学校塑胶操场已于近期正式投入使用。
一年来，我校坚持六化管理，紧扣研、恒、新、俭、勤、严、实、精八字方针，保持稳定的发展势头，教学质量稳步提高，办学特色逐步形成，师资队伍建设成效显著，特色教育锦上添花，后勤管理日趋科学、规范，社会影响力不断提高，但与上级领导部门的要求，与学校发展的长远目标还存在差距。我们将进一步加快师资队伍建设步伐，落实教育教学管理规范，加强学生思想教育，提高教学质量及社会声誉，重视三风建设和文明创建，提高办学效益，拓展办学空间，以特色发展、内涵发展为目标，在内涵建设上下功夫，在提升水平上动脑筋，在强化特色上做文章，以人为本，民主治校，脚踏实地，兢兢业业干好各项工作，努力实现外中新跨越。
有关中学学校工作总结范文集合 篇3
学校全面落实教育局“12345”工作部署，紧紧围绕“创办家长满意的学校”这个中心目标，加强教师队伍、教研队伍的建设，全力打造低负高效的课堂教学模式，全面提升教育教学质量。
一、学校采取多项措施，打造一支高素质、敬业乐业的教师队伍。
1、抓师德建设，弘扬师德风范。
在全校教师中开展以“培育敬业精神，塑造师德风范，提高育人水平”为宗旨的师德建设工程，把师德建设作为加强学校精神文明建设和提高教师素质的重要途径和目标，弘扬爱生敬业精神，树立先进典型，建立评比考核制度，创造浓郁的师德师风建设氛围，并使学校师德建设体制和各种保障措施逐步纳入制度化、规范化的轨道。
2、抓继续教育，促进专业发展。
我们鼓励教师“多阅读、多反思、多执笔”，不断促进对课程改革的进一步理解与领悟。学校订购了足量相关的教学杂志供教师借阅，还不定期编印理论学习材料，假期为教师购买学习书籍，使教师有书、有材料可看，有感可发，为撰写理论笔记、论文、随笔打下基础。我们提倡教师利用好学校的网络资源，经常上网浏览、查阅相关资料，及时了解课改动态，扩大自身的视野，多渠道、多方位地提高自身的理论素养。3、加强教学常规督查活动。
一是认真制定学校及处室工作计划，督促教师拟定切实可行的教育教学计划，并监督落实；二是加强平时督查，随时抽查教师的备课及班班通情况，对备课、上课、作业批改、质量分析等环节进行检查，把检查情况以简报的形式全校下发；三是在学期末进行常规工作检查总结，并用检查结果对教师绩效进行考核，与评优考核挂钩。四是组织推门听课。听课小组随机到各级部推门听课，诊断教师同课异构的教学情况，提高日常课堂教学高效性，优化教学有效性。
4、开展常规教研活动。
按照不同研究方法，抓住影响课堂高效的重点问题进行突破，形成相应的认识，找到解决问题的办法。学校评课小组对申报市公开课、学科优质课的教师，进行逐一听课，评选出学校公开课、优质课，然后通过出示校级公开课的'形式，竞选更高一级公开课、优质课，在这个过程中要求全体老师参加，有效地提高了教师上课质量和水平。
5、开展“课堂教学比武”。
同台竞艺，为广大教师进行课堂教学改革提供借鉴。学校制定了高效课堂评估标准，依据课堂学生参与度、活动状态、活动形式、活动质量、达标检测情况等标准对每个教师的课堂教学进行评价。
二、建设一支创新进取的教研团队
1、校本研修“三级推进”。
建立“教研组校本研修”、“年级组校本研修”、“项目组校本研修”的三级机制，建立教研组长、年级组长、项目带头人的工作责任制，通过个体反思、同伴互助、专业引领等多种形式，开展校本研修活动，构成学校教师专业发展。
2、积极开展小课题研究。
教师结合自已在课堂改革中遇到的实际问题，以课题的形式进行研究，让教师每人认领一个问题作为自己的小课题研究，并定期举行阶段性研究成果交流会，加强教师之间的切磋，实现智慧的共享。3、认真组织校际教研。
一是为支教学校送课活动。二是积极组织教师参与网上教研活动。三是与辖区兄弟学校开展“手拉手”联片教研活动。让老师们在研究中教学、在教学中研究，提高了科研水平和教学水平，促进教师专业化水平提高。
4、实施师徒结对帮扶计划。
学校认真实施“青蓝”工程，让骨干教师和青年教师结成对子，开展新老教师一对一的带教活动，师徒合作学习、合作教研、合作教学，并以此作为活动的载体，让青年教师的迅速成长。
三、打造低负高效的课堂模式
学生多，班额大，是我校课堂教学遇到的瓶颈。为解决这一问题，我们打造出了以引导学生自主学习、自主发展为目标的“341”低负高效课堂教学模式，保证了课堂教学的有序、有效，减轻了学生负担，提高了教学质量。
“3”指实施课堂教学“精、细、实”三原则；“4”指教学流程中“学、议、炼、测”四个环节（四步教学法）；“1”指一整套实用的促进课堂教学改革评价体系。
“341”低负高效课堂教学模式，改变了教师的教学方式，使教师以自我为主体的教学方式变为以学生为主体的教学方式，真正变“讲堂”为“学堂”。通过学生的自主学习、互助交流，真正改变了学生的学习方式，使学生由被动学习变为主动学习，彻底地改变了学生的学习习惯和学习方法，改变了学生的交流。
有关中学学校工作总结范文集合 篇4
下学期已结束，本期后勤处紧紧围绕学校的中心工作，规范后勤管理，坚持勤俭节约的原则，把“务实、高效”的工作作风做到实处，使后勤管理有了较大的进步。为今后更好地开展工作，更好地服务于教育教学工作，现将本年度工作总结如下：
一、加强学校财务管理严格执行“一费制”收费标准，做好收费公示。在学生收费管理上，严格按照收费公示规定的项目、标准、范围进行收费，严格实行“一费制”收费制度，做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准等现象，并做好收费公示，自觉接受社会、学生家长的监督。
二、加强学校的安全管理
1、本学期，在全体教师的共同努力下，学校安全工作得到了进一步加强，学校门卫工作认真负责，责任性强，能服从学校安排。对外来人员进入校园一律登记、验证，未经允许不能进校，每天坚持对校园内、外进行巡视，为学校的财产安全和师生的生命安全提供了有力保障。
2、本学期，总务处人员定期对校舍及教育设施、设备的安全进行检查，发现隐患，立即排除。总务处人员每天傍晚放学后坚持检查各教室办公室“三关”情况，发现问题，及时处理，并将检查情况作好记载。
3、本学期，各班主任在安全教育方面做了大量的工作。少先队大队部利用广播媒体向学生宣传卫生小知识和常见病的预防知识。还采用橱窗、宣传画等多种形式的宣传手段，坚持不懈地做好学生交通安全、消防安全、“远离毒品”、自我防范、甲型H1N1流感的宣传和预防等安全宣传教育工作。取得了很大的成效。
4、本学期，总务处加强对教师食堂、小卖部的饮食卫生监督检查的管理，经常深入教师食堂、小卖部检查食品卫生与安全，组织食堂从业人员学习食品卫生等相关的法律法规，不断提高他们的素质，努力促使食堂工作规范化。总务处每天有针对性地对食品的质量、食堂卫生状况、从业人员的身体健康等情况进行检查，发现问题及时解决，并将检查情况作好记载。
5、认真办好食堂。我校因硬件限制，食堂条件简陋，但通过努力，为全校师生提供了安全的饭菜，从未发生任何食品卫生事故，这与较强的工作责任心是分不开的。学校领导高度重视食堂工作，由总务处全面负责，并由专人负责管理食堂。食堂所用大米和食用油均从定点单位采购。所有采购的蔬菜、肉类，每次进货都有专人负责验收，从而确保师生的`饮食安全。同时，食堂按规定进行消毒、48小时留样，认真做好常规工作。
三、规范学校资产管理学校固定资产管理和养护是一项重要的工作。每学期期初我们及时对各室各班的物品进行登记造册，责任到人，期中、期末进行验收，与月考核挂钩，对人为损坏的实行赔偿。对于新购进的固定资产能按要求及时填写入库单，造单入库。做到决不让任何学校资产任意流失。
四、做好校园环境管理工作，落实卫生负责制度学校是文明的窗口，校容校貌是一所学校精神面貌的反映，我们严格按照学校规定进行校园卫生管理。每学年开学前，安排好各班的清洁保管区，责任到班，保管到人，做到定人、定点、专人保管。健全清卫工作检查制度。使校园常保整洁，无卫生死角。
本年度的后勤工作，在全体教职员工的配合下，各项工作都顺利地完成了，为推动学校的稳定、改革和发展起到了积极的作用，但工作中还存在着许多不足，有待进一步更新观念，虚心学习，勇于探索，努力工作，为学校教育事业的发展作出自己的贡献。
五、后勤常规管理方面
做好学校设施的维护工作。学校中需要小修小补的事情，我们都能力所能及地加以处理好，总务人员本着节约的原则，组织教师自己动手做些小修理，如：门窗、门锁、电灯等，并做到随叫随到。
六、工作反思
由于总务处事务繁杂，人手少，因此工作中还有许多地方没能做得令人满意，有待于我们今后的努力。
有关中学学校工作总结范文集合 篇5
在各级领导的关心和支持下，在双提升、双满意工作目标引领下，我校实施精细化管理，特色化办学，围绕着队伍建设上台阶、教育科研上水平、创建工作有亮点、新校区建设有品位四大重点工作，顺利完成年初制订的各项目标任务，学校先后获得教育部教科研优秀成果一等奖、镇江市语言文字规范化示范学校、镇江市__普法先进集体、市爱国卫生无烟学校、教职工合唱比赛一等奖、先进基层团组织等多项荣誉。现将本学年工作总结如下：
一、坚持校务管理制度化，促进学校内涵发展
1、规范办学行为，办人民满意教育
，我校根据《三年发展规划》要求，围绕着教育局活力教育、生态校园、幸福师生教育理念，确立和为贵，干为高，目标至上的工作目标，提出了以人为本、以德立校、以法治校、以质兴校、建和谐校园办学理念，在实字上下功夫、在细字上做、在精字上求发展、在特字上寻突破，制订、完善了《外国语中学章程》等各项管理制度。学校各部门围绕教学中心，开拓进取，通力协作，科学运转，和谐高效，全校上下达成了校长说了不算，制度说了才算的共识。
一年来，我校以内涵发展为导向，以创建数字化校园为目标，科学制订学校年度计划和师德培养计划，注重学生个性特长发展。坚持依法治校，严格执行课程标准，开齐开足国家、地方课程，完善GBR校本课程体系，组织好第八节课阳光体育活动。严格控制学生在校时间；严格执行学籍管理规定，规范转学手续，有序有计划招生，学校在镇江市无流生学校检查中获好评。严格收费制度，以公示收费项目和标准、召开家长会等形式向社会公开收费情况，取得了家长的理解和信任。
2、加强班子建设，关心教职工生活
我校领导班子结构合理、团结务实，做到大事讲原则，小事讲风格。班子成员不断增强民主集中制意识，重大事项的决策坚持集体研究。领导班子深入群众了解情况、听取意见，为群众排忧解难；班子成员严格执行廉政规定，定期向群众述职述廉；班子成员带头上好课、听好课。同时，我校十分重视青年后备干部培养工作，暑期有一位中层干部走上了校级领导岗位，一位校级干部、一位中层干部为局调用，两位青年教师参加了教育局新一轮后备干部培训。为了落实后备干部培养计划，促使其尽快成长，本学期初，学校安排了多位青年教师担任处室助理，进行专门培养。根据上级要求，我校召开重阳节座谈，通知老党员过组织生活，开展慰问，认真落实老同志待遇。
3、坚持民主治校，优化育人环境
我们开展了廉洁文化进校园活动，落实廉洁建设的有关要求。坚持党务、校务、教务、财务四公开工作，公开内容全面、真实、规范，及时上传校园网，坚持校长日报制度。有序进行一年一次的校级领导和中层管理人员民意测评。对《学校三年发展规划》《扬中市外国语中学教职工岗位竞聘实施方案》《扬中市外国语中学学习考评制度》重大事项，我校召开了三届三次、四次教代会讨论，广泛征求群众意见，及时进行民主理财。
我们抓住三校联动契机，对新校园进行了全方位的改造、出新，精心打造具有内涵的校园文化、办公室文化、教室文化和网络文化，落实三风一训，力求做到净化、绿化、美化，使学校文化建设有品味。我校十分重视宣传工作，全年在省市级报刊、电视台、用稿51篇，扬中教育信息网用稿137篇。我校被评为镇江市教育三服务专项评比综合奖。
二、坚持队伍建设常态化，促进教师专业发展
1、加强师德建设，优化师资结构
一年来，我校把师德建设纳入学校总体规划，制订了《师德培养计划》，围绕创先争优赢满意的主题，开展了我心目中的好老师、我的教育故事、面对提升，我们应该怎么做？等师生征文、演讲活动。党支部开展了党员先锋承诺活动，倡导教师关爱学生、依法执教。拜师结对、校际联谊、班主任培训、国际交流等系列活动，使教师有了学习的平台和提升的空间。在今年的师德师风测评中，我校教师的`满意率均在99%以上。我校在职教师163名，虽然老中青比例不尽合理，但一年来，我们通过人事制度改革，推进教师竞聘上岗制度，实施教职工选岗，逐步优化师资队伍结构。我校按规定进行定期交流，有序开展支教活动。学校制订了科学合理的绩效考核方案，对拔尖人才、青年教师考核做了明确、具体的要求。
2、发挥通报作用，内化教师素质
学校通过每周的教研课公示、行政巡课通报、行政值日通报、值日领检通报、教学五认真检查情况通报、行政随堂听课情况通报、教师学习考核积分统计公示、集体备课考核积分公示、学生问卷调查情况统计公示、升旗考勤通报、政治学习考勤通报、各功能教室管理情况考核公告，对教师实施全方位的管理。当这些都内化为教师的自觉行动时，教师自身的素质也就明显得到了提高。同时，我校还坚持学生座谈会、家长问卷、校长信箱、校长电话家访等制度，对有无乱收费，有无乱订资料、教辅用书，有无吃请收受礼物，有无体罚变相体罚等问题进行调查。通过这些方法，主动把学校和教师置于学生、家长和社会的监督中，以此来约束规范学校的办学行为和教师的教育教学行为，本学期，全校教师无严重违纪或违规事件。我校还实施了一系列评优评先活动，如十佳学习型教师、十佳优秀班主任、十佳优秀备课组等的评比，以此来激励先进，弘扬正气，促进良好师德师风的形成。
3、明确培养目标，提升专业水平
每个教师对照三年发展规划，积极组织教师参加国家、省、市各类培训，积极参加一年一次的公需知识考试，学校配合进修学校对教师进行继续教育情况审验，合格率达到100%，优秀率近60%。目前，我校教师都能运用多媒体组织教学，今年我们向《扬中教育信息网》上传资源191篇。在基本功、课件制作、视频说课、信息化能手、教师教育技术等竞赛中均取得优异成绩，英语组被推荐申报省教科系统工人先锋号，语文组成功申报市党员示范岗。
三、坚持德育管理长效化，促进学生全面发展
1、创新工作机制
一年来，我校把德育工作放在各项工作的首位，纳入学校工作计划，建立了校长负责、教职工全员参与的德育工作管理、考评机制。根据学情，制订了学期德育工作计划，进一步明确阶段性德育目标。
我们要求35周岁以内的青年教师担任副班主任，坚持家校联系制度。一年来，各年级召开家长会4次，并进行了家长委员会的改选。学校建立了心理咨询室，配备了兼职辅导教师，对出现心理问题的学生进行辅导。
2、加强常规管理
本学期，学校通过政训、军训、升旗仪式、信心宣誓等加强学生行为规范教育，制订了学生用餐制度、会操制度、升旗制度，通过值日加以考核和督促。学校积极组织推普活动，倡导学生讲普通话，写规范字。
3、开展专题活动
我们分别在七、八、九年级开展诚信、礼仪等主题教育，切实加强禁毒、法制、国防等专题教育。今年，校团委进行了改选，组成了新一届领导班子。在团委指导下，文明值日岗参与学校管理，通过外中之声广播，黑板报宣传等学生的文明习惯、集体意识和自我管理能力不断增强。在我校首届道德文化建设表彰大会上，全校728名学生收到表彰。学生体质健康合格率、优秀率达国家体制标准，近视新发率有所下降，体质有所增强。
四、坚持教学管理精细化，促进学校质量发展
1、深化校本课程建设
我校继续深化GBR校本课程，并以之为载体开展科技、艺术、体育、劳动技术教育、信息技术教育活动。学校组建了合唱团、舞蹈队、Colourful乐队等，丰富了学生生活，促进了个性发展。同时，开展阳光体育活动，保证学生每天有一小时体育锻炼时间。在第23届金钥匙竞赛中，我校荣获团体二等奖，学校被评为省青少年科技活动先进集体。在市中小学生田径运动会、兵乓球、武术操比赛中，我校均获第一。
2、加强教学质量管理
我校加强教研组、备课组建设，强化集体备课，推行教学案。为落实五认真细则，我们一抓制度建设，制订了《扬中市外国语中学集体备课实施方案》、《外国语中学关于控制作业量的相关规定》、《减负增效工作实施方案》、《构建以自主、合作为主要特征的高效课堂实施方案》、《培优补差实施方案》、《教师学习考评方案》，把教学五认真细化为操作性强，可量化的管理细则。为把工作落到实处，学校还相继出台了《外国语中学教师上课规范》《外国语中学学生课堂学习规范》、《外国语中学教师教学五认真考核细则》。二抓备课，强势推进教学案；三抓课堂，按要求有计划地上好实验课、活动课，执行行政巡课制度和行政随堂听课制度。教师每学期至少开一节校内公开课，骨干教师上好示范课，参加拜师结对活动的老师上好指导课、汇报课。行政人员、教研组长、备课组长、青年教师每周至少听课2节，其余教师每周至少听课1节，教导处对教师的听课情况进行统计并及时公布；四抓作业，通过推行教学案，进行学生问卷，严格控制作业量，求科学，避重复，最大限度地减轻学生负担。五抓习惯，分年段、分学期对学生思考、倾听等学习习惯的养成。六抓年组由分管校长牵头，分管中层负责，年级教师参与，组建年级研究团队，开展拜师结对活动，促进新老教师的双向成长；七抓辅导，暨注重课内辅导又兼顾课外辅导，做到时间短、频率高、实效强。八抓考试，做到考前有预案，考试有秩序，考后有反馈。在市课堂教学专项调研中，我校好课率达75%。一年来，我校教师参加教育系统组织的各类教学研究、竞赛活动，多人次获奖。
3、重视教科研过程管理
今年，我校加大校本培训力度，继续采用走出去，请进来的培训方式，选派骨干教师和青年教师外出学习，回校举行汇报课，进行课堂教学研讨；聘请郑杰、钱志亮等教育专家、优秀教师来我校讲学，将他们的新理念和先进的教学技能传授给我校教师。为推进校本教研，我校积极构建评课交流平台，利用校园网进行校内外的交流。
与此同时，我校继续深化课题研究，要求每个年级、每个教师都有研讨专题、研究课题。学校重视课题的过程管理，做到有计划、有过程、有总结，制订相关考核、奖励制度，保证了课题研究的实效性。今年，我校两全国课题顺利结题，并获优秀成果一、二等奖；李晓君、王美玲等被评为全国课题研究先进个人；《GBR课程的有效实施与常态推进》获教育部教科研优秀成果一等奖。另外，我校2个课题被镇江市教科所立项，6个课题顺利申报实验课题。一年来，学校组织教师参加省蓝天杯、行知杯、师陶杯、镇江市我的教育故事等论文评比，多人次获奖。
五、坚持后勤管理规范化，促进校园和谐发展
今年暑期，三校联动工程任务重时间紧，我校在施工中克服种种困难，加快工程进度，保证工程质量，确保九月初正常开学。学校认真做好校园的绿化工作，新种了树木、花坛，为全校师生营造清幽雅致的校园环境。
在资产管理方面，我校做好各项报修工作，保证校园内教育教学、生活设施及时解决维修工作，每天巡查校园、教室、围墙等，做好记录破损情况，及时组织人员整修，并公布在校园网物品报修栏目。我校严格校产管理，制度化、规范化，做到帐、物、卡、表相符。严格执行请购、审批、验收、入库、报销、领用制度。
在卫生工作上，学校安排专人负责巡查教室、教师办公室和专用教室，保持校园卫生整洁。同时，学校加强对食堂饮食卫生的监督管理，规范各项制度，落实岗位职责，保证师生饮食安全。
在安全保卫工作上，我们加强对门卫人员管理，落实岗位、明确职责，严格执行外来人员登记制度，认真做好教职员工上、下班的迟到、早退记录。进一步规范和建全了各项规章制度，本学期进行了消防演练项目，增强了全体师生的消防安全意识。总务处加强用电、用水、用气安全和日常检修管理，及时解决报修工作，严格查处一切违章用电、用水、用气和私拉乱接现象，杜绝事故发生。
在财务工作上，我校坚持各项财务制度，规范管理。严格招投标手续；严格控制公务接待费用；严格执行上级部门有关收费规定；严格做好食堂的监管工作，实行零利润经营。
在教育技术装备上，我们力求设备器材摆放整洁美观、科学规范；各种帐册、记录等台帐资料齐全、规范；健全各项规章制度；演示实验和分组实验开设率、各功能室使用率均能达标。图书馆新增图书近册，图书流通量达省标准。
六、坚持特色建设校本化，促进学生个性发展
1、严格执行特色建设规划
在提高办学质量的同时，为把学校建设成为更蕴内涵、更富朝气、更具美感、更有特色、更加和谐、充满创造活力的现代化学校，我校围绕着发展规划提出的办学特色目标，强化了GBR课程管理，确立双语教学特色发展方向。本学期，我校聘请了两位外籍教师，对本土英语教师进行校本培训；开辟英语角、开展情景剧比赛、成立英语社团、举办外语节，提高学生英语口语水平，加强学校双语特色建设。同时，我校把培养学生国际素养纳入学校素质教育体系，对学生进行跨文化教育，加强国际交流与合作，组织学生到国外进行互访交流活动。一年来，加拿大教育官员、枫叶集团负责人与德国奥里希艺术代表团分别造访我校，拓宽了师生的国际视野，我校发展呈现国际化趋势。在英语教学初具特色的时候，我校语文教学特色成效显著。在省中学生、中学生与社会作文大赛中，苏笑、阮紫娴、蔡可心等同学荣获一等奖，创造了我校新记录。
2、保质完成重点工程
三校联动后，我校顺利搬迁至新校区，新校区建设的各种设施按时到位。学校塑胶操场已于近期正式投入使用。
一年来，我校坚持六化管理，紧扣研、恒、新、俭、勤、严、实、精八字方针，保持稳定的发展势头，教学质量稳步提高，办学特色逐步形成，师资队伍建设成效显著，特色教育锦上添花，后勤管理日趋科学、规范，社会影响力不断提高，但与上级领导部门的要求，与学校发展的长远目标还存在差距。我们将进一步加快师资队伍建设步伐，落实教育教学管理规范，加强学生思想教育，提高教学质量及社会声誉，重视三风建设和文明创建，提高办学效益，拓展办学空间，以特色发展、内涵发展为目标，在内涵建设上下功夫，在提升水平上动脑筋，在强化特色上做，以人为本，民主治校，脚踏实地，兢兢业业干好各项工作，努力实现外中新跨越。
有关中学学校工作总结范文集合 篇6
随着素质教育的改革的深入发展，教师的专业化成长与有效的专业培训指导的矛盾已日益突出。就目前教育部门安排的培训活动已无法满足众多教师的学习需求，因此教师专业素质的提高仅靠专家的指导远远不能适应形式的发展，大规模送教师外出学习也不现实。因此，xx中学借助县教育局组织的“浙江省教师培训管理”平台上的校本研训项目为抓手，沿着农村小班化教学主线进行设计与实施。回顾一年的工作，我校立足实际，采用灵活有效的研修方式，在加强校本研修上有了自己见解，现总结如下：
一、寻找难题，订方案
为了便于开展校本培训工作，xx中学教务处在学期初就制订了详细可行的校本培训计划和教研组计划，教研工作与校本培训有机融合，培训计划将公开课、专题研讨会、理论学习等全部纳入其中。此外，学校加强了对青年教师教学能力和教育行为的培养，开展了教学技能培训，帮助教师不断提高教学技能，优化课堂教学结构，提高课堂教学效益。在各教研组的共同商讨下，最终决定开展“探索农村自然小班化有效性教学”的研训项目，希望对症下药，通过自主研修、专家引领的方法学习理论知识，努力提高各位教师的专业理论水平。利用集体备课、互听互评、研讨交流等多种形式汲取新理念，提高教师的实际操作能力，帮助教师解决实际教学工作中的问题。
二、严谨扎实，抓制度
扎实有效的研训活动，需要有完善的管理机制构和机制。本次研训项目成立了以校长杨汉同为第一责任人、教导主任麻益斌为具体负责人，各教研组为实施者，每位教师为实际参与者的研训网络，定期开展研训活动。此次研训项目管理制度严谨，有专人负责考勤、资料收集、台账整理、后勤等工作，个教师分工合作以提高研训效率。
三、研训结合，促进提高
为充分调动教师学习的积极性，提高培训效率，使教师真正把学得的新理念转化为教学教育行动。xx中学采取了“研训结合，以研促培”的策略来营造浓厚的学习氛围。开展切实有效的教研活动，每人每学年至少开一节校级展示课，由各教研组长具体负责集体备课，认真落实听课任务。积极参加校外举行的各项竞赛活动，努力促使骨干教师脱颖而出。学校积极组织骨干教师参加区、市、县组织的各类竞赛，收获颇丰：我校麻益斌、陈鸥阳老师在20xx学年第二学期分别获得“xx县语文和科学骨干教师”称号；教育科研能力是校本培训的一个重要内容，学校注重教师教学科研意识和能力的培养，根据本校、教师本人实际，针对教育教学中的实际问题，特别是基础教育新课程实施中的问题，有效地开展课堂实践，引导教师从教学实践中不断总结经验和教训。
四、美中不足，再努力
通过“探索农村自然小班化有效性教学”的研训项目，教师们对小班化教学活动的认知进入了一个新的高度，在教学方法上有了更多的新理念新元素。但也还存在着一些问题需要调整和改进，如部分教师参与不够积极，不愿发言、交流。参训的个别教师过于羞涩不愿主动积极互动，影响整个培训氛围。
总之，校本研训工作是初中教师成长的主要路径，我们希望能一直以积极向上的心态赢取更多的成长和发展，让xx科研之路越来越扎实。
有关中学学校工作总结范文集合 篇7
我校以法制教育为突破口，以不断提高教职工的职业道德水平及增强法制观念为主要内容;争取一流教学质量，以各种丰富多彩且切合实际的活动为载体;学校不断加强依法治校工作力度，取得了一定的成效。
一、加大工作力度，规范依法治校工作
1、根据“__普法”的要求，我们制定了依法治校工作规划、工作计划，工作任务分解表，从组织机构、具体目标任务、实施方案措施等方面都作出了具体安排。成立了依法治校工作领导小组，由校长任组长，要求各门在依法治校工作上要通力合作，积极参与。
2.制定、完善了学校各种规章制度，依法规范教育、教学管理，针对以前制定的规章制度，不断完善，层层明确职责，落实责任，使学校的各项工作尽量向法制化、规范化的方向发展。
3.组织全体教师认真学习有关教育法律法规。领导带头，利用政治学习之际，组织教师认真学习了《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》、《中小学教师职业道德规范》等，保证干部每年有40小时的学习法律时间。
二、依法治校，做到“真抓、实干”
1.我校重视和加强对学生的法制教育，坚持做到集中教育与个别教育相结合，校内教育与校外辅导相结合，法制教育与德育工作紧密结合。以《中学生日常行为规范》为依据，加强对学生良好行为习惯的养成教育。通过班会、校会、升旗之机向学生宣传规范，并做好检查工作，发现问题及时予以处理。
2.开展一系列的活动，使学生在各类活动中不断增强法制意识。我们通过举办“法律知识辩论会”，参观“珍惜生命.拒绝毒品”讲座，举办“法制宣传版面”，中学生法律知识竞赛等活动，强化学生的法制观念。
3.重视了校务公开工作
将学校的重大事件公布于公开栏内。比如说职称评定结果、三好学生名单、优秀教师评定、学校财务有关事项等在栏目内公布。
4.重视分年级教育
学校领导分别联系一个年级，具体配合年级组长抓德育工作，初一重视入学教育及行为习惯养成教育，初二重视防止两极分化教育，初三着重进行理想教育及毕业升学教育。
5.将食堂工作纳入法制轨道
我校根据上级有关要求，组织了有关人员学习食品卫生的相关法律，在食堂管理上，明确职责，责任到人，成立了膳委会对食堂工作及食堂财务进行监督。
三、我校重视教师素质的培训提高
1.重视教师的法律知识学习，并对教师中存在的体罚、变相体罚学生的现象进行讨论，通过观看师德启示录等活动，逐步消除此类现象的发生。我们要求教师要学习有关教育方面的法律.法规，对照自己，开展批评与自我批评。
2.高度重视教代会，充分发扬民主，倾听群众的呼声，广泛采纳各种合理化建议，为学校各项工作的开展起到了有力保证。
3.组织教师参加教育科研活动，让每一个教师的工作能力都得到较好的发挥。
四、重视依法工作资料收集整理
为使依法治校工作走上规范化轨道，根据教育局要求，学校安排专门人员，对依法治校工作资料进行了收集整理，形成了各种资料，并且都进行整理归档，依法治校工作正朝着正常的轨道运行着。
五、依法治校结出了累累硕果
我校重视依法治校工作，重视制度建设，尽力做到依法办事，取得了好的效果。建校以来，师生犯罪率为零。几年来，我校取得的成绩，与我们重视依法治校的工作是分不开的。
六、下一步工作打算
下一步，我校将根据有关要求，召开依法治校专题会议，对本年度工作进行总结，对各处室工作进行评议，对工作成绩突出的处室予以表彰，对工作不力的同志进行批评教育。对下一年的工作早做安排，制定措施，规范依法治校行为，将依法治校工作向常规化、制度化方向推进。我们将不断加大依法治校工作力度，为早日成为依法治校示范学校而努力。
有关中学学校工作总结范文集合 篇8
学校全面落实教育局“12345”工作部署，紧紧围绕“创办家长满意的学校”这个中心目标，加强教师队伍、教研队伍的建设，全力打造低负高效的课堂教学模式，全面提升教育教学质量。
一、学校采取多项措施，打造一支高素质、敬业乐业的教师队伍。
1、抓师德建设，弘扬师德风范。
在全校教师中开展以“培育敬业精神，塑造师德风范，提高育人水平”为宗旨的师德建设工程，把师德建设作为加强学校精神文明建设和提高教师素质的重要途径和目标，弘扬爱生敬业精神，树立先进典型，建立评比考核制度，创造浓郁的师德师风建设氛围，并使学校师德建设体制和各种保障措施逐步纳入制度化、规范化的轨道。
2、抓继续教育，促进专业发展。
我们鼓励教师“多阅读、多反思、多执笔”，不断促进对课程改革的进一步理解与领悟。学校订购了足量相关的教学杂志供教师借阅，还不定期编印理论学习材料，假期为教师购买学习书籍，使教师有书、有材料可看，有感可发，为撰写理论笔记、论文、随笔打下基础。我们提倡教师利用好学校的网络资源，经常上网浏览、查阅相关资料，及时了解课改动态，扩大自身的视野，多渠道、多方位地提高自身的理论素养。3、加强教学常规督查活动。
一是认真制定学校及处室工作计划，督促教师拟定切实可行的教育教学计划，并监督落实；二是加强平时督查，随时抽查教师的备课及班班通情况，对备课、上课、作业批改、质量分析等环节进行检查，把检查情况以简报的形式全校下发；三是在学期末进行常规工作检查总结，并用检查结果对教师绩效进行考核，与评优考核挂钩。四是组织推门听课。听课小组随机到各级部推门听课，诊断教师同课异构的教学情况，提高日常课堂教学高效性，优化教学有效性。
4、开展常规教研活动。
按照不同研究方法，抓住影响课堂高效的重点问题进行突破，形成相应的认识，找到解决问题的办法。学校评课小组对申报市公开课、学科优质课的教师，进行逐一听课，评选出学校公开课、优质课，然后通过出示校级公开课的形式，竞选更高一级公开课、优质课，在这个过程中要求全体老师参加，有效地提高了教师上课质量和水平。
5、开展“课堂教学比武”。
同台竞艺，为广大教师进行课堂教学改革提供借鉴。学校制定了高效课堂评估标准，依据课堂学生参与度、活动状态、活动形式、活动质量、达标检测情况等标准对每个教师的课堂教学进行评价。
二、建设一支创新进取的教研团队
1、校本研修“三级推进”。
建立“教研组校本研修”、“年级组校本研修”、“项目组校本研修”的三级机制，建立教研组长、年级组长、项目带头人的工作责任制，通过个体反思、同伴互助、专业引领等多种形式，开展校本研修活动，构成学校教师专业发展。
2、积极开展小课题研究。
教师结合自已在课堂改革中遇到的实际问题，以课题的形式进行研究，让教师每人认领一个问题作为自己的小课题研究，并定期举行阶段性研究成果交流会，加强教师之间的切磋，实现智慧的共享。3、认真组织校际教研。
一是为支教学校送课活动。二是积极组织教师参与网上教研活动。三是与辖区兄弟学校开展“手拉手”联片教研活动。让老师们在研究中教学、在教学中研究，提高了科研水平和教学水平，促进教师专业化水平提高。
4、实施师徒结对帮扶计划。
学校认真实施“青蓝”工程，让骨干教师和青年教师结成对子，开展新老教师一对一的'带教活动，师徒合作学习、合作教研、合作教学，并以此作为活动的载体，让青年教师的迅速成长。
三、打造低负高效的课堂模式
学生多，班额大，是我校课堂教学遇到的瓶颈。为解决这一问题，我们打造出了以引导学生自主学习、自主发展为目标的“341”低负高效课堂教学模式，保证了课堂教学的有序、有效，减轻了学生负担，提高了教学质量。
“3”指实施课堂教学“精、细、实”三原则；“4”指教学流程中“学、议、炼、测”四个环节（四步教学法）；“1”指一整套实用的促进课堂教学改革评价体系。
“341”低负高效课堂教学模式，改变了教师的教学方式，使教师以自我为主体的教学方式变为以学生为主体的教学方式，真正变“讲堂”为“学堂”。通过学生的自主学习、互助交流，真正改变了学生的学习方式，使学生由被动学习变为主动学习，彻底地改变了学生的学习习惯和学习方法，改变了学生的交流。
初中学校工作总结 篇转眼之间，一学期的时间又过去了，回顾这一期的生活，其中的艰难是我所不曾想到的，但我却做得不亦乐乎！我重点从以下几个方面来建设一个奋发向上的班集体，为即将到来的中考作好了准备。
一、树立班级目标和学习目标
勿庸置疑，树立目标对人有极大的推动作用。我们班级的目标是：学生人人学会做人，班级学风浓厚，纪律性强，成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。学习目标：每天学有所得，在今年的中考中考出应有水平。学生学会做人包括性格特点、心理素质的培养和良好习惯地形成。性格特点包括使学生变得外向而敢于表现自己；大方而不扭扭捏捏；温和而不暴躁。心理素质包括遭受挫折时的心理承受能力，对待挫折的态度，对待别人的正确看法；消除忌妒、自卑、忧郁、焦躁以及懒惰等等不良心理问题，成为一个积极向上、生活充实、心理健康的人。良好习惯包括良好的学习习惯，如认真听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等；良好的卫生习惯；良好的生活习惯等等。
二、加强学习目的性和重要性教育，积极督促学生学习
我知道：学生学习成绩差，而更重要的是学习习惯差。针对这种情况，我充分利用班会课和通过各种活动开展学习目的性和重要性教育，不断提高学生的学习自觉性。
三、努力抓好严抓课堂纪律
如何抓好课堂纪律呢？狠抓、严管、批评、处罚、谈话、喊家长、写检查、写保证书等等我以前都用过，方法用尽，但效果并不明显。只要我不在教室，纪律马上就会乱得一塌糊涂。于是我们冷静思考了抓纪律的方法，并发现根治纪律的根本在于两点：一是督促学生学习，特别是学习成绩差的不要放弃学习；二是教会学生懂事，学会尊重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。
四、加强和学生家长的联系
学生有一半时间是在家里度过的，老师很难知道学生在家里的学习情况，就是知道，也难以解决。因此，我经常与家长取得联系，争取积极作好合力教育工作。主要是通过电话联系，让家长第一时间了解学生最近的学习情况等，有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解情况，让学生家长也了解一下学生在校的表现，与家长取得了共识，共同督促学生认真学习。学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍的效果。
有关中学学校工作总结范文集合 篇9
在过去的一个学年里，我校在上级领导和社会各界关心下与时俱进，努力践行“一切为了学习可持续发展奠基，一切为了学生健康成长服务”办学理念和“厚德、博学、尚美、创新”校训，按每个学期初制定的工作计划，开展工作。通过积极探索与务实尝试，取得了一定的成果，各项工作继续呈现出良性发展势头。现将本学年的各项工作作简要回顾与总结，以求自策自励
一、期初计划执行得力，预期目标圆满完成
班子成员执行力以及服务意识大幅度提升，教师师德、业务水平稳中有升，学生思想品德逐步提高，教学、教育质量呈现良好态势。在当地，营造浓厚的尊师重教氛围，社会对我校各项工作赞誉有加。学校安全为头等大事。本学年学校在政教处（安保处）的具体指挥和全体老师的共同努力下，没有出现安全事故，确保校园平安。
在县级的学生各类比赛中，斩获颇丰，形势喜人。教师各项竞赛、论文获奖数量较多。
二、师资队伍建设稳中求进，成果斐然。
组织教师学习《中小学教师职业道德规范》和各级教育行政部门近年来公布的一些严重违反教师职业道德的典型案例。，主要领导作《做最好的教师》和《让阅读成为生活习惯》专题讲座。组织观看视频录像《教师礼仪的要求》和温州市师德专题培训视频会议。真正发挥学
校纪检监察员作用。开展“课堂教学最受欢迎教师”的评选活动。经过一年的努力，教师的有偿带生和乱收礼，乱收费现象已得到根本治理，教职工能够爱岗敬业、范文写作爱生如子。教师之间关系融洽，实现良性竞争，教师教育学生方法方式更加合理和科学。
教师培养工作朝有计划方向发展。加强骨干教师的培养工作，鼓励教师参加各类培训学习活动，平时给任务，给目标，取得良好效果；对新来教师情感上给予关怀，业务上给予帮带，过程中给予关注指导，使新教师迅速适应我校的教学要求。一年来，1人被推荐参加温州市骨干教师评选；县级先进教师1人、县级先进教育工作者1人、镇级先进7人；教师教学技能比赛中，县级7人次获奖；教育教学论、案例文共8篇在县内获奖；市级课题立项1项，县级课题立项2项；县各种竞赛中获指导师奖11人次
不断完善教师考核、选调、评先评优制度。严格教职工考勤管理教师和班子成员岗位意识和服务意识进一步加强。行政领导入住学生寝室有助于寝室各项管理的提高，家校沟通的常态化，一定程度上形成了敬业重德，适时超前，细节完美，自醒负责、做事到位的风气。发挥党员先锋模范作用。自觉遵守廉洁自律的有关规定，落实党风廉政进校园活动要求，严格执行中央八项规定、六项禁令。扎实开展群众路线教育实践活动。
三、德育工作人文为本、科学有效
本学年德育工作的内容重点在养成教育、管理队伍建设、活动育人、班风建设。在德育管理方法上出现了新局面，初步实现了从高压式管理向渗透式管理转变，从处罚为主向树榜样为主转变，更加“以人为本”，更多体现人文关怀，并体现“实、效、优”等特点，取得了良好地效果。
1、积极开展系列活动，营造快乐的学习氛围。
以“争做文明八中人”为抓手，加强德育环境和校园文化建设。深入开展“文明习惯养成”教育，塑造学生健全人格。以创建寝室文化、班级文化为依托，以主题教育活动活动、评选每周（月）行为规范达标生（示范生）学年评选文明学生、心理辅导室、校园广播站、升旗仪式、班会课、晨会课等活动形式为载体，积极开展学生喜闻乐见、丰富多彩的科技、艺术、体育、信息活动，切实有效开展行为养成、理想、责任、感恩、诚信等教育，着力构建和谐、人文、书香的育人环境，最大限度地激发学生学习的热情与潜能，搭建学生快乐成长的平台。一年来，我校学生参加县内的各种比赛中，活动个人一等奖4人次，二等奖9人次，三等奖28人次。
2、建设一支有较高素质的德育工作队伍，提高育人水平。
（1）建设一支有较高素质的班主任队伍，强化班级管理。
一是加强学习，转变观念。经常举行班主任管理经验介绍会，共同探讨、分享管理经验，尤其侧重于后进生、学困生等管理。
二是通过各种形式，向班主任贯彻渗透学校的办学理念和工作思路，进行师德教育，强化服务意识。
三是建立班主任月评制度，每月末，对班主任的到位情况、常规工作和管理绩效进行综合考评，考评结果直接与班主任津贴挂钩。
（2）建设一支真正服务于教职工的后勤队伍，提高服务质量。
有关中学学校工作总结范文集合 篇10
一、围绕校园卫生，不断加大工作力度，提高办事效率
自第十一届学生会内部机制建立，所有学生会干部到达指定岗位，始终坚持以维护校园卫生为主要任务，不断督促各班级、各寝室做好卫生工作，通过“文明寝室”、“卫生班级”的评比来提高同学们的积极性，对于自身，秉承对学校负责、对全体学生负责、对自己负责的优良工作作风，坚持从实际出发。不断加大工作力度，开展学生会内部工作交流会，提高办事效率，切实做到公平、公正，公开，竭诚为全体学生办实事、办好事。
学生会干部们严格执行，认劳任怨，恪尽职守，严守纪律，对全体学生的日常学习进行监督和帮助，时刻关注自己的形象，以身作则，使同学们的日常行为更加规范化。
二、统一态度，统一思想，统一行动，不断加强自身建设
在各项工作和活动开展的同时，学生会紧抓自身建设，从态度、思想、行动等各方面入手，加大内部管理力度与思想建设，在会议中把各方面切实的统一起来，在行动中付诸以实践。正所谓态度决定一切，作为学生的最高执行机构，各学生会干部在不断的参加工作和开展活动中，充分认识到各项工作的重要性和活动开展的必要性，加上《学生会内部管理条例》的出台，各学生会干部积极端正自身工作态度，统一思想，统一行动，认真贯彻实施办会宗旨，努力做到服务学生，服务校园，开创学生会更美好的明天，使学生会成为孙中的亮点。
三、不断开创工作新局面，总结中找不足，创新中求发展
为使学生会能够走上更加规范化的道路，努力开创学生会工作新局面，上学年，我会通过精简机构、例行会议、增加管理办法。实施孙埠高级中学学生会内部管理条例，这对于整体安排方面与内部管理方面，都迈出了很关键的一步。同时，在会议上对一些工作进行统一，以便能够有更好的态度、形象服务校园服务学生。
学生会要实现新的发展、新的突破，要在更高的层次上更广阔的领域内参与学生实践活动。上学年学生会组织了募捐、爱国主义影片教育、卫生班级与文明寝室的评比等活动，丰富同学们的课余生活，把好握青年学生这一主阵地落实到实处，真正意义上的代表学生的利益。要善于总结反思，发扬优点，改正缺点，在总结中发现问题，在实践中解决问题，不断完善，不断创新，共同打造孙中学生会新亮点！
岁月匆匆，转眼间20xx上半年已经结束，在本学期开学之即，我们学生会认真做好了工作总结，在工作中提醒自己，在合作中提高自己。
在去年，校学生会经过学生投票选举进行了人员重组，在20xx年10月成立了新的一届学生会。下设主席、副主席、学习部、卫生部、体育部和文艺部，共21名学生。
为了更好地做好学校的各项检查工作，我们学生会制定出了严格的检查标准。“公平、公正、公开”，用具体的事实、数据说明问题是我们在平时工作中最基本的原则。学生会的每一位成员都能做到严于律己，以身作则，立场坚定，不畏困难。由于我们能坚守原则，公平、公正地处理学校的日常行为考核工作，我们的出色工作赢得了老师和同学的一致好评。因此得到了校领导和全体师生的信任。另外，学校实行“优胜班级”制并开展“双争”活动，各个班级的同学都十分努力地在各个方面争取做到最好，力争成为优胜班级。在各位学生会成员的共同努力下，学校面貌蒸蒸日上，各项工作均特别是德育工作走在同类学校前列，并荣获市级“卫生先进单位”、市级“文明单位”、市级“红旗团组织”等殊荣，这些成就的取得与学生会的辛勤工作是密不可分的。
同时，我们学生会积极配合学校开展了多种重大活动，如“北山秋韵文体科技节”。其中比较有代表性的有“校运动会”，参赛的班级都赛出各自的风格，赛出了最好的水平。之后是“图画，书法比赛”，参赛的同学都认真地做了准备，都在比赛中发挥出了很高的水平，也赢得了同学和老师的阵阵好评。在此之后的日子里，学生会各个部门的同学在各个部门各负其责，踏踏实实的做好每件事情，配合老师对在校学生的学习生活进行监督管理。
在邻近元旦之即，校学生会配合老师组织安排“校元旦汇演”的同时，还主动担任现场剧务工作。虽然都是些琐碎的小事，但每位成员都表现出了极大的工作热情。在20xx年的最后一天，学校“元旦文艺汇演”也如期举行，各个班级都拿出了最棒的节目，在参赛同学的一起努力下，不负众望，元旦文艺汇演成功落幕。
在临近期末之即，学生会向全校积极提出倡议，鼓励同学们努力学习，认真复习，做好充分的准备迎接期末考试。
在上学期结束之前，学生会所有成员都认真作了工作总结。在总结中不仅看到自己在工作中的不足，同时也看到了自己的优点，找到了自己下学期的工作中心和努力方向。
短短的一年已过去，我们学生会的每一位同学还会在以后的学习生活中继续努力，坚持做得最好。虽然每年学生会都会有老干部的离去和新干部的进入，但变的只是不同的面孔，而不变的是学生会为全校师生服务的宗旨和公平、公开、公正的工作立场。
我们感谢学校领导和全体老师的关心和帮助，感谢全校学生的合作，谢谢大家！
有关中学学校工作总结范文集合 篇11
回首走过的XX年，是中学学建校以来工程最多，工作最多、发展最快的一年；也是成绩最显著、教育教学水平不断提升的一年。就整个学校而言，大家都比以往更加努力、更加辛苦，就我个人而说，也深感工作更繁重、责任更重大。在工作中，大家给了我有力的支持、配合和帮助，在此我表示衷心的感谢！下面把我一年来的工作汇报一下：
一、坚定不移的狠抓教学质量。
我坚信发展就是硬道理，并始终把这句话作为自己治校的指导思想和行动指南。一所学校，归根到底是靠教育教学的质量来说话，要用教育教学的质量来向社会、向老百姓作出交待。学校在分析现状的基础上，继续深化初中聚焦课堂、关注生命、提高质量的课堂教学改革，强调以学案为载体的合作、互动课堂教学模式，培养学生的自主学习、交流合作等能力，在改革中也提高了教师的专业能力，已收到初步效果。XX年我们完成了中考保三争二，高考本科上线超百人的既定工作目标，再次向社会交上一份圆满答卷，学校连续15年获初、高中教学质量优秀校称号。初高中均被评为西青区课改优秀校。
二、持之以恒地加强德育工作。
我始终认为德育是教学的前提和保证。在德育工作中，我们以学生良好的文明行为习惯的养成教育为出发点，以培养学生的能力为目标，以全校上下齐抓共管、提高学生自我管理能力为措施，加强了我校德育工作力度。一年来，自己全力支持德育处工作，重视德育队伍建设，出台并启动了青年班主任培养和考核方案。小小在综治工作检查、消防工作检查、交通安全工作检查中受到好评。学校在此被评为西青区社会综合治理先进单位，我再次被评为先进个人。
三、坚持不懈的强化教师队伍建设。
我始终主张在学校管理中要以教师为本。建设高素质的教师队伍是学校发展的源泉。为此我一再强调，我们的老师必须进一步更新教育教学观念，不断提高教育教学的艺术和能力。作为校长我无时无刻不在提醒自己要知人善任，用其所长，要致力于教育人、关心人、发展人，尤其是年轻人。
我全力支持各处室组织的各种做课、展示、教师基本功比武等活动，大力倡导教师读书活动，坚持请进来、走出去，开阔教师视野，通过校刊，论坛、博客为青年教师搭建交流展示发展的平台。今年学校组织了35岁以下青年教师全员说课、作课，并推荐优秀教师参加各级比赛活动，并取得佳绩，谢广玲、卿俊英在全国高中信息技术与学科教学整合优质课大赛获一等奖；孙乃芹在全国初中信息技术与学科教学整合优质课大赛获二等奖；孙慧宾在天津市第五届青年教师学术论坛荣获二等奖；邢楠等30位教师参加区级同课异构优秀课评比，其中10位教师获一等奖、10位教师获二等奖、10位教师获三等奖，获一二等奖比例名列全区各校之首，受到教研室领导好评。教师在各类评比中获区级以上奖励为做课达48人次，论文128篇，教学案例：教学设计24篇，参赛课件获国家奖2人次。教师们的实践成果还集结在《智慧的教育》一书中。
四、竭尽全力的提高学校硬件水平。
我一向认为，干工作不干则已，干就要干好。要树立服务意识，关心教职工生活，为教师教育教学保驾护航。XX年学校出资安装了8套多媒体设备，购置了照相机、扫描仪、录音笔、书籍，光盘等，切实提高教师现代信息技术的应用能力并为教师备课提供资源保障。在上级领导的支持和关怀下，学校改扩建工程现已进入收尾阶段，标准400m操场于XX年暑期竣工并投入使用，体育馆、报告厅、食堂将于XX年投入使用，届时将极大改善现有办学条件，使我校硬件水平再上新台阶。
五、如饥似渴的提高自身素质。
陶行知先生说：一个好校长，就是一所好学校。作为校长首先应做首席学习者。所以日常工作中，自己也能坚持不断的学习，同时注重不断积累，把学习看做是一种享受，坚持上网，如看名家博客，阅读书籍，开阔视野，并把看到的好的文章及时通过自己的博客与其他教师共享。在XX年，撰写了两篇论文《建设高素质的教师队伍是学校发展的源泉》《新课程理念下如何构建人文的化学课堂》参加了西青区创新杯评比并报送市里参评。另外《刚柔相济，让教师充满幸福感的工作》在天津市第三届名校长高峰论坛中获得一等奖并进行了大会发言。《践行办学理念，让师生共同成长》在天津市初中教育委员会举办的年会上被选为书面交流材料。
六、全心全意的维护班子团结。
作为支部书记、校长，是班子中的领军人物，工作中尊重其他领导的建议和意见，支持各位领导的工作，出现问题敢于负责，做他们的坚强后盾。也同时要求干部对个人分工负责的工作敢于大胆负责，不推诿扯皮，形成良好团结协作的氛围。虽然自己是班子中的一把手，但同时是班子的一名成员，工作中认真坚持民主集中制，维护班子的。议事严格按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，在贯彻落实上级大政方针、重要工作部署、人事、经费等重大问题上，坚持集体讨论决定，不搞一言堂，作到会上充分发表自己的意见，虚心听取其他成员的意见，会上一旦决定的事，首先身体力行，决不在会下乱说。在自身形象塑造上，自己做到廉洁奉公、无私无畏，严以律己、宽以待人、兢兢业业、恪尽职守。
七、真挚热情的为教师谋福利、办实事。
为教师谋福利、办实事，急教师所急，想教师所想，是我的一贯宗旨。除了想方设法提高教师福利以外，工作中把教师的事情当大事去安排，在现有条件上尽可能给老师们提供良好的办公条件和周到的服务。在岗教职工及其父母有大病校领导、工会前去探望，教职工父母、公婆、岳父母病故学校为其丧失补贴200元，并前去吊唁。
在教师婚庆等重要时刻，我都力所能及为教师提供必要的帮助，这也是我作为一名校长的职责和义务。学校在XX年春节组织干部及部分教师对退休教职工进行春节慰问并送去慰问金，对家庭生活困难的教职工、孤老户等定期探望，春节前夕组织红十字青少年前去做卫生、送上春联。教师节组织离退休教职工参观杨柳青石家大院、游览杨柳青名镇，并同现岗教职工联谊聚餐，使老教师们非常感动。
回顾一年的工作，取得一些成绩，得到了老师们的认可，但也存在一些不足。如对老师关心的还是不够，对教学的指导力度还不到位，工作中还欠缺深入细致等。希望老师们真诚提出宝贵意见，帮助我改进工作。
老师们，我的工作离不开全体教师的支持。一年来，全校教师和我同甘共苦，风雨同舟，共同创造了中学新的辉煌。我没有一天是离开了大家的帮助和支持，没有一天不庆幸自己工作在这样一个优秀的团队里。如果说我的工作有一点成绩的话，这个成绩是属于大家的。因此，我要真诚的说一声，感谢老师们！中学未来发展面临的问题和困难还很多，面临的竞争和压力也相当激烈，我们还有很多的差距需要弥补，还有许多困难需要克服。发展才是硬道理，改革才有出路，我要以务实的思想作风和工作态度，坚持改革方向，下大力气狠抓内涵发展。为此我一天也不敢有丝毫懈怠。
有关中学学校工作总结范文集合 篇12
肃北县蒙古族学校安全工作总结 半年来，我校牢固树立“安全第一、预防为主、综合治理”的思想，居安思危、警钟长鸣，始终把安全工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全教育活动，落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。现将半学期来的工作总结如下：
一、组织健全，职责明确。
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校成立了以娜日松校长为组长，党支部书记伊力特、主管教育教学副校长纳尔斯为副组长，校安会成员锡力德格、阿荣其其格、育红以及各班班主任为成员的安全工作领导小组。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专管人员防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管人员具体抓，各班主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。
二、制度保证，实施到位
1、门岗制度：坚持门卫按时值班，做好外访登记，严防闲散人员进入校园。做好上课期间师生外出登记工
作，以免有学生在上课期间走失或出意外。确保校园治安安全，维护正常教学秩序。
2、中层领导值勤制度：值周教师提前15分钟到岗，进行课前、课间、晚自习巡视，及时把偶发事件消灭在萌芽状态。上学、放学时间值周教师坚持在校门口协助门卫值勤。
3、科任教师岗位责任制度：每堂课的任课教师必须做好学生的出席点名工作，发现问题及时与班主任联系。
4、签订责任书制度，学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
5、建立学校安全意外事故处理预案制度，结合学校本身的实际，制定校内突发事件工作预案、地震应急疏散预案、火灾事故应急预案、预防与控制传染病应急预案，做到人员职责明确，信息渠道畅通，程序科学，实施便捷。
三、加强教育，增强意识。
1、利用每周总结会、升国旗讲话等途径有针对性地对师生进行安全教育。内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全活动等，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想。长假前校长利用每周总结会
对学生进行专题安全教育。提高学生的自我保护能力和安全、法制及反邪教意识。
2.针对地震等自然灾害发生以及学校教学楼突发火灾等紧急情况，我校于3月25日举行防火安全逃生演练活动，全校300余名学生到达指定的安全应急地点。在发生紧急情况时，能有序迅速的引导学生安全疏散，提高了学生的防范自救能力，确保学生生命安全。
3、学校召开夏季防溺水安全防范会，发放致家长的一封信，让他们注意放学后，假期学生在家安全。
4、为贯彻落实全县《肃北县安全生产大检查暨安全生产专项整治“百日行动”实施方案》的通知精神，做好预防溺水专题教育；开展交通安全和食品安全知识教育；在端午节、暑假到来之前集中开展一次安全教育；在暑假前再次发放《致家长的一封信》，专门进行安全宣传工作，真正做到“把安全工作延伸到校外”落实安全责任。
5、4月份以来周边省份地区H7N9流行，各班严格晨检制度，各班主任和科任老师做好晨检并登记，发现异常学生及时与家长联系带到医院就诊。
四、存在问题
1、教学楼走廊，部分应急照明灯开关损坏，教学楼、公寓楼内线路老化，有待更新。
2、教学楼楼道、楼递间内的安全标志牌不醒目，有待更新。
3、学校周边施工，存在安全隐患。一是要与施工单位及时沟通，安装安全防护栏；二是加强对学生的安全教育，禁止学生穿过安全防护栏，进入施工场地而发生危险。
4、学生上（放）学时，学校门口接送学生的车辆过多，秩序混乱。有待学校将此情况上报交警部门，要求门卫和交警一起将学校门口秩序维持好。
总之，学校在过去的时间内无刑事案件，无集体中毒、火灾等重大治安灾害事故；学校的治安稳定，校内防火、防震、防盗设施齐全有效；校园教学、生活和其他公共活动场所治安秩序良好，师生员工对校园治安的满意度高。学校安全重于泰山，并且涉及面广，今后我们将进一步加大安全工作的力度、与家庭、社会密切配合、通力协作，搞好学校 周边治安秩序，使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化，开创我校安全工作的新局面。
有关中学学校工作总结范文集合 篇13
本学年，教务处教科室在校长的领导下，紧紧围绕学校办学思路，以全面实施素质教育为根本宗旨,以新教育实验为抓手，扎实工作，胆创新。充分发挥教务处指导监督，整合推进的功能，进一步增强服务意识，深入教学，加强教学检查，规范教师的教学行为，较好的完成了学期初制定的各项工作计划。现将本学期主要工作总结如下:
一、加强校本培训，提高教师素质
校本培训是教师专业化发展的重要途径，根据我校实际、立足校本，挖掘校本资源；有计划，有步骤地进行校本培训；校本培训形式多样，措施得力，效果良好。别评为县校本教研先进学校，“学为中心”素养课堂教学模式建构的校本培训项目被评为浙江省首届中小学教师培训精品项目（校本培训项目）。
1.集体备课，求真务实。按照上级要求，对集体备课进行。全面深化集体备课活动，并对集体备课的操作模式作了较为系统化的归纳完善，”期初形成初稿，期中不断改进，期末整理归档”。以备课组为依托每周开展备课组活动，备课立足学情，立足课堂，突出激发兴趣、主动参与、自主学习。活动要做到“五定”：即定时间、定地点、定内容和定主持人，目的明确，责任到人（定），轮流主备，集思广益，各抒己见，研教研学。
2.立足课堂，促进变革。积极开展“生本课堂的教学模式”课堂变革教学研讨活动，各教研组围绕主题积极开展教研活动，推进课改变革活动。一学年来，开出80多节公开课或研究课，教研组教研氛围浓厚，活动规范有顺，效果不断提升，特别是学校行政人员挂钩研组开展督导工作，进一步强化对教研组的管理和指导，提升了我校校本教研的有效性。为了加强教研气氛，我校在20xx年10月和12月、20xx年4月5月进行4周的教学开放周教研活动。4月份，“生本课堂的教学模式”校本研训精品项目获得了县精品项目评比二等奖。
3.做好教师培训工作。学校以创建学习型教研组为总目标，每位教师都能根据各自的特点寻求自身的发展目标。骨干教师，学科带头人不断“充电”，更新教学理念；青年教师多参加教学实践，不断丰富教学经验。积极组织老师参加省培训平台自主化学习，我校本学期参加省平台培训有248人次，教师共获得12590学分，其中90学时以上培训达45人次；体现校本研修与区域研修相结合，现场研修与网络研修相结合，常规研修与专题研修相结合。从教师的实际需求出发，确定研修内容，提升自我的专业素养。不同形式的教师培训，的提高了我校教师学习热情，促进了教师的自主研修，形成了学习型的研修群体，促进了教师的专业发展。
学校重视对骨干教师和青年教师的培训，采用“以点带面，以老带新”等途径，通过“师徒结对”传带，加强骨干教师对青年教师的培养。为进一步开发师资培训资源，充分发挥骨干教师的“传、带”作用，加速青年教师的成长，推动教师队伍整体素质的提升，形成教师队伍梯队式发展的良好态势，本学年教科室安排青年教师师徒结对活动，由师傅带动徒弟全方位指导的思想，对徒弟的师德素养、教育理念、教学方法、教学手段、教育管理、教学常规等进行指导，并关心徒弟的生活、学习和心理。树立“导学相长”的思想，与徒弟之间构建互相学习、互相探讨、共同提高的融洽关系。
二、落实常规管理，注重教学实践
开学初组织了备课组长对各位教师的教学计划进行检查、馈，制定了本学期的教研计划。4月、6月份对教师期中、期末的备课、改作等教学常规进行检查并馈。不定期与教研组长、备课组长对部分青年教师的备课、上课、作业布置与批改、听评课等方面进行了检查，对检查中暴露出来的问题，分析原因，提出相应对策，落实整改措施，同时进行跟踪检查，取得了预期效果。
三、加强教师技能建设
为了提高教师的技能素养，结合“优化板书设计，促进有效学习”的教研主题，20xx年11月份教科室举办了教师基本功赛。共有115名老师参加了第一阶段的板书设计和书法比赛，共有40人获得了一等奖，并制作了展示板进行展示。语文组和社会组开展校园经典朗诵比赛，也评出了一、二、三等奖。科学组开展了教师实验基本功赛。20xx年3月全校开展读书征文比赛等，丰富了老师的业余生活，展示了老师的风采，提高了老师的基本技能，更好地为学生服务。
四、开展丰富多彩的学生兴趣活动
本学年教科室举行了校科技节活动，推选优秀的学生参加县市比赛，在市科技节比赛中我校学生获得市一等奖4人，二等奖2人，三等奖5人的优异成绩。同时为了推进学生创新能力，增强科学精神，同时更好地为下半年的科技节做准备。本学期期末教科室就布置了每个班见用暑假时间，读好科学书籍，撰写科技小论文，制作小发明等。充实了学生暑假生活的同时，增强了科学创新精神，可谓创新之举。
一学期来，我们所做的这些工作，取得了一点成绩。但是我们也清醒地认识到我们的工作还存在着诸多不足，我们将一如既往的践行新教育实验工作，进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，再创五中教育教学的新局面！
有关中学学校工作总结范文集合 篇14
“学校安全重于泰山”，校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。本学期来，我校在中心学校的领导下，以确保校园安全为目的，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作。具体工作现总结如下：
一、领导重视措施有力
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长刘元贵亲自抓，分管领导具体抓，班主任具体分工负责组织实施。
二、制度保证措施到位
1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室及教职工的年度目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
2、签订责任书。学校与班主任层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的`各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查等规章制度。
4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立安全领导小组，制定了意外事故处置预案制度，如手足口病预案制度、紧急疏散预案制度、学校重大安全事故应急预案等。
三、齐抓共管群防群治
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与各部门通力合作，做好学校安全保卫工作。
四、加强教育，促进自护
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基矗我们以安全教育为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、传染病预防等的安全教育。
1、认真做好安全教育工作。学校安全教育以校园安全为主题，组织教职工学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、队会、各学科教学等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防并防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行安全提醒，学校利用周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过每月安全主题教育，向学生家长发放安全知识资料，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
五、加强检查，及时整改
开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。做到一周一小查，一月一排查，实行月报告制度。学校对校舍进行全面的安全检查，同时，积极配合区防疫部门对学校食堂、饮水卫生进行检查。学校对电线和教师宿舍进行防火安全检查。
六、存在的主要问题和下步的打算
我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。学校安全工作的难度不断增大。学生中留守孩子越来越多，学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。
有关中学学校工作总结范文集合 篇15
一、20xx年工作完成情况
（一）扎实做好示范县创建工作。“三项创建”工作，学校积极筹资金、想办法，集全校之力做好各项工作。一是改造阁楼和调整部分功能室，总投资二十多万元。学校利用寒假期间，对阁楼进行改造，增加了五个标准较高的功能室。对原有的功能教室进行了布局调整，按照检查标准配齐了所需各类教学及辅助用房。二是完善功能室内部配套。总投资是五万元，购买了理化生所缺实验器材、文科教学仪器和理科教学仪器资料、配备了德育展室、美术教室、音乐教室、舞蹈室、乐器排练室、心理辅导室等功能教室的设施。三是加强管理确保管理规范、帐实相符。学校多次召开功能室管理员会议，对照标准，对室内仪器器材进行逐项核查登记，保证了帐物相符。四是争取上级支持维修了操场。对操场内原有硬化路面铺设了人工草坪，重新布置了运动场地。因地制宜搞好校园美化绿化工作，学校在教学楼前栽植2棵银杏，对操场周围进行提升改造，在操场西侧栽植30棵樱花和海棠，北侧加植法桐10棵。
（二）党的群众路线教育实践活动扎实有效。按照上级有关要求安排，学校及时组织了动员大会，安排了学习配当表，按时组织教师集体学习，教师认真学习各项内容，认真记录学习内容，写出了阶段性学习体会。在征求意见阶段，学校认真征求教师对学校工作的意见和建议，并积极落实整改，真正把实践活动落的实处。教育局党委书记马延波多次到校指导工作，并到校进行征求意见。
结合教育实践活动，学校还重点组织教师青州市教育局关于整治有偿补课、严禁体罚学生等有关师德方面的文件，提高教师师德修养，规范从教行为。
（三）认真抓好教学教研工作。一是调整教师教育教学考核办法，增大教学考核力度；二是加大教师学习培训工作，学校积极选派骨干教师参加上级组织的各项培训活动，让教师在学习中提高技能。三是落实教学常规，把各项常规工作落到实处，按照青州市教研室下发的《初中教学常规管理规范》认真落实各个环节，力争做到实效、增效。四是全力做好中考工作。职业学校春季招生，学校积极宣传发动，通过致家长的一封信、家长会等形式，让学生及家长认识进入职业学校学习一技之长是保证孩子未来发展的重要途径。扎实做好学业水平考试模考工作，今年的学业水平考试进行网上阅卷。学校重视学生答题技能的训练和模拟。认真组织了多次模拟考试，完成了教研室安排的网上阅卷任务。今年中考，我校有254人升入普通高中，有201名学生升入各级职业学校。为20xx年青州市初中教学工作会议提供了经验交流材料。
教研方面，一是积极组织参加上级组织的各项教研活动，学校组织教师参加了青州市优质课评选、青州市初中语文教师、英语教师提高培训，青州市各类学生征文活动。在青州市优质课评选中，学校5名教师获得青州市优质课，其中，3人获得青州市一等奖，1人的课被评为青州市个性化精彩课堂、1人获得青州市青年英语教师课堂教学技能大赛二等奖，初中英语教学资源共建活动，优秀模块教学设计评选中，3人获得青州市一等奖。在山东省优秀课程资源评选中我校有2人获奖。还有多名教师在教师基本
功比赛、我的共同体故事征文中获奖。学生获奖方面，在青州市学生英语才艺展示，学生的表演节目获得潍坊市二等奖、青州市一等奖，学生参加的山东省第五届物理创新实验大赛中获得三等奖，王府教管办组织的“五十星”评选、我校有十二名学生获奖。在王府教管办组织的“五十佳”教育人物评选中，学校有10人获奖。
立项实验课题按照计划顺利开展各项活动。山东省网络课程资源开发利用课题上交了多项成果，由六项课题成果获奖；钟耕涛老师的成果在省教育科学“十二五”重点课题“地理网络课程资源开发与应用”成果评选中获得一等奖。衔接教育研究课题上交了各种研究成果，参加了青州市课题成果展示活动。胡清刚主持的小课题中期评估成果获得青州市二等奖。
（四）开展多种活动丰富师生生活。学校举行了田径运动会、学生讲文明树新风演讲比赛、学生各项征文活动、学生素质展示活动、学校“五十星”评选活动，提升了学生素养，丰富了学生在校生活，增添了学生活力。
今年，学校被确定为青州市特色体育项目训练基地，体育局排除教练帮助学校开展柔道项目训练。学校积极配合挑选队员、确定训练场地、保证训练时间等，取得良好成绩。潍坊市柔道运动会，我校有5名队员参加，其中2人获得金牌、2人获得铜牌、1人获得第4名，获得团体总分第四名，并获得体育道德风尚奖。
（五）周密组织，周到服务，圆满完成上级交给的活动督导任务。完成了20xx年学业水平考试实验技能考试和体育与健康考试工作。学校作为20xx年初中学生学业水平考试实验技能考试考场，承担着王府所有考生的
考试任务，学校根据教育局要求，认真准备，圆满完成。体育考试也顺利完成。20xx年4月14日，甘肃省文县教育考察团到校参观指导。还有本市一些学校到校参观指导标准化建设等工作。学校是青州市初中英语教师培训基地，在今学期的英语教师提高培训中，为教研室提供了培训现场。20xx年4月1日，青州教研室到校进行教学视导，深入课堂进行了听课评课活动，检查了教师教学常规，并对初中各科教学工作提出了意见和建议。20xx年5月26日，山东省教育厅到校进行义务教育均衡发展示范县初验。20xx年6月24日，教育局组织全市学校到校进行示范县工作观摩点评。20xx年9月13日，青州人在济南爱心同盟捐助仪式在我校举行。20xx年9月22日，青州市班主任协会领导到校调研班主任工作。20xx年10月15日，教育部到校进行义务教育均衡发展示范县验收。20xx年11月26日，潍坊市督导团到校对机制体制创新工作进行督导。
（六）学校荣誉。学校被评为青州市20xx年度素质教育先进单位、青州市20xx年度教育科研先进单位、20xx年度职业学校招生工作先进单位。
二、工作中的差距和问题
1.学生日常行为养成需要不断规范。学生中仍然有许多不符合学生要求的行为。
2.教学成绩需要进一步提高。近年来，学校始终以教学为中心，想尽办法提高教学质量，但与先进学校相比，还有一定差距，需要不断改进措施，激发师生的积极性，力争教学成绩有大的提高。
教育科研工作还没有大的突破。学校教育科研总体成绩不高，缺少高层次的奖励成果，例如教学成果奖、金点子案例等。全体教师参与教育科
研的积极性不够，教育科研成果相对集中在部分教师。
3.教学设施应用方面还需要进一步规范化和常态化。
4.学校教育教学活动开展还不足，需要进一步研究，开展更多利用提升师生素质，促进学生特长发展的活动。
5.学校制度创新方面不够，需要在管理诸多方面创新方式方法，强化管理创新。
三、20xx年主要工作思路
1.狠抓教学质量。严格落实教学常规，提高课堂教学效率，加强学生学习习惯养成，进一步提高教学质量。
不同年级举行各种形式的竞赛活动，激发师生教学和学习的积极性。评选优秀学生，进行不同形式的表彰，形成学习氛围。请优秀学生家长大小座谈，共同做好学生学习等各方面的督促工作，形成教育合力。
2.做好学生养成教育工作。加大各类规章制度规范的执行力度，规范学生在校行为，坚决遏制学生带手机进校园、学生之间打架勒索等行为。举行有关学习、理想、感恩等方面报告会，让学生真正把学习、把行为习惯重视起来。加强班风建设，进一步规范学生在校管理，利用学生在校一日常规等规范学生。
3.做好学校设施利用工作。三项创建工作促使学校办学条件不断改善，今后学校将加大对教学设施的利用率。特别是图书、实验仪器等，要根据要求做好图书借阅、实验开设等工作。加大对学校教学设施的维护和管理。
4.促使教研工作上台阶。进一步研究制定教育科研考核办法，激发教师参与科研的积极性，为教师参与科研搭建平台，加大教师培训力度。
有关中学学校工作总结范文集合 篇16
根据县局20xx（46）号文件精神，我校今年高中招生工作坚持从学校可持续发展的战略高度出发，力求认识到位，组织到位，措施到位，落实到位，高标准严要求地完成了此项工作，现简要总结如下：
一、考点基本情况：
今年报考我校的考生人数888名。语文、数学、物理三科实参考人数876名，缺考12名，英语、政治、化学三科实参考人数875名，缺考13名。考点共设三十个考场，每个考场编排30名（第三十考场为18名）。参加本次考试工作的考务人员共81名。招生考试期间，考点一切情况正常，考纪严，考风正，无考务工作人员失职行为发生，无考生违纪舞弊行为发生。
二、考务工作回顾：
（一）统一思想，提高认识，加强领导，周密部署
1、初中毕业会考是全省组织的大型考试，既属选拔性考试，事关每位考生的切身利益，又是教育主管部门客观评价学校教育教学质量的重要依据。为此，我校从维护考生利益出发，站在讲政治的高度，充分认识此项工作的重要性。召开了专门会议详细传达、认真学习县局文件精神，努力提高考务人员的责任认识。
2、为加强高中招生工作的领导，我校提早介入，召开行政会议安排部署工作，成立了由范校长任组长，行政组其他成员为组员的考务领导小组。领导小组下设考务办，分设六组，即：政宣组、纪检组、考务组、监考组、后勤治保组、音体美加试组，实行组长负责制，分工明确，责任到人，各司其职，各负其责，确保考试工作的有序进行。
3、学校于6月15日下午召开了考务工作会议。教研室张主任在会上作了重要讲话，范校长提出了这次考试的目标是工作要努力实现“两无”、“三确保”。会上，张校长详尽安排了这次“三合一”考试的具体工作，任校长培训了监考教师。为进一步明确招生考试期间考点的统一安排和有关要求，便与各校更好地密切配合考点工作，增强考务管理透明度，当日下午，学校组织召开领队会议，就有关工作作了强调。
（二）、强化管理，规范操作，精心组织，认真实施
1、严把考场编排关。为有效防止人为因素的干扰和影响，考务办指派2名同志于考前一天晚上在某招待所进行秘密编排，将各校考生全部插花打乱，避免考生舞弊行为行发生。
2、严把主、监考关。首先，慎重选调主、监考教师，将平时工作责任性强，思想觉悟较高的教师抽调出来；其次，实行回避制度，为使此次招生考试能够客观准确地反映本届初三级教育教学工作业绩和学生的真实学业水平，给考生真正提供一个公平竟争的环境，抽调监考教师时，对初三科任教师及有其子女参加考试的职工进行了回避。
3、严把考生入场关。监考人员在考场逐一核对考生各种证件上的照片与本其本人是否一致，同时重点查验准考证上的钢印印迹，严禁参考证件不齐的考生参加考试，防止顶考现象的发生。
4、严把试卷保密关。做好试卷保密工作，是公平竟争的前提条件，为此，学校指定专人负责试卷保密和分发工作，实行保密室昼夜值制度。每科考罢之后，监考、主考人员分别按照考号由小到大的顺序收集草稿纸（草稿纸统一编号并与考生准考证考号一致）和试卷，在考点办公室经考场巡视人员验收后装订，真正达到了试卷按次序装订，无漏装，无倒装，无密封不严，草稿纸无缺损的要求。
（三）、深入宣传，强化措施，端正考风，严明考纪
1、考务办政宣组充分利用广播、板报、标语、横幅等形式进行考风考纪宣传，举办板报3面，制做横幅6条。并通过召开考生会、利用校园广播对考生进行考风考纪教育，宣讲有关制度，教育考生严格考场纪律，坚决禁止违纪舞弊行为。
2、加大监督力度，杜绝不正之风。考点面向考生设立举报箱和曝光台，开通举报电话，公示举报电话号码，监督主、监考人员有无失职行为、考生有无违纪舞弊行为。同时划分禁区，设立六个监督台，严格要求禁区监视人员坚守工作岗位，保证了考试工作的顺利进行。另外，实行考场划片包干制度，监视领导2小时坐班，规定监视员每15分钟轮回巡视考场一次，严防以外事故的发生和处理本片各考场突发的考务事件。考点明确规定：那个考场出了问题，除追究主监考人员的责任外，监视人员首先要作为第一责任人予以追究，并视为重大工作失误的、纳入其年度考核。设立了六本考务日志，考场监视人员人手一本，如实记载监视区域考务情况。
三、存在的问题：
虽然考点在考生安全管理问题上高度重视，并采取了一些措施进行严密防范，但出乎预料，发生了不安全事故：6月17日中午政治开考前，方山中学考生姚姣姣在街道因车祸致伤未能参加考试。
中学
20xx 年六月十八日
有关中学学校工作总结范文集合 篇17
“家长是孩子的第一任教师”家庭对孩子的润物细无声，潜移默化的影响将对孩子的世界观、人生观尤其是性格的形成起到至关重要的作用，如果说学校教育是“阳光”那么家庭教育则是那丰沃的“土壤”教育好孩子是学校的任务，也是家庭的责任。
一、基本情况
我校大多数家庭都能重视家庭教育，重视孩子德、智、体、美、劳全面发展，关注孩子身心健康，教育孩子学会做人，懂得“十年树木，百年树人”的道理。但同时也有少部分家长自身文化素质不高，缺乏教育孩子适当的方式方法，从而影响了孩子的健康成长。
二、主要成绩
1、把家委会工作列入重要工作议程，邀请家委会成员们参与学校重大事件的决策、管理中，发挥家委会成员在学校管理中的知情权、选择权、评议权、监督权和决策权。
2、定主题召开各类学生家长座谈会，如“如何适应初中生活”六年级新生家长会，“初三家长要面对的…”九年级毕业班家长会，通过家长会，让家长了解教育子女的方式方法，掌握一定的教育艺术。
3、开展亲子活动，在活动中，让孩子理解父母，让父母了解孩子，让家长树立民主、平等、和谐的教育思想。
4、评选学习型家庭，使全民学习思想深入人心，营造良好的家庭氛围。
三、具体做法：
（一）、组织落实三级家委会，发挥家委会的管理作用。
在落实班级家委会、年级家委会的基础上，9月28日，杨柳初级中学成立新一届校级家委会。会上，各委员认真学习各项规章制度，上届家委会主任李丹凤做20xx学年家委会工作总结，并增补顾夏敏为新一届校家委会副主任，潭校长作了重要讲话。她指出，当前学校、家庭教育面临的最大问题之一是学生的思想品德问题，学校、家庭要把教会学生如何做人作为教育的首要任务，要把学生在家庭中的行为表现列入学生成长考核的内容之一，并且她指出，学校拆一建二后，新学校有许多发展契机，学校要给家长知情权、选择权、评议权、监督权和决策权，让家长真正为学校发展出谋划策。
（二）、搭建学校与家长沟通的平台，使教育形成合力。
1、分年级召开家长会，利用家长会对家长进行专题讲座，力求家庭教育的指导更具针对性，使之与学生的生理、心理发展吻合。
9月，六年级组召开了以“如何了解自己的孩子，帮助他们适应初中生活”为主题的家长会。
10月，七年级组召开了以“如何指导孩子掌握学习方法“为主题的部分学生家长会。
11月，八年级组召开了以“如何为孩子创造良好的家庭环境”为主题的家长会。九年级则在期中考试后，召开了以“以积极心态面对现实挑战”为主题的家长会。
在家长会中，教师现身说法，向家长宣传正确的教育子女的方式方法、家长之间则一起探讨各种不同的家教方法，取长补短，各年级的家长会主题明确，针对性强，因此家长和老师，家长和家长之间的沟通是有效和高质量的，取得了良好的效果。家长
2、密切家庭教育和学校教育的联系，认真做好家访工作
要求教师认真对待家访工作，对新入学的六年级新生在开学前进行普访，班主任老师要对班中每一位学生每学期进行一次家访，个别学生要多次进行家访以了解学生在家表现及家教情况，指导家长最佳方式方法教育子女。据班主任工作记录，教师通过电话，网络，家校互动平台等多种途径和家长交流沟通，每个月平均对班中5名学生进行家访，个别家长也会主动来学校和各科老师进行沟通，了解孩子在校学习情况，向教师寻求最佳途径教育孩子。一年来，家长的教育水平有明显的提高，学生的思想，对待学习的态度也有了很大改变，学生成绩不断进步，学校成绩也在稳步提高，得到家长的好评和学校领导的肯定。
（三）、组织家长参加亲子活动，增进了解
9月15、16两日，家长学校组织学校中部分单亲家庭参加了以“相互了解，共建平等、和谐家庭氛围”为主题的亲子活动。在活动日中，家长听取了由华东师范大学家庭教育专家做的“今天我们如何做家长”为主题的报告，孩子们则在“保护鸡蛋”“寻找他人闪光点”等活动中体会家长操持家庭的不易，在“我希望生活在这样的家庭里”的亲子绘画中，家长和孩子感受到了彼此努力，共同创造和谐家庭的心愿。
（四）、评选学习型家庭
为响应市政府提出的“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”的号召，满足每一个家庭都有成为学习型家庭的需求，一年一度的镇、校学习型家庭推荐和评比工作在11月展开。在班级、年级组老师和同学们的推荐下，经学校研究决定评选王田雨等110户家庭为校学习型家庭，推荐金依婷等10户家庭为镇学习型家庭。通过开展评选活动，使全家总动员开展学习深入人心，学生家庭共同努力创建学习氛围落到实处。
今后，我们将认真总结经验，继续努力，寻求更好地途径和方法，把家长学校办得更出色。
学校安全工作关系到社会稳定和发展的大事，我们一定要本着对人民群众高度负责的精神，充分认识做好学校安全教育工作的重要性和紧迫性，使我校的教师认识强化安全教育和安全教育宣传工作的重大意义，强化师生“生命重于一切”的意义。根据中心校关于学校安全工作的意见精神，本学期我校主要做了以下工作。
首先成立了以主任为组长的安全工作领导小组，以小组为核心在校园内广泛的进行安全教育。提高了全体师生的安全意识，以“生命重于一切”为主题，在三月份的安全教育月中进行了安全知识竞赛，模拟表演等丰富多彩的安全教育活动。通过这次活动，师生掌握了很多安全方面的知识，增强了安全意识，提高了安全自救能力。
在广泛宣传教育的同时，各项安全措施也在同步进行，各班坚持了路队制，选派责任心强的学生担任路队长，严禁学骑自行车上下学，有力地避免了交通事故发生，在学生外出活动`、旅游、课外活动要求相关教师制定安全措施，并有书面记录。
安全知识做到了常抓不懈，对季节性方面的安全知识坚持不放松，如：冬季我们对学生进行防寒保暖防煤气中毒知识的教育，夏季对学生进行防溺水知识的教育。根据上级领导的要求，对房屋、线路每学期进行了四次常规检查，平时遇到大风或大于等恶劣天气过后都要进行详细的检查，并有记录。发现问题及时向上级有关领导反映，及时排除安全隐患。
在中心校的领导下和我校教师的努力下，本学年度我校没有发生任何安全事故，使我校的教学工作稳步发展，学生的学习积极性热情高涨，校园内一派生机勃勃。我校的安全工作虽然取得了一些成绩，但离要求还相差很远，还需继续努力，在各项安全工作中还要更加认真细致，使我校的各项工作能够安全顺利进行，取得优异成绩。
有关中学学校工作总结范文集合 篇18
一年来，在教育局的正确领导和亲切关怀下，在社会各界的关注和支持下，在全校师生的团结协作和共同努力下，我校圆满地完成了20xx年的工作任务。现将具体情况总结如下：
一、本学期主要工作回顾
（一）后勤管理方面，暑假期间学校做了大量的工作，彻底排除了安全隐患。
1、拆除并重新修建被洪水浸泡成危房的门房、大门；
2、重新铺设因年长失修老化漏电已成隐患的教室内外的电路；
3、拆除并安装因多年失修学生住宿楼的窗门玻璃及防护网；
4、拆除并重新安装教室门、窗；
5、维修了学生灶，为开学做好准备。
（二）常规工作方面，加强教学教研管理，全面提高教学质量。
1、按时开学、开课；
2、进行了几次必要的考试、检查、评比：
（1）七年级入学分班考试，（不分重点班）；
（2）八、九年级暑假作业考试占百分之六十，各科任教师检查学生暑假作业完成情况占百分之四十，综合起来评比学生的综合素质；
（3）上学期期末七年级统考，八、九年级期末质量检测，小结，并横向、纵向进行评比；
3、讨论、制定本学期的周中心工作，贯彻教育局开学工作会议精神，尽力做到民主、科学、先有布置后有总结，不走过场；
4、每学期进行两次学生问卷调查，五次作业教案检查。
（三）完成的几个重点工作。
1、规范了学生的日常行为。
（1）生活自理演练；
（2）两操的规范训练。
2、安全教育隐患排查。
3、“6+1”教学模式研讨。
（1）公开课
（2）小组观摩课
（3）竞赛课
（4）“一帮一”结对子成绩检测
4、举行的活动：
（1）国庆节拔河比赛，乒乓球比赛；
（2）汉字听写比赛；
（3）百科知识竞赛；
（4）读书周。
5、规范校本研修工作。
二、本学期学校整体工作评价。
在这一学期里，我校常规工作有序，重点工作突出，关键工作到位。这些工作的顺利开展和所取得的实效，是各经办人、参与人辛勤付出的结果，也是广大教职员工大力支持的结果。
三、努力的方向和改进的措施。
（一）在学校管理方面
1、提高管理人员的执行力，清清爽爽做事。
2、增强教职工民主参与管理的水平，共同办好学校。
3、创新管理机制，寻求新的发展点。
（二）在教育教学方面
1、落实常规管理，认真落实教育教学制度的各项规定，确保教 育教学基本任务得以完成。
2、落实学生的主体地位，贯彻落实新的教育理念，提高课堂教 学的效益。
3、加强学生德育工作，在内容和形式两个方面做到可行有效。
（三）在教育科研方面
1、提高层次，确保较高层次的课题按时完成，要求加大县级以 上课题的过程管理。
2、保证质量，首先研究者自身要有质量意识，尽最大可能做好； 其次是要借助外力来提高课题研究的质量，如加大交流和接受教育 等。
有关中学学校工作总结范文集合 篇19
过去的一年，我校工作在上级部门的正确领导和悉心指导下，在全校教职工的鼎力配合下，在学校领导班子的带领下，以科学发展观为指导，以努力提高教育教学质量为中心，以强管理、重技能、扬特色、塑形象为工作重点，促进可持续发展，扎扎实实地推进学校内涵建设，认认真真地办好人民满意的教育，各项工作均上了一个新的台阶。现将本学期学校工作总结如下：
一、以学生为本，开展适合不同年级的德育活动，提升学生的素质
1、培养学生养成教育，形成文明礼仪行为习惯
围绕工作目标，学校始终坚持把学生行为、学习习惯的养成作为管理的中心工作，继续坚持学生养成教育。为了进一步加强行为规范教育，促进学生行为规范的内化，我校掀起以“礼仪伴随你我他、校园盛开文明花”为主题的文明礼仪教育活动。学校从各年级各班选拔品行兼优的学生，在言行上规范示导学生，收效明显。通过不懈的努力，学生的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培养和养成。坚持抓卫生、纪律、两操、礼貌、爱护公物等内容的评比，每周公布各班得分情况，增强了学生的竞争意识同时也规范了学生的行为，为创建和谐校园打下了坚实的基础。
2、丰富多彩的德育主题教育活动
德育主题教育活动：学期一大主题，学月一主题，每周一小主题。学校政教处开展了适合不同年级的德育活动：利用国旗下的演讲、主题班队会，先后开展了以尊师爱校、诚信教育、生命教育、勤俭节约教育、感恩教育、安全文明校园创建教育、六一”儿童节的“欢庆六一 展我风采”庆祝活动等主题教育活动。本学期周一升旗仪式、两操的规范、为同学献爱心、为贫困儿童捐款等形式多样的德育活动，内容健康，不仅庆祝了孩子们的节日生活，让他们感受到节日的温馨，而且极大地丰富了学生的思想文化内涵，提高了学生的人文知识水平，促进了学生的健康成长。
针对初三年级学习紧张，情绪焦虑等情况，开展了“班级装饰美化”活动，使得教室清洁卫生、环境优美，为学生自己营造一个惬意的学习环境。在学生的管理过程中，针对不同的时间段，对学生提出不同的目标要求。
3、做好贫困学生资助工作
政教处完成了全校流动儿童和留守儿童调查统计和贫困生的调查摸底、资料上报工作。在今年的贫困生资助工作中，学校在区贫困学生资助中心的指导下，增强服务意识，对贫困学生逐一落实，贫困学生家长对学校的工作非常满意。
4、安全工作
本学期，我校按上级部门的要求，结合学校实际，在全校范围内进行了“消防安全疏散、预防caitashigu”的应急演练。经过精心筹划，学生做到了从容、快速、有序的疏散，效果明显好于去年。开学初、学期末都与学生、学生家长分别签订了安全公约。20xx年我校被县综治办评为“平安学校”。
5、综治工作
开展法制教育工作。以“遵纪守法为荣，违法犯罪为耻”为主题开展专题法制教育活动，做好“两法一例”的学习和宣传工作，通过报告会、参观、板报、广播、知识竞赛、主题班会等多种形式对学生进行了法制的宣传和教育。
强化帮教转化工作。各班都建立了违纪学生档案，采取切实可行的措施，贴近学生、关爱学生，让每一位违纪学生都能感受到来自同学老师和学校的温暖。
二、以校本教研为载体，加强常规教学管理，促进教学质量稳步提高
本学期，教务处以“校本教研”为载体，加强教学管理，深化教学改革。抓好教学流程的管理落实，指导检查常规落实情况，促进教学质量稳步提高。。
1、严格执行教学计划，开全学科，开足学时，无随意删减学科和课时，严格按教学进度上课。加强非工具学科的教学管理，采取有效措施进行各学科的质量监测，杜绝领导放弃，教师随意，任意丢课，学生不愿学，课堂松散的现象。
在去年的工作中，我校明确提出了继续深化学校的课程改革，把课堂还给学生，使课堂充满活力，强调“主动参与、师生互动、逐步生成”的课堂教学模式，坚持“以校为本，以教师为本，回归课堂”的.教研模式。
2、抓实集体备课
学校教师在坚持常规教学管理的同时，注重了集体备课的实效，在集备和教研活动时有中心发言人精心准备，对教材进行认真透彻的分析，集体备课讨论的氛围浓厚，特别是语文、数学、英语等几个备课组比较突出。学校管理人员坚持“三个深入”即深入备课组、深入课堂、深入学生，有针对性地解决教学问题。特别是在进一步落实"以校为本、以教师为本，回归课堂”这一教学模式的过程中，真正做到教研的目的是为了提高课堂的效率，更好地指导教学，经过一段时间的探索，与本学科教学相适应的教学模式已逐渐形成。
3、因年级因学科施教，保证监测质量
初三年级发挥集体力量，明确备考目标，统一思想、制定周密的复习备考计划，狠抓落实。在常规管理中，月月有主题，周周有重点。在日常教学工作中，大胆管理、勇于创新。坚持教学常规检查，做到发现问题及时纠正，为规范教学行为发挥了积极作用。坚持抓考风带学风的原则，每一次考试都能做到，考前认真教育学生，考后及时反馈，有针对性地进行成绩分析，使大家明确今后教学的方向。
非毕业年级，针对学生的特点，狠抓基础知识的夯实。及时召开各种会议，反馈发现的问题，及时调整教学节奏和方向；根据班级的考试成绩进行分析，对学生进行学法指导，重点培养学生学习兴趣，帮助学生尽快养成良好的学习习惯；根据班级各项管理的具体情况，进行状况分析；在教学检测环节中通过常规检查，检查学生的作业，对有问题的学生进行警示。组织学生基础知识测试、单元测试、学科竞赛、英语课文背诵、期末监测考试等测试，以此调动和促进学生学习的积极性和主动性，为不断提高学校的教育教学质量打下坚实的基础。
4、学校教育科研工作
学校重视加强学校教育科研课题的研究工作，提高研究水平和针对性。教导处本学期扎实开展一线教师课题申报工作，在总结以前经验的基础上，强化管理，继续规范校本课题的研究。
三、以师德师风建设为契机，抓好师德建设工作，塑造师德高尚的教师队伍
通过各种形式为教师的提高和发展做好服务工作，为教师的成长搭建平台。鼓励教师参加有利于教师成长的各种培训、辅导、讲座，做到理论与实践相结合。发挥骨干教师的示范带头作用，培养发现新典型，采用以老带新互帮互学等活动培养一批新的学科骨干教师。
对班主任队伍的建设，重点做到了坚持召开班主任周例会，查找班级管理工作的纰漏和不足，研讨各班教与学的情况，交流各班管理经验，探讨学生的思想动态，总结本周各班成绩及存在的不足。细化、质化对班主任的工作的考核，建立了班主任工作考核档案，组织年轻班主任进行工作汇报，了解情况，为其把脉，有力地促进了青年班主任的成长。
四、不足与今后努力的方向
本学期的工作，我们取得了一些成绩，但是也存在一些问题需要我们改正和进一步完善。
1、加强队伍建设。在我们的队伍中，还存在着不上进、不和谐的声音；工作时间上网以及精力外移等现象依然存在。这就要求我们必须认真对待并加以改正。为此我们要进一步加强教师队伍建设，特别是加强师德建设，将“学高为师，身正为范”作为每一位教师的思想和行动指南。
2、要加大教师培训力度，营造科研氛围。扎实开展教科研活动，提高教师业务素养。
3、要进一步更新教育理念。需要全体教育工作者要不断更新管理理念，探索学生管理工作的新思路和有效方法，提高管理水平。
4、加强学校各部门的合作与配合，加强教务、德育的管理职能，增强全局意识和凝聚力，使学校至上而下形成合力。
有关中学学校工作总结范文集合 篇20
课堂教学是实施素质教育的主渠道“实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅要抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。”这其中课堂教学是培养创新精神和创新能力，全面实施素质教育的主渠道。
当前的重要问题是如何切切实实地抓好课堂教学改革，进行创新精神和创新能力的培养，真正把素质教育落实到每一堂课。本学期，学校教育教学方面我们从这几个方面作了努力：
1.全面进行教学改革，实现课堂整体优化
为了力求使教学过程诸要素之间始终处于一种协调、平衡的状态，从而提高教学质量，使学生得到全面和谐的发展，必须努力实现课堂教学的整体优化。在教学中对“五大要素”进行综合优化：
(1)优化教学指导思想，即解放思想，更新观念，用素质教育的教学观、人才观、质量观武装教师头脑，并且体现在教学行为之中，如微笑进课堂，用平等的口吻和学生谈话，让答错题的学生能体面地坐下，对求助的学生尽力帮助等；
(2)优化教学目标，确定教学目标，要具有“六性”：全面性、有序性、合理性、层次性、内源性和准确性；
(3)优化教学设计，即以学为主线，科学而合理地安排教材内容和教学环节；
(4)优化教学方法，着重交给学生思维方法，培养思维能力；
(5)优化教学评价。在与会代表中也有不少是在全面进行课堂教学改革的前提下，就某一具体问题进行了深入总结，做出了很有价值的工作的。
2.“教”与“学”同步改革，培养学生“会学”
在平时教学中，我们要求教师在教学中努力做到：教师的“教”体现“全面”，学生的“学”相应体现“参与”；教师体现“尊重”，学生相应体现“主动”；教师体现“启迪”，学生相应体现“探索”；教师体现“激励”，学生相应体现“超越”。今年4月份学校举办了“校园首届教学节”，广泛地开展了优化“教”和“学”的研究活动。是老师们认识到：让学生学会学习是课堂的生命，学生是否会学是衡量课堂教学质量的重要标志，大力倡导教师在教学过程中，改“教案”为“学案”，改“讲堂”为“学堂”，改教“死”书为教“活”书。
3.充分调动积极性，让学生在参与中“活”起来
本学期为了更好的落实省素质教育工作会议的要求，把素质教育落实到课堂，我们努力优化教学过程。让学生在课堂参与中“活”起来，努力使他们在课堂上能做到“乐于学习、积极主动、思维活跃、相互交流”。我们体会到，这非常有利于学生活跃思维，培养创新精神和创新能力；有利于学生真正成为学习主体，生动活泼主动地发展；有利于学生个性品质的形成和发展。也真正使我们敢于冲破由于应试教育影响而造成的学生在课堂上“规规矩矩地坐着，面无表情地看着，小心翼翼地地举着手，唯唯诺诺地回答着教师提出的问题”的`沉闷局面。我们要求教师，在课堂教学中要引导学生解决好乐于“活”，敢于“活”和善于“活”的问题。在课堂上做到：
(1)发扬教学民主，创设和谐气氛；
(2)激发学习兴趣，吸引学生参与；
(3)创造参与条件，提供有利环境；
(4)尊重心理需要，帮助学生成功；
(5)善于启发思考，教会学生学习。还要对学生做到“五个鼓励”，即：鼓励质疑问难，鼓励独立思考，鼓励讨论争论，鼓励标新立异，鼓励总结和掌握“学法”。
4.克服传统教学弊端，构建素质教育课堂教学模式
课堂教学模式是为实现既定的培养目标而构建的教学活动结构框架和活动程序。它是教学思想、教学理论、教学策略和教学方法的集中体现。传统教学模式是立足于“三中心”，以传授知识为目的，忽视学生主体地位和能力培养，阻碍了学生生动、活泼、主动地发展。因此，在教学改革上搞一些小打小闹是不够的，必须从根本上克服传统教学弊端，构建新的素质教育的课堂教学结构。我们努力在各个学科开展顺应素质教育新要求的课堂教学路子，特别是在一些比较有优势的学科，我们组织了一些骨干教师边摸索，便定路，大胆尝试，受到了意想不到的效果。